Plan de actividades del campus de integridad de la escuela primaria
Para garantizar que el evento se desarrolle sin problemas y con éxito, a menudo es necesario formular un plan de evento con anticipación. Un buen plan de evento definitivamente se centrará en la participación y la interactividad de la audiencia. ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades de la escuela primaria para ingresar al campus con integridad (5 artículos generales) que he recopilado para todos. Echemos un vistazo. Plan de actividad 1 sobre la integridad de la escuela primaria en el campus
La honestidad y la confiabilidad son las excelentes virtudes tradicionales de nuestra nación china y han sido consideradas como la base de la vida de la nación china desde la antigüedad. La honestidad y la confiabilidad no son sólo los principios básicos para hacer las cosas, sino también la base de otras actividades de educación moral en las escuelas. De acuerdo con el aviso de la Escuela Central sobre la realización de educación sobre integridad en el campus, nuestra escuela decidió llevar a cabo educación sobre integridad en toda la escuela. El plan específico es el siguiente:
1. Propósito de la actividad
1. A través de la educación sobre integridad, ayudar a los estudiantes a comprender la naturaleza y la connotación de la integridad, la relación entre integridad y moralidad, integridad y éxito, y saber hablar integridad Es la premisa sobre la cual se mantiene toda moralidad, y debemos ser conscientemente una persona con integridad
2. A través de la educación en integridad, los estudiantes pueden comprender que la integridad es; no sólo el criterio de vida y la base para establecer una carrera, sino también una evaluación social, establecer el concepto de "integridad primero, carácter primero" y desarrollar buenos hábitos de integridad
3. A través de la integridad; educación, crear vigorosamente una cultura de "la honestidad es gloriosa, no ser honesto es vergonzoso; la honestidad es digna de éxito". La atmósfera del campus de "beneficio, daño a la integridad si no hablamos de ello" educa a los estudiantes a "hacer lo que dicen". y ser decididos en los hechos", y unificar conocimientos y acciones, para que el concepto de integridad arraigue en el campus y se arraigue profundamente en el corazón de las personas.
2. Lema de la actividad:
La integridad establece la educación, la integridad establece la vida y la integridad establece la carrera
3. Tema de la actividad:
Sea un estudiante íntegro, construya una clase honesta, cree un campus honesto
4. Horario de la actividad:
junio
5. Contenido educativo:
1. Educación respetuosa de la ley. El cumplimiento consciente de las disciplinas y normas sociales y escolares es señal de buena reputación social de una persona. El cumplimiento y la educación respetuosa de la ley incluyen: cumplir con diversas regulaciones sociales, regulaciones educativas y diversas disciplinas escolares, y cultivar la conciencia del cumplimiento de las leyes y regulaciones y la conciencia personal de la credibilidad social.
2. Educación para tratar a las personas con sinceridad y ser honestos y dignos de confianza. Tratar a las personas con sinceridad, ser honesto y digno de confianza son manifestaciones de integridad en la comunicación interpersonal. Incluyendo comprensión sincera, tratar a los demás, ser amable con los demás, ser honesto, cumplir promesas en las interacciones interpersonales, etc. A través del trato sincero hacia las personas y una educación honesta y confiable, podemos establecer relaciones interpersonales armoniosas, experimentar autoestima y mejorar la afinidad social personal.
3. Educación útil. Estar dispuesto a ayudar a los demás es un reflejo de integridad. Incluyendo: ser amoroso y compasivo, ayudar activamente a los demás lo mejor que podamos y tratar la ayuda a los demás como si fuera una necesidad propia. Mejorar la capacidad de cuidar a los demás y las experiencias emocionales positivas a través de una educación útil.
4. Ser coherente en palabras y hechos y aprender a ser responsable de la educación. La coherencia entre las palabras y los hechos y aprender a ser responsable son requisitos esenciales y contenidos importantes de la educación en integridad. Incluyendo: palabras y acciones consistentes, conciencia de responsabilidad hacia uno mismo, la familia y la sociedad, y ser una persona responsable.
5. Educación basada en la integridad. Formar personas con integridad es el objetivo central y el contenido de la educación en integridad. Incluyendo establecer la conciencia de la integridad como persona y tomar la integridad como criterio de vida. Construyendo personas a través de la integridad
Disposiciones de las actividades Durante las actividades de educación sobre integridad, cada clase organizó y llevó a cabo las actividades de los "Tres Unos" de educación sobre integridad:
(1) Realizar una reunión de clase temática . Utilice el tiempo de las reuniones de clase para organizar a los estudiantes para llevar a cabo el tema educativo de ser estudiantes honestos, desarrollar clases honestas y crear un campus honesto.
