Quiero escribir una novela en línea, pero ¿cómo debo escribir un esquema para la novela?
No he compilado lo siguiente, ¡puedes consultarlo!
La introducción debe incluir: características de los personajes, conflictos y suspenso, trasfondo mundial y aspectos destacados de la obra. ) ¡El libro está condensado y condensado, muy atractivo, sin revelar demasiada confianza ~!
No: 1. ¡Copia el fragmento de texto original! 2. La introducción es demasiado larga. 3. Exponga la trama (introduzca el contorno sin comprimir). 4. Habla palabras vacías. ¿Soy un novato o este artículo debe leerse en silencio? 6. Hay palabras raras. "La introducción no puede tener algún contenido.
Escenario legendario: Contexto de la historia: Hora del cuento: Lugar de la historia: Escenario del personaje de la historia: 1, protagonista masculino: 2, protagonista femenina: 3, papel masculino secundario (1) : (2):...4 Actriz de reparto: (1): (2):...Personajes de la historia y sus armas mágicas: Línea argumental principal: Puntos de venta principales: Introducción al contenido: Contexto de la novela (trama principal de la novela). ) Concéntrese en el siguiente contenido :) La segunda categoría incluye 1 categoría. Explicaré brevemente la segunda categoría. La primera categoría la decide principalmente el autor, por lo que no entraré en detalles. Material: fantasía, artes marciales, ciencia ficción, fantasía, militar, YY 2. Tema: Contenido de la trama principal, ¿qué significa? 3. Introducción al contenido: 4. Número estimado de palabras: XX millones 5. Escenario del entorno Geografía del entorno: ¿Qué entorno mundial, si es así? En diferentes tiempos y espacios, es necesario explicar los nombres de los lugares, cuanto más atrás, las personas se mueven: Central: Este: Oeste: Sur: Norte: 6. Establecimiento de roles (papel positivo, negativo rol, rol intermedio, ocupación miscelánea) 1. Género, edad, personalidad, estilo de lenguaje, habilidades iniciales y habilidades post-aprendizaje Nombre: Género, edad, personalidad, estilo de lenguaje, habilidades iniciales y habilidades post-aprendizaje. Configuración de habilidades: 1. Nombre de la habilidad: proceso de aprendizaje, acción, efecto, descripción de ventajas, descripción de desventajas. Séptimo, la configuración del accesorio es 1. Nombre del accesorio: tamaño, forma, peso, ubicación de la función principal, efectos especiales, fabricación. Escenario de la trama (la oración más simple para presentar toda la trama) Entorno Prefacio: Patrón mundial: Distribución de fuerzas: 9. Estructura de la trama: Nacimiento del protagonista: Entorno de vida: Trama desencadenante: Entrada del protagonista al mundo: Aprendizaje Nombre de la trama: Frustración Nombre de la trama. : Equipo Nombre de la trama: Hostile Nombre de la trama: Batalla Nombre de la trama: Evolución Nombre de la trama: Re-Learn Nombre de la trama: Big Power Nombre de la trama: Batalla al final del libro Nombre de la trama: Conclusión final
Al escribir un Escena específica basada en la situación general, debe haber un resumen de la escena para permitir al lector conectar la situación general y la situación. Esta parte debe escribirse de manera detallada y completa. de la apariencia. En tercer lugar, la descripción de la acción debe poder expresar la identidad, ocupación, estatus y experiencia del personaje. En segundo lugar, la descripción del lenguaje debe poder expresar los pensamientos y sentimientos del personaje y reflejar las actividades psicológicas del personaje. En tercer lugar, la descripción del lenguaje debe ser personalizada y coherente con la voz del personaje y el diálogo narrativo. En cuarto lugar, la descripción del lenguaje también debe usarse para predecir y promover el desarrollo de la historia, explicar los entresijos de las cosas o presentar el entorno o. Antecedentes de la época a través de la descripción del lenguaje, o a través de la relación entre personajes. Haga comentarios verbales, profundice el tema y haga de la descripción del lenguaje una parte integral del trabajo. Finalmente, la descripción del lenguaje debe ser vívida y concisa, evitando estereotipos y acentos de los estudiantes.
Primero, monólogo interior, segundo, sugerencias de acción, y tercero Contraste de paisaje, IV.