Prueba 2 del examen nacional de ingreso a la universidad de 2014 Reglas detalladas de puntuación del idioma chino

[Estándar de puntuación del ensayo de ingreso a la universidad de 2010: 50 puntos básicos]

Primera generación (50-41) Dos (40-31) Tres (30-21) Cuatro (20- 0 )

La demanda ajusta los sentimientos emocionales reales que pretende el italiano desde el contenido endeble con el contenido informativo desconocido o inapropiado hasta el contenido menos sustancial

La falsa confusión de los sentimientos reales

Lenguaje fluido, lenguaje fluido, integridad estructural básica de enfermedades básicas, integridad estructural estricta, fuentes en su mayoría ordenadas y claras

Es difícil determinar si el estilo de escritura garabateado cumple con los Requisitos

En general, cumple con los requisitos Los requisitos de estilo no cumplen con los requisitos de estilo

> [Estándar de puntuación del ensayo de ingreso a la universidad de 2010: nivel de desarrollo de 20 puntos]

Talento e innovación literarios profundos y ricos

1. A través de la esencia del fenómeno en profundidad 4. 7. Materiales ricos, lenguaje vívido, oraciones flexibles 10. Ideas innovadoras, materiales, frescura y concepción exquisita

2. Preguntas 5 que revelan el problema, ricas 8 imágenes, 11 buen uso de la retórica, razonamiento e imaginación únicos

3. 6 tiempos y revelaciones, concepción artística 9, 12 frases con significado moral y características personales

Explicación 1. La puntuación básica es una medida integral del significado, el contenido, el lenguaje y los puntos clave de las preguntas. Cumplir con los requisitos estilísticos se refiere a candidatos basados ​​en el significado y requisitos estilísticos opcionales cuestionables. 2. La puntuación del nivel de desarrollo se basa en 12 puntos de puntuación, buscando una puntuación integral basada en algunos personajes famosos, como hasta que salga. (3) Se descontarán 2 puntos por falta de tema; se descontará 1 punto por cada error tipográfico, y no se computarán las repeticiones hasta que se deduzcan 5 puntos por palabras faltantes (2/3 o más de la extensión), al menos; Se descontarán 50 palabras por cada 1 punto.

4. Los artículos relacionados con la premisa básica que cumplen con los requisitos de los "tres conceptos básicos" (el centro es básicamente claro, la estructura es básicamente completa y el lenguaje básico es fluido) se dividen en 52. En base a esto, si encuentran un punto brillante, la puntuación debería subir.

[Reglas de puntuación de ensayos del examen de ingreso a la universidad: artículos parlantes]

1 Significado: Bajo la premisa del litigio, el razonamiento básico del problema se expresa a través de la expresión, y el punto básico de La vista está resaltada. Material básico, con ricos artículos de discusión, puede asignar entre 48 y 52 minutos según el nivel.

2. Para aquellos que hayan alcanzado un buen nivel de los "Tres Básicos", los puntos otorgados en determinados aspectos podrán elevarse a un nivel superior, y así sucesivamente.

3. Para ensayos, ensayos e incluso ensayos que utilizan argumentos en forma de bocetos para ayudar a expresar ideas y elaborar afirmaciones, vuelva a leerlos repetidamente y revíselos cuidadosamente. Aquellos que pueden hacer, pensar profundamente y hablar con estilo, especialmente excelentes ejercicios de ensayo, deberían atreverse a obtener puntajes altos hasta quedar afuera: ¿dónde estarán aquellos que escriben en forma de ensayos y piensan en conversaciones, artículos o artículos pálidos y aburridos? La clasificación de los niveles de ayuda no es falsa, sino que sólo se concede con veracidad basándose en la discusión general de los criterios de clase del artículo.

4. Teniendo en cuenta que los artículos de discusión con un propósito son principalmente artículos que explican "consejos" (materiales), por lo tanto, se puede considerar que quienes pueden adoptar la perspectiva de "materiales" relativamente nuevos para explicar el significado y el espíritu de los "consejos" tienen puntos brillantes para mejorar el calificar más Dos minutos. .

5 Dado que la mayoría de los artículos argumentativos son ejemplos y casos de uso relativamente simples, se pueden considerar los siguientes casos en los que hay un punto destacado y se pueden sentenciar a un máximo de 62 minutos: Elija artículos relativamente nuevos y vívidos El individuo los parámetros del material no son los conocidos "casos normales"; hubo casos en los que había un nivel de prueba del material, ningún plano comenzaba sin repetición mecánica, y cada caso podía mostrar un pequeño argumento o progresión capa tras capa.

