Plan de actividades temáticas del Mes de la Educación Preescolar
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y eficaz, a menudo es necesario formular un plan de actividades exhaustivo con antelación. Un plan de actividades es un plan escrito que se formula después de una consideración exhaustiva. factores relacionados con la actividad. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades temáticas para el Mes de la Educación Preescolar de 2022 (7 artículos seleccionados) que compilé. Espero que les guste. Plan de actividades temáticas 1 del Mes de la Educación Preescolar
1. Ideología rectora
Con el fin de publicitar e implementar el "Aviso sobre la realización de actividades del Mes Nacional de Publicidad de la Educación Preescolar en 20xx" del Ministerio de Educación y "Sobre la realización de la "escucha" En el espíritu del "Aviso sobre asuntos relevantes para el concurso de ensayos con el tema "Niños, ***crezcamos juntos"", daremos a conocer e implementaremos exhaustivamente las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de Niños de 3 a 6 años" (en adelante, las "Pautas"). Después de una investigación, nuestro jardín de infantes decidió lanzar actividades del Mes de Concientización sobre la Educación Preescolar.
2. Tema de la actividad
Estudia la "Guía" y comprende a los niños. Escuchar a los niños y crecer juntos
3. Tiempo de actividad
Del 20 de mayo al 20 de junio de 20xx.
4. Grupo de Liderazgo
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
5. Pasos de implementación de publicidad
La primera etapa: del 20 al 25 de mayo es la etapa de lanzamiento de publicidad. Se establece un grupo líder de trabajo de publicidad en el jardín de infantes para formular planes de implementación específicos, celebrar reuniones de movilización del personal y reuniones de padres. Realizar labores de publicidad y movilización en el parque.
La segunda etapa: del 26 de mayo al 16 de junio es la etapa de publicidad e implementación, es decir, los maestros y padres se organizan para estudiar la "Guía" en serio y crear Aprenda la atmósfera y el entorno de la "Guía". ", predicar la ciencia a los padres y formar el concepto correcto de paternidad científica en toda la comunidad.
La tercera etapa: del 17 al 20 de junio es la etapa resumen de las actividades del mes de la publicidad. Seleccione artículos destacados, modelos destacados y hechos avanzados para elogios.
6. Contenido y métodos publicitarios
Centrarse en el estudio en profundidad y la implementación de las "Directrices", organizar y llevar a cabo diversas y efectivas actividades de publicidad y capacitación en aprendizaje, y orientar el jardín de infantes. profesores y padres tomen la iniciativa. Estudien el contenido de la "Guía", comprendan el espíritu de la "Guía" y aprendan a transformar los conceptos educativos de la "Guía" en acciones prácticas que respeten, comprendan y apoyen a los niños.
1. Amplia publicidad a la sociedad. Nuestro jardín de infancia aprovechará este evento del mes de la publicidad como una oportunidad para difundir ideas correctas entre los padres y la sociedad, promover el conocimiento científico, ganar apoyo social, desempeñar activamente el papel de los medios de comunicación y llevar a cabo conjuntamente una serie de actividades publicitarias para el mes de la publicidad.
2. Organizar sólidamente el aprendizaje y los intercambios. Centrándose en el aprendizaje y el uso de la Guía, organizar a los maestros y padres para que lleven a cabo diversas formas de capacitación en aprendizaje y actividades de intercambio de experiencias sobre la Guía, compartir e intercambiar oportunamente experiencias sobre el aprendizaje y el uso de la Guía, y mejorar continuamente el nivel científico de crianza.
3. Realizar concurso de ensayos temáticos. Siguiendo el espíritu de nuestros superiores, nuestro jardín de infancia decidió organizar simultáneamente un concurso de redacción con el tema "Escuchar a los niños, crecer juntos". Durante la actividad, se pidió a los maestros que escribieran un ensayo sobre sus experiencias y reflexiones, y se animó a los padres a escribir sobre sus experiencias en la crianza de sus hijos, y cada uno seleccionó un ensayo para recomendarlo a la Oficina de Educación. Los ensayos deben reflejar ejemplos reales de la educación preescolar o de la práctica de la educación de los padres, tener puntos de vista correctos y ser valiosos para el aprendizaje y la referencia. Evite las palabras vacías y los clichés, y está estrictamente prohibido copiar. No hay restricciones en cuanto al género (excepto novelas y poesía) y el número de palabras debe estar dentro de las 2000 palabras. Los maestros de jardín de infantes deben indicar su nombre, sexo, edad, lugar de trabajo, dirección postal y número de contacto al enviar artículos. Cuando los padres envíen artículos, indiquen su nombre, sexo, edad, nombre del jardín de infantes donde se encuentra su hijo, dirección postal de los padres y número de contacto.
