La historia contiene el ensayo de tus sueños.

En el estudio, el trabajo y la vida diaria, todo el mundo debe haber entrado en contacto con la composición. La composición es la transición del habla interna al habla externa, es decir, del lenguaje comprimido, conciso y comprensible a la transformación del externo. Formas lingüísticas que se llevan a cabo, tienen una estructura gramatical estandarizada y pueden ser entendidas por otros. Hay muchas cosas a tener en cuenta al escribir un ensayo. ¿Estás seguro de que sabes cómo escribirlo? La siguiente es una colección de ensayos sobre tus sueños en historias que he recopilado para ti. Bienvenido a leerlos y recopilarlos. "La historia tiene tu sueño" después de leer el ensayo 1

"La historia tiene tu sueño - Los archivos espirituales de 18 maestros famosos" registra las historias de crecimiento y las filosofías educativas y de enseñanza de 18 maestros famosos. Recuerdo particularmente el espíritu educativo del famoso maestro Wu Zhengxian en el libro. La profesora Wu Zhengxian es profesora de matemáticas. He escuchado sus clases y leído sus artículos. Es una buena mentora y una amiga servicial de los profesores de matemáticas de la escuela primaria.

El maestro Wu Zhengxian trabajó duro y se dedicó silenciosamente al frente de la educación primaria, y logró logros extraordinarios en un trabajo común y corriente. El "Método de enseñanza de matemáticas de Wu Zhengxian" que resumió es muy conocido en el país y en el extranjero y ha logrado resultados notables. Las matemáticas son aburridas y difíciles de entender a los ojos de muchas personas. Sin embargo, a sus ojos y a los ojos de sus alumnos, las matemáticas son hermosas e interesantes. Sin embargo, la belleza de las matemáticas está implícita y no funcionará de forma espontánea. Esto requiere que los profesores trabajen duro para descubrir su belleza, y el profesor Wu es un buscador de la belleza de las matemáticas. Las personas que utilizan sus propias vidas, su propio aprendizaje. práctica y pensamiento para crear la belleza de las matemáticas. El aprendizaje persistente le ha dado al profesor Wu una rica reserva de conocimientos. En el camino de la enseñanza, el aprendizaje continuo, la exploración continua, el pensamiento continuo y la mejora continua hacen que las clases del Maestro Wu sean extremadamente hermosas.

El maestro Wu Zhengxian advirtió a sus jóvenes amigos maestros: Sólo cuando un maestro es bueno aprendiendo, reflexionando constantemente sobre sí mismo, desafiándose a sí mismo y enriqueciéndose, podrá mejorar su propia calidad, darse cuenta del valor de la vida y adaptarse a las necesidades de desarrollo de los tiempos. "No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza no tiene fin". Sólo cargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Si los profesores quieren progresar y mejorar continuamente, deben establecer el concepto de aprendizaje permanente. Ésta es la manera de dominar las leyes profesionales y los resultados de la investigación de la disciplina. A través del aprendizaje continuo, puedes mejorarte y desarrollarte, puedes enfrentar todo con facilidad y manejar algunas cosas con facilidad. Utilízalo para enriquecerte continuamente, exígete y conviértelo en un criterio. Ante tanta información, ¿cómo debes tratarla y hacer que funcione para ti? No sólo debemos aprender de las fortalezas de cientos de escuelas de pensamiento, sino que también debemos combinar nuestras propias características para crear nuestras propias características y estilo de enseñanza. Piensa con calma y las pequeñas cosas se irán sumando.

Mis esfuerzos todavía están muy por detrás de los de maestros famosos. El maestro Wu Zhengxian es mi modelo a seguir. Siempre debo inspirarme en el espíritu de un maestro famoso y utilizar acciones prácticas para explicar la fórmula de crecimiento docente: aprendizaje + práctica + reflexión = crecimiento. La historia es tu sueño después de leer el ensayo 2

Leí el libro "La historia es tu sueño" durante las vacaciones de invierno. Me llené de emociones y sentí que era "mejor que leer diez años". ". El libro verdaderamente registra el proceso de crecimiento único de cada maestro famoso. Tienen diferentes puntos de partida, diferentes situaciones, diferentes alegrías y tristezas, diferentes esfuerzos y diferentes vidas... Sin embargo, sus creencias de vida son las mismas y son indomables. el espíritu es el mismo, y la diligencia que convierte una barra de hierro en una aguja es la misma.