(2) Copie una buena cita sobre la integridad y recopile historias cortas sobre la integridad. La integridad en la escuela primaria ingresa al plan de actividades del campus 2
1. Objetivo de la actividad
1. Realizar una actividad de educación en integridad con el tema "Esfuérzate por ser un niño honesto" para Crear un "Todos se esfuerzan por ser honestos y dignos de confianza" El buen estilo de clase y estilo de estudio de los estudiantes de primaria.
2. Permitir que los estudiantes comprendan el significado y el contenido de "integridad" y sean capaces de regular conscientemente su propio comportamiento de acuerdo con los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", cultivando así en los estudiantes la atención a desarrollar buenos hábitos y mejorar constantemente su calidad, y esforzarse por ser un "estudiante de primaria honesto".
3. Al realizar diversas actividades animadas e interesantes con rico contenido, la educación y el entretenimiento guían a los estudiantes a aprender a ser humanos, aprender a hacer cosas, aprender a aprender y aprender a tratar entre sí. para que pueda mejorar su pensamiento Desarrollarse saludablemente en términos de moral, capacidad, cuerpo y psicología, y ser un estudiante de primaria honesto y digno de confianza.
2. Preparación de la actividad
1.
(1) Los estudiantes recopilan información sobre la integridad o el comportamiento deshonesto de compañeros, padres, hermanos y vecinos (tomar fotografías, se puede escribir en materiales escritos o historias, etc.).
(2) Los estudiantes revisan información relacionada con la integridad y los hábitos, realizan autoexamen y examen mutuo de honestidad y confiabilidad, identifican deficiencias y piensan qué buenos hábitos se deben desarrollar como estudiante, a partir de su propios sentimientos.
(3) Los estudiantes recopilan citas famosas sobre “conocer la integridad y hablar con integridad”.
2. Distribución del aula:
Pizarra: Escribe el nombre del tema de la reunión de clase "Esfuérzate por ser un niño honesto"
Tema de la pizarra: Sé un Pequeño ciudadano honesto, empieza desde mí, empieza desde ahora, empieza desde las cosas pequeñas, empieza poco a poco.
Columna publicitaria: los estudiantes tomaron fotografías de comportamiento honesto, dibujaron caricaturas sobre la integridad y escribieron artículos sobre el tema de la integridad.
3. Proceso de la actividad
Todos se ponen de pie
Formación del equipo (informe de tercer nivel)
Saludo a la bandera
Cantando la canción del equipo
1. Introducción (música de fondo: Song of Integrity):
A El carácter de honestidad y confiabilidad es la base de la vida de una persona, la forma de la vida y la base del crecimiento. La honestidad y la confiabilidad son las virtudes tradicionales de la nación china, el requisito básico de la ética ciudadana y la piedra angular y símbolo de la civilización social moderna. Debemos establecer el concepto de ser honesto y digno de confianza desde una edad temprana.
2. Hablemos de integridad:
A: La integridad es una mente abierta
B: La integridad es la unión del corazón y el corazón.
R: Nuestra nación china es una gran nación con una larga historia.
B: Es famosa por su etiqueta e integridad. Se la ha llamado "etiqueta" desde la antigüedad. país".
R: Entonces, ¿qué es exactamente la integridad en la mente de todos?
B: ¿Cuál es la relación entre la integridad y nuestro estudio, vida y amistad?
Juntos: "Hablemos de integridad" Por favor, di la verdad y comparte la "integridad" en tu corazón.
☆ (1) Di la verdad - "Hablemos de integridad".
Creo que cada uno tiene su propia comprensión de la integridad. Entonces, ¿cómo lo entienden los estudiantes?
(Los estudiantes intercambian sus puntos de vista y su comprensión de la integridad entre sí y hablan brevemente sobre la relación entre la integridad en su propio estudio, la vida y la amistad entre compañeros de clase).
R: Sinceridad ——Sea de mente abierta y trátese unos a otros con sinceridad;
B: Fe - haga lo que dice y hágalo con fe
Combinados: Llevemos la integridad a nuestra vida; corazones y trátense unos a otros con amabilidad. Con todos los que los rodean, el mundo estará lleno de sol.
3 Entra en el mundo de la integridad de los famosos:
B: “Integridad” está muy relacionada con nuestra vida, estudio, hacer amigos, etc.