[Reglas de puntuación de ensayos del examen de ingreso a la universidad: acerca de los artículos narrativos]

1 Significado: bajo la premisa del litigio, el tema completa la expresión narrativa básica, resalta el tema básico y el La trama es básicamente una narrativa completa. Para los artículos, puedes asignar entre 48 y 52 minutos según el nivel.

2. Para cualquier aspecto, tema o argumento que alcance un mejor nivel de expresión, se pueden subir los puntos a un nivel superior, y así sucesivamente. El nivel allí es hasta cierto punto superior, o la concepción es exquisita, o las imágenes son plenas, o la concepción artística es profunda, o es muy personal, y demuestra la habilidad o el lenguaje. Puede llegar a lo más alto con 63 puntos. , y lo mejor es llegar a los 70 puntos.

3. Cualquier artículo que caiga al nivel de "tres conceptos básicos" debe darse la vuelta y flotar hacia abajo según su propia expresión temática, ya sea que la trama pertenezca a un nivel primero o peor, y otros aspectos. ¿Dónde está la diferencia de nivel en un determinado aspecto? Debería flotar hacia abajo en 42 minutos. El nivel de lenguaje y capacidad narrativa de los bebés y niños pequeños no puede superar un máximo de 35 puntos.

4. La narrativa completa, o la historia descrita por el compilador, se considera insignificante y el artículo se trata en alrededor de 24 puntos o menos. Si no está seguro, se puede enviar a un líder o experto para su procesamiento.

5 Considerando que las historias narrativas más simples carecen de contenido, la investigación debe centrarse en los siguientes aspectos: ideas inteligentes, personajes vívidos y "historias" llamativas, el gusto relativamente rico de la vida, y el "regusto" del pensamiento de la gente. Un artículo tan excelente, de 63 puntos a puntos porcentuales crecientes.

[Reglas de puntuación de los ensayos del examen de ingreso a la universidad: aspectos a tener en cuenta

1 En términos generales, la política general se evalúa mediante puntuaciones segmentadas. Es decir, desde el momento de la concepción la puntuación flota, se desarrolla el contenido, lenguaje, estilo o nivel básico y se consideran en su totalidad los subítems, pero el envío final es una puntuación total.

2. Presta atención a la conciencia estilística. Para artículos argumentativos, la discusión en el artículo debe exceder los 2/3; para artículos narrativos, el texto narrativo debe exceder los 2/3. De lo contrario, el estilo se considera poco claro y los puntos se otorgan de forma normal.

3. Cualquier cosa escrita en otros géneros, salvo poesía, puntúa normalmente. Violando los requisitos de la propuesta, escribir poesía no debe exceder los cinco minutos.

4. Después de terminar el trabajo y sin palabras, en el futuro se realizará la puntuación normal y luego se descontarán los puntos. Se descontará 1 punto por cada al menos 50 palabras, hasta restar 3 puntos. Al parecer, un papel sin terminar tiene un máximo de 35 puntos. Un papel sin terminar, sin deducciones por falta de palabras.

5. Se descontará 1 punto por cada tres errores tipográficos, y no se computarán las repeticiones hasta que se desconten 5 puntos.

6. Se mencionan puntos de nivel, normalmente 3 puntos.

7. Confirmar plagio, verificar que 2/3 o más del lenguaje sea similar al trabajo publicado, máximo 5 puntos.

8. El lenguaje orientado a los bebés, el lenguaje demasiado lamentable y la falta de lenguaje deben eliminarse por debajo del grado. Los artículos con un lenguaje vívido, rica fragancia y rica herencia cultural deberían recibir puntos más altos.

Puntuación de los ensayos del examen de ingreso a la universidad

El estándar de puntuación de los ensayos del examen de ingreso a la universidad se divide en cuatro gradientes según "cumplir con los requisitos del título": ① Cumple con el significado de la pregunta; ② Cumple con el significado de la pregunta; ③ En El significado de la línea de la pregunta; ④ se desvía del significado de la pregunta. La definición de los cuatro gradientes depende principalmente de la descripción del candidato y de la apertura al abordar los ejercicios y preguntas. Por ejemplo, "título de la reunión, significado" se refiere a la comprensión precisa de las disposiciones del curso y preguntas abiertas, y "línea del título con significado" se refiere a las disposiciones generales y la apertura para comprender las preguntas (ligeras desviaciones, preguntas parciales). ).