Inmerso en la fragancia del libro "La historia tiene tu sueño", parecía haber encontrado un tono de verde bajo el "sol abrasador" de la implementación del nuevo plan de estudios en el que no pude evitar mezclarme. los pasos de maestros famosos, y tener conversaciones espirituales francas con ellos... Cuando hablo con cada uno de los "maestros famosos", no es difícil sentir que el tema del que más hablan es la palabra "amor". El amor no es toda la educación, pero todo el proceso de la educación está lleno de amor. El amor es un tema eterno en la educación. Sin amor no habría educación. Este es un concepto educativo con el que todo educador está familiarizado.

Sin embargo, cómo convertir el amor en el comportamiento educativo de los educadores, dejar que el amor entre en el campus, llenar el aula, tocar cada vida inteligente, dejar que el amor produzca sabiduría y dejar que el amor deje recuerdos imborrables en los corazones de los niños. la gente siente la felicidad de la educación... Quiero aprender de "Tu sueño en la historia" a utilizar los ojos de los estudiantes, las emociones de los estudiantes y la psicología de los estudiantes para construir mi propio mundo interior. Sólo entonces podré acercarme realmente a él. estudiantes, entender a los estudiantes y conocer a los estudiantes. Sólo entonces puedo entrar en los coloridos mundos internos de los estudiantes y capturar los sueños y las búsquedas ocultas en los corazones de los estudiantes que afectan toda su vida. Esta es la fuerza impulsora del crecimiento de un estudiante y la raíz del amor del maestro. Cuando toco mi amor y vinculo estrechamente el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes con el futuro y el destino de la patria, puedo sentir la felicidad y el propósito de la educación.

La educación es un arte y una bella imagen. Es posible copiar, pero la copia y la falsificación tienen poco valor. El aprendizaje tiene más que ver con el parecido espiritual que con el físico. Al estudiar los pensamientos y experiencias educativas de maestros famosos, no podemos simplemente copiarlos. Lo importante es comprender el espíritu de estos maestros famosos y comprender el verdadero significado de la educación, a través de nuestro propio estudio y esfuerzo, ciertamente podremos hacerlo. crear nuevas ideas y nuevas experiencias.

El libro registra a 18 maestros famosos desde la fundación de la República Popular China, entre ellos Lu Xingwei, un veterano en el campo de la educación; Qian Menglong, un excursionista en el mundo espiritual, que ha trabajado; duro toda su vida; y Ma Xinlan, que busca la felicidad como maestro, Liu Keqin, Sun Shuangquan, que busca educación emocional e intelectual, etc. Entre ellos, los que me dejaron una profunda impresión son: Sun Shuangjin, que trae. un "sombrero alto" en el aula, y Liu Keqin, que es "tolerante" con los estudiantes.

A menudo me encuentro con estudiantes que no están concentrados en clase, así que después de recordarles pacientemente varias veces, si todavía no hay cambios, los criticaré o incluso los molestaré por no discutir y me enojaré porque no lo hacen. No quiero. Sin embargo, el efecto no fue satisfactorio. Justo cuando tenía dudas, leí la historia del Maestro Sun Shuangquan. Este fenómeno rara vez ocurría en la clase del Maestro Sun. La razón era que el Maestro Sun siempre estaba lleno de "sombreros altos". "Entra al aula, porque sabe que el aprecio puede hacer felices a los estudiantes, hacerlos felices y estimular el interés de los estudiantes. Por lo tanto, en el aula, se puede imaginar la situación de los estudiantes después de usar el "sombrero de copa" del maestro. Entonces, traté de llevar los "sombreros de copa" (pequeñas flores rojas, estrellitas, etc.) a los estudiantes. El entusiasmo de los estudiantes por la clase aumentó, la relación entre profesores y estudiantes se volvió armoniosa y la atmósfera del aula mejoró enormemente. Naturalmente, el efecto es mucho mejor. Estoy muy agradecido al Profesor Sun por su método educativo "motivacional".