A: No es de extrañar que exista tal proverbio: "La honestidad es lo más noble que una persona puede mantener"
B: Por favor lea la historia de la integridad:
☆ (2) Historia de integridad de celebridades "Un jarrón roto"
☆ (3) Actividades de integridad de Lenin y yo
R: Después de leer esta historia, ¿crees que deberíamos qué ¿Podemos aprender de Lenin? (Respuesta del estudiante)
B: Así es. Entonces, ¿hay alguna historia de integridad a tu alrededor?
R: Con integridad, una pequeña cerilla puede quemar un vacío en tu corazón.
B: Con integridad, una pequeña hoja verde puede durar una temporada.
R: Con integridad, una pequeña ola puede salpicar todo el océano.
B: Cree en el poder de la integridad, ella puede convertir la piedra en oro y la madera en jade.
A: Una persona no puede tener riquezas, mientras viva magnánimamente;
B: Una persona no puede tener fama, mientras tenga la conciencia tranquila
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R: Pero una persona no puede carecer de integridad, de lo contrario no tendrá nada.
Anfitrión: Ahora escuche el poema "Integridad en el cielo y la tierra".
Pangu dijo: "La integridad es mi hacha para abrir el cielo". >La mujer Wa dijo: "La integridad es el cristal colorido que uso para reparar el cielo".
Sun Xingzhe dijo: "La integridad es el melocotón maduro en el jardín de melocotones de la Reina Madre". p>Kong Yiji dijo: "La integridad es mi bata cuando estoy bebiendo".
Newton dijo: "La integridad son mis tres leyes"
Einstein dijo: "La integridad es mi "Relatividad". "
El tonto dijo: "La integridad es la hipocresía de los hipócritas"
El sabio dijo: "La integridad es el oro brillante de la humanidad"
El filósofo dijo : "La integridad es la fuente de todas las cosas en el mundo."
Mi madre dijo: "La integridad es el criterio para la vida".
El maestro dijo: "La integridad es el principio". punto de referencia para el crecimiento."
Mi amigo dijo: " La integridad es la base para hacer amigos."
Yo dije: "La integridad es la flor dorada que florece en el árbol de la vida que yo he estado persiguiendo en mi corazón."
La integridad es el sueño eterno en mi corazón. En el sueño, la integridad fluye con sangre roja brillante, riegando mi joven pero fuerte árbol de la vida. Mi árbol crece, crece, florecen las flores de la integridad y abre los frutos de la integridad.
bAhora, la sonrisa sincera finalmente da la bienvenida al sol brillante. El viaje hacia adelante está pavimentado con una cálida brisa primaveral. El sol brilla la sinceridad de las personas que te rodean. La brisa primaveral se lleva la sinceridad de las personas. A tu alrededor el futuro ya no está. Hacía viento y llovía, porque tenía un gran paraguas tejido con finas plumas de integridad, y ese paraguas me ofrecía un cielo despejado.
4 Búsqueda de integridad:
R: Sé sincero contigo mismo, cree en ti mismo y une tu corazón y tu acción.
B: Llamemos a la integridad con nuestro corazón,
A: Deja que la integridad se convierta en un cálido rayo de sol frente a tu ventana por la mañana,
B: Deja que la integridad se convierta en el claro grito del pájaro canta en tus oídos,
A: Deja que la integridad se convierta en el fuego rojo a tu lado cuando tienes frío,
B: Deja que la integridad conviértete en la coronilla bajo el sol abrasador de sombra verde.
☆ (4) Actividad de visualización "Búsqueda de integridad"
A. "Conocer la integridad, enfatizar la integridad": recopilación y exhibición de lemas de integridad.
B. "La integridad está a mi alrededor": muestra información sobre los comportamientos honestos o poco confiables de compañeros de clase, padres, hermanos, vecinos y la sociedad.
5 En conjunto con la actividad "Veleros frente a las olas y llegando temprano a la Isla de la Honestidad" de la escuela, la ceremonia de fundación del "Club de Honestidad del Pañuelo Rojo" para la Clase Tres (4):
☆ (5) Formule tres (5) 4) Clase "Convención de Integridad".
A: Una persona que pone "integridad" en su pecho sólo conoce integridad;
B: Una persona que pone "integridad" en sus labios sólo conoce integridad
R: Sólo aquellos que entierran la "integridad" en lo más profundo de sus corazones pueden ser verdaderamente honestos.
