Piscina pequeña》Plan de lecciones de clase media de jardín de infantes

Como excelente educador, a menudo es necesario redactar un excelente plan de lección para ayudar a los estudiantes a comprender y dominar el conocimiento sistemático. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lecciones de jardín de infantes para la clase media "Piscina pequeña" compilado por el autor únicamente para su referencia.

Plan de lección 1 para jardín de infantes y clase media "Little Pool"

Objetivos de actividad

1. Observe las imágenes, comprenda el contenido de los poemas y sienta la concepción artística de los poemas antiguos.

2. Deja que los niños sientan la belleza de la naturaleza apreciando poemas antiguos.

3. Guíe a los niños para que expresen sus sentimientos sobre "Little Pond" en un lenguaje sencillo.

4． Comprender el contenido de poemas antiguos, ser capaz de escuchar con atención y tener buenos hábitos de escucha.

5. Comprender las metáforas utilizadas en los poemas y aprender a recitarlas con emoción.

Preparación de la actividad: música clásica, fotografías.

Proceso de la actividad

1. Introducción

Conversación inspiradora: Niños, ¿quién puede recitar poemas antiguos? Permítanme recitar un poema antiguo para que todos lo escuchen primero.

Hoy, la maestra y los niños vinieron a aprender un nuevo poema "Little Pond".

2. Expansión

1. Proporcionar material didáctico para guiar a los niños a observar, describir y comprender la concepción artística del poema.

(1) ¿Cuál es el lugar en la imagen? (

¿Qué hay al lado del pequeño estanque?

(Primavera, sombra verde, loto, libélula),

En esta imagen se puede ver qué ¿Es la estación?

Maestro: En el caluroso verano, el poeta llegó a la pequeña piscina, el agua del manantial fluía tranquilamente y las sombras de los árboles se reflejaban en el agua. Una libélula voladora se paró sobre la tierna hoja de loto.

Al ver un paisaje tan hermoso, el poeta escribió este poema "Pequeño estanque"

2. Recita, explica el significado del. poema y presenta al autor.

(1) El maestro recita el poema

Pregunta: ¿Cómo se llama este poema antiguo? ****, ¿cuántos versos tiene? tiene?

Resumen: Los poemas escritos por poetas antiguos hace mucho tiempo se llaman poemas antiguos Las frases de los poemas antiguos son simples, pegadizas y fáciles de recitar

(2. ) Explica el significado poético y aprende los versos. /p>

Manantial: El agua del manantial ama tranquilamente el fino fluir del agua. Manantial: El fino fluir del agua es. reflejado en el agua, que le gustan los días soleados. Reflejado en el agua.

La sombra del árbol se refleja en el agua.

Las tiernas hojas de loto están expuestas y bien envueltas

Sobre ellas hay una linda libélula

(3) Introducción al autor del poema

El poeta Yang Wanli de la dinastía Song del Sur fue uno de los poetas más famosos del antiguo país.

Sus poemas describen principalmente paisajes naturales, que son simples. fresco y fluido 3. Disfruta la grabación y aprende a recitar Pregunta: ¿Cómo se recita el poema antiguo en la grabación? ¿Puedes intentar recitar el poema antiguo como los antiguos? poemas con música. /p>

3. Parte final

Resumen del profesor, pide a los niños que piensen en ello. Si fueras pintor y leyeras este poema, ¿cómo te gustaría dibujar el paisaje? en el poema? ​​Después de leer este poema, ¿cómo quieres dibujar el paisaje en el poema? ​​

Poema antiguo: Xiaochi

Yang Wanli

El el agua de manantial es silenciosa y suave.

Me encanta el clima soleado cuando el agua está a la sombra.

El pequeño loto acaba de revelar sus esquinas afiladas. > Ya se ha posado una libélula sobre él.

Reflexión docente:

A partir de la comprensión del contenido del poema, el maestro capta el paisaje descrito en el poema: agua de manantial, sombra de árboles, pequeños lotos, libélulas y provoca los versos correspondientes para aprender y recitar, permitiendo a los niños sentir la conexión entre el agua de manantial, la sombra de los árboles y la superficie del agua, el loto y la libélula a través de la combinación de imágenes y textos, para sentir la armonía y la belleza de la naturaleza. A través de la combinación de imágenes y textos, los niños pueden sentir la armonía y la belleza de la naturaleza. Para que los niños sintieran mejor la belleza de la poesía antigua, se entendieron las palabras clave de la poesía antigua. Para que los niños sientan la belleza de la concepción artística de los poemas antiguos, deben comprender las palabras clave de los poemas. Después de comprenderlo, utilice la experiencia de los niños de "dejar florecer cien flores" en la vida diaria y utilice las palabras clave del poema para dividir las palabras en palabras. De esta manera, los niños no solo se interesarán en el poema, sino que también lo comprenderán fácilmente. el significado de las palabras.