¿Existe tal fenómeno? Cuando el timbre de la clase suena durante mucho tiempo, ¿se escucha un sonido de "informe" desde fuera del aula? Cada vez que me encuentro con una situación así, un fuego desconocido siempre se elevará desde el fondo de mi corazón y el tono de mi voz aumentará unos grados. Aun así, los estudiantes llegan tarde a clase todavía ocurre de vez en cuando. Sin embargo, cuando el maestro Liu Keqin se encontró con la misma situación, dijo esto: ¡Mira, todos te estamos esperando! Las simples palabras de tolerancia hicieron que el niño que originalmente estaba avergonzado por llegar tarde se sintiera aún más avergonzado. Creo que este niño definitivamente recordará esa mañana y definitivamente no volverá a llegar tarde. Piense en cómo sus duras reprimendas, que se han elevado una octava, no tienen ningún efecto en los niños. Todavía está enojado y los estudiantes lo alienarán por esto. Realmente no vale la pena perder. La educación es un arte Después de leer la parte sobre el maestro Liu Keqin, de repente tuve una sensación de iluminación: cuando el niño no vino a la escuela ayer, ¿podrías exagerar y decir: "¡Hola! ¿Qué te pasó ayer? Todos extrañamos". " ¡Y tú!" Cuando estés listo para ir a clase, si un estudiante todavía está hablando o jugando con sus propias cosas, no lo culpes, solo di con buenas intenciones: "No "No importa, todos te esperaremos". Cuando a los estudiantes no les está yendo bien en sus estudios recientemente, ¿puedes hacerlo? Toma la iniciativa de preguntar: "¿Qué dificultades tienes con las que puedo ayudarte?", etc. Hay tu sueño en la historia, ensayo posterior a la lectura 3

Una vez presidió un experimento de reforma de la educación matemática que duró 15 años en el condado de Qingpu, Shanghai, y realizó investigaciones de seguimiento durante casi diez años.

Ganó el título de Primer Meritorio Educativo de Shanghai, Trabajador Modelo Nacional, Medalla Nacional del Trabajo del Primero de Mayo y disfruta de asignaciones especiales del Consejo de Estado...

Una persona puede tener éxito y Destaca entre muchos del mismo tipo, definitivamente tiene sus propias características. ¿Cuáles son las características de Gu Lingyuan?

“Si tienes la mente abierta y huesos fuertes, el Tao no se dejará abrumar; sé armonioso pero no diferente, y haz las cosas sin luchar, sé diligente y acostúmbrate, y no lo serás; sorprendido por favores o deshonras.

"

Este es el lema de Gu Lingyuan. Él dijo esto y lo hizo.

¡Cuando gritamos "¡Ocupado!" todos los días! ¡ocupado! ! ¡No hay tiempo! ! ! "Cuando nos quejamos de no ser favorecidos por el destino, echemos un vistazo a Gu Lingyuan.

"Desde Fudan, Gu Lingyuan ha desarrollado el hábito de utilizar todo su tiempo para leer, resolver problemas, pensar y tomar notas, ha mantenido este hábito durante décadas. "

"Durante la etapa experimental de Qingpu, para mejorar la calidad de la enseñanza a gran escala, Gu Lingyuan desafió el viento y la lluvia para visitar todas las escuelas y asistió a miles de conferencias. "

"100 notas educativas cuidadosamente ordenadas en su archivador. Las innumerables hojas sueltas y las líneas de la pulcra escritura de Juanxiu están llenas de sus ricos ideales educativos y su sabiduría de investigación científica; activan su pasión por la vida y su impulso de exploración; acumulan sus emociones sinceras y su pensamiento profundo; "

A partir de 1978, durante 26 años, 9.490 días, sin que cayera un solo día, escribió estos 100 diarios de trabajo y estudio detallados, prolijos y minuciosos. "

"El aprendizaje requiere Uso inteligente de trozos de tela. El tiempo es un trozo de tela, pero la vida a menudo lo corta en trozos de tela triviales.