(Después de la discusión en grupos pequeños, se resumió la "Convención de Integridad y Civilización" de la clase y cada estudiante de la clase firmó la Convención de Integridad como compromiso con la honestidad y la confiabilidad. Todos los estudiantes se pusieron en contacto con su propio estudio. y la vida En realidad, comience desde cosas pequeñas, haga una promesa a toda la clase, sirva como testigo unos de otros y sea una persona realista y consistente en palabras y hechos en el estudio y la vida futuros)
☆ (6 ) Diseña la Tarjeta de Embajador de Integridad (siempre que seas honesto en estudio, disciplina, civilización, salud, trabajo, etc., y seas reconocido por profesores y compañeros, puedes obtener una tarjeta de integridad individual, acumular varias tarjetas de integridad individuales). premios y finalmente obtener la "Tarjeta de Integridad") título honorífico de "Embajador")
☆ (7) Embajador de Integridad en mi corazón:
R: Tal vez, hermosas amapolas puedan florecer en el suelo de la mentira;
B: Sin embargo, sólo en el suelo de la integridad puede florecer la flor verdaderamente hermosa de la vida.
Seleccione el premio único "Embajador de Integridad en Mi Corazón": recomiende el diseño de imagen de integridad que tenga en mente y sea el primero en unirse al Club de Integridad.
6. Final:
R: La honestidad es oro.
B: La integridad es verdad.
A: La honestidad es belleza,
B: La honestidad es virtud,
A: La vida es más brillante con honestidad,
B : La vida es más encantadora con integridad.
Juntos: El mundo es más maravilloso gracias a la integridad.
A: Las fuertes alas del águila vuelan entre el cielo y la tierra;
B: El ser humano brilla en la historia con su integridad.
A: Llama a la integridad, abraza la integridad,
B: ¡Pinta tu personalidad con un color brillante!
A: Llama a la integridad, abraza la integridad,
B: ¡Que el mundo esté lleno de primavera y colorido gracias a la integridad!
Él: ¡Tomemos acción y seamos un joven honesto y digno de confianza!
¡Toda la clase cantó juntos "Song of Integrity"!
10. Discurso del consejero:
Este fue un evento muy exitoso. A través de las muchas pequeñas cosas sobre el hábito de la honestidad recopiladas a nuestro alrededor, todos se dieron cuenta de que, aunque el hábito de la honestidad es pequeño, tiene un impacto enorme. Por ello, debemos establecer el concepto de ser honesto y digno de confianza desde una edad temprana. Estandarice su propio comportamiento de acuerdo con los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", comience desde usted mismo, comience desde hoy, comience desde las cosas pequeñas y sea una persona civilizada, honesta y confiable, que busque la verdad en los hechos y sea coherente en las palabras. y hechos.
Creo que nuestro viento "civilizado y honesto" siempre flotará en la clase y en el campus, y flotará en todas direcciones...
Distintivo de llamada (de cara a la bandera del equipo)
¡Retirad la bandera y saludad!
Anunciando el fin del plan de campaña de integridad de la escuela primaria 3
1. Tema de la actividad
Esforzarse por ser un joven honesto y digno de confianza
2. Objetivo de las actividades
Todos los estudiantes
3. Orden del grupo guía
Líder del grupo:
Líder adjunto del grupo:
Integrantes del equipo: director y profesor de aula
IV Horario de la actividad
9 al 31 de octubre
V. Contenido de la actividad
1. En términos de educación de la honestidad: capacitar a los estudiantes para que sean honestos con los demás, los traten con palabras y hechos sinceros, se preocupen por los demás, sean compasivos con los demás y estén dispuestos a ayudar a los demás. Exígete estrictamente, sé coherente en tus palabras y hechos y no mientas. Corregir el estilo y la disciplina de los exámenes, buscar la veracidad en las tareas y exámenes, y no plagiar ni encubrir.
2. En términos de educación en confiabilidad: Cultivar a los estudiantes para que sean puntuales, confiables y responsables. Deben hacer lo que prometen, ser fieles a sus palabras y ser decididos en sus acciones. Cuando te encuentras con un error, tienes el coraje de asumir la debida responsabilidad y corregirlo cuando lo reconoces.
3. Mientras educamos a los estudiantes sobre la honestidad y la confiabilidad, también debemos fortalecer la educación sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones, las reglas y disciplinas escolares y la ética social, a fin de cultivar la conciencia de los estudiantes sobre las leyes y regulaciones y tener buen carácter moral. Es necesario seguir implementando el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y secundaria" y cultivar de manera integral los buenos hábitos de los estudiantes, como la integridad, la disciplina, la equidad y la civilización.