4. Realizar servicios científicos de puericultura. Para garantizar la implementación efectiva del mes de actividades, nuestro jardín de infantes llevará a cabo activamente diversas formas de actividades de bienestar público para la comunidad, publicará e interpretará la "Guía" para los padres y ayudará a los padres a comprender los conceptos educativos y las connotaciones educativas del mes de actividades. "Guía", así como varias Las reglas básicas y las principales características del desarrollo de los niños de todas las edades guían a los padres para que aprendan a observar y comprender cuidadosamente a sus hijos, respetarlos y comprenderlos plenamente y alentarlos y apoyarlos correctamente.
7. Requisitos de la actividad
1. Préstale mucha atención.
Los profesores de cada clase deben conceder gran importancia a las actividades del mes de publicidad y realizar actividades publicitarias de acuerdo con los requisitos del plan de implementación y combinados con sus respectivas características. El equipo de liderazgo del jardín de infantes debe realizar tareas de supervisión e instar a los grados a participar activamente en las actividades del mes de publicidad.
2. Estandarizar la publicidad. El contenido publicitario del mes de la publicidad debe cumplir con las políticas y reglamentos nacionales, provinciales y municipales sobre la estandarización de los jardines de infancia y el cuidado y la educación científicos de los niños, y debe seguir las leyes de desarrollo físico y mental de los niños y las leyes de cuidado y educación de los jardines de infancia.
3. Organiza con cuidado y garantiza la seguridad. Todos los profesores deben conceder gran importancia a la seguridad de las actividades publicitarias y garantizar que todas las actividades se puedan llevar a cabo sin problemas bajo la premisa de seguridad. Al llevar a cabo las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar, esperamos obtener una mayor comprensión social y apoyo a la educación preescolar y promover la educación preescolar en el distrito a un nuevo nivel. Plan de actividades temáticas 2 del Mes de la Educación Preescolar
Con el fin de implementar a fondo los requisitos pertinentes del Ministerio de Educación, el Departamento Provincial de Educación y la Dirección Municipal de Educación para la realización del "Mes Nacional de Publicidad de la Educación Preescolar" actividades y crear un buen ambiente propicio para el crecimiento saludable de los niños Entorno social, para promover el desarrollo científico de la educación preescolar, estoy decidido a realizar actividades del mes de publicidad de la educación preescolar en toda la ciudad del xx al xx, 20xx para difundir ampliamente la ciencia Conceptos y métodos de educación preescolar.
1. Tema publicitario
Colaboración y conexión científica entre centros de educación infantil y primaria.
2. Hora del evento
Tiempo de publicidad concentrada: xx, xx, xx a xx, xx, 20xx.
3. Contenido publicitario
Con el "Esquema" y la "Guía" como núcleo y orientación, los padres actualmente piden a sus hijos que estudien con anticipación y se preparen de manera integral, y están preocupados de que sus hijos no puedan seguir el ritmo cuando ingresen a la escuela primaria "fenómenos y problemas", organizan y llevan a cabo actividades publicitarias con contenido rico, formas diversas y actividades publicitarias continuas y en profundidad para guiar a los padres en la preparación de sus hijos para la escuela. en términos de rutinas diarias, útiles escolares, interacciones sociales, etc., las escuelas primarias deben adherirse a la enseñanza del "punto de partida cero" y adoptar Se utilizan varios métodos para ayudar a los niños a adaptarse a la vida escolar primaria, los jardines de infancia y las escuelas primarias deben conectarse en dos; instrucciones y cooperar entre sí para crear una atmósfera que respete y ame a los niños y apoye su crecimiento saludable.
4. Disposiciones y formatos de las actividades
(1) Etapa de preparación (xx, xx - xx, xx)
La escuela central formula un plan de actividades del mes de publicidad , emitió un aviso de las actividades del mes de la publicidad; cada jardín de infantes se centró en el tema del mes de la publicidad de acuerdo con el espíritu del plan escolar central, y cada jardín de infantes innovó formularios de publicidad, formuló planes de implementación de actividades prácticas y preparó materiales relevantes para crear una publicidad. atmósfera.
(2) Etapa de implementación (xx, xx - xx, xx)
1. Implementar e implementar con cuidado. Todos los jardines de infancia deben conceder gran importancia a las actividades del mes de publicidad en 20xx como una medida importante para controlar la "escolarización primaria" y como una forma eficaz de promover la cooperación en el hogar y la conexión con el jardín de infancia, basándose en la situación real del jardín de infancia, investigar y formular cosas específicas. planes de implementación de publicidad y hacer un buen trabajo en diversos aspectos. Cada parque enviará materiales impresos y electrónicos para promover el plan de implementación a la escuela central antes del xx del xx.
2. Conocer documentos y promover estándares. Cada jardín de infancia organiza a los profesores para llevar a cabo diversas formas de actividades, como intercambios de experiencias sobre la implementación del "Esquema" y la "Guía", recopilación de ensayos educativos, etc., gamificación en profundidad de las actividades prácticas del plan de estudios, corrección de la "escuela primaria". fenómeno, y promover que las actividades cotidianas de los jardines de infancia sean más científicas y estandarizadas.
