Escribir una composición dramática
Obra en cuatro actos
Composición dramática
Acto 1: diálogo situacional
Telón de fondo: un camino rural embarrado, un pequeño arroyo. Discurre tranquilamente, con algunas piedras esparcidas.
R: ¿Cuál es el hermoso paisaje aquí? ¡Fuertes lluvias, caminos, arroyos, rocas!
B: Hay muchas cosas. La hierba verde crece al costado del camino, las canciones se esconden en los arroyos, las flores ríen junto a las piedras, y un arco iris cuelga después de la tormenta...
La obra completa termina...
Me concentré en pensar, escribiendo en mi cuaderno que dice: De hecho, cada escena de la vida es hermosa. Lo que puede descubrir esta belleza son unos ojos agudos, un pensamiento sensible y, lo más importante, un corazón lleno de amor y esperanza. Es como: la vida no es falta de belleza, sino falta de descubrimiento.
Acto 2: Medio Donut
Antecedentes: En un pequeño restaurante, hay dos personas sentadas en una mesa frente a frente. Hay medio donut en el plato frente a ellos. cada. .
R: ¡Ay! ¡Dios mío! Sólo quedó medio donut. (A parecía impotente)
B: ¡Dios! Estaba muy bueno y había medio donut. (B parece feliz)
Todo el drama termina...
Dejé una letra clara en mi cuaderno: El optimismo y el pesimismo son en realidad dos estados de la vida. Los optimistas ven lo que ve un pesimista. Siempre hay esperanza, mientras que lo que ve un pesimista es siempre decepción. En el camino de la vida, los optimistas siempre miran hacia adelante, caminando hacia adelante a grandes zancadas; los pesimistas siempre miran hacia atrás, se quedan en el lugar o incluso caminan hacia atrás, presas del pánico. Es como: una persona optimista seguirá diciendo qué hermosa flor después de haber sido pinchada por una rosa, y una persona pesimista dirá qué cosa tan mala cuando vea la espina. Elijo la belleza de las rosas, por eso elijo la primera.
Acto 3: ¿Qué es lo más brillante del mundo?
Antecedentes: La tercera generación que acaba de regresar a la ciudad después de haber ido a la montaña y al campo está escuchando a un profesor de filosofía. . Una línea de palabras en la pizarra: ¿Qué es lo más brillante del mundo?
Algunas personas dicen que el sol. Algunas personas hablan de la luz cuando explota una bomba atómica. Algunas personas decían láser... El aula estaba llena de charlas. Un joven educado se levantó y dijo que había estado caminando durante mucho tiempo por un camino oscuro y embarrado en una noche lluviosa cuando de repente vio una pequeña luz como un frijol en la distancia. Todo el lugar quedó en silencio...
Toda la obra terminó...