Introducción a la Universidad de Stanford

La Universidad de Stanford se fundó en 1885. Leland Stanford Sr., el entonces rey del ferrocarril de California y ex gobernador de California, decidió donar dinero para establecer la Universidad de Stanford en Palo Alto en memoria de su hijo, que murió de una enfermedad mientras viajaba por Italia, y dedicó 8,180 acres de su propia tierra. al entrenamiento Se utilizó como campus de la escuela una granja con caballos de carreras de élite. Su decisión trajo riqueza infinita a California y a los Estados Unidos, aunque en ese momento todavía era un oeste remoto desolado y aislado a los ojos de los estadounidenses. Hasta ahora, la gente todavía llama a Stanford "la granja". Por lo tanto, en la Universidad de Stanford, las bicicletas son un medio de transporte imprescindible para los estudiantes.

Los edificios de la Universidad de Stanford son todos de ladrillos amarillos y tejas rojas. y todos son planos y diez El estilo de una sala de misiones española en el siglo VII: no hay edificios de diferentes edades y estilos como las universidades de Harvard y Yale, y hay menos hiedra trepando por las paredes de las universidades del noreste. En la universidad, lo primero que ves es el muro de piedra de color caqui, rodeada de edificios con techos rojos, conectados por arcadas y revestidas con grilletes marrones, la plaza central está llena de una fuerte atmósfera cultural y académica en la intersección de lo clásico y lo moderno. junto a él, hay escuelas de negocios, la Escuela de Geociencias, la Escuela de Educación, la Escuela de Ingeniería, la Escuela de Derecho, la Escuela de Medicina, etc. En el exterior, están el Parque Científico de Stanford, el Botánico. El jardín, el campo de golf y varios sitios de experimentación científica El edificio más famoso de la Universidad de Stanford es el Stanford Memorial Campus. No es otro que el famoso diseñador Frederick Olmsted, quien también diseñó el famoso Elmhurst College, y su obra maestra más famosa es Central. Parque en Manhattan, Nueva York, Parque Golden Gate en San Francisco Se caracteriza por un diseño de estilo bosque natural y caminos con curvas libres. Sin embargo, Stanford no tiene tales características. Lo que impresiona a la gente son los kilómetros de cocos que no tienen. significado natural y muestra una escala artificial.

La Universidad de Stanford cuenta con fondos sólidos y abundante equipo de enseñanza. La biblioteca cuenta con más de 7.000 computadoras para uso de los estudiantes. Los estudiantes pueden utilizar Internet para conectarse con profesores y estudiantes en el campus. Además, hay muchas instalaciones deportivas en el campus, incluido un gimnasio, un campo de golf y una piscina con capacidad para 85.000 personas.

En el. En la década de 1960, cuando la Universidad de California, Berkeley, era famosa tanto académicamente como en los deportes estudiantiles, la Universidad de Stanford todavía era "oscura". Pero hoy en día, la Universidad de Stanford ha sido considerada como la "Universidad de Harvard de la Costa Oeste".

El despegue de Stanford se produjo después de la década de 1970, y me temo que debemos atribuirlo a su "grandeza". Con más de 8.000 acres de terreno, la escuela no podía utilizarlo por mucho que quisiera. Así que en 1959, el decano de la Escuela de Ingeniería Temen propuso una idea que supuso un punto de inflexión para la Universidad de Stanford: convertir 1.000 acres de terreno. Terreno a muy bajo costo, solo un alquiler simbólico del terreno, arrendamiento a largo plazo a la comunidad industrial y comercial o ex alumnos graduados para establecer empresas, y luego cooperarán con la escuela para brindar diversos proyectos de investigación y oportunidades de pasantías para estudiantes. Stanford se convirtió en la primera universidad de Estados Unidos en establecer un "parque industrial" en su campus. Gracias a la propuesta de enormes ganancias a cambio de terrenos, Stanford se colocó a la vanguardia de Estados Unidos: "Las empresas en el parque industrial abrieron uno". tras otro pronto superó el alcance de la tierra que Stanford podía proporcionar y se expandió hacia afuera, formando el "Silicon Valley" (también traducido como "Silicon Valley") en California, donde se reúnen las élites y la tecnología de punta. La Universidad de Stanford está rodeada de grupos y empresas tecnológicas y ha establecido estrechos vínculos con la alta tecnología, el mundo empresarial y el típico "espíritu estadounidense" de pragmatismo y espíritu pionero con el surgimiento del "cinturón de alta tecnología" en Occidente. costa de los Estados Unidos, varias empresas informáticas, incluida "Microsoft, la niña mimada del siglo", han instalado un campamento en este frente, y el estatus de la Universidad de Stanford es cada vez más importante.