En el entrenamiento diario, debemos prestar más atención a "resolver problemas" y dedicarnos a escribir "títulos de reuniones, es decir" obras maestras. "Prescriptivo" incluye lo siguiente: disposiciones explícitas, como requisitos de contenido, estilo, lenguaje, etc. 2. Disposiciones implícitas, como el título (o tema) del escrito, para comprender la connotación y denotación de las cuestiones limitadas en el materiales proporcionados. Interpretación de alegoría, etc. La apertura se refiere a las palabras clave de la pregunta de ensayo, la diversidad de interpretaciones por parte de los actores y destinatarios, señalando otros aspectos de la escritura que lo permiten.

1. Reglas de puntuación

(1) Principios básicos de la puntuación

1. Sirviendo como partituras de ensayos, clases, especialmente en el nivel básico, esto significa que hay que prestar atención al título, contenido, estructura, lenguaje y estilo de manera integral, considerarlo de manera integral, en lugar de solo enfocarse en un poquito; sin descanso.

2. Generalmente existe una separación consistente entre el "nivel básico" y el "nivel de desarrollo" de la "expresión" y el "contenido" de cada artículo. Pero no puede depender simplemente mecánicamente de otro hardware. Entre ellos, el "punto de contenido" no está en la misma categoría y los dos pasos no deben exceder los dos niveles de "expresión" (como el contenido del primer nivel, la expresión no debe ser inferior al tercer nivel; por el contrario, viceversa).

3. El sistema de "doble calificación" se implementa mediante dos calificaciones independientes para un artículo con la misma puntuación, la brecha entre las dos es demasiado grande y es difícil unificar el grupo de puntuación; el líder del equipo o la evaluación de calidad.

(2) Respecto a la comprensión del "significado del título"

1. Cualquier título dentro del alcance es "Afinidad en Internet de las cosas y conocimiento de las emociones", o en Emoción y cognición. (Afectado por la familiaridad de la relación entre cosas) sentimientos, o la relación entre emociones y comportamiento (manejo de cuestiones emocionales a través del efecto de proximidad), en el que esta relación puede ser positiva o revertida, incluso con alegoría, siempre y cuando el significado La idea inconsistente es correcta, razonable o puede considerarse que satisface sus propias necesidades. La diferencia entre "adecuado" y "consistente" radica en la profundidad y amplitud del discurso. Después de comprender la "emoción", no se limita necesariamente a ese tipo de "familia" de fábula.

2. Artículos, siempre que "emoción" o "cognición" estén en cierto contacto, si la relación entre los dos no se resuelve, se puede considerar "conforme al significado de la pregunta". . En cuanto a la leyenda, fija el tema, el problema, y ​​no establece relación con un tema independiente, como una "desviación del significado del tema". La cuestión del significado no determina el único criterio en el que se basan las calificaciones. Además del contenido del texto que se ajuste al significado del ensayo, no necesariamente a la categoría, también se debe considerar si el centro es prominente, los sentimientos son sinceros y otros factores.

(3) Captación de la expresión

1. Puede limitarse a los deportes, pero la elección del estilo por parte del candidato debe basarse en las características estilísticas. El enfoque de la evaluación es diferente y. el uso de especial Al escribir un artículo sobre un movimiento (como poesía, teatro, etc.), una oración debe ser cautelosa.

2. Si el deseo manifestado, incluso la intención de desviarse del título de la composición, no deberá ser fácilmente condenado a cuatro años de prisión, etc.

(4) Evaluación del "desarrollo"

1.12 Los puntos de calificación, no todo, deben escribirse de acuerdo con los lugares "destacados" y "maravillosos" según el grado de excelencia , si de hecho hay una escritura sólida que refleje las habilidades básicas, puede otorgar una puntuación alta.

2. Cualquier plagio, como local (por confirmar), está penado a cuatro niveles básicos, que no dan la composición puntual del desarrollo.

3. El contenido y la expresión fueron sentenciados a cuarto grado respectivamente. Las habilidades básicas de escritura son realmente pobres y no tienen punto de desarrollo.

