Preguntas frecuentes y mejores respuestas en entrevistas con profesores
Preguntas frecuentes y mejores respuestas para entrevistas con profesores
Contenido
En la imagen: dos personas en el aula en su vida laboral diaria y una persona está siendo entrevistado. Detrás de ellos hay una pizarra que dice: ¿Cuál es la mejor manera de prepararse para una entrevista docente? Puede aumentar su confianza y reducir el estrés de la entrevista planificando de antemano cómo responderá las preguntas. Comience preguntando: "¿Qué puedo hacer para asegurarme de ser un excelente candidato a docente? ¿Cómo voy a destacar?". Luego, proponga ejemplos y anécdotas que le ayuden a crear una experiencia memorable.
1 ¿Qué? el entrevistador quiere saber
2
12 preguntas frecuentes para profesores y las mejores respuestas
3 preguntas sobre ti como profesor
4 preguntas sobre ti como estudiante
5 preguntas sobre ti como equipo docente y audiencia
6 preguntas sobre estudiantes y padres
7 respuestas Algunos consejos para preguntas de la entrevista de profesores
8 Cómo dar una mejor impresión
Lo que el entrevistador quiere saber
Directores y comités de contratación Cualquier otro miembro hace las preguntas que tiene para determinar si su escuela es adecuada para usted y respaldar las políticas establecidas por su distrito escolar.
Aprenda todo lo que pueda sobre las escuelas a las que está postulando para poder estar mejor preparado. Se le harán preguntas sobre su filosofía de enseñanza y su estilo de gestión del aula.
Mire ahora: Cómo responder 4 preguntas comunes en las entrevistas con maestros
12 preguntas frecuentes sobre los maestros y las mejores respuestas
Vea una lista de preguntas que le pueden hacer durante una entrevista con un profesor, con ejemplos de las mejores respuestas para cada pregunta.
Preguntas sobre usted como profesor.
Comparta su pasión por. enseñanza, trabajo con estudiantes y ejemplos de cómo enseñaría en el aula. Esté preparado para responder preguntas sobre por qué está interesado en este trabajo y cómo puede enseñar de manera diferente en el mismo tipo de estudiantes y cómo resolver problemas. tu clase. También debes estar preparado para discutir tus principios de enseñanza y gestión del aula.
1. ¿Por qué decidiste convertirte en profesor? p> Lo que quieren saber: La enseñanza es una de las más difíciles. profesiones con altos índices de agotamiento. Se te hará esta pregunta para que el comité de contratación pueda evaluar tu pasión y compromiso con la enseñanza.
Cuando era niño, me encantaba aprender y apreciar a los grandes maestros que me abrieron nuevos mundos.
2. contratado?
Lo que quieren saber: ¿Qué piensa tu entrevistador de ti en el aula? Está interesado en aparecer, especialmente si su escuela es grande.
Tomo una actitud proactiva. enfoque para la gestión del aula, modelo un comportamiento positivo para mis alumnos y aliento y apoyo la comunicación entre pares. También identifico causas de estrés para estudiantes individuales y me preparo para apoyarlos cuando surjan problemas.
3. ¿Usas o usarás tecnología en tu salón de clases?
Lo que quieren saber: La tecnología interactiva en el aula ha transformado el aprendizaje durante la última década. Esté preparado para describir su familiaridad con herramientas comunes como las pizarras inteligentes.
En mi última clase, los estudiantes usaron tabletas para crear y administrar sus propios sitios web, lo que resultó ser una gran herramienta para comunicarse con los padres y permitirles ver las actividades diarias de sus hijos.
Preguntas sobre usted como estudiante
El entrevistador o el comité de contratación querrá saber cómo aprendió personalmente, cuáles son sus calificaciones y certificaciones docentes y qué educación continua ha recibido. y cómo mantenerse al día con los avances tecnológicos y los nuevos métodos de aprendizaje.
