Me encanta leer, buena lectura Plan de lección para la reunión de clase temática

Como educador trabajador, es necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección. Escribir planes de lección nos ayudará a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los métodos de enseñanza adecuados. ¿Cuáles son las características de los planes de lecciones excelentes? A continuación se muestran los planes de lecciones para reuniones de clase sobre el tema del amor a la lectura y la buena lectura que he recopilado. Puede compartirlos.

Tema Amor a la lectura y buena lectura Reunión de clase Plan de lección 1

1. Propósito de la actividad

1. A través de actividades, permita que los estudiantes comprendan que los libros son el fuente de conocimiento, y los libros también nos brindarán diversión ilimitada. ¡Esto hará que a más estudiantes les guste leer!

2. A través de actividades, hacer que los estudiantes comprendan que deben leer de forma selectiva y leer libros valiosos y significativos.

2. Anfitriones de la actividad:

Qi Ruyi, Guo Xiaohan

3. Preparación de la actividad

1. Escribe "Me encanta leer" "son cuatro personajes con algunas imágenes.

2. Prepara una pequeña pizarra y escribe frases célebres sobre la lectura.

3. Prepara algunas historias cortas sobre personajes famosos que leen, como por ejemplo: "Li Zhengdao, a quien le encanta leer".

4. Prepara unas preguntas de test de conocimientos y estrellas rojas sobre lectura.

4. Proceso de la actividad

1. Palabras de apertura del presentador: “Los libros son la escalera del progreso humano y los libros son nuestro alimento espiritual. Ahora, quedémonos con los libros. ¡Disfruta nadando en el océano de libros! Escuadrón 4 (9), ¡la reunión de clase temática 'Me encanta leer' comienza ahora!"

Qi Ruyi: Si alguien pregunta: "¿Qué creció contigo?" /p>

Guo Xiaohan: Tal vez algunas personas dirían que son dulces, tal vez algunas personas dirían que son juguetes y tal vez algunas personas dirían que son Ultraman y Transformers.

Él: Pero, ¿quién diría que lo que crece con nosotros no son otras cosas, sino la fuente del conocimiento: los libros?

2. ¡Comprende claramente la importancia de la lectura

Qi Ruyi: El escritor moderno Yu Dafu dijo una vez: "Todos los grandes pensadores y grandes inventores del mundo entraron de la pila de libros y regresaron de la pila de libros".

Guo Xiaohan: Las celebridades de la antigüedad y la actualidad, tanto en el país como en el extranjero, tienen experiencias profundas y conocimientos únicos sobre la lectura. Echemos un vistazo a lo que dijeron (Citas famosas sobre la lectura. ¡Proyección para mostrar! aprendizaje)

Ejemplo: 1. Lee un libro cien veces y su significado aparecerá por sí solo.

2. Hay caminos en la montaña de libros, el trabajo duro es el camino, y no hay límite para el mar del aprendizaje, y el trabajo duro es el barco.

3. El tiempo nos da experiencia, y la lectura nos da conocimiento.

4. La lectura aporta a las personas diversión, brillantez y talento.

5. Lee miles de volúmenes y escribe como un maestro.

Qi Ruyi: Los libros son un gran y maravilloso invento de la humanidad. Los libros son los maestros y amigos más inteligentes y confiables. Cualquiera que haya logrado grandes cosas y haya marcado una diferencia es una persona a la que le encanta leer.

Guo Xiaohan: Ahora invito a su compañera Yingwen a leer el cuento "Li Zhengdao, a quien le encanta leer".

3. Sepa qué libros leer

Qi Ruyi: Recuerdo que una persona famosa dijo una vez: "La lectura debe ser selectiva. Hay todo tipo de libros en el mundo. Algunos son No vale la pena verlos, algunos sólo valen la pena verlos durante 20 minutos, otros valen la pena verlos durante 5 años, algunos pueden guardarse para toda la vida y algunos serán inmortales para siempre".

Guo Xiaohan: Oh, ya lo sé, los estudiantes de primaria deberíamos leer más libros que sean informativos y tengan cierto valor literario. De hecho, sé que a los estudiantes de nuestra clase también les encanta leer. Celebremos un concurso de lectura para ver quién puede convertirse en la "Estrella de la lectura" de hoy.