3. Orientación presencial y en profundidad. Invitar a expertos en educación preescolar (directores) y expertos en educación primaria (directores) a dar conferencias, consultas, etc., y realizar actividades temáticas, actividades entre padres e hijos, jornadas de puertas abiertas para padres y otras formas para dar a conocer los peligros de la "escolarización primaria". "fenómeno, orientar y ayudar al público en general a los padres a preparar a sus hijos para la escuela en aspectos como rutinas diarias, calidad del aprendizaje e interacciones sociales.
4. De la mano para mejorar la calidad. Cada jardín de infancia se puso en contacto estrechamente con las escuelas primarias dentro de su jurisdicción para realizar publicidad sincrónica, llevó a cabo actividades mano a mano, se adhirió a la enseñanza del "punto de partida cero", adoptó varios métodos para ayudar a los niños a adaptarse a la vida de la escuela primaria, siguió las reglas del desarrollo infantil. y mejoró integralmente la calidad de la atención infantil en nuestra ciudad.
(3) Etapa de resumen (xx, xx - xx, xx)
Después de implementar las actividades, cada jardín de infantes debe revisar de inmediato el despliegue de las actividades del mes de publicidad, las medidas tomadas y Resumir los resultados obtenidos y formular materiales resumidos escritos.
5. Requisitos relevantes
1. Otorgue gran importancia e implemente con cuidado.
Cada jardín de infantes debe fortalecer efectivamente la organización y el liderazgo de sus actividades del mes de publicidad de la educación preescolar y formular planes de implementación prácticos para las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar. Aprovechar al máximo el poder del director y los expertos, planificar cuidadosamente el contenido de la propaganda, asegurarse de que la organización, el personal y las medidas estén en su lugar, y organizarlos e implementarlos lo antes posible. Al mismo tiempo, debemos otorgar gran importancia a la seguridad de las actividades publicitarias para garantizar que todas las actividades se puedan llevar a cabo sin problemas bajo la premisa de seguridad.
2. Manténgase en sintonía con los niños pequeños y preste atención a los resultados prácticos. Cada jardín de infancia debe centrarse en el tema, mantener un estrecho contacto con las escuelas primarias dentro de su jurisdicción, realizar publicidad simultánea y participar ampliamente. Está estrictamente prohibido que los jardines de infancia enseñen contenidos de educación primaria por adelantado, estandaricen el trabajo de educación de jardín de infancia, prevengan y corrijan. el fenómeno de la "escolarización primaria", y garantizar la creación de un buen ecosistema educativo para la conexión científica entre el jardín de infantes y la escuela primaria. Medio ambiente
3. Cada jardín de infantes debe controlar estrictamente el contenido de la serie de actividades del mes promocional para garantizar que el contenido promocional se ajuste a las leyes de desarrollo físico y mental de los niños y a las políticas educativas nacionales. Impedir estrictamente que cualquier unidad o individuo realice publicidad comercial y promoción de productos en nombre del mes de la publicidad, y garantizar la naturaleza científica y el bienestar público de las actividades publicitarias.
4. Se solicita a todas las unidades que carguen materiales de texto, imágenes, videos y resúmenes relevantes de las actividades del mes de publicidad en la escuela central antes del xx, xx, 20xx. Plan de actividades temáticas 3 del Mes de la Educación Preescolar
1. Ideología rectora
De acuerdo con el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la realización de actividades del Mes de Publicidad de la Educación Preescolar en 20xx " y xxx20xx Mes de la publicidad de la educación preescolar El aviso exige que creemos aún más una atmósfera sólida en la que toda la sociedad se preocupe, valore y comprenda la educación preescolar, y forme un buen entorno social propicio para el crecimiento saludable de los niños. Combinado con el actual Situación de prevención y control de epidemias en nuestro jardín de infantes, adoptamos el método de participación de múltiples sujetos y exhibición en múltiples plataformas. El plan de implementación de las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar está especialmente formulado de la siguiente manera:
2. El tema de las actividades publicitarias:
El tema del mes de la publicidad: tiempo especial, diferente compañerismo
3. Tiempo de actividad publicitaria:
Del xx, xx al xx, xx, 20xx.
4. Contenido publicitario:
En respuesta a la situación especial de los niños que no pueden asistir al jardín de infantes en casa durante la epidemia, hacemos un llamado a los padres y maestros para que aprovechen las oportunidades educativas y traigan niños una experiencia diferente
Enfoque publicitario:
1. Promover el conocimiento científico sobre la prevención de epidemias entre padres y niños en línea y fuera de línea. Ayudar a los padres a organizar razonablemente la vida cotidiana de sus hijos; capacitar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene y un estilo de vida saludable.
