Artículo breve de lectura sin título (no es un poema de Li Shangyin)

(1) Está claramente escrito en la pizarra: la matrícula total y las tasas varias son 97,5 yuanes. Se quedó mirando el número y los 50 yuanes arrugados en su bolsillo estaban empapados de sudor de sus palmas. Tuvo que dar media vuelta y caminar hacia la puerta de la escuela paso a paso...

(2) Estaba sentado en el umbral de su salón principal, y su madre no había regresado del campo. Había escuchado a su madre regañar frente a la tumba de su padre innumerables veces: "¡Su padre, por favor ayúdelo a ingresar a una buena escuela!". Ahora que había aprobado el examen y había obtenido las mejores calificaciones, recordó cómo su madre, temblorosa, sacó el examen. papel de su bolsillo. Dinero...

(3) "Hijo, ¿por qué has vuelto?", Preguntó sorprendida la madre mientras dejaba la azada. "Mamá, ya no quiero leer. ¿De qué sirve leer..." Antes de que pudiera terminar sus palabras, su madre ya lo había abofeteado. Levantó la cabeza y vio a su madre con lágrimas en los ojos, las comisuras de la boca temblando y se quedó sin palabras. De repente preguntó: "¿No hay suficiente dinero?". Madre entendió.

(4) Al abrir la puerta de la habitación principal, él y su madre entraron uno tras otro al domicilio. Su madre dijo: "¡Hijo, espera!" Miró la espalda de su madre en estado de shock y su deseo de ir a la escuela volvió a surgir en su corazón. Después de un rato, su madre entró con una canasta de bambú cubierta con una tela roja y la colocó frente a él: "Hijo, llévala a la escuela y dile algo lindo a la maestra. ¿No eres el mejor en notas?". Dijo. Abrazó a su madre y lloró.

(5) Cuando llegó a la escuela, el maestro se sorprendió de que este excelente estudiante no viniera a registrarse. De repente vio a un estudiante vestido con ropa azul hecha en casa parado en la puerta. "¡Adelante!", dijo la maestra. Silenciosamente dejó la canasta, sacó 50 yuanes y los puso sobre la tela roja.

(6) La maestra abrió la tela roja sorprendida——

(7) ¡Ah! ? ¡Una canasta de huevos crudos!

(8) El maestro tomó su aviso de admisión y miró los 50 yuanes y una canasta de huevos——

(9) ¡Aturdido y sin palabras!

1． Pronuncia las palabras en negrita del texto

(1) Sorprendentemente (2) Temblando

2. ¿Qué tipo de psicología indican los dos verbos "mirar fijamente" y "apretar" en el párrafo (1)?

3. El artículo dice: "Tuvo que dar media vuelta y caminar paso a paso hacia la puerta de la escuela..." Pero cuando llegó a casa, le dijo a su madre: "Mamá, no quiero estudiar más. ¿Cuál es el punto? de estudiar..." ¿Qué quiso decir "él" con esta frase? ¿Qué es? Elija el más adecuado para el análisis ( )

A. Expresa "su" verdadera intención de no querer leer.

B． Expresa el sentimiento de "él" de quejarse de su madre cuando quería estudiar pero no podía realizar su deseo.

C. Expresa "sus" complicados sentimientos de anhelo de estudiar pero no querer avergonzar a su madre por dificultades familiares.

D. Expresa "su" estado de ánimo deprimido de anhelo de estudiar pero sin esperanzas de hacerlo debido a dificultades familiares.

4. La oración del párrafo (3) que mejor refleja la comprensión de la madre sobre las buenas intenciones de su hijo es.

5. El párrafo (4) dice: "Abrazó a su madre y lloró amargamente". El modificador "lloriqueando" expresa "su" emoción.

6． El párrafo (7) utiliza "!" y "?" después de "ah", y su función es .

7． Al final del artículo, se utilizaron las palabras "aturdido y sin palabras" para describir las complejas emociones y el shock interno del maestro. Imagínense, si el maestro expresara sus pensamientos en persona, ¿qué diría?

8． Este artículo utiliza métodos descriptivos como , , , etc. para representar a los personajes.

9. Lea el texto completo y analice el propósito de utilizar "Sin título" como título. El incorrecto en el siguiente análisis es ( )

A. El uso de "sin título" como título puede estimular el interés y hacer que los lectores estén ansiosos por seguir leyendo.

B． El artículo trata sobre un pequeño incidente cuando un estudiante ingresó a la escuela. Los personajes involucrados incluyen "hijo", "madre" y "maestra", y las cosas involucradas incluyen "cincuenta yuanes" y "una canasta de huevos". como el título. Puede proporcionar un mejor resumen de personas y eventos.

C. El artículo está lleno de verdaderos sentimientos humanos: el hijo piensa en su madre, la madre piensa en su hijo y el maestro piensa en los alumnos. Después de leerlo, la gente piensa mucho y es impactante solo por usar "Sin título". como el título, esta connotación rica y conmovedora puede expresarse implícita y hábilmente en el sentido de "ningún título es mejor que tener un título".

D. El título "Sin título" es significativo, puede hacer que los lectores piensen profundamente e inspirar a las personas.

Respuestas de referencia:

1. (1) hè (2) chàn

2． Muestra que "él" está ansioso e inquieto porque el dinero que trajo no alcanza para pagar la matrícula.

3. C4. "La madre entiende"

5. Triste y conmovedor

6. Destaca la sorpresa, dudas y otras expresiones de la profesora tras descubrir el paño rojo

7. Estrategia (centrada en la simpatía, el cuidado y la ayuda)

8. Lenguaje, acción, comportamiento 9. b