Seis. Pasos de la Actividad
La primera etapa: Lanzar la etapa de publicidad (9 al 11 de octubre)
(1) Realizar una "Actividad de Educación en Integridad" " Ceremonia de lanzamiento. (10 de octubre, 7:30)
(2) Se cuelga una pancarta promocional sobre la educación en integridad frente al edificio de enseñanza (9 de octubre)
(3) The Red Bufanda Radio La estación transmite sobre historias de integridad (historias de grandes personas con integridad) o citas famosas. (10 al 28 de octubre)
(4) Publicar una columna publicitaria con el tema "Integridad". (Antes del 11 de octubre, persona responsable: Wang Yusen)
(5) Actividad distintiva de educación con temática de integridad de la Escuela Primaria Xindu. (Antes del 17 de octubre, todos los docentes y estudiantes)
Segunda etapa: etapa de desarrollo de la actividad (13-28 de octubre)
Durante la actividad de educación en integridad, cada clase organiza y lleva a cabo. las actividades de los "Cinco Unos" de la educación en integridad:
(1) Realizar una reunión de clase con el tema "Educación en Integridad". (13 de octubre, responsable: docente de la clase)
Cada clase organizó una reunión de clase con el tema "Caminamos con Integridad". Es necesario adherirse a la combinación de educación de integridad y educación de virtudes tradicionales, explorar y utilizar plenamente los lemas, modelos, alusiones, historias, etc. relacionados con la integridad en las virtudes tradicionales, y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje independiente a través de lecturas, cuentos narración, actuaciones, etc., para que los estudiantes puedan darse cuenta de que la integridad es la base del ser humano.
(2) Cada estudiante recopila una cita, proverbio o dicho famoso sobre la honestidad. El maestro de la clase lo publica en el jardín de aprendizaje y guía a los estudiantes a leerlo todas las mañanas. (Antes del 15 de octubre)
(3) La clase realizará un formulario de evaluación "Integrity Star". (Antes del 15 de octubre)
El maestro de la clase diseña el formulario él mismo y luego se lo entrega al líder de grado, quien luego lo envía a la sala de educación moral para imprimirlo y publicarlo en la clase.
(4) Realizar un concurso de oratoria con el tema "Historias de integridad a mi alrededor". (24 de octubre, responsable: líder de grado)
El director colaboró con el profesor de chino para organizar a los estudiantes para recopilar historias de celebridades sobre la "integridad" a través de varios canales, como libros, periódicos y publicaciones periódicas, con el fin de motivarse y aprender de los modelos a seguir.
Primero, se llevará a cabo una competencia preliminar en la clase (22 de octubre);
Cada clase seleccionará un jugador destacado para participar en la competencia escolar.
Los requisitos de puntuación son los siguientes:
①El tema es claro, el contenido es coherente y el lenguaje es apropiado para la edad. (30 puntos)
② Articulación clara, mandarín estándar, expresión fluida, llena de energía y manejo emocional apropiado (50 puntos)
③ La apariencia de los concursantes es generosa y natural. y decente. (10 puntos)
④Los concursantes deben completar la competencia de forma independiente en 3-4 minutos sin escribir. (10 puntos)
(5) Realizar un concurso de periódicos escritos a mano con el tema "Integridad". (Antes del 27 de octubre, persona responsable: profesor de arte)
Los estudiantes de tercer a sexto grado harán periódicos escritos a mano con integridad y participarán en el concurso de diseño de periódicos escritos a mano de la escuela. Se seleccionarán dos primeros premios, cuatro segundos premios y seis terceros premios del mismo grado. Los trabajos estarán escritos en papel 3K, con el nombre de la promoción y del autor escrito en la esquina superior derecha del reverso del trabajo.
Los requisitos de diseño son los siguientes:
①El diseño es novedoso y único, las ilustraciones son hermosas y el título es llamativo y generoso (40 puntos)
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②La escritura es ordenada y clara, hermosa y estándar (10 puntos)
③El manuscrito está estrechamente relacionado con el tema, el contenido es conciso y sustancial y es muy legible; 20 puntos)
④El diseño es razonable y el efecto general es bueno (20 puntos)
⑤ Debe ser completado por los estudiantes de forma independiente, y todas las imágenes y textos están escritos por los estudiantes. (10 puntos)
2. Durante la actividad de educación de integridad, la escuela organizará el siguiente trabajo:
(1) Selección de excelentes actas de reuniones de clase, excelentes periódicos escritos a mano, etc.
(2) Verifique el proceso de selección de "Integrity Star" en cada clase, la recopilación y publicación de citas, refranes y refranes famosos sobre la integridad personal, el estado de lectura de los estudiantes y la implementación del discurso. concursos.
(3) Fortalecer el trabajo de inspección semanal y utilizar la inspección semanal como base para seleccionar clases honestas.
La tercera etapa: etapa de resumen de actividades (29 al 31 de octubre)
1. Cada maestro de clase escribe un resumen del progreso de las actividades de educación sobre integridad de la clase y lo envía.