2. Publicar actividades de juego de alta calidad para mejorar la relación entre padres e hijos; los niños entienden que el valor del tiempo que pasamos juntos promueve el crecimiento saludable de los niños.
3. Utilice WeChat, QQ, Weibo y otros medios nuevos para dar a conocer ampliamente la prevención científica y el control de epidemias en los jardines de infancia y las actividades de los maestros; preparativos para la apertura del jardín de infancia y los resultados Se han sentado buenas bases para la prevención y el control científico de epidemias y la apertura de parques.
5. Disposición de la actividad:
(1) Etapa de preparación
1. Convocar una reunión de movilización y establecer un grupo de publicidad.
Con el fin de fortalecer aún más la organización y el liderazgo de las actividades de publicidad de la educación preescolar, se establece el Grupo Líder de Actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar de la siguiente manera:
Líder del grupo:
Subdirector del grupo:
Miembros:
2. Formular planes de actividades publicitarias y preparar materiales publicitarios.
(2) Etapa de organización e implementación (xx, xx - xx, xx)
1. Promover el conocimiento científico sobre la prevención de epidemias entre padres e hijos en línea. En el grupo clase se promueven una serie de conocimientos de salud como “No le tengo miedo al virus”, “Cómo lavarse las manos correctamente”, “Tápate la boca al estornudar”, etc., para que desarrollen una buena higiene; hábitos y un estilo de vida saludable.
2. Durante el mes de promoción, publique uno o dos juegos en casa en el grupo de WeChat de la clase todos los días. El contenido de los juegos es interesante y saludable, adecuado para este año, y el objetivo es participar. La serie de actividades temáticas entre padres e hijos de la Biblioteca de recursos educativos de la provincia de Liaoning guía a los padres para organizar razonablemente la vida diaria de sus hijos.
3. Durante el período epidémico, se anima a los niños a hacer sus propias cosas, tomar la iniciativa de empacar juguetes y útiles escolares, no depender de los padres y pueden hacer algunas cosas dentro de sus posibilidades y compartir cosas sencillas. tareas de la casa.
Y comparta videos cortos o fotografías de la autogestión de los niños en grupos de clase para estimular el entusiasmo de los niños por el autoservicio.
4. Dar a conocer activamente a los padres diversos asuntos en preparación para la apertura del jardín de infantes, incluida la preparación ambiental, la preparación de material de prevención de epidemias, la preparación educativa y docente, etc., para que los padres y los niños sepan que el jardín de infantes. se está preparando activamente para recibir su llegada.
5.Organizar actividades relacionadas con la educación y la educación científica. Como una forma especial de celebrar durante la epidemia, el "1 de junio" lleva a cabo actividades de celebración en línea y organiza a padres e hijos para que participen activamente en las unidades de clase. Los padres y los niños pueden aparecer juntos o los niños pueden aparecer solos, proporcionando una plataforma para que los niños puedan participar. mostrarse y promover su sano crecimiento.
(3) Etapa de resumen: Una vez finalizada esta actividad, realice un resumen en el tiempo. Organice a tiempo los materiales de texto y fotografías de las actividades y resuma las actividades del mes de la publicidad. (xx, xx)
6. Requisitos de la actividad:
1. Organizar e implementar con cuidado. Fortalecer el liderazgo, la planificación y la coordinación generales, formular cuidadosamente planes de implementación específicos para las actividades del mes de la publicidad y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades publicitarias.
2. Participación multitemática. Aprovechar al máximo el entusiasmo de los padres y los jardines de infancia, animarlos a utilizar sus ventajas profesionales, movilizar plenamente a los padres y maestros de jardines de infancia y participar activamente y apoyar las actividades del mes de la publicidad.
3. Promover y resumir experiencias y prácticas típicas. Desde el estallido de la epidemia, los maestros de cada clase han adoptado diferentes métodos para promover y guiar a los padres sobre la prevención científica de la epidemia, y han llevado a cabo ricas interacciones de juegos entre padres e hijos en casa, lo que ha logrado buenos resultados. Resumir estas buenas experiencias y prácticas a través de la recopilación de casos para promover el crecimiento profesional de los docentes.
4. Combinar publicidad y orientación. Indique a los padres que se aseguren de que los niños tengan suficiente tiempo para jugar de forma independiente y que no interrumpan los juegos de los niños a voluntad. No podemos permitir que los juegos en línea y los juegos electrónicos reemplacen a los juegos independientes. Orientar la vida diaria de los niños. Plan de actividades temáticas 4 del Mes de la educación preescolar
Con el fin de implementar el "Aviso sobre la realización de actividades del Mes de publicidad de la educación preescolar en 20XX" del Departamento Provincial de Educación para promover integralmente el desarrollo científico de la educación preescolar en nuestro jardín de infantes, de acuerdo Según los documentos relevantes de la ciudad de Chuzhou, con base en la situación real de nuestro jardín de infantes, después de la investigación y la decisión, llevaremos a cabo actividades del mes de publicidad de la educación preescolar del 20 de mayo al 20 de junio. Ahora se ha formulado el siguiente plan de implementación del mes de publicidad.