4. ¿Qué métodos o estrategias utilizas para aprender nueva información?
Lo que quieren saber: Esta pregunta trata sobre si consideras conscientemente tus estilos de aprendizaje personales y los de tus alumnos.
Creo que aprendo mejor material nuevo tomando notas mientras leo o escucho la conferencia de alguien. El proceso de escribir detalles importantes hace dos cosas: primero, me ayuda a absorber y pensar detenidamente sobre nueva información y, segundo, mis notas sirven como una guía de estudio a la que puedo consultar en el futuro.
5. ¿A qué cursos de formación continua, seminarios, formaciones, etc. has asistido?
Lo que quieren saber: todos los profesores deben continuar con su educación continua para mantener su certificación. Utilice sus respuestas para demostrar su dominio de áreas específicas de teoría y práctica educativa que agregarán valor a su escuela.
El distrito en el que solía trabajar ofrecía oportunidades de educación continua por las tardes durante todo el año. Asisto a estas reuniones con regularidad. Disfruté especialmente las clases de alfabetización que se centraban en la literatura y las estrategias de aprendizaje en la primera infancia. También tuve el placer de asistir a la conferencia anual sobre autismo celebrada en Nueva York durante los últimos dos años. Intento aprovechar cualquier oportunidad de educación continua disponible para mí.
Preguntas sobre su papel como parte del equipo docente y la audiencia
La escuela espera fomentar un sentido de comunidad dentro de la escuela, particularmente en el aula. Es posible que le hagan preguntas sobre su capacidad para trabajar como equipo de maestros y administradores, así como sobre sus habilidades y experiencia para cerrar la brecha entre los estudiantes en el aula y sus familias en el hogar.
6. ¿Qué te interesa de nuestra zona?
Lo que quieren saber: Te sorprendería saber cuántos candidatos a docentes principiantes no investigan los distritos escolares antes de la entrevista. Los comités de contratación harán esta pregunta para ver si usted está lo suficientemente interesado en hacer el trabajo y comprende las necesidades de su distrito escolar.
Como padre de un estudiante de cuarto grado en este distrito, he sido testigo de primera mano de la amabilidad y el entusiasmo de los maestros y administradores. El sentido de comunidad que el distrito se esfuerza por desarrollar y mantener es algo que nunca he experimentado en ninguna escuela a la que he asistido o en la que he enseñado. Todo el mundo sabe el nombre de mi hija, mi nombre, y se nota que todos en la escuela están muy emocionados de estar allí trabajando con los estudiantes y sus familias.
7. ¿Estás interesado en realizar alguna actividad extraescolar?
Lo que quieren saber: Las buenas escuelas siempre están buscando formas de enriquecer la vida de sus estudiantes. Se valorará el deseo de liderar actividades extracurriculares como equipos deportivos, clubes o equipos académicos.
Durante el verano fui director de un campamento de teatro ofrecido por un centro de arte de la ciudad. Me encantaría unirme a cualquier club de teatro o espectáculo al que asistan los niños durante todo el año. O, si no hay un club de teatro, me encantaría iniciar uno si la escuela estuviera interesada en él. Si bien el teatro es una de mis pasiones personales, si hay alguna otra actividad en particular que necesite apoyo y pueda mantenerme en buena forma, siempre estaré dispuesto a ayudar de cualquier manera.
Preguntas sobre estudiantes y padres
Para evaluar su estilo de enseñanza y sus habilidades de comunicación, es posible que le pregunten cómo trata a los estudiantes y a los padres.
8. ¿Qué harías con un estudiante que suele llegar tarde?
Lo que quieren saber: Su entrevistador está interesado en cómo se comunica usted personalmente con estudiantes que exhiben comportamientos improductivos.
Si un niño llega tarde a la escuela con frecuencia, primero hablaría con él para conocer las circunstancias en la escuela o en casa que causan que llegue tarde. Después de hablar con los niños, en base a lo que compartieron, discutiré con mi supervisor la mejor manera de discutir las tardanzas recurrentes con la familia.
