Plan de lección de arte para clases pequeñas "Mundo submarino"
Objetivos de la actividad del plan 1 de la lección "Mundo submarino" de arte para clases pequeñas:
Saber que los peces tienen varias formas, colores y tamaños, y tener una comprensión preliminar de la estructura básica. de pescado.
2. Distingue entre cuadrados, rectángulos, triángulos y semicírculos e intenta dibujar peces basándose en gráficos.
3. Cultivar el cariño de los niños por los animales pequeños.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Deja que los niños repasen las formas de semicírculos, rectángulos, triángulos y cuadrados de varios tamaños y colores.
2. Crayones, rotuladores y papel de varios colores
Proceso de la actividad:
1. Charlar y estimular el interés:
1, "Observamos el mundo submarino hace unos días. ¿Qué animales pequeños viven en él? Sé que hay muchos peces y otros animales pequeños en el mundo submarino. )
2. "¿Se ven iguales?"
3. "¿Qué forma de pez viste?" En segundo lugar, muestra varias formas y Pida a los niños que hablen sobre cómo usar estas formas para dibujar peces.
1. Entender el pescado y saber de qué partes básicas está hecho. (Cuerpo, cola y aletas)
2. Observar y comprender los materiales.
1) Por favor, echa un vistazo a las formas de los materiales aquí. (Muestra cuatro formas)
2) Identifica cuadrados, rectángulos, triángulos y semicírculos respectivamente, y aprende a dibujar peces con tus manitas sobre el escritorio.
3. Intenta dibujar peces de varias formas.
1), intentemos construir una nueva casa con estos bebés gráficos. (La maestra demuestra cómo dibujar un pez pequeño)
2) Los niños operan y la maestra los guía para que luchen juntos.
En tercer lugar, los niños dibujan y los profesores les guían.
1. Deja que los niños dibujen peces. Los profesores proporcionan orientación individual.
1) "Los pececitos que dibujamos sienten mucha nostalgia. Enviémoslos de regreso al mundo submarino."
2) La maestra demuestra el proceso de dibujo de un pez pequeño: cuerpo—— Aleta caudal.
2. Añade varios tipos de pescado. "Hay muchos patrones hermosos en este pez. Utilice crayones para dibujarlos".
4. Presentación y apreciación de las obras por parte de los niños:
1. mundo ¿Qué formas hay en los peces?
2.
3. Elogie a los niños que dibujan bien y son creativos.
Plan de lección 2 de arte para clases pequeñas "Mundo submarino" Fecha:
Nombre de la actividad:
Arte: Entrenador del mundo submarino
Objetivo de la actividad
1. Aprende a dibujar peces payaso y pez ángel utilizando triángulos y óvalos.
2. Haz un intento preliminar de dibujar vida marina simple y con un diseño más razonable.
3. Experimenta la belleza del color. Creación del entorno 1. El vídeo Underwater World es un ejemplo.
2. Un trozo de papel de dibujo, otro de rotulador y uno de pastel al óleo. Enfoque
Es difícil dibujar criaturas marinas simples y con un diseño más razonable. Dibuja peces payaso y pez ángel usando triángulos y óvalos.
Proceso de la actividad:
Primero, disfruta de la reproducción
(A) Mira el vídeo del mundo submarino para estimular el interés de los niños.
1. La maestra preguntó: "Niños, ¿les gusta el pescado? ¿Qué tipo de pescado les gusta?"
2. .
3. Que los niños comprendan las características de los peces que viven en el fondo marino viendo vídeos. (En este proceso, muestre cómo dibujar peces payaso y peces ángel usando triángulos y óvalos.
)
4. Guíe a los niños para que sepan que hay muchas otras criaturas (como corales, algas...) alrededor del hermoso fondo marino.
5. Mostrar ejemplos para estimular el deseo de crear de los niños.
2. Creación de Lenovo
1. Recuerde a los niños que dibujen el pez payaso y el pez ángel lo más grandes posible.
2. Guíe a los niños para que intenten agregar vida marina simple: como corales y algas. .....
3. Pida a los niños que dibujen de manera uniforme y usen sus colores favoritos para completar el trabajo.
En tercer lugar, muestre comunicación
Anima a los niños a decir con valentía quiénes están dibujando y qué están haciendo allí. Análisis de valor:
El primer vínculo es estimular el interés de los niños, ampliar sus horizontes y experimentar la belleza de los colores viendo videos del mundo submarino.