1. Ideología rectora:
Con la ideología rectora de estandarizar las operaciones de los jardines de infancia y la educación científica, estudiaremos e implementaremos a fondo las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de los niños" del Ministerio de Educación. De 3 a 6 años" para profundizar aún más La comprensión del espíritu de la "Guía" por parte de todos los sectores de la sociedad creará una atmósfera fuerte en la que toda la sociedad preste mucha atención y conceda gran importancia a la educación preescolar, y forme una buena comunidad social. ambiente propicio para el crecimiento saludable de los niños.
2. Establecimiento de la organización:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
3, Tema de la actividad
Conexión científica colaborativa entre el jardín de infantes y la escuela primaria
Enfoque de la actividad
En vista del problema común de la "escolarización primaria" en la escuela. educación infantil temprana actual, a través de la organización Las actividades publicitarias con rico contenido y diversas formas difunden conceptos educativos correctos y métodos científicos de crianza en jardines de infancia, escuelas primarias, padres y toda la sociedad, crean una atmósfera que respeta a los niños, los ama y apoya la salud de los niños. crecimiento y fenómeno de "escolarización primaria" de los jardines de infancia, y hacer un trabajo sólido en el trabajo de publicidad.
5. Tiempo de publicidad
20 de mayo al 20 de junio de 20XX
6. Disposición y forma de la actividad
（ 1) Etapa de preparación (10 de mayo - 20 de mayo)
Nuestro parque estableció un grupo líder del mes de la publicidad para formular un plan de trabajo del mes de la publicidad y preparar materiales publicitarios.
(2) Etapa de organización e implementación (20 de mayo al 15 de junio)
1. Organizar a todos los profesores de la escuela para que estudien la "Guía" uno por uno y escriban notas de estudio; , colectivo Comunicar e interpretar cada requisito específico de los Lineamientos. Compartir la experiencia del estudio de la "Guía" y la experiencia práctica educativa, promover la aplicación científica de la "Guía" en la práctica por parte de los maestros de jardín de infantes y llevar a cabo actividades científicas y razonables de cuidado y educación infantil en torno a la "coordinación y conexión científica entre el jardín de infantes y la primaria". escuela".
2. Nuestro jardín de infancia promueve la tendencia de la “escuela primaria” entre los padres y la sociedad a través de reuniones de padres y maestros, juegos independientes, actuaciones del “1 de junio” y otras formas, además de fomentar prácticas como la educación temprana. aprendizaje y formación intensiva. Analizar y comprender los peligros de los niños pequeños. Características de la edad y características fisiológicas y psicológicas Al enviar una carta a los padres y otros métodos, podemos responder las preguntas de los padres, ayudarlos a comprender racionalmente la "temperatura" y la "escala" del amor y guiarlos para mejorar la rutina diaria de sus hijos. calidad del aprendizaje y desarrollo social preparación para el ingreso a la escuela en comunicación y otros aspectos, respetando la personalidad independiente de los niños, siguiendo los patrones de desarrollo de los niños, escuchando las voces de los niños, acompañándolos para que crezcan juntos y mejorando las habilidades científicas de los padres.
3. Las escuelas primarias se adhieren a la enseñanza del "punto de partida cero" y adoptan una variedad de métodos para ayudar a los niños a adaptarse a la vida de la escuela primaria, conexión bidireccional, cooperación mutua, acciones conjuntas y publicidad simultánea, de manera efectiva. aliviar las preocupaciones de los padres por "no mantenerse al día". Crear un buen ambiente social.
4. Aprovechar al máximo diversos medios como Internet, tablones de anuncios y teléfonos móviles para dar a conocer a la sociedad y mejorar el conocimiento de la educación y la educación científica. Tomando como tema los peligros de la "escuela primaria" en los jardines de infancia, las normas y requisitos tales como la "colaboración entre las escuelas más jóvenes y la conexión científica" deberían difundirse ampliamente de una manera que sea fácil de entender para el público. comprender y eliminar los efectos nocivos de diversas pseudociencias y propaganda comercial. Mejorar la conciencia pública sobre la educación científica en todos los ámbitos de la vida y purificar el entorno social.
(3) Etapa resumen (15 de junio - 20 de junio)
Nuestro parque resume la serie de trabajos publicitarios y forma un resumen escrito.
7. Requisitos laborales
1. Unificar el despliegue y fortalecer el liderazgo. Combinado con las características de nuestro parque, seguir de cerca la temática, diseñar cuidadosamente, formular un plan de trabajo práctico para las actividades publicitarias, implementar medidas de trabajo específicas y asegurar que las actividades del mes de la publicidad se realicen a tiempo.
