Excelentes planes de lecciones para las actividades del Día Mundial del Libro para clases pequeñas de jardín de infantes
Como maestro trabajador, a menudo necesito preparar planes de lecciones. A través de la preparación de planes de lecciones, podemos hacer mejor los ajustes apropiados y necesarios al proceso de enseñanza de acuerdo con la situación específica. Entonces la pregunta es, ¿cómo se debe redactar el plan de lección? A continuación se muestra un excelente plan de lecciones para las actividades del Día Mundial del Libro para clases pequeñas de jardín de infantes que compilé. Espero que les guste. Excelente plan de lección para las actividades del Día Mundial del Libro en clases pequeñas de jardín de infantes 1
1. Ideología rectora
Aprovechando el "Día Mundial del Libro" el 23 de abril como una oportunidad, llevaremos a cabo una actividad "Festival de la Lectura" de una semana de duración. Deje que los padres se den cuenta de la importancia de la lectura entre padres e hijos, anime a los niños a leer más, disfruten la lectura, experimenten el placer de leer y hagan de la lectura un hábito.
2. Tema de la actividad
Feliz lectura, feliz crecimiento
3. Contenido de la actividad
1. Ceremonia de lanzamiento del Festival de Lectura: (4 9:00-9:20 de la mañana del 20 de septiembre)
Leer la propuesta, presentar los arreglos del Festival de Lectura y estimular el interés de los niños en participar.
2. "Me encanta leer, amo a mi familia" colección de fotografías de lectura de padres e hijos. (20 de abril-28 de abril)
Cada clase organizará una columna de promoción de la sección de lectura y diseñará una columna de colección para padres e hijos leyendo fotografías de "Me encanta leer, amo a mi familia" y pedirá a los padres que comparta las fotos de lectura de padres e hijos de su familia. Lleve las fotos al decorador del entorno y péguelas en la columna con una descripción.
3. Actividad "Lectura". (Tarde del 20 al 22 de abril)
Cada tarde, los profesores de cada clase han planificado disposiciones para que padres, niños o profesores realicen actividades de cuentacuentos y lectura. Estimule el interés de los niños por escuchar cuentos, experimente la diversión de la lectura, enséñeles a desarrollar buenos hábitos de lectura y aprenda a cuidar los libros.
4. Actividad de compra de libros "Regalo del Festival de la Lectura" (22-23 de abril)
Cada familia compra un libro que le guste al niño como regalo para el Festival de la Lectura. dale un regalo a un niño, puedes estamparle el sello del Festival de la Lectura y firmar un mensaje.
5. Actividad "Lectura de preguntas y respuestas con premios". (24 de abril-28 de abril)
Basado en el contenido de la lectura de los niños (especialmente materiales de lectura de jardín de infantes, libros de lectura familiar, etc.), los maestros de cada clase establecieron intencionalmente algunas preguntas y respuestas de conocimiento para permitir que los niños Experimente el encanto mágico de la lectura para adquirir conocimientos y habilidades, y estimular el interés de los niños por la lectura. El jardín de infancia organiza personal dedicado a hacer preguntas en cada clase.
6. Gira "Rey de la Historia". (Mañana del 26 de abril)
Cada clase seleccionará 2-3 niños que sean buenos contando historias para contar historias en cada clase. Los niños que escuchen el cuento determinarán el narrador de cada clase. Inspirar el deseo de los niños de contar historias.
8. Actividad de diseño "Mi primer libro". (Todo el día 21 de abril)
Bajo la inspiración de la maestra, cada niño diseña un libro con portada, contraportada, autor y editorial. Pida a los padres que escriban instrucciones para el primer libro de sus hijos. Estimular el deseo (creativo) de los niños de convertirse en escritores.
9. Actividades de intercambio del Festival de la Lectura. (Tarde del 21 de abril)
Realizar actividades de intercambio de libros, actividades de intercambio "Mi primer libro", actividades de habla "Mi primer libro", representaciones teatrales y enviarlas en familia Fotos de actividades de lectura.