Qi Ruyi: La intensa competencia de conocimientos de lectura ha comenzado. Quien responda correctamente a la mayor cantidad de preguntas obtendrá una estrella roja.

(Guo Xiaohan hizo preguntas, Qi Ruyi respondió por su nombre y distribuyó estrellas rojas)

Qi Ruyi: Estudiantes, ¿quién obtuvo la mayor cantidad de estrellas rojas en esta competencia? palabras Felicitaciones por ganar el "Reading Star" de hoy con aplausos.

4. Juntos: El tiempo feliz siempre es corto y la clase está llegando a su fin. Espero que a través de esta actividad de clase, a todos les encantará leer más y adquirir más conocimientos. ¡Se acabó la reunión de clase temática "Me encanta leer" de la Clase 4 (9)! ¡Se acabó la salida de clase!

Reflexión docente:

¡A través de esta actividad del equipo de clase, los niños! La comprensión de la lectura ha mejorado. Tengo una comprensión más profunda del significado y, por lo tanto, tengo un objetivo más claro y la motivación para seguir adelante.

Plan de lección 2 de la reunión de clase temática Love Reading and Good Reading

1. Propósito de la actividad

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1. Guiar a los estudiantes a leer más libros extracurriculares, adquirir conocimientos de libros extracurriculares y aumentar sus conocimientos

2. Guíe a los estudiantes sobre cómo elegir lecturas extracurriculares apropiadas.

2, Proceso de actividad

Anfitrión A: Desde el día en que seamos sensatos, nuestros padres nos dirán: Cuando seas grande, tú. debe estudiar mucho.

Moderador B: Después de ingresar a la escuela primaria, bajo la guía del maestro, conocimos aoe y aprendimos a leer y escribir.

B: A partir de entonces, llegó a nuestras vidas un buen maestro y un amigo servicial, es decir, un libro.

A: Los antiguos decían: Los libros tienen sus propias casas de oro, los libros tienen su propia belleza como el jade y los libros tienen sus propias semillas de mijo.

B: La gente hoy en día dice. : los libros son el progreso de la humanidad. Los libros son el alimento de nuestro espíritu.

R: Sí, por el libro conocimos "Blancanieves", "Cien mil porqués" y "Cómo se templó el acero".

B: Hoy, hagámonos amigos de los libros y dejemos que nuestro estado de ánimo nade en el océano de los libros.

Juntos: Comienza ahora la reunión de clase temática de "Me encanta leer".

R: Todos se ponen de pie, levantan banderas y saludan. Canta la canción del equipo. Por favor tome asiento.

Capítulo 1: Me encanta leer.

R: ¿Por qué estudiamos? Esta pregunta parece haberse planteado hace cientos de años.

B: Entonces, como estudiantes de primaria en el siglo XXI, ¿cómo deberíamos responder a esta pregunta?

A: Entonces, invite a algunos de nuestra clase que recientemente hayan sido calificados como tales. pequeños pioneros en la lectura ¡Deje que los estudiantes hablen sobre sus experiencias!

(Introducción del estudiante)

R: Después de escuchar su introducción, todos entienden que, de hecho, la lectura no solo puede. traernos el conocimiento puede traernos más diversión.

B: Hablando de diversión, pienso en mi primo pequeño. Es un completo amante de los libros. Le pasaron muchas cosas interesantes. ¿Quieres verlo? Representación teatral: Amantes de los libros)

R: La lectura nos convierte en personas con raíces. La lectura nos convierte en personas nobles.

B: Por favor, escuche el poema "Me encanta leer".

Capítulo 2: Leer buenos libros.

A: Sabemos que necesitamos leer, entonces, ¿qué tipo de libros son adecuados para que lean nuestros estudiantes de primaria?

B: ¡Por favor, dígame quién quiere hablar primero!

(Discusión de los estudiantes)

R: A muchos estudiantes de nuestra clase les gusta leer cómics y, a menudo, leen cómics una y otra vez. ¿Crees que es una buena idea?

(Discusión de estudiantes)

B: Parece que tenemos que tener opciones al leer. Ahora, pidámosle al líder del grupo que recomiende una. Pocos libros que sean adecuados para que los leamos.

