Drama infantil
Ya sea el promotor de lectura de libros ilustrados más famoso de Japón, Matsuzuchi, o el psicólogo educativo estadounidense Jerome Bruner, todos están de acuerdo en que los profesores deben leer un cuento para Primero los niños y luego, lenta y dramáticamente, presentan todo el trabajo. Antes de que los niños sean completamente capaces de leer por sí solos, los maestros utilizan la "zona de desarrollo próximo" para ayudarlos a comprender historias y ayudarlos a convertirse gradualmente en verdaderos lectores. En nuestros libros ilustrados
En la enseñanza de la lectura, cuando los profesores usan sus propias voces para poner el mejor lenguaje expresado en los libros ilustrados en historias de lectura perceptivas, utilizando acciones y expresiones como lenguaje auxiliar, "representan" la historia, presentan la historia de una manera vívida y exagerada, lea este tipo de historia.
La felicidad, la alegría y la belleza se desarrollarán plenamente y permanecerán en la memoria de los niños para siempre.
Por ejemplo, en la lectura del muy humorístico "La metamorfosis de Piggy", cuando usé un lenguaje exagerado para explicar lo que hacía el cerdito, los niños se rieron y se interesaron, y al mismo tiempo también Disfruté el tema con facilidad y placer. Por ejemplo,
Al guiar a los niños a leer "Adivina cuánto te amo", el maestro puede pedirles que adivinen. Big Rabbit escuchó que el amor que sentía por su madre era tan grande como su mano abierta, así que saltó tan alto como él mismo. ¿Qué haría su madre?
Yao respondió; Después de leer el cuento, pregúntale al niño, si fueras tú, ¿a quién le dirías “Adivina cuánto te amo”? ¿Cómo expresarás tu amor por él? A través de la inversión de roles, el niño asume naturalmente el papel de protagonista.
Entra en la historia, siente la historia y piensa en la historia.
2. Guíe la lectura de imágenes y enseñe a los niños a leer libros ilustrados a través de imágenes vívidas.
Los libros ilustrados utilizan imágenes y texto para contar una historia completa. Son un conjunto de imágenes y texto. En los libros ilustrados, la imagen ya no es un apéndice del texto, sino la vida del libro. Un buen libro ilustrado puede permitir a un niño analfabeto "comprender" la idea general con sólo mirar las imágenes. Con el libro ilustrado en la mano, pequeños monos inteligentes, ositos honestos, lindos conejos, aburridos cerdos y coloridos camaleones aparecen uno por uno. En el mundo de los cuentos de hadas, ríen como niños cuando están felices, lloran cuando están tristes, se enfurecen cuando están enojados y fruncen el ceño cuando están tristes. Imágenes vívidas, colores brillantes y sentimientos familiares atraen la atención de los niños.
Bola.
Por ejemplo, en la guía de lectura de "El conejo fugitivo", guío a los niños a prestar atención a las imágenes en color y los guío para que comprendan el amor maternal que transmiten las imágenes en color: muestra el primer color. Imagen, y los niños la mirarán atentamente. Imágenes, piensa por qué lo es tu madre.
¿Por qué no cazar conejos con zanahorias? Deje que el niño comprenda que sólo la madre comprende mejor al niño. Al leer la segunda imagen en color, guíe a los niños a pensar: Para encontrar el conejo y enfrentar una montaña tan empinada, ¿qué preparativos completos hizo la madre? A partir de esto, me di cuenta de que el amor maternal es intrépido y peligroso, y que el amor maternal puede llegar hasta los confines de la tierra.
3. Plantee dudas con habilidad, anime a los niños a hacer conjeturas audaces y cultive su capacidad para leer libros ilustrados.
Un buen libro ilustrado no solo cuenta una historia, sino que también ayuda a los niños. mejorar sus habilidades de observación, rica imaginación, sublimación del reino espiritual. "El animismo que vaga en la conciencia de los niños es el de los cuentos de hadas y los mitos.
Por lo tanto, la base filosófica con encanto permanente es la razón fundamental por la que la literatura infantil necesita especialmente técnicas artísticas como la fantasía, la personificación, la exageración, y la transformación es también la razón por la que la "pediatría" siempre necesita flores, hierba (imágenes de animales y plantas) y serpientes.
Notas directas a pie de página de lobos, ciervos, tigres y dioses de las montañas. de dioses y demonios). "Texto sucinto, delicado. Imágenes románticas que dejan volar la imaginación y la creatividad de los estudiantes. Entonces, al leer libros ilustrados, puedes elegir los más reflexivos.
Las imágenes y las imágenes más conmovedoras guían a los estudiantes a observar cuidadosamente las imágenes, los colores y los detalles de las imágenes, sentir las emociones y los significados revelados en las imágenes y soñar despiertos con el mundo más allá de las palabras y las imágenes.
Por ejemplo, en la enseñanza del libro ilustrado “El conejo que se escapó”, cuando la maestra preguntó “¿Por qué se escapó el conejo?” los niños estaban muy motivados en ese momento, pero debido a limitaciones de experiencia, las respuestas estaban relativamente concentradas. Niu Niu dijo: "Esto es lo que debería ser.