10. Ceremonia de Clausura del Festival de Lectura (mañana del 28 de abril)
Certificados de entrega al Rey de los Cuentos, Premio al Mejor Diseño de Libro, Estrella de la Lectura y Familias Libreras en el Festival de Lectura . Excelente plan de lección para las actividades del Día Mundial del Libro en las clases de jardín de infantes 2
1. Objetivos de la actividad:
1. Crear una fuerte atmósfera de lectura de "la fragancia de los libros nutre los corazones de los niños y los buenos libros". acompañar su crecimiento", y promueve la fragancia de los libros en los jardines de infancia Construcción de campus.
2. A través de actividades de lectura, las habilidades ideológicas, morales y profesionales de los docentes se pueden mejorar aún más, haciendo de los libros un compañero para su crecimiento.
3. Aliente a los niños a estar expuestos a literatura infantil excelente, estimule su interés por los libros y la lectura, cultive buenos hábitos de lectura en los niños y siente una base sólida para el aprendizaje permanente de los niños.
4. Movilizar el interés de los padres en participar activamente en la lectura, mejorar la conciencia de lectura de los padres y la comprensión de la importancia de la lectura temprana, mejorar aún más el entorno de lectura familiar y cultivar los hábitos de conducta de lectura temprana de los niños.
2. El tema del Festival de la Lectura:
La fragancia de los libros nutre el corazón de los niños y los buenos libros acompañan su crecimiento
3. El tiempo de la Lectura Festival:
20xx 1 de abril al 30 de abril del año
IV Medidas de Implementación
(1) Fase de Publicidad y Lanzamiento (1 de abril al 9 de abril).
1. Los jardines de infancia deben crear un área de lectura más rica, desde columnas sobre educación y enseñanza hasta columnas sobre desarrollo físico y mental saludable de los maestros.
2. Cada clase de jardín de infantes desarrollará un área colorida de lectura de libros para recolectar libros infantiles en múltiples formas y a través de múltiples canales para realizar la alegría de compartir libros entre los niños de la clase y ampliar el área de lectura.
3. Utilice el tablón de anuncios del jardín de infantes para publicitar y movilizar periódicamente a maestros, niños y padres para que participen activamente en la lectura de anuncios y lemas.
(2) Creación ambiental
Banner: la fragancia de los libros nutre los corazones de los niños y los buenos libros acompañan su crecimiento. Festival de lectura del jardín de infantes Little Venus de Emerald City (Wu Lihua)
Póster para jardín de infantes: propuesta para el Festival del Libro, plan de actividades para el Festival del Libro (Wu Lihua)
Disposición ambiental del "Rincón de lectura" en el tercer piso - Crear una atmósfera de festival del libro (Ye Yanhong, Huang Yanru, Zhuang Liping)
Crear un rincón de lectura en clase----Crear una atmósfera de lectura en la clase (cada clase)
Ampliar el espacio de lectura entre padres e hijos, utilizar el rincón de lectura y espacio al aire libre, y participe en el rafting de libros en todo el parque
El sitio web lanza un blog de lectura electrónica y jardín de infantes para promover las actividades del Festival de Lectura (Xu Yingying)
(3) Inicio cooperación
1. Distribuir la iniciativa del Festival del Libro para Padres (Wu Lihua)
2. Participar en actividades de rafting de libros (He Yuqin)
3. Selección de madres de cuentos destacadas (dos de cada clase)
4. La segunda fase de actividades de “Lectura Temprana en Familia” (cada clase).
5. Compartir e intercambiar experiencias de lectura entre padres e hijos (los miembros del grupo de cuentos de mamá y papá de cada clase envían un artículo)
(4) Actividades de jardín de infantes
1. "Traigo un libro y todos lo leen" libro de clase a la deriva (maestros de cada clase, madres de cuentos)
2. Actividad de creación de marcapáginas para la clase media (sección intermedia)
3. Gran sección de actividades de libros hechas por ellos mismos (sección grande)
4. Dirigir a los niños de clases pequeñas a visitar la biblioteca infantil de Xiamen
5. “Cuentos para niños” Concurso (cada sección)
6. Ver una representación de un cuento de hadas
(5) Reunión de intercambio de lectura de profesores
Los profesores intercambian experiencias sobre la lectura de “Reglas del discípulo” (Wang Yanping de la sucursal de la Liga Juvenil está a cargo)
(6) Final
Resumen de las actividades de este Festival de Lectura y extensión de los excelentes planes de lecciones para las actividades del Día Mundial del Libro en kindergarten clases pequeñas 3
1. Objetivo de la actividad:
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro Para que los niños sientan y les guste la lectura, estimule su interés por la lectura. y desarrollar buenos hábitos de lectura desde una edad temprana. El jardín de infancia experimental llevó a cabo una serie de actividades de lectura con el tema de leer juntos y compartir la felicidad.