2. Utilizando métodos como la autoevaluación y la evaluación mutua, cada clase selecciona "Integrity Stars" completando un formulario de solicitud e informándolo a la brigada, selecciona "Integrity Classes";
3. La Oficina de Educación Moral resume esta actividad y utiliza el blog de la escuela para mostrar los resultados de las actividades de educación en integridad.
7. Requisitos de la actividad
1. Fortalecer la organización y el liderazgo. Debemos conceder gran importancia a esta actividad educativa, fortalecer eficazmente la organización y el liderazgo, y el subdirector de educación moral debe encargarse personalmente de ello. Debemos aclarar responsabilidades, perfeccionar objetivos, hacer los arreglos adecuados y esforzarnos por lograr resultados reales.
2. Se deben formular reglas de implementación. Combinado con la situación real de nuestra escuela, nos aseguraremos de que las actividades tengan contenido, inspecciones, evaluaciones y resultados.
3. Es necesario enriquecer la connotación de las actividades. Bajo la premisa de centrarse en este plan, cada clase puede centrarse en sus propias características, resaltar sus características, innovar portadores, enriquecer connotaciones y realizar el trabajo de manera creativa, para que tanto la enseñanza como las actividades sean correctas, promuevan y mejoren.
4. Se debe establecer un mecanismo a largo plazo. Después de las actividades intensivas, cada clase debe continuar consolidando los resultados, establecer y mejorar el mecanismo a largo plazo para la educación de la integridad en respuesta a los eslabones débiles del trabajo y garantizar la normalización de la educación de la integridad.
Plan de actividades 4 del campus de integridad de la escuela primaria
1. Ideología rectora
Basado en el espíritu de "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre un mayor fortalecimiento y Mejorar la construcción ideológica y moral de los menores", promover las virtudes tradicionales chinas y explorar activamente métodos y enfoques para fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria y secundaria en la nueva situación, cultivar el buen pensamiento, aprendizaje y vida de los estudiantes. hábitos, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la honestidad y la confiabilidad, y educar y guiar a los estudiantes en función de las condiciones reales de los jóvenes estudiantes. Ser honesto, ser digno de confianza, establecer una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, y convertirse en una nueva generación de. Comités de inspección de personas con ideales, ética, cultura y disciplina. Plan de actividades de educación íntegra para estudiantes de primaria.
2. Contenido educativo
La “honestidad y confiabilidad” son las virtudes tradicionales de nuestro país y el principio más importante en los intercambios internacionales. La educación "integral" es un trabajo a largo plazo. Con los cambios de los tiempos y el progreso de la sociedad, el contenido y los métodos de la educación también deben seguir cambiando. En esta etapa de la vida estudiantil, se trata principalmente de hacerle comprender que la honestidad y la confiabilidad son un noble "encanto de la personalidad". La llamada "honestidad" significa decir la verdad, hacer cosas honestas, no hacer trampa, no ocultar engaños, no engañarse a uno mismo ni a los demás y ser coherente exteriormente. El llamado "mantener la fe" significa "cumplir tu palabra" y "cumplir tu promesa", es decir, "cumplir tu palabra", "honesto y no engañar", etc.
3. Proceso de implementación:
(1) Actividades educativas
1. Realizar una reunión de clase con el tema "Ser honesto y digno de confianza, aprender a ser una buena persona".
El maestro de la clase y los cuadros de la clase prepararon y llevaron a cabo cuidadosamente reuniones de clase temáticas, invitando a los padres a participar y enfocándose en la "educación de integridad" para los estudiantes. Este llama a los estudiantes a ser personas honestas y anuncia el contenido de la serie educativa "Integridad".
2. Realizar actividades de cobranza.
Utilice varios métodos de recopilación a su disposición para recopilar historias relevantes, biografías de celebridades, citas de celebridades, refranes y refranes. Durante el proceso de recopilación, los estudiantes pueden aclarar aún más el tema de nuestras actividades, mantener el tema de la actividad en mente y establecer objetivos para las actividades de los estudiantes para que las actividades futuras sean más enfocadas y profundas. Finalmente, el contenido recopilado se publicita públicamente en forma de carteles y periódicos de pizarra.
3. Realizar actividades de lectura
Leer los materiales encontrados para que los estudiantes tengan una comprensión general del contenido y comprendan el papel y el impacto de la integridad al hacer las cosas y ser una persona. Comprensión perceptiva inicial. Deje que los estudiantes comprendan que las personas que son honestas son respetadas por los demás, tienen muchos amigos, reciben ayuda para hacer las cosas y pueden lograr grandes cosas. Por otro lado, las personas deshonestas no tienen amigos, no se ganan la confianza de la gente, no tienen a nadie que les ayude en su trabajo y, a menudo, no consiguen nada.