En la segunda parte, a través de la pintura, practicarás la técnica del dibujo de peces payaso y pez ángel utilizando triángulos y óvalos.
El tercer vínculo permite a los niños interpretar sus propias obras, experimentar aún más la belleza de los colores y cultivar su capacidad de expresarse con audacia. Reflexión y ajuste:
Plan de lección de arte "Mundo submarino" para clases pequeñas 3 objetivos de la actividad:
1. Intentar utilizar una variedad de materiales para expresar con valentía el maravilloso mundo submarino en la forma. de sobreimpresión.
2. Aprenda a realizar impresiones en papel combinándolos con materiales naturales y utilice diversos métodos como dibujar, cortar, hacer collage, pegar, enrollar e imprimir para realizar dibujos, planchas y calcos.
3. Esté dispuesto a compartir información operativa con su socio, buscar activamente soluciones y perseverar cuando encuentre dificultades.
Preparación de la actividad:
1. DVD de Buscando a Nemo, imágenes del mundo submarino.
2. Cartón, papel moldeado por soplado, papel carbón, lana, semillas de melón, tijeras, cuchillo de carnicero, látex, trapo, cartón de colores, sal, tinta de colores, plato de vidrio, rodillo de goma, abrazaderas, herramientas de limpieza. taza.
Proceso de la actividad:
Primero, elaboración de platos
1. Disfruta del DVD o las imágenes de Buscando a Nemo, y observa y aprecia el paisaje del mundo submarino.
(1)Maestra: ¿Dónde está esto? ¿Qué hay ahí? ¿Cómo es el mar? ¿Qué animales hay?
(2)Maestra: ¿Qué tipo de animal te gusta? ¿Cómo es?
2. Al crear cuadros infantiles, transfiéralos a dos sustratos para facilitar la sobreimpresión.
Puntos clave:
(1) Dado que el trabajo implica mucho contenido de producción, al ajustar la versión, el maestro debe recordar a los niños que verifiquen si cada detalle de la imagen tiene Ajústelo bien para que no se lo pierda.
②Anima a los niños a pegar creativamente diferentes animales según las características de diferentes objetos.
3. Los niños utilizan creativamente varios materiales para hacer la primera imagen principal (el contenido de la imagen principal).
Guía a los niños para que combinen hábilmente las conexiones entre varios materiales y el contenido de la pintura. Por ejemplo, la lana se usa para representar pulpos, el cartón se usa para representar peces con patrones complejos y las semillas de melón se usan para representar escamas de peces.
4. Guíe a los niños a usar un cuchillo de trinchar para tallar el papel moldeado por soplado para hacer el segundo maestro (el "contenido" de la parte de fondo).
(1) Puntos clave: dibuje todas las imágenes principales en el papel moldeado por soplado y luego use un cuchillo de trinchar para ahuecar el fondo.
(2) Dificultad: Preste atención a la dirección de la veta del papel moldeado por soplado e intente tallar las líneas lo más suavemente posible.
En segundo lugar, frote
1. Guíe a los niños para que intenten imprimir la primera placa maestra de la superficie principal con tinta de color.
IMPORTANTE: Colorea diferentes animales de diferentes colores.
(2) Dificultad: preste atención a los detalles al limpiar objetos reales, utilice movimientos suaves y no dañe el papel.
2. Guíe a los niños a sobreimprimir la segunda placa base del fondo con gouache e intente espolvorear partículas de sal sobre la placa base de gouache para crear un efecto de agua de mar natural.
Profe: ¡Veamos cómo hacer magia con sal!
Puntos clave:
(1) Cuando el gouache de la imagen tenga mucha agua, espolvoree granos de sal y aprecie la belleza de la textura natural derretida del gouache.
②La saturación de color de la tinta es muy alta y la imagen parece muy tridimensional. La saturación de color del gouache es baja y el color es rosa, lo que puede mostrar fácilmente escenas ilusorias.
Al proporcionar pintura gouache como fondo, los profesores deben prestar atención a distinguir la relación entre el sujeto y el fondo. Pueden proporcionar colores compuestos de baja pureza para crear un efecto de contraste con la imagen principal.
3. Los niños intentaron amasar y untar sal.
4. Apreciación y evaluación.
La profesora comentó el uso inteligente de objetos reales para crear imágenes, y definitivamente insistió en realizarlas para superar dificultades y anclar a los niños.