9. ¿Cómo atraerías a un estudiante reacio?
Lo que quieren saber: Esta pregunta trata sobre cómo motivar a los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.
Si un estudiante parece reacio a participar en una materia en particular, utilizaré mi experiencia con diferentes tipos de estudiantes para adaptar mis estrategias de enseñanza para involucrar al estudiante de una manera que lo haga sentir más cómodo participando. Esto puede deberse a que los estudiantes trabajan con socios o a mí creando cursos sobre temas que pueden ser de interés para los estudiantes.
10. ¿Qué le dirías a un padre enojado sobre la clase de tu hijo?
Lo que quieren saber: Una de las cosas más difíciles de la enseñanza es lidiar con padres que lo desaprueban. Los directores deben saber que sus profesores pueden desactivar las críticas de forma segura.
Si tengo un padre que está molesto por una evaluación que ha recibido su hijo, recomiendo reunirse con el padre y brindarle evidencia de respaldo de las lecciones que el niño ha aprendido en preparación para la evaluación. Luego le pediría a un padre que me ayudara a realizar una lluvia de ideas para que su hijo pudiera preparar y realizar una mejor evaluación. Por ejemplo, una vez tuve un niño que tenía dificultades con la ortografía todas las semanas.
Antes de que sus padres se comunicaran conmigo, yo los contacté después de que pasó su segunda semana de pruebas. Pregunté a los padres si podíamos pensar en algunas estrategias que los niños podrían usar en el aula y en casa para mejorar sus habilidades de ortografía.
Por supuesto, cada situación es diferente, pero si puedo ofrecer una reevaluación, estaré más que feliz de hacerlo.
11. ¿Qué harías si sospecharas que uno de tus alumnos está siendo abandonado o abusado en casa?
Lo que quieren saber: Los profesores caminan por la delgada línea de defender el bienestar de los estudiantes. Considere cómo respondería si sospechara que su hijo está sufriendo abuso.
Me tomo muy en serio mi posición como periodista autorizado. Sé que el distrito tiene un sistema de evaluación de salud diario que los maestros de primera infancia deben usar todos los días. En mi puesto anterior, también verificábamos diariamente cuándo llegarían los niños cada mañana. Había un niño en una de mis clases que tenía moretones extraños en ambos brazos y no estaba segura si eran juegos bruscos con hermanos o amigos, o abuso físico por parte de un adulto.
Antes de decirle nada a nadie, informé lo que vi al director y él me ayudó a determinar la causa de los moretones. Finalmente, se descubrió que los moretones eran del hermano mayor del niño. La forma en que mi escuela maneja esta situación nos permite mantener seguros a los niños sin culpar o molestar injustamente a los padres.
12. Si descubres que un niño de tu clase está siendo acosado, ¿cómo lo afrontarás?
Lo que quieren saber: El acoso escolar es un gran problema en las escuelas. ¿Qué pasos tomarías en tu salón de clases para identificar, prevenir o responder a esta situación?
Una de las actividades más importantes que hago en grupos grandes con mi clase a principios de año es escribir reglas juntos. Estoy haciendo algo importante: creamos y acordamos las reglas juntos, y todos firmamos un cartel prometiendo hacer todo lo posible para seguir las reglas y ayudar a otros a seguirlas durante todo el día. Una de las reglas más importantes de nuestro cartel es no intimidar a otros niños.
Utilicé esta actividad grupal como una oportunidad para discutir lo que significa ser acosado y qué hacer si un estudiante es acosado o se ve que lo están acosando. Parte del curso consistió en crear carteles contra el acoso que colgamos en las aulas y pasillos. Si soy testigo de acoso, hablaré con todos los niños involucrados individualmente y también repasaré nuestras lecciones y carteles contra el acoso con la clase.