2. Lanzar publicidad amplia y profunda. Debemos aprovechar al máximo diversas formas, como los tableros de anuncios y la observación de actividades, para llevar a cabo actividades del mes de publicidad organizadas y planificadas. Al tiempo que aumentamos los esfuerzos publicitarios, debemos mejorar la calidad de la publicidad y ampliar aún más el impacto de las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación Preescolar en toda la sociedad. Plan de actividades temáticas 5 del Mes de la educación preescolar
Para implementar el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de actividades del Mes de publicidad de la educación preescolar en la ciudad xx en 20xx", debemos adherirnos estrictamente al principio de "dar los niños se apropian del amor". El tema promueve el desarrollo científico de la educación preescolar, crea una atmósfera sólida en la que toda la sociedad se preocupa, valora y comprende la educación preescolar y forma un buen entorno social propicio para el crecimiento saludable de los niños. jardín de infantes, llevamos a cabo las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar 20xx y formulamos actividades. El plan es el siguiente:
1. Tema de la actividad
Brinde a los niños el amor apropiado
2. Tiempo de actividad
20 de mayo de 20xx Hasta el 20 de junio
3. Liderazgo organizacional
Líder de equipo: xx
Integrantes: Todos Profesorado y personal
4. Contenido de la actividad
(1) Etapa de publicidad y movilización: 20 de mayo - 24 de mayo
1 Formular una serie de planes de actividades publicitarias. para el mes de la publicidad, convocar una reunión de todo el personal del jardín de infantes y organizar el jardín de infantes. Los maestros organizan columnas especiales para las actividades del mes de la publicidad de la educación preescolar para atraer a los padres a detenerse y observar, aprender y comprender juntos, y promover conceptos educativos correctos.
2. Organizar a los padres de familia para participar en la ceremonia de lanzamiento del mes de la publicidad de la educación preescolar con el tema "Dar a los niños el amor apropiado", organizar actividades relacionadas con la atención y la educación científica, y centrarse en promover los conceptos de funcionamiento estandarizado de jardines de infancia, atención y educación científicas y funcionamiento científico de jardines de infancia.
(2) Etapa de organización e implementación: 24 de mayo - 15 de junio
1 Realizar una publicidad profunda en el parque. Durante el mes de la publicidad, se debe organizar a los maestros de todos los jardines de infancia para que estudien intensivamente y, al mismo tiempo, se deben dar a conocer a los padres de niños pequeños las políticas nacionales, provinciales y municipales pertinentes sobre educación preescolar. Nuestro jardín de infancia organiza a profesores y padres para llevar a cabo diversas formas de aprendizaje y actividades de intercambio en torno al aprendizaje y el uso de la Guía. Varias formas de organizar a maestros y padres para compartir e intercambiar sus experiencias en el aprendizaje y uso de la Guía, y publicitar a los padres que nuestro jardín de infantes lleva a cabo ricas actividades adecuadas para niños pequeños bajo la guía de la Guía.
2. Realizar una actividad de interpretación de la “Guía”. Realizar una actividad de interpretación de la “Guía” para docentes y padres de familia de párvulos.
Al mismo tiempo, a través de conferencias, consultas, entrevistas y otras actividades, se analizan casos típicos, se interpreta lo "apropiado" y lo "inadecuado" del amor y se estimula a los padres a pensar profundamente.
3.Organizar actividades relacionadas con la educación y la educación científica. Durante el mes de actividades, se organizará al menos una actividad para padres e hijos en todo el jardín de infantes (que también se puede llevar a cabo como una unidad de clase) para centrarse en la introducción de los conceptos de funcionamiento estandarizado de jardines de infancia, educación y educación científica y funcionamiento científico de jardines de infancia.
4. Promover el conocimiento científico de la crianza y corregir la tendencia de la "educación primaria". Difundir ampliamente conceptos avanzados de educación preescolar y conocimientos científicos sobre la crianza de los hijos, dar a conocer el daño de la "escuela primaria" de la educación de la primera infancia y las medidas para prevenir y corregir el fenómeno de la "escuela primaria", ayudar a los padres a cambiar sus conceptos de crianza, mejorar los estándares científicos de la crianza y resistir conscientemente todo tipo de violaciones Conductas saludables en los niños pequeños.
5. Realizar servicios científicos de puericultura. Los jardines de infancia deben dar a conocer la "Guía" a los padres, y cada clase debe ayudar a los padres a comprender los conceptos y connotaciones educativas de la "Guía" en el grupo QQ, así como las reglas básicas y las principales características del desarrollo de los niños de todas las edades. y guiar a los padres para que aprendan a observar y comprender cuidadosamente a sus hijos, respetarlos y comprenderlos plenamente, y alentarlos y apoyarlos correctamente.
6. Cada clase publicará un tablón de anuncios de educación preescolar.
7. Aprovechar las actuaciones culturales y artísticas del 1 de junio para promover el crecimiento sano y feliz de los niños.