Actividades diarias:
Mira programas sobre el mundo submarino y siente la belleza del mundo submarino.
Actividades del rincón regional:
Proporcione una variedad de materiales para que los niños exploren y prueben libremente la fabricación de planchas y la impresión.
Familia* * *Educación:
Las familias con condiciones pueden llevar a sus hijos a visitar el mundo submarino y aprender sobre la vida marina.
Comentario y Análisis
Esta actividad alcanza el nivel más complejo del grabado integral. Sus procedimientos operativos incluyen dibujar, imprimir, cortar y pegar, igualar colores, frotar, etc. Las técnicas incluyen pintura, collage, corte, mimeografía, impresión con tiza, pulverización de sal, etc. Requiere que los niños acumulen una rica experiencia en grabado y dominen con éxito una variedad de técnicas de grabado.
Plan de lección de arte para clases pequeñas "Mundo submarino" 4 objetivos de la actividad:
Saber que los peces tienen varias formas, colores y tamaños, y tener una comprensión preliminar de la estructura básica. de pescado.
2. Distingue entre cuadrados, rectángulos, triángulos y semicírculos, e intenta combinar peces con formas combinadas.
3. Cultivar el cariño de los niños por los animales pequeños.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Lleva a los niños a visitar el "Mundo Subacuático"
2. Plantilla de semicírculos, rectángulos, triángulos y cuadrados de varios tamaños y colores. .
3. Papel de dibujo impreso con plantas acuáticas y otros adornos
4 Crayones y pastas de varios colores
Proceso de la actividad:
1. Charlar y estimular el interés:
"Visitamos el mundo submarino hace unos días. ¿Qué animales pequeños viven en él?" Sé que hay muchos peces y otros animales pequeños en el mundo submarino. )
"¿Se ven iguales?" "¿Qué forma de pez viste?"
En segundo lugar, muestra plantillas de varias formas, juega y aprende sobre los peces.
1. Entender el pescado y saber de qué partes básicas está hecho. (Cuerpo, cola y aletas)
2. Observar y comprender los materiales.
1) Por favor, echa un vistazo a las formas de los materiales aquí. (Muestre las cuatro formas de la plantilla) 2) Identifica el cuadrado, el rectángulo, el triángulo y el semicírculo respectivamente y encuentra el patrón en tu mesa.
3. Intenta juntar peces de varias formas.
1), los materiales están listos, intentemos utilizar estos materiales para construir una nueva casa. (La maestra muestra la plantilla de cómo deletrear los peces pequeños)
2) Los niños operan y la maestra los guía para que luchen juntos.
En tercer lugar, los niños dibujan y los profesores les guían.
1. Pega los "pececitos" ensamblados en el papel.
1) "Nuestros pececitos extrañan mucho su hogar. Enviémoslos de regreso al mundo submarino."
2) La maestra demuestra el proceso de unión de un pececito: el cuerpo. -cola -aleta.
2. Añade varios tipos de pescado.
"Hay muchos patrones hermosos en los pececitos. Por favor, usa crayones para dibujarlos."
4. Los niños se presentan y aprecian las obras:
1, "¿Qué formas de peces hay en tu mundo submarino? ”
2. Dale un nombre a tu pececito.
"¿Qué nombres les pusiste?"
Actividad de reflexión:
"Pautas de Educación Infantil" y "Pautas para el Aprendizaje y Desarrollo de Niños de 3 a 3 años" 6" " ambos brindan una explicación integral y específica de la educación artística en el jardín de infantes, exigiendo que los jardines de infantes desarrollen los sentimientos y experiencias de belleza de los niños a través de varios métodos, enriquezcan la imaginación y la creación de belleza de los niños y los guíen para expresar y crear la belleza a su manera.