Notas sobre el “punto” de (5)

1. Si no hay tema se descontarán 2 puntos.

2.3 Se descontará 1 punto por errores tipográficos, no se computarán las repeticiones.

3 El recuento de palabras deberá ser no inferior a 800 palabras, y se restarán 50 palabras por cada 1 punto menos, hasta restar 5 puntos, es decir, no menos de 400 palabras, grave estructural; Defectos, como ser sentenciado a cuatro volúmenes, el número de palabras de vez en cuando a otros puntos.

(6) Varios problemas técnicos

1. El texto después del objetivo incluye "Distribución de contenido", "Puntos de desarrollo", "Expresión", "Puntos" (según corresponda) y "Puntuación" y otros elementos como "20 (Contenido) + 20 (Expresión) + 8( desarrollo)-2(título)-1(typo)=45."

2. Primero pase el texto de la primera marca después de calificar la segunda, marque a la persona según su propio criterio, luego califique a la segunda persona debajo marcándola para completar el promedio de las puntuaciones en la "hoja de puntuación" y la columna de puntuación del frontispicio correspondiente. .

3. Complete el formulario de puntuación en la "columna de marcas". No marque el signo "-" antes.

4. En cada primer papel "hoja de puntuación" firman su nombre completo, mi apellido. Puedes comprobar estas firmas y no seas demasiado descuidado.

Dos, explicación del polvo flotante

(1) Nivel 40 puntos básicos

Elementos de contenido (20 puntos)

1, INT

p>

Primer lugar (20 ---- 16 puntos):

El contenido y significado del material se considera “consistente con el significado del título” ;

B en torno al tema central del escrito como la idea de "prominencia central"?

C. El material rico, el desempeño completo del tema, como "información"

D. Todo el pensamiento positivo, puede considerarse como "salud mental"; /p>

p>

Redactado razonablemente, como un "sentimiento genuino".

”

Segundo (15 ----- 11 puntos):

Utilice preguntas y otras líneas con el mismo significado

B puede ajustar la redacción; del tema Se concibe "centrarse claramente"

El tema básico del material seleccionado en C se puede expresar como "contenido que completo"

Todo pensamiento activo en D puede; ser considerado como "salud mental";

ser considerado igualmente saludable y así sucesivamente ser simple, natural y sin pretensiones como "verdad emocional". ”

Tres (10 ------- 6 puntos):

Aún se puede dominar el material, la redacción ha sido libre, “de acuerdo con el significado del título";

B sigue siendo el centro, pero el centro de la libertad personal se considera como "el centro es básicamente claro";

C, aunque el material es material, es no basta con expresar el tema como "contenido fino";

D es el código moral básico, que es la "salud básica de la mente"

E tiene rastros artificiales, pero es generalmente natural, como "sentimientos básicamente verdaderos". "

Cuatro (5 -------- 0 puntos):

Un menor sólo capta la redacción del concepto material, como una "desviación del significado del título";

p>

B no tiene un tema claro, o está compuesto de materiales con significado, como "el centro no está claro";

C El los materiales seleccionados que no pueden expresar el tema se consideran "contenido inapropiado"

Contrasta las leyes y la moral actuales con la visión de "pensamiento poco saludable"

La redacción es artificial, "falsa"; emociones." ”

2. Trabajo

①La calificación del contenido es A (campeonato de la Serie A), B (centro), C (contenido), enfocándose en una medición integral, con los mismos puntos de integración. Sobre esta base, consulte D (Pensamiento), E (Emoción) y los otros dos en el flotador.

② Cuatro volúmenes, entre los cuales (ABCDE) cumplen con estos requisitos, tienen más de 800 caracteres. que están en 3-5. Da puntos por el número de palabras. Si el volumen no está vacío, no se darán puntos.

B. Artículos exprés (20 puntos)

. 1. INT

① Primera clase (20-16)

A. Las características estilísticas son brillantes y frescas, lo que puede considerarse como "requisitos de estilo consistentes"

B. Los dos se hacen eco entre sí y tienen un contexto claro. Los párrafos están divididos, la cohesión es estrecha y la transición es natural, lo que puede considerarse "bien estructurado"

C. El La redacción de las oraciones es precisa, la conexión es natural y las oraciones se eligen correctamente, lo que puede considerarse un "lenguaje fluido". ”

D. Escribir con fuentes claras, estandarizadas, cuadradas, fideos y limpias puede considerarse “escritura limpia”. "

②Segundo (15-11)