Si Harvard y Yale Representa el espíritu humanista tradicional de los Estados Unidos, luego la Universidad de Stanford es la segunda. Un símbolo del espíritu científico y tecnológico del siglo XI.

La Universidad de Stanford es una universidad privada de cuatro años, clasificada como la quinta. Universidad estrella en los Estados Unidos según U.S. News and World Report, y ocupó el primer lugar académicamente en los Estados Unidos.

En 2002, "U.S. News" anunció las últimas clasificaciones de escuelas de posgrado en los Estados Unidos. La Escuela de Ingeniería ocupó el segundo lugar en los Estados Unidos, la Escuela de Educación ocupó el segundo lugar en los Estados Unidos, la Escuela de Graduados en Negocios ocupó el primer lugar y la Escuela de Graduados en Negocios ocupó el primer lugar. El Instituto de Administración de Empresas y la Facultad de Derecho estaban entre los mejores de los Estados Unidos, y la Facultad de Derecho ocupó el primer lugar en los Estados Unidos. También siempre ha estado en la cima de las clasificaciones de las facultades de derecho estadounidenses. Hubo un tiempo en que seis de los nueve jueces de la Corte Suprema de Estados Unidos se graduaron de la Facultad de Derecho de Stanford. En el ranking de programas de doctorado, la biología ocupa el primer lugar, la informática ocupa el primer lugar con la Universidad Carnegie Mellon, el MIT y la Universidad de California, Berkeley, la geología ocupa el tercer lugar y las matemáticas empatan con la Universidad de Princeton y la Universidad de California, Berkeley. , la física está empatada en tercer lugar con la Universidad de Harvard, la Universidad de Princeton y la Universidad de California, Berkeley, las matemáticas aplicadas son el cuarto y la química el quinto. Otros cursos que encabezaron la lista fueron Inglés, Psicología, Comunicación de Masas, Bioquímica, Economía y Drama. Según las últimas estadísticas oficiales, el ingreso anual promedio de los recién graduados de la Universidad de Stanford es el más alto entre todas las universidades de Estados Unidos. En 1998, Chelsea, la única hija del presidente estadounidense Clinton, eligió la Universidad de Stanford y se convirtió en una "persona nueva" en la escuela. Sin duda, esta es otra prueba de la fortaleza de la Universidad de Stanford. sistema académico

El sistema académico de la Universidad de Stanford es diferente al de otras universidades. En el reglamento escolar, el año se divide en cuatro trimestres y los estudiantes deben tomar cursos diferentes en cada período. Los estudiantes universitarios son mejores que los de las universidades de dos semestres. Hay más cursos para estudiar y más presión que los estudiantes de otras universidades. Los estudiantes de Stanford deben completar los cursos requeridos en nueve áreas, incluyendo cultura y pensamiento, ciencias naturales, tecnología y ciencias prácticas, y literatura. y arte, filosofía, ciencias sociales y pensamiento religioso. Además, los estudiantes deben cumplir con ciertos estándares en escritura y lenguas extranjeras. La Universidad de Stanford recientemente llamó la atención en la comunidad académica cuando agregó obras de escritores de sociedades no occidentales a su programa anual. Currículum y vibración de la cultura occidental.

Un grupo fuerte de profesores famosos

Según datos de 1995, entre los más de 1.300 profesores de la Universidad de Stanford, hay diez premios Nobel y cinco premios Pulitzer, ciento cincuenta cuarenta y dos miembros de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias, ochenta y cuatro miembros de la Academia Nacional de Ciencias y catorce ganadores de la Medalla Nacional de Ciencias. Y sesenta y siete estudiantes han recibido becas Rhodes, el tipo de becas que alguna vez recibió el presidente Clinton y fue seleccionado para estudiar en Oxford.

Las escuelas de negocios y carreras MBA más prestigiosas

Stanford University Business School y Harvard Business School están consideradas las mejores escuelas de negocios de Estados Unidos. Las dos escuelas han estado empatadas muchas veces en el primer lugar en la clasificación de escuelas de negocios de revistas estadounidenses autorizadas. La Escuela de Negocios de Harvard representa una formación empresarial y de gestión más tradicional, que cultiva talentos de gestión de grandes empresas "de traje y cuero", mientras que la Escuela de Negocios de Stanford enfatiza el "espíritu de las pequeñas empresas" de crear nuevas tecnologías y nuevas empresas, cultivando talentos "que usan T"; .-shirt” una nueva generación de pequeños empresarios. Sólo en términos de población estudiantil, la Escuela de Negocios de Stanford es mucho más pequeña que la Escuela de Negocios de Harvard. Stanford tiene un total de 720 estudiantes de MBA. Sólo existe un programa de formación de talentos en gestión empresarial llamado Sloan, que dura diez meses y sólo contrata a unas 50 personas cada año. Pero en términos de calidad de los estudiantes, entre las más de 730 escuelas de negocios de Estados Unidos, ninguna escuela de negocios tiene una competencia tan feroz para la admisión como la Stanford Business School. En los últimos años, entre 5.000 y 6.000 personas solicitan ingresar cada año en la Escuela de Negocios de Stanford, pero sólo 360 afortunados consiguen su deseo. Desde esta perspectiva, Stanford Business School es la escuela de negocios más “valiosa” de Estados Unidos. La razón principal de esto es que la escuela debe garantizar la calidad de la enseñanza y la alta calidad y los altos estándares de los estudiantes.