Y el nuevo "Esquema" estipula claramente: "La educación preescolar debe respetar la personalidad y los derechos de los niños, respetar las reglas del desarrollo físico y mental y las características de aprendizaje de los niños, utilizar los juegos como actividades básicas e integrar la educación en diversas actividades". Curioso, activo, divertido y que le guste jugar son características de la edad y la naturaleza de un niño. Por lo tanto, en esta actividad artística "Mundo submarino", primero utilicé el bolígrafo mágico para "convertirse en un pez" para atraer el interés de los niños. Durante el proceso de cambio de pez, guié a los niños a observar las características de apariencia de varias criaturas submarinas una por una, e imaginé las historias entre ellas en un tono lúdico, para que los niños pudieran permanecer activos y concentrados. Durante el proceso de cambiar el pez, enseñé sutilmente a los niños cómo separar el aceite y el agua, y les pedí que participaran individualmente para ayudar a la maestra a cambiar el pez, para que los niños pudieran dibujar este tipo de pintura. Luego les pedí a los niños que observaran las criaturas submarinas en el PPT para comprender mejor la rica y colorida diversidad de las criaturas submarinas. En esta pintura, dejo que los niños creen un mundo submarino mediante la cooperación grupal y la pintura con separación de agua y aceite, para que los niños puedan experimentar la alegría de la cooperación. Finalmente, convertí el mundo submarino en una ciudad, llevé a los niños a visitar el mundo submarino y les pedí que hablaran sobre lo que sucedió en su propio mundo submarino, para que los niños siempre mantuvieran su interés y anhelo. En esta actividad, todos los niños podrán lucir las coloridas criaturas submarinas. Pero como era la primera vez que un grupo dibujaba en una hoja de papel grande, algunos niños dibujaron peces más pequeños y mostraron menos cooperación. No colaboran con otros niños para completar una historia. Al dibujar, los niños siguen dibujando solos. En el futuro podrán participar en más actividades de este tipo para que los niños aprendan a cooperar con los demás.
Objetivos de la actividad del plan de lección 5 "Mundo submarino" de arte para clases pequeñas:
1. Ser capaz de usar manos pequeñas para dibujar e imprimir, e intentar dibujar varios peces dinámicos y acuáticos. plantas.
2. Experimenta la diversión de las actividades de pintura de huellas de manos.
Preparación de la actividad:
Cuadros, pintura gouache, bastoncillos de algodón, fondo azul.
Proceso de la actividad
1. Introduzca conversaciones sinceras para estimular el interés de los niños en participar en las actividades.
Introducción: En el agitado océano, hay todo tipo de peces. Son "peces tropicales". Veamos en qué se diferencian de los peces que vemos habitualmente.
2. Guíe a los niños para que observen la belleza de los colores de los peces tropicales y aprendan a utilizar las huellas de las palmas.
1. Aprecie el mundo submarino PPT
Hoy, apreciemos el hermoso mundo submarino y veamos qué colores tienen los hermosos peces tropicales.
2. La maestra y los niños dibujan juntos el mundo submarino.
Guía turístico: El profesor puede hacer magia y yo puedo hacer hermosos peces tropicales con mis propias manos. Verás, hermosos pececillos están impresos en el misterioso mundo oceánico.
Pregunta: Pruébelo. ¿Cómo quieres imprimir? ¿Hacia dónde mira la cabeza del pez?
3. Guíe a los niños para que hablen sobre cómo imprimir peces pequeños.
Imprimir el canto del pececito:
Al imprimir con el dedo abierto, la pintura debe estar aplicada uniformemente;
Clic, clic, y todos los la pintura se imprimirá en el papel;
Uno, dos, tres, dos, uno, solo levanta tu manita;
El dedo índice está manchado con un pigmento negro y los ojos del pececito son negros y brillantes;
Meiyu estaba muy feliz y elogió mis manitas por ser las más capaces.
En tercer lugar, imprima peces pequeños de forma independiente.
1. Indique a los niños que se pinten las manos de varios colores e impriman pequeños peces nadando en diferentes direcciones.
Resumen: A los peces pequeños les gusta usar ropa de diferentes colores y nadar en el agua. A veces nadan hacia adelante en grupos, a veces se encuentran cara a cara.
2. Guíe a los niños para que utilicen hisopos de algodón para dibujar ojos de peces y plantas acuáticas.
Resumen; A los peces les gusta jugar con las plantas acuáticas y las plantas acuáticas también pueden bailar.
Cuarto, compartir e intercambiar obras.
1. Guíe a los niños para que se comuniquen entre sí y hablen con valentía.
Pregunta: El mundo submarino es realmente hermoso.
¿Cuál es tu pececito favorito? ¿Por qué te gusta?
Resumen: Niños, ¡es sorprendente cómo sus manitas pueden hacer que el mundo submarino sea tan vívido y colorido!
Plan de lección de arte para clases pequeñas "Mundo submarino" 6 objetivos de actividad:
1 Sobre la base de sentir la belleza del corte de papel en el condado de Yu, Henan, puede que te interese. en la fabricación.