(3) Etapa de resumen: 16 de junio - 20 de junio
Después de este evento, resuma el trabajo del mes de publicidad y anote el avance del evento de manera oportuna Resumen de análisis .
5. Requisitos de la actividad
1. Unificar el despliegue y fortalecer el liderazgo. Siga de cerca el tema del mes de la publicidad, diseñe cuidadosamente, formule planes prácticos de implementación de actividades, implemente medidas de trabajo específicas y asegúrese de que las actividades del mes de la publicidad se lleven a cabo a tiempo. Y organizar y celebrar rápidamente actividades del mes de la publicidad e instar a los profesores y al personal a participar en las actividades del mes de la publicidad.
2. Fortalecer la publicidad y aumentar el impacto del evento. Durante las actividades del mes de promoción, la pantalla LED del jardín de infantes se utilizó para mostrar lemas promocionales para crear una atmósfera del mes de promoción.
3. Una vez realizada la actividad, se deben resumir los resultados obtenidos y se deben recopilar y archivar las imágenes y materiales relevantes. Plan de actividades temáticas del Mes de la Educación Preescolar 6
(1) Etapa de movilización:
Se llevará a cabo una reunión de todos los profesores y el personal el 23 de mayo para transmitir el plan de actividades del Mes de la Educación Preescolar y comprender Este El tema, tiempo y contenido de las actividades del "Mes de la Promoción".
(2) Publicidad en el parque:
23 de mayo - 31 de mayo
1. Organiza a todos los profesores del parque para que se centren en estudiar el "Reglamento" , El "Esquema" y la "Guía" transforman los conceptos educativos de la "Guía" en acciones prácticas para respetar y comprender a los niños. Organice a los profesores para que escriban notas de estudio y experiencias en forma de aprendizaje concentrado, enseñanza e investigación basadas en jardines, actividades de observación, etc., para crear una buena atmósfera de aprendizaje activo y mutuo.
2. Realizar el concurso de discursos sobre ética docente "Soy maestra de jardín de infantes", así como el concurso de ensayos temáticos "Soy maestra de jardín de infantes" y actividades de exhibición y evaluación de microvideos.
3. Realizar la actividad “Saludo a las Maestras de Educación Infantil” para fortalecer las emociones entre padres y docentes y potenciar la felicidad y el sentido de responsabilidad de las maestras de educación infantil.
(3) Publicidad a los padres:
Junio
1. Aprovechando el "Día del Niño" como una oportunidad, organizar a los padres para que vayan al campus a participar en "Celebrando el Día del Niño" Serie de actividades "One". A través de la fiesta "Celebrando el Día del Niño", difundimos ampliamente la filosofía del funcionamiento del jardín de infancia y la importancia del desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física y el arte.
2. Distribuya la "Carta a los padres", que presenta principalmente los conceptos de funcionamiento estandarizado de los jardines de infancia, educación y educación científica y funcionamiento científico de los jardines de infancia, y promueve las "Pautas" entre los padres a través de grupos de WeChat. , grupos QQ, etc. Ayude a los padres a comprender los conceptos educativos y las connotaciones educativas de la "Guía" y, al mismo tiempo, promueva vigorosamente la ciencia entre los padres.
3. 20XX Actividad de jornada de puertas abiertas para padres de escuelas primarias y secundarias: utilizar el tiempo desde la comida de los niños por la tarde hasta la hora en que salen del jardín de infantes para permitir que los padres ingresen al jardín de infantes para comprender la situación de vida y estudio de los niños. en el jardín de infantes, mejorar la interacción en el hogar y lograr la educación en el hogar.
Proceso específico:
4:20-4:30, preparación de comidas, los niños se lavan las manos antes de comer, animar a los niños a usar el método de lavado de manos de seis pasos, no jugar con agua, entrar al salón de clases Finalmente, la maestra llevó a los niños a recitar canciones infantiles habituales para cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños.
4:30-4:50, presente los nombres de las comidas a los niños, distribuya las comidas a los niños, oriente a los niños para que se sienten en posturas correctas, coman tranquilamente y mantengan la mesa limpia.
De 4:50 a 5:00, los niños se enjuagan la boca después de las comidas, beben agua y hacen fila para ir al baño de manera ordenada.
5:00-5:30, actividades de juego
Clase pequeña: ritmo de los dedos de los niños y juegos entre padres e hijos
Clase media: actividades de juego regionales independientes
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4. Realizar actividades para conectar clases numerosas con escuelas primarias.
5. El 15 de junio, se llevaron a cabo las actividades de juego para padres e hijos "Dragon Boat Festival" de hacer bolas de masa de arroz y carreras de botes dragón para que los padres comprendan la importancia de los juegos en la primera infancia y cómo integrarlos. en la crianza diaria.