4. Organice una reunión sobre historias con el tema "Integridad"
Cuente a otros las historias que ha recopilado basándose en la familiaridad y profundice la comprensión de los estudiantes sobre el significado de la historia durante la narración. proceso A través de la comprensión y la comprensión de la psicología y las emociones de los personajes, uno puede sentir que ser una persona honesta y cumplir su palabra es cómodo y tranquilo, y que su vida es relajada y alegre. Por el contrario, las personas que mienten y no cumplen sus promesas siempre se preocupan por inventar mentiras y por ser descubiertas por otros, y no tienen paz en todo el día.
5. Realizar un seminario sobre el tema "Integridad"
Después de recopilar, leer y hablar sobre esta serie de actividades, los estudiantes tendrán un concepto cada vez más claro de integridad en sus mentes. Está claro que el significado de ser una persona íntegra se volverá cada vez más profundo. Al mismo tiempo, también pensarás en tu propio comportamiento y tendrás muchos pensamientos. En este momento, la discusión es indispensable porque puede resolver las preguntas y confusiones en la mente de los estudiantes, ayudar a aclarar sus pensamientos, establecer una visión correcta de la vida y los valores y también ayudar a los estudiantes a guiar sus vidas con ideas y estudios correctos. que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de interacción social.
6. Realizar una reunión de padres y maestros.
En el proceso de educación de los estudiantes, se llevan a cabo reuniones de padres para comunicarse con los padres de manera oportuna y obtener su apoyo. Sólo con el apoyo de los padres las actividades educativas podrán tener un impacto más amplio y a largo plazo en los estudiantes.
(2) Actividades prácticas
1. Realizar las actividades prácticas de “Esfuérzate por llegar a ser un joven íntegro”.
(1) Decir algo en voz baja. Hay muchos estudiantes que han mentido por alguna razón y se arrepienten de ello. Algunos estudiantes incluso se preocupan y se arrepienten. Expresa tu humildad a la persona a la que has engañado escribiendo una nota o un solo mensaje privado. A través de esta actividad, los estudiantes pueden despedirse de su pasado deshonesto y regresar a la línea de partida de ser adolescentes honestos y buenos. A través de esta actividad, los estudiantes pueden experimentar la felicidad de las personas honestas.
(2) Convocatoria de tareas de integridad y actividades de pruebas de integridad. La razón por la que los estudiantes mienten a menudo es porque sus calificaciones son malas. Se anima a los estudiantes a hacer preguntas cara a cara si no saben o no entienden algo, en lugar de plagiar. A través de esta actividad queremos que comprendan que deben afrontar los problemas con valentía. El engaño no sirve de nada y les hará daño.
2. Cooperar con los padres y pedirles que supervisen el desempeño de integridad de los estudiantes en casa.
Los estudiantes siempre prestarán atención a sus palabras y acciones cuando se vean afectados por el ambiente de clase en la escuela. Después de regresar a casa, inconscientemente se relajarán psicológica y conductualmente debido a la influencia de dejar la escuela, y es posible que se relajen. cometer errores. Este tipo de inconsistencia no solo no es bueno para la educación íntegra de los estudiantes, sino que también creará una mentalidad engañosa para engañar los elogios de maestros y compañeros de clase. Por tanto, en la práctica, el hogar y la escuela deben cooperar y actuar de manera unificada.
3. Supervisión y evaluación oportuna y razonable.
La supervisión puede ayudar a los estudiantes a garantizar la corrección de su comportamiento. Una evaluación razonable puede guiar a los estudiantes y ayudarlos a reconocer lo correcto y lo incorrecto de su comportamiento, para que comprendan lo que se debe hacer. Cuando pierden la confianza en sí mismos y les falta paciencia, una evaluación oportuna y razonable puede aumentar su confianza y alentarlos a hacerlo cada vez mejor.
IV. Disposición del tiempo
Reunión de clase temática convocatoria de actividades: la primera semana de clases.
Actividad de recogida: Semana 2.
Las actividades de lectura se deben realizar con mayor profundidad, pudiendo el tiempo ser ligeramente mayor, disponiéndose en la tercera y cuarta semana.
La cuarta semana se celebrará una reunión de padres y profesores para pedir a los padres que cooperen con esta actividad.
En la quinta semana se pueden organizar actividades de narración y debate.