2. Aprende a usar el puntillismo para imitar el corte de papel de Yuxian y hacer diferentes tipos de peces para formar un hermoso mundo submarino.
3. Podrás cooperar con tus compañeros para formar un mundo submarino con los peces que hayas creado. E inicialmente aprendan a evaluar el trabajo de los demás.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de conocimientos previa a la clase: mira la película "Buscando a Nemo", siente el hermoso mundo submarino y dibuja diferentes tipos de peces.
2. Preparación del entorno: Decora la sala de actividades en un mundo submarino.
3. Preparación del material: cinta adhesiva, grabadora, peluche de pez payaso, papel de arroz con forma de pez, tijeras, pasteles al óleo, bolígrafos de doble punta aceitosos, bolígrafos de acuarela, gouache, tiza, bastoncillos de algodón, almohadillas transparentes. , etc.
Proceso de la actividad:
Un pez nadó hacia la arena con un pez pequeño.
"Escuchen, niños, ¿cuál es el sonido?" (Sonido de las olas) "Por cierto, hoy llegamos al hermoso mar. ¡Aprendamos a nadar con el pececito guiado por Xiaoyu!" nadé hacia los campos.
Muestre el pez payaso, obtenga temas, aprecie el material didáctico, sienta la belleza del corte de papel del condado de Yu y si está interesado en hacerlo.
"El pececito nada maravillosamente. Mira, ¿quién es?"; en este artículo (Pez Payaso), la maestra interpretó un diálogo entre el pez payaso y los niños: "¡Niño, estás bien!" ¡Hola Nemo!” ) "Estuviste muy amable hace un momento. Tengo algunos buenos amigos que quieren ser amigos tuyos. ¿Quieres conocerlos?" (¡Piénsalo!) "Está bien, reúnete y conoce a mis buenos amigos. "
Aprecia el material didáctico y deja que los niños noten la diferencia entre estos peces y los peces que ven habitualmente. (Está cortado de papel) Luego, deje que los niños digan la diferencia entre el pez cortado de papel y el pez cortado de papel normal. Estos peces tienen color. Estos son recortes de papel del condado de Yu, provincia de Hebei, y son una de las obras representativas de los recortes de papel chinos.
Muestre las diversas formas de papel de arroz con forma de pez dibujadas por los niños y déjeles que intenten teñirlo ellos mismos para ver qué deben hacer para hacer esos hermosos recortes de papel Yuxian.
"Niños, todavía tengo algunos peces pequeños que dibujaron antes. Si los comparan con los recortes de papel de Yuxian, ¿qué pez creen que se ve mejor?" (Los recortes de papel de Yuxian son más bonitos) "¿Qué puedes hacer? ¿Hacer que estos pececitos sean tan hermosos como los recortes de papel de Yuxian? "Hay varios materiales en mi escritorio. Por favor pruébalos. ¿Cómo puedo hacer que se vean tan bien como los recortes de papel de Yuxian? "
La maestra observa cómo los niños terminan, les pide que hablen sobre el proceso de producción, compara los efectos de cada material y cuál se acerca más al corte de papel del condado de Yu.
> 4. Resumen Del estado de finalización de los niños, podemos sacar las siguientes conclusiones: Las características del corte de papel de Yuxian. Continúe apreciando los trabajos de corte de papel de Yuxian. Usted sabe que el corte de papel de Yuxian tiene más que solo muchas líneas. Para facilitar el color, generalmente se utilizan colores brillantes como el rojo, el amarillo, el azul, el verde y el morado. Luego muestre el pez pintado en papel de arroz y deje que los niños lo comparen. sin patrones huecos en el cuerpo.)
Invite a los niños a completar el corte de papel. El maestro observará y guiará el trabajo.
Quinto, evalúe y deje que los niños peguen el papel. Producto terminado en la pared del mundo submarino en la sala de actividades para finalizar la actividad.
Reflexión sobre la actividad:
Los niños están aprendiendo jugando y se muestran muy interesados. los niños son libres de dibujar, el maestro los guía y rápidamente elogia a los niños que son mejores o que tienen su propia creatividad. Los niños aprenden unos de otros y completan bien su trabajo. Se diseñaron interesantes materiales didácticos y diseños de juegos de acuerdo con la edad de. Los niños de la clase pequeña. A lo largo de la actividad, los niños adquirieron una experiencia social superficial y experimentaron la alegría de comprender a los demás en un ambiente agradable.