Stanford Business School exige que los estudiantes tengan cierta profundidad teórica porque cree que los graduados de las escuelas de negocios deberían beneficiarse de la educación de la escuela de negocios durante al menos veinte años. En otras palabras, no sólo deben entender a qué tipo de mundo empresarial se enfrentarán después de graduarse, sino también tener suficiente inteligencia para hacer frente al cambio del mundo empresarial veinte años después.

En Stanford, después de los cursos básicos del primer año, los estudiantes generalmente deben elegir una especialidad en el segundo año. Estas especialidades incluyen administración de manufactura, creación y administración de pequeñas empresas, administración de empresas internacionales, administración de atención médica y administración de servicios públicos. . El propósito de esto es permitir a los estudiantes tener una comprensión sistemática y profunda de las industrias en las que pueden participar en el futuro y dominar los conocimientos prácticos y teóricos.

Si bien enfatiza la experiencia práctica en gestión, Stanford Business School también enfatiza la investigación a largo plazo sobre economía, finanzas, operación de mercado y otras teorías, y tiene más resultados de investigación que otras escuelas de negocios de primera clase. En las últimas décadas, varios profesores de esta escuela de negocios han ganado el Premio Nobel de Economía por los resultados de sus investigaciones. Al mismo tiempo, la Stanford Business School ha hecho especial hincapié en el uso de alta tecnología en su enseñanza en los últimos años. El contenido de muchos cursos implica cómo establecer empresas de alta tecnología, cómo implementar la transformación tecnológica en una determinada industria o grandes empresas y cómo utilizar nuevas tecnologías para desarrollar nuevos productos. Con este fin, la escuela invita cada año a muchos directivos de empresas de alto nivel de Silicon Valley y otros lugares a enseñar a los estudiantes y contarles sus experiencias prácticas. Muchos estudiantes de MBA participan en la planificación, el desarrollo y la gestión empresarial de pequeñas empresas en Silicon Valley mientras estudian, y han establecido estrechos vínculos con estas empresas antes de graduarse.

La altísima tasa de eliminación es también una de las razones por las que el programa MBA de la Universidad de Stanford es mundialmente famoso. Actualmente hay alrededor de 5.000 solicitantes cada año, el número más alto alcanza los 8.000 en un año y la tasa de aceptación es de solo 7. Los profesores son un elemento clave en la educación MBA. Stanford Business School tiene un cuerpo docente sólido con una proporción profesor-alumno de 1:6, incluidos tres ganadores del Premio Nobel desde 1990. MBA no es tan simple como una maestría como se entiende habitualmente. Es una especialización sistemática y extensa. Por lo tanto, garantizar la diversidad de los estudiantes es un aspecto muy importante. Los estudiantes del MBA de Stanford provienen de diversos campos, lo que puede aumentar la complementariedad entre los estudiantes y promover el aprendizaje de los estudiantes hasta cierto punto.

Un medio importante para que la Universidad de Stanford garantice la calidad de su educación es fortalecer la supervisión de los medios. Algunos grandes medios de comunicación de Estados Unidos publican cada año los rankings de los programas MBA, lo que tiene un impacto muy importante tanto en los solicitantes como en los empleadores. Estos medios suelen distribuir cuestionarios entre los estudiantes y luego realizar análisis sistemáticos una vez recopilados. Un indicador importante de las clasificaciones es la opinión de los estudiantes.

