¿Cómo crear microcursos?
1. Trabajo de preparación:
(1) Los profesores deben estar familiarizados con los materiales didácticos y la situación académica. Los profesores deben estar familiarizados con la planificación general, los puntos clave y difíciles y los requisitos estándar del curso de los materiales didácticos y, basándose en su experiencia docente acumulada después de clase, estudiar plenamente la situación académica y aclarar la confusión y los obstáculos de los estudiantes en la práctica docente real en el aula. ;
(2) Con base en los materiales didácticos y la situación académica, explore completamente los puntos importantes y difíciles de la enseñanza en el aula, comprenda con precisión los puntos importantes y difíciles de la enseñanza y el aprendizaje, e identifique las dificultades de la enseñanza y aprendiendo. Las ideas de diseño de los microcursos son claras;
(3) Tener buenas estrategias de enseñanza o creatividad. Cómo posicionarse desde la perspectiva del estudiante y tener buenas estrategias o resolver creativamente dificultades en la enseñanza es el contenido de los microcursos. En torno al contenido del microcurso se puede realizar la preparación de materiales, organización del texto, etc. En otras palabras, antes de grabar, es necesario organizar en detalle el lenguaje experimental. Por ejemplo, si desea grabar un experimento de calentamiento de un sólido en un tubo de ensayo, debe organizar el lenguaje para el siguiente paso con anticipación, lo cual es un requisito previo para una grabación exitosa.
2. Grabación:
Con el contenido del diseño del microcurso, el siguiente paso es grabar con ayuda de teléfonos móviles, cámaras, DV portátiles, grabadoras de vídeo, etc. . Al grabar, puede operar, copiar y grabar al mismo tiempo; también puede operar y copiar solo más tarde. Asegúrese de resaltar las áreas donde se empujó y jaló la lente para que el efecto sea obvio.
3. Edición:
Los vídeos grabados se pueden editar, integrar, modificar, empaquetar, etc. para formar un microcurso completo.
Cosas a tener en cuenta al crear microcursos:
Simplifique los microcursos. En lugar de aumentar la carga de trabajo, simplifica el diseño instruccional. Durante el proceso de grabación, si comete un error, no es necesario que lo vuelva a grabar. Puede cambiarlo, editarlo o corregirlo, solo una vez. También puede utilizar materiales de vídeo existentes y procesarlos. El tiempo se controla mejor en 5 minutos.