Objetivos de la actividad

1. Comprender el contenido de la poesía y sentir la belleza de la poesía china antigua.

2.2. Apreciar la poesía antigua y sentir la belleza de la naturaleza.

3. Ser capaz de describir su comprensión del poema "Little Pond" en un lenguaje conciso.

Preparación de la actividad

1. Fotografías y vídeos de "Little Pond".

2. La canción "Little Pond".

3. Imágenes del estanque de lotos.

Proceso

Importación

Muestra la imagen del estanque de lotos.

Maestro: "Niños, ¿qué ven en la imagen que tiene la mano del maestro?"

Los antiguos poetas chinos escribieron muchos poemas sobre el loto. Hoy, el maestro y los niños se levantan. y estudiar el poema "Little Pond".

Expansión

1. Proporcione material didáctico para guiar a los niños a observar y resumir.

Maestra: "Niños, miren dónde está esta imagen?" (pequeño estanque)

Maestra: "¿Qué hay en el pequeño estanque? ¿Qué niño puede levantar la mano y decirle al ¿profesor?" "(Primavera, árboles grandes, hojas de loto, libélulas)

Maestro: "A partir de esta imagen, ¿sabemos qué estación es ahora? ¿Por qué (principios del verano, porque los árboles crecen verdes?" hojas y el estanque crece. Las hojas de loto han salido, pero todavía hay flores de loto que no se han abierto)

Resumen: "Nuestro poeta de la dinastía Song, Yang Wanli, vio un paisaje tan hermoso y se inspiró en él. y escribió un poema que describe esta escena. Este poema se llama "Little Pond"

2. Demuestre recitación, explique el significado del poema y presente al autor.

(1) Maestra recitando poesía

Maestra: "¿Cómo se llama este poema? ​​**** ¿Cuántas líneas hay en total? ¿Cuántas palabras hay en cada línea? "

Resumen: El nombre de este poema es "Little Pond", tiene 4 líneas por línea. Llamamos cuarteta a un poema de 4 líneas, y una oración con varias palabras se llama cuarteta, por lo que este poema es un poema de siete caracteres.

(2) Explique el significado de la poesía y guíe a los niños a aprender poesía.

El manantial guarda silencio y acaricia el chorrito: Hay un pequeño manantial en el estanque. El agua que fluye, por lo que el sonido del manantial es muy pequeño, no podía escuchar el sonido del agua corriendo.

La sombra de los árboles ilumina el agua y ama la suavidad: En el suave paisaje, la sombra de los árboles cubre la superficie del agua, como si temiera que el agua del pequeño estanque se evaporara.

El pequeño loto solo mostró sus esquinas afiladas, y una libélula ya se había posado sobre él: La pequeña hoja de loto en el estanque solo mostró sus esquinas afiladas, y una pequeña y linda libélula se posó sobre la hoja de loto, como si así fuera Disfrutamos de este hermoso paisaje antes que nosotros.

Maestro: "Aprendamos esta hermosa canción "Little Pond" del maestro."

(3) Presenta al autor

Maestro: "Este es el El autor del poema es Yang Wanli, un poeta de la dinastía Song de mi país. Es muy bueno para describir escenas y es conocido como el gran poeta de su generación "

3. Escuche la canción. "Little Pond" y aprende a cantar este poema.

Toque la canción "Little Pond" y guíe a los niños a cantar, profundizando aún más la impresión y el amor de los niños por la poesía.

Li Xinrong--Xinrong canta (1)

4. Pida a los niños que compartan sus conocimientos y sentimientos sobre el poema "Little Pond".

Resumen

Hoy estudiamos juntos el poema "Little Pond". Los niños pueden decirles a sus padres el significado de este poema cuando regresen a casa y lo reciten con ellos.

"Little Pond"

Dinastía Song - Yang Wanli

El agua del manantial está en silencio, pero fluye lentamente

Las sombras del los árboles son giratorios y suaves

El pequeño loto acaba de mostrar sus esquinas afiladas

La libélula se paró sobre su cabeza

Puedes usar el poema "Pequeño estanque". "realizar actividades artísticas y pedir a los niños que hagan un dibujo. Dibujar y recortar. ¡Los maestros de preescolar pueden crear según sus propias ideas!