A través de una serie de actividades, los niños no solo experimentan la alegría de compartir la lectura con sus compañeros, sino que también cultivan aún más su interés por la lectura, para que cada niño pueda desarrollar el deseo de leer, el amor por la lectura. , y la capacidad de leer desde una edad temprana.
Para enriquecer las actividades de lectura de los niños, los maestros de cada clase aprovecharon al máximo los recursos de los padres y los libros en especie para llevar a cabo actividades educativas: como comprender el origen del Día Internacional de la Lectura, compartir buenos libros, reuniones de recomendación de buenos libros, leer de la mano. y reuniones de cuentos de hadas entre padres e hijos, me hago amigo de los libros y otras actividades.
2. Tema de la actividad:
La fragancia de los libros se infiltra en la infancia, la lectura ilumina la vida
3. Lema de la actividad:
Yo lee, I ¡El crecimiento me hace feliz!
4. Tiempo de actividad:
3 meses de octubre a diciembre 20xx
5. Objetos de actividades:
Todos los profesores, niños y padres.
6. Preparación de la actividad
1. Determine los libros adecuados para que los niños de este grado lean:
Consígalo en la biblioteca del jardín de infantes. en la clase cada mes hay 2 veces el número de estudiantes
2. Redactar una "Iniciativa de lectura entre padres e hijos" y las familias establecen una "estantería familiar"
3. Establecer un libro; sistema de préstamo (clase y padres): la clase moviliza libros del jardín de infantes Préstamo de libros del jardín de infantes los padres pueden seguir los procedimientos de préstamo y pedir prestados libros del jardín de infantes todas las semanas para ir a casa y leer con sus hijos (establecer un registro de préstamos).
7. Contenido y disposición de la actividad:
1. Realizar la actividad "leer bien, leer bien, leer bien". Recomiende o seleccione algunos libros y oriente a los niños a participar en la lectura a través de la lectura propia, la lectura entre maestros y alumnos y la lectura entre padres e hijos.
2. Establezca una "estación de intercambio de buenos libros" entre clases y realice actividades periódicas como el intercambio de buenos libros.
3. Lleve a cabo la actividad de selección "Soy una pequeña estrella de la lectura", anime a las clases a ser creativas en las actividades del mes de lectura y forme que las características de la clase se puedan demostrar a través de reuniones de cuentos y lecturas de poesía antigua. y otras actividades, especialmente las clases con temas especiales, pueden considerar combinarlas con exhibiciones de lectura de libros ilustrados.
4. Tomar la clase como una unidad para realizar exhibiciones de experiencias de lectura de los padres, diarios orales de los niños, cuentos orales y otros trabajos, premiar a los niños y padres que tengan un desempeño destacado en las actividades, y mostrar la Se presentaron trabajos de 2 o 3 padres de la clase, se presentaron trabajos de los niños y participaron en la exposición de resultados de actividades del “Mes de la lectura” del parque. El jardín de infancia recompensará a los niños y a los padres por su desempeño sobresaliente.
5. Cree una plataforma de red de lectura para maestros para que puedan compartir sus pensamientos de lectura o su estado de ánimo de lectura con todos en el foro y blog de jardín de infantes de Shandong Preschool Education Network. Cada persona proporciona un ensayo de lectura y los trabajos destacados se incluirán en la Exposición de logros de actividades del Mes de lectura del jardín de infantes. Seleccione los trabajos destacados de 2 o 3 maestros para exhibirlos en la Conferencia de elogios del día de Año Nuevo.
8. Requisitos de la actividad
1. Las experiencias de lectura y la lectura de ensayos deben ser originales, principalmente monografías sobre educación, educación familiar y obras literarias clásicas.
2. No hay límite en la temática.
3. La temática es clara y el contenido sano y positivo.
4. La escritura es concisa y hermosa, con sentimientos verdaderos.