(Buen libro recomendado)

R: Si eliges un buen libro, también debes tener un buen método de lectura.

B: Hablando de esto, el pequeño mono Taotao tiene algo que decir. Mire el boceto "El pequeño mono leyendo un libro".

(Sketch: Little Monkey Reading)

R: Compañeros, ayudemos a Taotao y le presentamos algunas buenas formas de leer.

Capítulo 3: Estudia mucho

R: ¡Después de hablar tanto, todos deben estar cansados! ¡Ahora, relajémonos y juguemos un poco!

B: Bien, ¡tengamos una competencia de solitario de modismos!

A: Déjame anunciar las reglas: el final de un modismo está conectado con el comienzo del siguiente modismo y la pronunciación del mismo. La palabra puede ser diferente, los estudiantes que sabían se levantaron y respondieron.

B: El primero: Abrir el libro es beneficioso

El segundo: Leer a puerta cerrada

El tercero: Mantener el libro en la mano

A: ¡Parece que los estudiantes realmente han acumulado muchos conocimientos a través de su propia lectura!

B: Este semestre, nuestra clase ha creado un rincón de lectura. involucrado activamente en actividades de lectura. ¡Echemos un vistazo!

(Ver el video, introducción del estudiante)

R: A través de las actividades de lectura, el conocimiento de los estudiantes se ha enriquecido. sus horizontes se han ampliado y su capacidad china ha mejorado aún más. Lo que es aún más gratificante es que todos tienen una comprensión más profunda del mundo.

B: Durante la actividad de lectura, los estudiantes también escribieron un cierto número de notas de lectura y reflexiones. Ahora, ¡escuchemos!

(Dos estudiantes leen sus propios comentarios)

R: Shakespeare dijo que los libros son la nutrición del mundo.

B: Dante dijo: Las personas no pueden vivir como animales y deben buscar el conocimiento y la virtud.

A: Estudiantes, participemos activamente en las actividades de lectura y seamos niños amantes de la lectura.

B: ¡Para entonces, sentirán que el mundo es tan hermoso, la vida es tan! colorido y aprender es muy alegre.

Juntos: Este es el final de la reunión de clase temática de "Me encanta leer".

Plan de lección 3 de la reunión de clase temática sobre amor a la lectura y buena lectura

Propósito de la actividad

1. Guiar a los estudiantes para que lean más libros extracurriculares, adquieran conocimientos de libros extracurriculares, y aumentar sus conocimientos.

2. Orientar a los estudiantes sobre cómo elegir lecturas extraescolares adecuadas.

Preparación de actividades

Libros, preparación de cuentos sobre celebridades y preparación de preguntas para exámenes de conocimientos sobre lectura

Proceso de la actividad

1. Introducción a las actividades, revele el tema:

Moderador: Libro, tiene una cara cuadrada, y su cara brilla con la luz de la sabiduría. Desde la antigüedad, los libros han sido el mejor amigo del hombre. A través de la lectura, no sólo podemos comprender el ayer y comprender el hoy, sino también mirar hacia el mañana.

2. Proceso de la actividad:

1. Muestre citas célebres sobre libros: "Los libros son el alimento del mundo". "Los libros son la fuente del conocimiento". Un buen libro es como hacer un buen amigo.”

2. Moderador: La lectura puede ayudarnos a comprender muchas verdades y todos debemos ser lectores diligentes. Disfrute del espectáculo de canciones y bailes "Little Reading Man". Comunicación: ¿Qué libros son adecuados para nuestros hijos y qué tipo de libros son nuestros amigos?

3. Recomendarnos libros útiles unos a otros.

4. Escuche las historias de lectura de celebridades chinas y extranjeras. (Zhang Haidi, Confucio...) Moderador: Nos conmueve mucho escuchar las historias de lectura de tantas personas famosas. Se puede decir que su amor por los libros es una locura. También debemos aprender de su espíritu lector. Entonces, ¿cómo podemos obtener mayores beneficios de la lectura?

5. Escuche a Allegro "Hay una buena manera de leer".

6. Recomiende estrellas de lectura y aprenda de los compañeros que aman leer en la clase. Anfitrión: Cada vez que tomamos un libro, nuestros corazones se llenan del deseo de conocimiento. ¡Nadamos en el océano de los buenos libros y prosperemos en compañía de los buenos libros!