6. Lleve a cabo actividades soleadas al aire libre, permita que los padres participen en los juegos infantiles, movilice a los padres para que participen en la producción de equipos de juegos al aire libre y produzca más equipos de juegos folclóricos.
(4) Publicidad para la sociedad:
Los jardines de infancia deben colgar lemas promocionales y publicar "Carteles de actividades del Mes de publicidad de la educación preescolar", gráficos murales con "Pautas" y "Publicidad para los padres" en lugares visibles. Lugares dentro y fuera del jardín de infantes "Libro" y otros materiales para mejorar la conciencia social. Plan de actividades temáticas 7 del Mes de la educación preescolar
De acuerdo con los requisitos espirituales del "Aviso sobre la realización de las actividades del Mes de publicidad de la educación preescolar de la ciudad en 20xx" de la Oficina de Educación y Deportes de Xuancheng y en combinación con las necesidades reales de desarrollo de educación preescolar en nuestra ciudad, haremos un buen trabajo activo en publicidad Varias tareas para el mes, los asuntos específicos se notifican de la siguiente manera:
1. Tema de actividad
Soy un jardín de infantes profesor
2. Tiempo de actividad
Del 20 de marzo de 20xx al 20 de junio de 20xx
3. Enfoque publicitario
Multiángulo y la publicidad multiforma presenta las situaciones reales y casos específicos del trabajo y estudio de los maestros de jardín de infantes para ayudar a la sociedad y a los padres a comprender las características de las actividades de educación y cuidado infantil de jardín de infantes, comprender el profesionalismo de los maestros de jardín de infantes, comprender el proceso de crecimiento de las iglesias de jardín de infantes, Crear una buena imagen de los maestros de jardín de infantes en la nueva era que sean dedicados y positivos, crear una relación que valore y se preocupe por el crecimiento de los maestros de jardín de infantes y apoye y promueva el desarrollo de la educación preescolar.
4. Requisitos relevantes
1. Da mucha importancia y organiza con cuidado. Incorporar las actividades del mes de publicidad de la educación preescolar en el trabajo anual importante, ceñirse al tema, comprender los puntos clave, formular cuidadosamente un plan de implementación para las actividades del mes de publicidad, implementar medidas de trabajo específicas y presentar la situación real del trabajo y el estudio de los maestros de jardín de infantes a través de múltiples - Publicidad en ángulos y múltiples formas y casos específicos, y crear activamente un buen ambiente en el que toda la sociedad comprenda, cuide, apoye y respete a los maestros de jardín de infantes.
2. Resalta el tema y enriquece la connotación. Es necesario captar la orientación publicitaria correcta, centrarse en el tema publicitario, basarse en la práctica del trabajo de cuidado de jardín de infantes, demostrar las características profesionales y la connotación profesional de los maestros de jardín de infantes, establecer una buena imagen de los maestros de jardín de infantes que son dedicados, dedicados y dedicado a educar a las personas y responder a las expectativas de los padres y la sociedad sobre el cuidado del jardín de infantes. Comprensión cuidadosa del trabajo real de la educación y la profesión de los maestros de jardín de infantes.
Tres carreras integradas y financiación global. Es necesario centrarse en el tema de la publicidad, combinarlo con la realidad local, integrar las ventajas profesionales de las universidades, las instituciones de educación preescolar y de investigación científica, los grupos académicos pertinentes, los jardines de infancia y diversos medios de comunicación, y combinar el programa infantil "1 de junio". Day y la cuarta historia "Baby Fun" de la ciudad Actividades como conferencias, métodos publicitarios innovadores, construcción de plataformas publicitarias y realización de una amplia publicidad. Los jardines de infancia deben orientar a los padres para que presten atención a las necesidades de desarrollo de los niños mediante jornadas de puertas abiertas, reuniones de padres, publicidad temática y otras actividades, y apoyar y cooperar con los maestros de jardines de infancia en el trabajo de nutrición dietética, atención sanitaria, cuidado infantil y educación.
Los cuatro estándares científicos se promueven activamente. Es necesario adherirse a la orientación científica, aprovechar plenamente el poder de la enseñanza, la investigación y los expertos, planificar cuidadosamente y controlar estrictamente el contenido publicitario para garantizar la naturaleza científica y el bienestar público de las actividades publicitarias.
5. Lanzar la actividad de selección de microvideos “Soy maestra de preescolar”. El contenido del microvideo trata principalmente de mostrar el estilo de los maestros de preescolar, puede registrar la vida diaria de los maestros, las hazañas destacadas del trabajo de atención de los maestros, etc. La duración no debe exceder 1 minuto. , segundo y tercer premio respectivamente.
Preste atención a la recopilación de datos durante las actividades de cada jardín de infantes, antes del 1 de junio, envíe materiales de redacción de actividades promocionales del mes, fotografías maravillosas y un microvideo "Soy maestra de jardín de infantes" al Preescolar de la Oficina Municipal de Educación y Deportes. Oficina para selección.