Con el tema de la conversación diaria del jardín de infantes (invierno)
2. Actividades al aire libre:
1. Juegos deportivos: el escondite del ratón, la carrera de pelotas y yo.
Objetivos de la actividad: practicar perseguir y correr dentro de un cierto rango, cultivar un carácter sensible, ingenioso, vivaz y alegre. Experimenta la diversión del juego.
2.Actividades opcionales: pelota de goma, equipamiento grande, saltar la cuerda, bolos, etc.
3. Actividades regionales:
4. Actividades de aprendizaje:
Actividad 1: Qué hacer cuando hace frío
Actividad Objetivos:
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1. Comprender los diversos métodos para hacer ejercicio, mantener el calor y el frío en invierno y ampliar su experiencia de vida.
2. Intercambia métodos de ejercicio para protegerte del frío, para que puedas seguir haciendo ejercicio sin tener miedo al frío.
Preparación de la actividad:
Proporcione algún equipo deportivo y tenga una cierta comprensión de las características estacionales obvias del invierno.
Puntos de orientación:
1, a través de la conversación, profundizar la comprensión de los niños sobre las características del invierno.
El invierno ya está aquí, ¿cómo está el tiempo? ¿Tienes frío? Inspire a los niños a hablar con valentía basándose en las experiencias existentes)
2. Discusión: Hace frío, ¿qué debemos hacer?
①Sepa que el ejercicio puede combatir el frío.
El invierno es muy frío, ¿tienes miedo al frío? ¿Qué actividades divertidas hay en invierno? ¿Qué es lo que más te gusta jugar? Cómo jugar (guíe a los niños para que utilicen un lenguaje relativamente coherente para describir las actividades invernales: correr, jugar al fútbol, hacer ejercicios. Los niños del norte pueden pelear con bolas de nieve, esquiar, hacer muñecos de nieve, etc.)
Resumen: Aunque el invierno es muy frío, podemos ejercitarnos y calentarnos mediante una variedad de actividades físicas divertidas.
2) Combina la conversación con el aprendizaje de la canción infantil "Sin miedo al frío"
3) Entiende otras formas de mantener el calor.
Además de hacer ejercicio para protegerte del frío, ¿qué otros métodos puedes utilizar para mantenerte abrigado (usar ropa gruesa, usar gorro, usar bufanda, beber agua caliente, encender el aire acondicionado, etc.)? .)
3. Resumen "Las personas no sólo pueden hacer ejercicio, sino también usar su cerebro y utilizar varias herramientas de calefacción para protegerse del frío".
4. Actividades prácticas: Organice a los niños para que realicen actividades al aire libre con pequeños equipos y vuelvan a sentir que el ejercicio puede calentar a las personas y mejorar su conciencia para protegerse del frío.
Actividad 2: Aprender a clasificar según características bidimensionales
Contenido de la actividad:
Actividad 1: Aprender a clasificar según características bidimensionales:
Objetivos de la actividad:
Aprender a clasificar según características bidimensionales:
Reconocer gráficos, aprender a clasificar gráficos según características bidimensionales como color, tamaño, forma, cantidad, etc., y observar y comparar. Entrenar la corrección y agilidad del pensamiento.
Preparación de la actividad:
Prepara 3 platos y 18 piezas geométricas para cada grupo en la mesa (1 de cada uno de 2 tamaños, 3 colores y 3 formas)
4. Proceso de actividad:
1. Proceso de la actividad:
(1) Abrir la pieza gráfica
Según las instrucciones del maestro (describir las características bidimensionales de los gráficos), los niños buscan gráficos coincidentes entre los muchos Piezas gráficas sobre la mesa. La pieza gráfica se abre y el niño puede abrirla correcta y rápidamente. Quien levante correctamente y rápidamente gana puntos. Azul pequeño
(2) Divide las piezas de ajedrez
Según las instrucciones del profesor (describe 1-2 características de los gráficos), los niños trabajan en grupos para dividir los gráficos en 2. -3 platos y divídalos en 2-3 platos. Obtenga puntos de grupo correctos y felices.