3. El discurso del consejero.

Para que todos puedan leer bien y poder leer, nuestra clase organizó un rincón de libros en la clase. A juzgar por el entusiasmo de los estudiantes por participar en la lectura, es bastante positivo, pero todavía quedan varios. Problemas:

1. Algunos estudiantes leen demasiado rápido y no prestan atención al pensamiento.

2. Algunos estudiantes simplemente toman prestados cómics y hacen acertijos sin mucho beneficio.

3. Algunos estudiantes aún no han leído ningún libro.

Espero sinceramente que los estudiantes se hagan amigos de buenos libros, amen la lectura y puedan leer.

4. Finaliza la actividad.

Resumen de actividades

A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar el hábito de la lectura, que es un buen hábito de lectura. Enfatice la necesidad de leer libros útiles. Espero que cada estudiante sea un buen niño al que le guste leer.

Extensión de la actividad

1. Supervisar a los alumnos para que desarrollen el hábito lector de "leer una hora todos los días".

2. Crea una "clase libresca" para que cada alumno tenga un aire libreco.

Plan de lección 4 de la reunión de clase temática Amor a la lectura y buena lectura

Propósito de la actividad:

1. Hacer que los estudiantes comprendan la importancia de la lectura.

2. Hacer que los alumnos comprendan qué es un buen libro y comprendan que sólo leer más buenos libros puede ser beneficioso para su propia mejora y desarrollo.

3. Intercambiar métodos de lectura, hablar sobre experiencias de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.

4. Muestre los resultados de la lectura, mejore la conciencia de lectura de los estudiantes y permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de lectura y una buena lectura.

Preparación de la actividad:

Capacite al Presentar, recopilar historias de lectura, citas de lectura, hacer tarjetas de lectura y materiales impresos.

Proceso de la actividad:

1. Introducción de citas de lectura (1 minuto)

1. Anfitrión A: Shakespeare, el maestro del teatro, dijo una vez: "Los libros son el alimento del mundo entero. La vida sin libros es como la falta de luz del sol; la sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. Estudiantes, por eso sabemos". ¡Puedo pensar en lo importante que es la lectura para nosotros!

2. Moderador B: Los libros pueden brindar conocimiento a las personas, los libros pueden purificar el alma y los libros han cultivado a generaciones de personas, pero solo aquellos que aman la lectura pueden hacerlo. Encuentra la llave de oro de la sabiduría en los libros. Los libros se han convertido en una parte indispensable de nuestras vidas. Hoy tenemos la suerte de invitar a los padres de muchos compañeros a participar de nuestro encuentro de clase con temática de lectura. A continuación, les anuncio que se realizará el encuentro de clase con temática "Estudio, soy feliz, crezco" para la clase de quinto grado (2). ¡Ahora comienza!

R. Hay muchas historias sobre el amor de las celebridades por la lectura en casa y en el extranjero. ¡Invitemos a Liu Xiang y Fang Weibo a contarte historias sobre celebridades a las que les encanta leer! > 2. Cuente historias sobre celebridades a las que les encanta leer (3-4 minutos)

3. (Liu Xiang cuenta una historia)

4. (Fang Weibo cuenta una historia)

3. Muestre el manuscrito de lectura (6-7 minutos)

5. Anfitrión: A la celebridad B le encanta leer, todos somos buenos amigos de los libros y ¡a todos nos gusta leer! Durante el Día Nacional, Zhang Aoran, Zhao Naisong y yo también escribimos un periódico escrito a mano sobre la lectura. También quiero compartirlo con ustedes hoy.

6. Zhao Naisong, Liu Yuxin y Zhang Aoran mostraron el periódico escrito a mano, lo presentaron y leyeron sus pensamientos después de leerlo.

4. Muestre la tarjeta de registro de lectura (5-6 minutos)

7. Moderador: Estudiantes B, cada vez que completen la tarea establecida por el profesor, cuando se sientan aburridos y cansado del estudio en el aula, seguramente pensarás que además del aula de 40 minutos, hay un mundo de lectura extraescolar para nuestros alumnos de primaria. Creo que todos los estudiantes aquí han leído libros extracurriculares, se han sentido inspirados y educados en el proceso de lectura y han tenido una experiencia profunda. A continuación, saquen sus tarjetas de lectura y comuníquese entre sí en el grupo.