A. Las características estilísticas obvias pueden considerarse como "requisitos de estilo consistentes". ”

B, con principio y fin, y una segmentación razonable, puede considerarse como “integridad estructural”. ”

C, Wen Congzi, 1-2 tienen problemas con el lenguaje, pero no afectan la expresión semántica, lo que puede considerarse como "fluidez del lenguaje". ”

D. Las fuentes están relativamente estandarizadas y pueden considerarse “fuentes ordenadas”. ”

③Tres (10-6)

A. Hay rastros de estilos mixtos, pero aún se pueden distinguir los tipos estilísticos, que pueden considerarse como “conformes a los requisitos estilísticos .” ”

B. Desde el principio hasta el final, la división del segmento no es razonable y puede considerarse como “la estructura básica permanece sin cambios”. ”

C, 3-4 los problemas del lenguaje no tienen un gran impacto en la expresión semántica y pueden considerarse como “fluidez básica del lenguaje”. ”

D. La escritura no está estandarizada, pero aún así se puede reconocer y la escritura básica se puede entender claramente. "Considerado como

④ Cuatro (5-0)

A. Un tipo de estilo que nadie puede distinguir puede considerarse como un "estilo que no cumple con los requisitos". ”

B. Existen graves deficiencias en la división y desorganización de los párrafos, que pueden considerarse como “confusión de estructura

C. Se puede ver el impacto de la condición en la expresión semántica. En más de cinco palabras, la obra es “un problema de falta de fluidez lingüística y multilingüismo. "

D. La escritura es ilegible. El impacto de garabatear la escritura puede verse como "la ilegibilidad es difícil de leer".

”

2. Trabajo

① Las puntuaciones de expresión son parte de A (estilo) y C (lenguaje), se centran en la medición integral, integran la misma cantidad de puntos, sobre esta base, Consulte B (estructura), D (fuente) 2, como flotar en la parte inferior

②Cuatro volúmenes, etc., entre los cuales (ABCD) todos cumplen con estos requisitos, quien supere los 800 caracteres dará puntos en 3-5. El número de palabras en la partitura. Si el volumen no está vacío, no se otorgarán 0 puntos.

(2) Nivel de desarrollo de 20 puntos

1. INT

① Primera Clase (20-16)

El contenido es "profundo", reflejado en la naturaleza profunda de tres aspectos; B revela la relación causal interna de las cosas; la perspectiva ha sido iluminada.

La expresión "rica" ​​de "E" se refleja en cuatro aspectos: un material rico; argumentos suficientes; "instalación y compresión completa de C"; se refleja en cuatro aspectos: terminología A correspondiente; flexibilidad de la oración B; tres buenos usos de las técnicas retóricas;

La "creatividad" escrita en el pensamiento se materializa en cinco aspectos: una nueva visión. B. Material nuevo; ideas nuevas e inteligentes; e. Razonamiento e imaginación únicos; E. Características personales

②Segundo (15-11)

Más elegante: palabras correctas; Cambio; C puede usar la retórica correctamente.

Más creatividad: un punto de vista es correcto; B es la elección correcta; D es más personalidad. -6)

Talento ligeramente literario: una palabra más adecuada; B puede usar cierta retórica.

Poca creatividad: tiene cierta imaginación; B tiene cierta personalidad.

④ Cuatro (5-0)

Las declaraciones individuales son significativas y las situaciones individuales son mejores que las maravillosas declaraciones personales que no tienen nada nuevo en algunos lugares

2. Gestión

① Desarrolle una puntuación, dividida en 4 16 puntos, para buscar una puntuación completa (por clasificación) basada en varios puntos clave

② El nivel de desarrollo se basará en el "correspondiente". criterios de evaluación" y "descripción" requieren calificaciones, y se refiere al "nivel básico" menos la calificación de "contenido" y "expresión", entre otros. Los cuatro "niveles de desarrollo" se dividen en dos puntuaciones con sólo 4 puntos, y así en

Cuatro, otros

1. Pregunta: Pregunta: "Autodeterminación de su título", faltan 2 puntos para la pregunta del título

2. Respecto a las palabras: La pregunta plantea "no menos de 800 palabras". "Si faltan palabras, se descontará 1 punto por no menos de 50 palabras cada vez. La poesía está bien.