I.

Por las palabras de Gu Lingyuan: " Aprovecha esta noche, porque el mañana comienza a partir de esta noche."

De hecho, los resultados del éxito son los mismos. p>

El maestro Li Zhenxi insiste en los "Cinco Unos" todos los días: da un buen chino clase; tener comunicación sincera o escrita con al menos un estudiante cada día; pensar en un tema educativo o social; leer no menos de 10.000 palabras cada día; escribir un diario educativo cada día; El primer día de la década de 1980, el maestro Wei Shusheng comenzó a escribir un diario todos los días. Hay 26 libros con más de 1,7 millones de palabras. Uno es un diario de trabajo, que registra el trabajo y la enseñanza que realiza todos los días. un diario literario que registra las propias experiencias, pensamientos, narrativas, letras, explicaciones y otros temas.

Cui Qisheng, el director de la escuela secundaria Dulangkou, está allí todos los días, aunque todavía tiene tiempo para asistir. dos clases al día, asiste hasta 8 clases al día y el número de clases a las que asiste durante todo el año es más de 1.000. Una vez, un amigo de Zhengzhou dijo: "Al director Cui le gusta comer en buffets cuando viene a Zhengzhou. Incluso si tuviera que socializar, sería reacio a hacerlo, asistiría por un rato y luego me iría, escondiéndome en mi habitación y leyendo un libro. "

Me siento avergonzado.

Por socializar, por estar borracho, por hablar de montañas y ríos en las nubes y la niebla, a menudo me perdono.

Mi normalidad es porque no puedo estar a la altura de lo común. Si quiero crecer, todavía tengo que resolver mis propios problemas.

Espero poder cumplir con mi plan y al menos. apégate a aprender de un maestro famoso todos los días.

Extractos de las citas clásicas de Gu Lingyuan:

“Puede haber un término medio entre la educación en China y Estados Unidos. aprender unos de otros en función de sus respectivas culturas locales, aprender de las fortalezas y debilidades de cada uno y utilizarlas para mejorar la educación y la enseñanza en el país. Encontrar el término medio es una especie de sabiduría, una especie de sabiduría que alcanza la perfección sin llegar a los extremos. ”——Extraído de Notas educativas de 1999

Mis ideas:

No importa lo que hagas, no sigas la tendencia, no copie de memoria, no aprenda a camine en Handan y aprenda a heredar críticamente.

El problema con esta reforma curricular es que adoramos a los países extranjeros demasiado ciegamente, copiamos demasiadas experiencias extranjeras y descartamos muchos tesoros valiosos que dejaron nuestros antepasados. p>

Viendo las aulas estadounidenses, los estudiantes pueden hacer lo que quieran e inmediatamente convertir nuestra aula en un mercado libre. ¿Cuántas personas hay en nuestra clase? ¿Qué material didáctico y equipo tenemos? Es anormal si no los hay. problemas si la forma vuelve.

El aprendizaje es ante todo una especie de aprendizaje experiencial, una especie de imitación, una especie de memoria y una especie de entrenamiento. Por tanto, los métodos de enseñanza y la realización de ejercicios son siempre. lo mismo. Es necesario memorizarlo.

La corrección hace feliz a la gente, y los errores son igualmente significativos, porque la corrección puede ser una especie de memoria, pero los errores a menudo son el resultado del pensamiento independiente. Además, luchar contra los errores a menudo mejora la capacidad de pensar.