Consejos para responder las preguntas de una entrevista con profesores
Durante la entrevista, necesitarás hacer algo más que dar respuestas generales a las preguntas formuladas. Los mejores candidatos podrán explicar cómo están calificados para el trabajo y por qué son buenos candidatos para la escuela.
Cuando los candidatos explican por qué serían un gran empleador, es más fácil para los gerentes de contratación tomar decisiones.
Personalice: tómese el tiempo para personalizar sus respuestas a las preguntas de la entrevista. Incluya aspectos destacados de sus antecedentes, habilidades y experiencia profesional que sean relevantes para el trabajo que está solicitando. Concéntrese en las habilidades más relevantes para el campo.
La siguiente es una lista de las habilidades de enseñanza que más interesan a los entrevistadores. Por supuesto, la comunicación, la organización y el pensamiento crítico ocupan un lugar destacado en la lista de cualidades deseables. Si regresa al aula después de una pausa en su carrera, prepárese para llenar los vacíos en su experiencia.
Ejemplos: El entrevistador puede hacerle algunas preguntas de la entrevista de comportamiento, pidiéndole que dé un ejemplo de cómo hizo algo. Por ejemplo, el entrevistador podría decir: "Cuénteme sobre alguna ocasión en la que tuvo que lidiar con el problema de conducta de un estudiante". Preguntas como esta requieren que piense en ejemplos de experiencias docentes pasadas. Para responder estas preguntas, describe la situación y lo que hiciste para resolver el problema o tener éxito.
Luego describe los resultados.
Incluso si la pregunta no es una entrevista conductual, a menudo resulta útil proporcionar un ejemplo específico. Por ejemplo, las preguntas situacionales de la entrevista le piden que piense en posibles situaciones laborales futuras. El entrevistador podría preguntar: "¿Qué harías si un padre pensara que estás juzgando injustamente a tu hijo?" Aunque esto es para una situación futura, aún puedes responder con un ejemplo de una experiencia pasada. Esto ayuda a crear una lista de anécdotas que puedes construir, enfocándote en situaciones en las que tus acciones tuvieron resultados claros y positivos.
Investigue escuelas: investigue los distritos escolares y las escuelas donde trabajaría si lo contrataran. Puede encontrar gran parte de esta información en el sitio web del distrito escolar. Además, si tiene contacto con maestros que trabajan en escuelas, distritos escolares o padres cuyos hijos asisten a la escuela, pregúnteles sobre sus prácticas laborales. Cuanto más familiarizado esté con lo académico, las actividades extracurriculares, el atletismo, los perfiles de los estudiantes y los cursos, mejor podrá hacer preguntas significativas y brindar respuestas detalladas a las preguntas de la entrevista.
Prepárate para la entrevista grupal. Cuando se entrevista para un trabajo docente, es posible que deba entrevistar a diferentes participantes.
Es posible que necesites entrevistar a un grupo que pueda incluir al director, administradores, otros maestros y padres. En algunos casos, es posible que deba entrevistarse con el comité de búsqueda responsable de seleccionar candidatos antes de tener una entrevista de trabajo formal.
Prepárate para la minilección. Antes o después de la entrevista, es posible que también le pidan que dé una mini lección a un grupo de estudiantes o profesores que se hacen pasar por estudiantes durante la entrevista.
Asegúrate de saber exactamente qué necesitas preparar para cada entrevista; esto debe quedar claro en un correo electrónico o en una llamada telefónica, probablemente cuando programes la fecha y hora de la entrevista.
Cómo dar la mejor impresión
A menudo, al final de una entrevista, se le preguntará si tiene alguna pregunta para el entrevistador. Aquí es cuando usted se convierte en el entrevistador y tiene la oportunidad de hacer algunas preguntas reflexivas.
Consulta esta lista de buenas preguntas para hacer en una entrevista de trabajo docente. Es importante que prepare preguntas que demuestren su entusiasmo por el puesto y su interés en aprender más sobre el puesto, la escuela o el distrito.