¡Debería ser un conejo travieso al que siempre le gusta jugar! Xinwei: "Mamá le pidió que tocara el piano, pero él no quería correr. ¡lejos! La maestra volvió a preguntar: "¿Qué peligro encontrará?" Nana dijo: "Definitivamente se encontrará con un lobo. Afortunadamente, hay un conejo".
¡Mamá, ayuda! "Esto provocó un * * * ruido por parte de todos, y todos se apresuraron a discutir este tema. Sissi: "¡Sí! ¡Quizás el tío Elefante venga a salvar al conejo! Dijo: "La ranita pilotará un helicóptero para salvar a la ranita". "
Los conejos, los lobos no pueden comérselos, ¡jaja! Yuan Shuai: ¡Si los conejos se meten en los agujeros de los árboles, los lobos no pueden comérselos! .... Todos comenzaron una acalorada discusión sobre la respuesta de Nana.
4. Cree situaciones que motiven a los niños a experimentar plenamente el placer de leer libros ilustrados en juegos.
En el proceso de lectura de libros ilustrados, es necesario preestablecer o organizar algunas tramas del juego. juegos para estimularlos. Cuando la lectura evoca emociones fuertes, los niños suelen utilizar juegos de roles y acciones físicas para responder a los libros ilustrados en el contexto del juego, lo que les facilita la comprensión de la historia. , los niños reciben la ropa y otros artículos correspondientes y, junto con el lenguaje, las expresiones y los movimientos emocionales del niño, el niño puede ingresar a la situación de la historia a través de una variedad de sentidos. El niño puede controlar la situación del juego por sí mismo y el niño. El niño puede girar en torno a un área de interés. La trama o una parte confusa persiste hasta que se resuelve el problema.
El interés puede satisfacerse antes del siguiente juego y el placer de leer el libro ilustrado.
Por ejemplo, después de leer El conejo escapado, comenzamos el juego de lenguaje "Madre conejo encuentra bebé conejo". Durante la actividad, usamos pequeñas tarjetas en el libro de texto. el conejo y la madre conejo, y los distribuyó a los niños para que pudieran jugar diferentes juegos. Para el conejo deforme, deje que otro niño juegue el juego de lenguaje solitario como la madre del conejo, como por ejemplo: “¡Si fuera un conejo, me convertiría en un pececito y nadaría muy lejos! La madre coneja se acercó al conejo correspondiente: "Si te conviertes en un pececito, yo me convertiré en pescador para atraparte". “Luego el niño que tiene la tarjeta correspondiente continúa practicando la conversación. Cuando el juego se volvió más competente, también preparamos tarjetas en blanco y la maestra las registró en forma de dibujos sencillos para registrar las maravillosas historias de los niños.
En quinto lugar, transferir experiencias, sentir la connotación y obtener sublimación emocional al leer libros ilustrados.
En el libro ilustrado, aunque no hay una verdad profunda en él, es como un manantial claro que bautiza la cognición emocional y la filosofía de vida. No tiene dogmas, pero puede satisfacer las necesidades de crecimiento de los niños;
Sin rastro de razonamiento, puede inspirar a los niños a pensar profundamente sin ruido, puede evocar una sonrisa de complicidad en los niños. Aquí los niños pueden encontrar las sombras y las voces emocionales de sus propias vidas. Al leer libros ilustrados
los niños experimentan emociones constantemente y, a medida que leen, sus emociones mejoran y se subliman. En el mundo de los niños, en la lectura relajada y feliz, enterré buenas emociones que afectarán mi vida.
Por ejemplo, al leer "Mi papá, mi mamá", los niños sintieron plenamente el amor de sus padres, lo que enriqueció sus emociones e inspiró su amor. Deja que tus hijos comprendan la amistad mientras leen "Tengo Amistad en Alquiler"
Ya está aquí. Los niños podrán reírse alegremente mientras leen "Ratoncito, Ratoncito". Otro ejemplo, en "Adiós, abuela Emma", el autor utiliza la fotografía para presenciar un yo fuerte desde la perspectiva de un gato.
La tranquilidad del anciano ante la muerte Este libro está lleno de amor que nos mantendrá vivos y conmoverá a las personas después de leerlo... De esta manera, mientras la lectura trae felicidad a los niños, también les aporta felicidad. También les trae una riqueza espiritual inestimable, y esta riqueza espiritual fue construida para ellos.
Espacio espiritual gratuito y hogar espiritual.
El método de lectura de "lectura de libros ilustrados" está emergiendo gradualmente en los jardines de infancia de todo el país. Hoy en día, cuando se promueve la lectura de libros ilustrados, nuestros profesores deben comprender plenamente las características y ventajas de la lectura de libros ilustrados y llevar a cabo la práctica de la lectura de libros ilustrados de manera razonable. A través de una guía amable
Leer, guiar imágenes, plantear dudas inteligentemente, crear situaciones, transmitir experiencias, guiar a los niños para que profundicen cada vez más, experimenten y aprecien la alegría y el misterio de la lectura de libros ilustrados, para que los niños puedan aprende a leer y enamórate de leer. Los maestros y los padres deberían
Cuando aprovechemos la oportunidad, debemos cultivar las diversas habilidades y buenas cualidades de los niños en la lectura de libros ilustrados, para que los niños puedan crecer felices leyendo.