El resultado es bonito, y el proceso también es bonito. Porque la experiencia es irremplazable. La historia tiene tus sueños después de leer el ensayo 4

Un año después, ve a la librería a comprar material didáctico para el nuevo semestre para tus hijos y también busca algo de alimento espiritual para ti.

En la estantería de educación, vi un libro llamado "Tus sueños en la historia - Archivos espirituales de 18 maestros famosos". El título del libro me atrajo y lo hojeé. Los dieciocho maestros famosos que se presentan en el libro son los maestros más famosos desde la fundación de nuestro país y registran su elevado mundo espiritual. En ese momento, necesitaba ese apoyo espiritual para respaldar mi pasión por la educación, así que lo traje a casa.

Ponía este libro en mi mesilla de noche y, antes de acostarme, cada noche, siempre pasaba media hora pidiéndoles a estos dieciocho profesores famosos que me "designaran" uno por uno. En medio mes, aprendí sobre la filosofía educativa de cada maestro famoso a través de sus entrevistas y obtuve su rica experiencia educativa. Estas experiencias me hicieron mirar los problemas educativos como si estuviera sobre los hombros de gigantes. Sus ideas educativas me dieron una comprensión más profunda del significado de mi trabajo. También hay nuevas ideas sobre la reducción de la carga y el trabajo de calidad en la educación.

El educador Lu Xingwei tiene esta opinión sobre la calidad de la educación escolar: cuando se analiza la calidad de la educación de una escuela, la clave es observar la "tasa de éxito". Este "éxito" no se refiere en sentido estricto a la puntuación actual del niño en los exámenes ni a la tasa de admisión de la escuela, sino a la contribución de los estudiantes formados en esta escuela a la sociedad después de incorporarse al mundo laboral. Qué buena idea, pero ahora nuestras escuelas y nuestros profesores sólo se centran en las puntuaciones. La competencia y la comparación entre escuelas y las comparaciones entre profesores se han convertido en puntuaciones e indicadores duros. Esta presión para obtener mejores calificaciones se transmite de las escuelas a los docentes, y de los docentes a los estudiantes y a los padres. Para obtener una puntuación más alta en el examen, los estudiantes utilizan más materiales de tutoría cada trimestre y duermen menos cada trimestre. El interés y el entusiasmo restantes por aprender son solo para afrontar el examen. Desde la naturaleza humana, este tipo de educación es muy destructiva. Por lo tanto, los administradores escolares deben tener sus propios principios para la calidad de la educación escolar, es decir, todo sea para el desarrollo de los estudiantes.

Soy profesor de chino y he tomado muchas clases públicas. Siempre reviso mi diseño de enseñanza una y otra vez antes de la clase. Sin embargo, algunas clases públicas tienen mucho éxito y otras fracasan. . A veces hay un buen diseño de enseñanza que se dedica a inculcar más conocimientos a los estudiantes, pero no es popular entre los estudiantes. El maestro Yu Yongzheng dijo: Enseñar sin arte es una enseñanza incompleta. Y este arte de enseñar proviene del arte de captar y procesar con precisión los materiales didácticos. Y para hacer de la enseñanza un arte, hay que estudiar a los estudiantes. Después de unas pocas palabras, de repente me di cuenta de que el arte del teatro es un arte de autoexpresión, mientras que el arte de enseñar es creado y completado conjuntamente por profesores y estudiantes. Además, la maravilla de la enseñanza en el aula a menudo no se debe a. la maravilla del maestro. Y maravilloso, pero maravilloso gracias a los maravillosos estudiantes. Sí, en muchos casos el aplauso del público no es para el profesor, sino para los alumnos. Sí, los estudiantes a los que nos enfrentamos no son máquinas que pretenden tener conocimientos, por lo que necesitan comprenderlos, respetarlos y animarlos. Sólo estudiándolos a fondo podremos diseñar mejor la enseñanza y hacer de ella un arte.

Este es un libro que vale la pena leer con frecuencia. Los pensamientos educativos, los conceptos educativos y las experiencias educativas de estos maestros famosos a menudo pueden animarme e inspirarme.