En la sexta semana se dará a conocer a los estudiantes la convocatoria de actividades prácticas y los criterios de evaluación. Cuando comiencen las actividades prácticas, podrás aprovechar este semestre para realizarlas. podemos seguir consolidándolos en el próximo semestre. La integridad de la escuela primaria entra en el plan de actividades del campus 5
Objetivo de la actividad
1. A través del concurso de oratoria de historias de integridad ejercitar la elocuencia y el coraje de todos
2 De cada persona Aprende los principios de ser honesto a partir de la historia de la integridad
Preparación de la actividad
1. Cada grupo enviará un representante como juez, con un máximo de 4 personas. la clase.
2. Cada persona prepara una historia y el grupo recomienda un alumno destacado.
Proceso de la actividad
1. El anfitrión anuncia el inicio de la reunión de clase. , y todos se ponen de pie.
2. Discusión: ¿Qué es la integridad? ¿Se verá afectada la integridad?
Los estudiantes cuentan historias sobre la integridad
"La historia de Soong Ching Ling", "El ciervo de nueve colores", "La historia de la brisa en las mangas de Yu Qian", "Zeng Zi Matar cerdos", "Sostener flores vacías en las manos", "Los niños del bebé", "Sima Guang Lies"
Discuta cómo ser honesto
Moderador: Sea honesto, cumpla su palabra, cumpla tus promesas y cumplir con tus responsabilidades y obligaciones contigo mismo. Cumplir estrictamente con el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria", comenzar con cada pequeña cosa en la vida, no codiciar ganancias insignificantes, decir la verdad, hacer cosas honestas, ser un buen niño en casa, un buen estudiante en la escuela. , y ser una buena persona en la sociedad Buen ciudadano. Haz tu parte para hacer todo lo que debes hacer. En la escuela no debes hacer trampa en los exámenes ni plagiar en las tareas. Debes tener el coraje de admitir tus errores, corregirlos resueltamente, trabajar concienzuda y meticulosamente y atreverte a asumir responsabilidades. Estudiantes, si sin darnos cuenta cometemos errores en la vida, ¿qué debemos hacer?
[Boceto: Jarrón roto.
]
Moderador: Hemos hecho cosas malas sin querer. Debemos tomar la iniciativa de admitir nuestros errores. Sólo así podremos ser un buen niño.
[Tres frases y media de “Sé un buen chico”]
Las mentiras son muy dañinas, así que no las digas.
No es bueno hacerse daño a uno mismo, a los demás ni al colectivo.
Proceso de actividad
Decir la verdad, decir la verdad, tiene grandes beneficios, lo cual es bueno.
Una persona honesta es elogiada y alabada por todos.
Buen chico, todos te elogian, debes ser valiente, es increíble.
Resumen del consejero:
La integridad es una calidad de vida, la base de la ética profesional y la base del logro personal y la carrera. Si quieres ser honesto, debes empezar por cada pequeño detalle de la vida. Espero que los estudiantes puedan tener esto en cuenta, ser honestos en sus estudios y vidas futuros y sentar una base sólida para su vida futura.
Materiales de referencia:
1. ¿Cómo puede haber dignidad sin honestidad? ——(Antigua Roma) Cicerón
2. La elocuencia y el dinero son importantes, pero lo que más puede conmover y cautivar a las personas es la honestidad.
3. Las personas honestas son las obras más nobles de Dios. ——Papa (británico)
4. La honestidad es el primer capítulo de la máxima. ——(EE.UU.) Jefferson
5. Sólo la credibilidad puede conducir a una amistad más profunda que la inteligencia. ——(Francia) Tirochefoucauld
6. "Análisis del 'subconsciente anti-honestidad' en la educación", "La rectitud es la base para sentar cabeza y establecer una vida" (seleccionado de "Educación de calidad en China "20xx, 2 Capítulo 1, Sección 3 del mes)
Resultados de la actividad
1. A través de la reunión de la clase temática, los estudiantes tendrán una comprensión básica del significado de integridad, comprenderán la importancia de la integridad y, inicialmente, aprenda a disolver la integridad en cada pequeña cosa de la vida, sea verdaderamente honesto y digno de confianza.
2. La reunión de clase es rica en contenido y diversa en su forma. Es organizada por los estudiantes y los estudiantes pueden participar ampliamente. Refleja el espíritu subjetivo y al mismo tiempo ejercita el pensamiento y el juicio de los estudiantes. talento.
3. La actividad ha logrado buenos resultados educativos, educando a los estudiantes a cultivar la puntualidad, la confiabilidad, la honestidad y la coherencia en las palabras y los hechos en su vida diaria. Además, la enseñanza de antiguos dichos famosos relacionados con la integridad promueve indirectamente el desarrollo de la "cultura clásica" en las escuelas.