Plan de lección de actividad artística para clases pequeñas: Sandía dulce
Objetivos de la actividad:
1. Intenta aprender a hacer un trozo de sandía rasgándolo y pegándolo, y experimenta la diversión de hacerlo.
2. Coloca el papel que arrancas en la cesta vacía para mantener el escritorio limpio y ordenado.
Actividad:
Aprende a romper la pulpa de la sandía en semicírculos a lo largo del contorno.
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: Los niños rompen los "fideos" con las manos.
Preparación del material: 1. Trabajo de muestra; 2. Algunos papeles operativos 3. Dos platos de pegamento, dos trapos y una canasta vacía para cada grupo.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar las obras y explorar inicialmente la elaboración de sandías semicirculares.
1. La maestra muestra un ejemplo de una sandía semicircular y dice: "Mira, ¿qué es esto? ¿Cómo se ve?" Guíe a los niños a observar y contar las características de la sandía semicircular.
Resumen: Esta sandía es semicircular, de piel verde, pulpa roja y semillas negras.
2. Maestra: ¿Cómo hacer esta sandía? Guíe a los niños para que exploren cómo hacer un semicírculo.
Resumen: Este trozo de sandía se parte con la mano ¿Cómo se hace? A continuación tenemos que echar un vistazo más de cerca.
2. Aprende el método básico de pelar y pegar sandías.
(1) Concéntrate en aprender el método básico de arrancar un trozo de sandía con la mano.
1. La maestra mostró el papel de color rojo y dijo: ¿Qué es esto, qué es aquello, qué se puede hacer con sandía? Guíe a los niños para que observen y cuenten.
La profesora explicó mientras hacía la demostración: Sujete el hilo con el dedo índice y el pulgar de una mano a modo de abrazadera, y con la otra mano rasgue el papel, a lo largo de todo el hilo.
2. Maestro: ¿Quién usa este método para arrancar la pulpa de la sandía? Anime a los niños a intentar rasgar papel mientras otros niños practican con las manos desnudas para reducir el tiempo de espera.
El maestro guía y recuerda a los niños que corten el papel no utilizado y lo pongan en la canasta vacía, y continúen rasgando el papel a lo largo de la línea; anímelos a rasgar el papel con valentía.
3. La maestra lleva a los niños a practicar rasgar papel con las manos desnudas mientras hablan, ayudándolos a dominar los métodos básicos de rasgar papel.
(2) Aprende a pegar sandías.
1. La maestra mostró directamente la cáscara de la sandía y preguntó: ¿Cómo pegar la pulpa de la sandía a la cáscara de la sandía? (A continuación, muestre un trozo de sandía completo para guiar a los niños a observar y descubrir).
2. Basándose en la narración de los niños, la maestra hizo un resumen mientras pegaba: tanto la pulpa de la sandía como la cáscara de la sandía tienen un borde recto, y los dos bordes rectos se superponen en el medio.
3. La profesora demuestra cómo rasgar y pegar semillas de sandía: Finalmente, arrancamos con cuidado un poco de la tira de papel negro, la mojamos en un poco de pegamento y la pegamos sobre la pulpa roja de la sandía, rasgamos un poco y pegarlo un poco.
3. Arranca y Pega Infantil: Sandía Dulce
1. Muestra los materiales y haz una petición: Pide a los niños que primero arranquen la pulpa de la sandía con las manos, y luego pegue la pulpa de la sandía sobre la piel de la sandía y finalmente pele las semillas de la sandía.
2. Los niños operan y los maestros patrullan para ayudar a los niños con dificultades.
IV.Actividades de evaluación
1. Muestre los trabajos de los niños, deje que todos se aprecien y se comuniquen entre sí, y deje que los niños digan: ¿De quién es la sandía que más quieres comer y por qué? Anime a los niños pequeños a expresar sus opiniones con valentía.
2. La maestra elogia y afirma la sandía elaborada por los niños.
3. Muestra el álbum de imágenes, profesora: Podemos hacer sandías semicirculares, sandías redondas y sandías triangulares. Los niños interesados pueden seguir aprendiendo a hacer sandías por la zona.
Plan de lección de actividad artística para clases pequeñas: ¿Sandía dulce?