Las instrucciones del profesor son las siguientes:
1. Dividir las figuras en 3 grupos según sus colores
2. Dividir las figuras en 2 grupos según; a las figuras rojas más grandes y a las figuras rojas más pequeñas.
(3) Forma del rompecabezas
Los niños trabajan en grupos para deletrear formas que parecen una o varias cosas.
Actividad 3: Hacer ejercicio es bueno para la salud
Objetivos de la actividad:
1.
2. Disfruta del ejercicio físico.
3. Me gusta contar canciones infantiles.
Preparación de la actividad: tarjetas de ejercicios, bolsas de tela, grabadoras, cintas de música, canción infantil "Haciendo ejercicio"
Puntos orientativos:
Muestre a los atletas haciendo. Ejercicios Tarjeta con imágenes, pida a los niños que hablen sobre lo que están haciendo las personas en la imagen. Pida a los niños que imiten las acciones de las personas en la imagen.
2. Muestra las tarjetas con imágenes de diferentes deportes y pide a los niños que observen y nombren estos deportes.
3. Coloque la tarjeta con imágenes deportivas en la bolsa de tela. Pida a los niños que se turnen para dibujar una y luego pídale al niño que toma cualquier tarjeta que exprese a los demás niños qué tipo de movimiento es.
4. Reproduzca música y permita que los niños imiten libremente diversos movimientos deportivos.
5. Muestra la tarjeta ilustrada de la canción infantil "Haz Deportes", la maestra guía a los niños a realizar las acciones según la imagen, y aprenden a leer la canción infantil.
6. Pide a los niños que hablen de sus sensaciones después de hacer ejercicio.
Actividad 4: Manoplas
Objetivos de la actividad:
1. Practicar el método correcto de cortar papel y desarrollar la coordinación ojo-mano de los niños.
2. Desarrollar la creatividad y la capacidad práctica de los niños a través de actividades.
Preparación de la actividad: guantes, muñecos, pinceles, papel encerado de varios colores, ejemplos, tijeras, papel de dibujo
Puntos orientativos:
1. Muestre el guante y guíe al niño para que observe la forma del guante.
2. Saque el muñeco, dígales a los niños que al muñeco le faltan un par de guantes bonitos y pregunte qué "padre o madre" está dispuesto a hacer un par de guantes para el muñeco.
3. El profesor muestra ejemplos y demuestra.
4. Los niños trabajan en grupos, y los profesores observan y guían.
5. *** Apreciar y evaluar juntos el trabajo de sus compañeros y evaluar el desempeño de cada uno en las actividades.
Reflexión de la actividad: en la vida, los niños tienen cierta exposición y comprensión de los guantes, conocen sus usos y tienen varios patrones de encaje. Los niños pueden hacerlos según su propia imaginación al diseñar guantes, pintar guantes y agregar. un nuevo outfit para los guantes.
Actividad 3: Abuelo Feng (juego musical)
Objetivo de la actividad:
Guiar a los niños para que aprendan a jugar el juego musical "Abuelo Feng" y profundicen su comprensión. Del invierno, cultiva la capacidad de los niños para sentir la música.
Preparación de la actividad:
Antes de la actividad, guíe a los niños para que salgan al aire libre para sentir el viento invernal, cintas de música, grabadoras y un tocado del abuelo Feng.
Orientación puntos:
1． Organice a los niños para que disfruten de la canción "Grandpa Feng" y se familiaricen con la melodía y el contenido.
2. El maestro guía a los niños para que aprendan a cantar canciones y los guía para que realicen acciones mientras cantan.
3. Explicar la mecánica y las reglas del juego a los niños pequeños.
4. Los profesores y algunos niños demuestran el juego.
5. Todos los niños escuchan música y juegan, y los profesores se centran en guiar a los niños para que respeten las reglas del juego.