8. Moderador: Las tarjetas de lectura del estudiante A tienen todas sus propias características y están muy bellamente diseñadas. ¡Pidamos a algunos estudiantes que las muestren y presenten los buenos libros que leen

9. (Recomiende buenos libros: traiga sus propios libros y lea sus propias tarjetas de lectura) (4 estudiantes)

(8 minutos)

B: Gracias compañeros por sus maravillosas recomendaciones. De hecho, creo que los beneficios de la lectura se pueden resumir en 4 palabras.

A: ¡Oh, cuáles

B: "Abrir el libro es beneficioso"

A: Hay tantos libros en el mundo, ¿cuáles son buenos libros y adecuados para que los leamos?

B: Sí, esta también es una pregunta digna de nuestra discusión. La semana pasada, nuestros equipos discutieron y se comunicaron sobre este tema. Ahora, invitémoslos a que nos den un informe.

R: ¡Invita al primer equipo!

Equipo 1: Creo que deberíamos leer libros adecuados para nuestra edad, por eso recomiendo libros de cuentos de hadas a todos, como "Los cuentos de hadas de Grimm", "Los cuentos de hadas de Andersen", etc. Nos llevamos a Un mundo mágico donde hay gatos y ratones, la hija del mar y Pulgarcita... A los alumnos de nuestro equipo les gusta especialmente leer este tipo de libros.

B: Por favor invita al segundo equipo.

Equipo 2: Los libros que consideramos útiles para aprender también lo son para nosotros. Como "Enciclopedia de composición", "Matemáticas interesantes", etc. Estos libros no sólo nos ayudan a estudiar, sino que también ayudan a desarrollar nuestro cerebro y mejorar nuestro interés por aprender.

Hoy te daré un acertijo matemático para ponerte a prueba.

R: Gracias, por favor invita al tercer equipo.

El tercer equipo: nuestro equipo recomienda libros como "El conocimiento científico en la vida" y "Experimentos científicos interesantes". Leer estos libros no solo puede aumentar nuestro conocimiento, sino que también nos inspira a amar la ciencia y aprender. Interés por la ciencia y también podemos hacerlo nosotros mismos para cultivar nuestra capacidad práctica.

B: Sí, usando el cerebro y las manos, leer este tipo de libros es bastante fructífero. Por favor invite al cuarto equipo.

Equipo 4: Recomendamos libros como "Brain Teasers" e "Humorous Stories" a todo el mundo, porque este tipo de libros pueden enriquecer nuestra vida y aportarnos diversión. A continuación, te haré una prueba de acertijo.

¡Contemos otro chiste para hacer felices a todos!

R: Después de escuchar tanto, entiendo que los criterios para un “buen libro” son tener buenas ideas, conocimientos sólidos e interés. De naturaleza fuerte, rica en variedad y adecuada en profundidad. Por eso, debemos alejarnos de libros con ideas malsanas, lenguaje vulgar y violencia para evitar ser envenenados.

B: Sí, los buenos libros son nuestros verdaderos amigos. ¡Parece que hay muchos buenos libros adecuados para que los leamos!

6. Recitación grupal del poema "El libro mágico" (2 minutos)

R: ¡En camino! Para crecer, hay cosas buenas. Acompañado de libros, nuestro ritmo será más constante.

B: ¡Qué felices y felices somos cuando maestros y familiares nos acompañan a leer en el camino del crecimiento! >

Combinado: En este momento, lo que más queremos decir es: hacer amigos con buenos libros, y lo que más queremos hacer es: hacer amigos con buenos libros

R: ¡Todos de pie! levantarnos y recitar nuestras voces " "Libro Mágico"

(Toda la clase recita poesía)

B: ¡Por favor aplauda nuestra recitación apasionada!

7. Evaluación Se elogiará a aquellos que sean "avanzados en lectura" en la clase. (3-4 minutos)

R: Desde que la escuela lanzó la actividad "Bookish Campus", ha surgido una gran cantidad de estudiantes que son buenos leyendo y leyendo, algunos de ellos insisten en leer fuera de clase durante. más de media hora todos los días. Algunos estudiantes toman notas de lectura y algunos estudiantes tienen una amplia gama de intereses de lectura. Vale la pena aprender de cada uno de nosotros su espíritu de estar dispuestos a aprender, diligentes en el aprendizaje y capaces de aprender.