3. Respecto a los errores tipográficos: se descontará 1 punto por cada tres errores tipográficos, y no se computarán las repeticiones, pero no hay límite superior.

4. Si hay muchos errores de puntuación, se descontarán 1-2 puntos según corresponda.

5. La composición. escrito en el cuerpo no está completo

①La composición no está terminada, según la calificación estándar. Las partituras no afectan el desarrollo de las calificaciones de nivel.

② Las composiciones que no están escritas en. el cuerpo, o tienen menos de 300 palabras (excluidas 300 palabras) dentro de 10 minutos (incluidos 10 minutos) se registrarán directamente en la columna "Contenido", las otras tres columnas se marcarán como 0.

6. Trabajos gratuitos sobre cultivos intercalados y plagio

① Considere solo repetir o imitar materias primas alternativas y otras ideas y conceptos propios. Si Para las intercomposiciones, la base y el desarrollo del grado es el tercero (incluido). tercer grado) y debajo de la puntuación correspondiente.

② Para los trabajos sospechosos de plagio, el artículo no debe copiarse ni proporcionar pistas precisas. Después de la confirmación, esto se hace en cuatro puntos. el nivel básico de composición y el nivel de desarrollo.

③ Todas las preguntas escritas sin contacto con el material pueden considerarse "irrelevantes" dentro de los 10 minutos (incluidos 10 minutos) de dicha composición. , vaya directamente a la columna "Contenido", registre 0 en las otras tres columnas

7. Hay errores graves en la tendencia política del contenido escrito en ella

②El; las respuestas son las mismas; la escritura es inconsistente

③; ④Use marcas especiales: escriba nombres, dibuje gráficos

Enviado por los sujetos del grupo de auditoría, esta respuesta es calificada por el líder del título. tratar con.

Características de los ensayos con 50 puntos y más:

Discusión: características de estilo de valor obvio, pensamientos con desastres profundos, que dependen del material y sugieren una comprensión muy profunda de su artesanía cuidadosa, un intercambio profundo de opiniones y el propio pensamiento, y la redacción no se limita al material del caso de ejemplo. El material se puede combinar con asociaciones similares, y el material es rico y multiángulo. La estructura resuena en el contexto, las transiciones son naturales, las ideas son claras, la redacción es precisa, la longitud de cada párrafo es moderada y el texto atribuido es claro y legible. Como en "Más difícil y próspero".

Otras campañas: Punto de entrada a la pequeña narrativa con astucia, idea muy astuta. Por ejemplo, se pueden utilizar varios colores para expresar la expresión positiva de los desastres sociales y mostrar el tema del amor humano (o el amor por la vida o el respeto por la vida). No exhaustivo, vacío, general. Por ejemplo, "Amor y color" está escrita de manera muy inteligente. En este artículo, aunque sigue siendo un ejemplo de la actuación de las personas después del terremoto, los hechos descritos no son superficiales y el material de escritura se amplía constantemente, pero a partir del color, el amor se desarrolla con los diferentes colores circundantes que se refieren a diferentes generaciones. Encarnar el Amor y la devoción después del desastre es un tema difícil de apoyar desde todas las direcciones. Estructuralmente, la pregunta se reduce tres veces por un contexto claro; también amplía y sublima el contenido, aclaración de Du después del terremoto. Esto equivale a utilizar el color del amor, de lo abstracto a lo concreto. Cuando

la redacción no proviene del significado del título, de los materiales utilizados en la historia (o tres, solo uno tiene el mismo material, lo que incita a los otros dos no a partir del material), sino a la narración. perspectiva, algunos cambios son significativos La declaración aparece en el primer párrafo de la jerarquía, descripción del evento, para evitar una narración directa, y algún texto extenso maravilloso, contexto claro, sentimientos sinceros, escritura hermosa, en general 43 ---- 46; No sale del problema, los ejemplos solo se detienen en el desempeño posterior al desastre de varias industrias, incluidas las minas, pero no hay una descripción en profundidad, pero el lenguaje narrativo es conciso, preste atención al orden cronológico, claro y fácil de leer y la estructura todavía tiene un lenguaje maravilloso, con una puntuación promedio de 37 ---- 42 puntos No de la pregunta, en este caso se utilizan más del 60% de los materiales, partiendo del significado general. la escritura es un poco desordenada, generalmente entre 30 y 36 puntos de la pregunta, no importa cómo escribas, no escribas más de 30 puntos en todos los aspectos.