B: Después de la selección de todos, se seleccionaron los mejores estudiantes de lectura de la clase, se anunciaron los ganadores y se le pidió al profesor Liang que les entregara los premios.

R: Felicitamos a los estudiantes ganadores con el más cálido aplauso y esperamos que continúen con sus esfuerzos y logren un mayor éxito en la actividad "Bookish Campus".

¡Nombrado "The! Mejor estudiante de la clase leyendo" "el que más":

"La persona que más lee"

"La persona que estudia más en serio"

" La persona que tiene más conocimientos extraescolares"

"La persona que más ama los libros"

8. Resumen (1 minuto)

B: Estudiantes, ¡Amo los libros! Es la fuente del conocimiento y el poder humanos.

R: Tengamos en cuenta las palabras de la abuela Bing Xin: (muestre el material didáctico, los estudiantes lean juntos) Estudien bien, estudien bien, estudien bien.

B: Aunque nuestra reunión de clase temática de hoy es muy corta.

R: Aunque los libros que tenemos a mano y a nuestro alrededor todavía son limitados.

B: Sin embargo, nunca podremos terminar de leer los libros que pertenecen a nuestra vida.

Juntos: Hagamos amistad entre todos con buenos libros,

A: Con pasión,

B: Con un sueño,

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A: Con perseverancia,

B:Disfrutar del mar de libros,

Juntos:Disfrutar del placer de leer ¡Que los buenos libros nos acompañen en el camino! camino de crecimiento ¡Todos los días!

9. Actividad resumida del profesor de la clase (1 minuto)

Un libro puede ser una historia, un período de la vida y un espíritu.

Un buen libro puede llevarte al palacio del conocimiento y permitirte nadar en el océano del conocimiento; un buen libro puede cultivar tu sentimiento y mejorar tu carácter moral; palacio del conocimiento y permitirle nadar en el océano del conocimiento. Los libros pueden llevarlo al otro lado del éxito y darle la bienvenida a una vida brillante. Compañeros de clase, recordemos juntos nuestro lema de lectura: Estudio, soy feliz, crezco.

Tema de Me encanta leer y buena lectura Plan de lección 5 para la reunión de clase

1. Objetivos de la actividad

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1. Comparte la alegría de la lectura y la cosecha de la lectura.

2. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar el espíritu de cooperación.

3. Mejorar la capacidad integral de los estudiantes.

2. Análisis de la situación académica

A los 28 estudiantes de la clase les encanta leer y todos han podido compartir el placer de leer durante mucho tiempo. Sin embargo, en la forma. de un grupo educativo, debemos centrarnos en Se utiliza un tema para comunicar el contenido de la lectura y los avances en la lectura, que generalmente falta. Esta actividad tiene como objetivo estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cultivar el espíritu de cooperación y al mismo tiempo mejorar el. capacidad integral de los estudiantes.

3. Preparación de la actividad

Profesor: organización y planificación

Estudiantes: preparan materiales para hablar en grupos: celebridades leyendo historias, recitando poemas antiguos, yo y libros Historias , mis logros, buenas formas de leer, aspectos destacados, libros recomendados, lemas de lectura

4. Proceso de la actividad

(1) Introducción a la actividad

Introducción a la conversación:

Un buen libro contiene ricos conocimientos y hermosas emociones. Leer un buen libro significa hablar con personas sabias y nobles a través del tiempo y el espacio. ¡Qué cosa tan maravillosa es! A las personas logradas en los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero, les gusta leer y son buenos para absorber los nutrientes de él, embarcándose así. en una carrera El camino hacia el éxito.

¡Desarrollemos el hábito de amar la lectura y permanezcamos con buenos libros durante toda nuestra vida!

¡La reunión de clase temática de "Mis Cosechas de Lectura" comienza ahora!

(2) ¡Actividades compartidas

Hay 7 grupos de educación en nuestra clase. A continuación informaremos en grupos

Grupo 1: Recitar poemas antiguos

Hablar de ganancias