El principal “Silicon Valley y Stanford Research Park”

De hecho, cuando se habla de la Universidad de Stanford, Stanford Research Park y “Silicon Valley” son inevitables. Muchos de los primeros ingenieros de Palo Alto se graduaron de la Universidad de Stanford. Pero en 1920, la Universidad de Stanford era sólo una "universidad rural". En 1960, estaba clasificada entre las mejores. En 1985, estaba calificada como la universidad número uno en los Estados Unidos. Fue el ascenso de la Universidad de Stanford lo que creó las condiciones para La industria de la microelectrónica en Silicon Valley es un lugar de reunión para los talentos más avanzados y las tecnologías de vanguardia, hay más de 40 ganadores del Premio Nobel y miles de académicos de la Academia de Ciencias y la Academia de Ingeniería. El PIB total de la región de Silicon Valley fue de aproximadamente 240 mil millones. El dólar estadounidense representa aproximadamente el 35% del PIB de los Estados Unidos, lo que equivale aproximadamente al 25% del PIB total de China. Estos impresionantes logros de Silicon Valley son inseparables de la incubadora de. Al mismo tiempo, el desarrollo de Silicon Valley también ha ayudado a los logros de la Universidad de Stanford.

Al revisar la relación complementaria entre la Universidad de Stanford y Silicon Valley, debemos prestar atención al puente que conecta. La Universidad de Stanford y el Parque de Investigación Silicon Valley-Stanford, designado por el vicepresidente de la Universidad de Stanford, el profesor Mann, lo fundaron en 1951 como el primer parque de investigación del mundo y es conocido como el "padre de los parques de investigación". Desde finales de la década de 1940, la educación en los Estados Unidos ha experimentado un resurgimiento debido a la decisión del gobierno federal de aumentar la inversión en educación. Para Stanford, que estaba en un rincón en ese momento, no se podía comparar con las famosas universidades del este. Al mismo tiempo, el oeste estaba mucho menos desarrollado que el este y había una grave fuga de cerebros. El profesor Terman, entonces vicepresidente de la Universidad de Stanford, creía que el futuro de las universidades está en los talentos.

En su opinión, “las universidades no son sólo lugares para buscar conocimiento. Pueden ejercer un enorme impacto económico en el desarrollo industrial de un país, la densidad de población y el prestigio de la región. Deben convertirse en una universidad de primer nivel. Ser profesores de primera, pero en ese momento Stanford no era atractivo para los profesores famosos. Por eso, Terman propuso su "concepto académico de vanguardia", que tiene dos significados: uno es atraer a los mejores talentos. "Mientras haya buenos profesores, atraerán inversiones gubernamentales, estudiantes de posgrado y jóvenes con potencial de desarrollo, lo que hará que la escuela sea próspera. De hecho, esta es también la predicción del profesor Terman: esforzarse por mejorar la reputación y la fortaleza de Stanford, en Para obtener la mayor cantidad posible de fondos para la educación a partir de inversiones gubernamentales en un futuro próximo. Profesor Terman “Otro significado del concepto académico de vanguardia es establecer una serie de departamentos académicos de primer nivel. Basándose en el "concepto académico de vanguardia de reclutar talentos destacados y crear departamentos de vanguardia" mencionado anteriormente, el profesor Terman y el entonces presidente Wallace Sterling decidieron convertir las tierras de Stanford en dinero, y el dinero, mediante la contratación de profesores famosos, se convirtió en académico. Su método era tan simple como alquilar un terreno para ganar dinero para la escuela. En la carta de donación original del viejo Stanford, se decía que estas tierras regaladas (campus de Stanford) no podían venderse. prohibición de arrendamiento Así, asignaron 7,5 acres de terreno del campus, alrededor de 655 acres, para arrendar a fábricas dedicadas a industrias de alta tecnología. Esto fue lo que se convirtió en el Parque Industrial de Stanford no sólo llamó la atención. Talentos académicos y expertos empresariales Al mismo tiempo, el modelo operativo de comercialización académica del parque de investigación también ha generado un entorno económico propicio para el surgimiento de nuevas empresas. Entorno económico que atrae a diversas industrias. Varios empresarios. Debido a que el parque de investigación combina el poder intelectual de la universidad con los recursos financieros de la industria, la enorme productividad que genera ha atraído la atención del gobierno y ha establecido la "Investigación de Innovación para Pequeñas Empresas". ". Agencia planificada. El programa ayuda a las empresas pequeñas y emergentes a recibir financiación para investigación y desarrollo de inversión privada y otras fuentes, además de animarlas a celebrar acuerdos de trabajo con universidades, agencias gubernamentales o grandes empresas. Además, el gobierno estatal apoya la creación de pequeñas empresas con programas de capital de riesgo y permite la emisión de bonos de financiación industrial libres de impuestos. En resumen, los empresarios pueden obtener apoyo financiero y político desde muchos aspectos, especialmente las condiciones superiores para el capital de riesgo proporcionadas por el área de Silicon Valley. Este es uno de los factores de éxito del Parque de Investigación de Stanford y la principal fuerza impulsora del parque de investigación. promover el desarrollo de todo Silicon Valley.

Al mismo tiempo, Stanford continúa desarrollando asociaciones entre la universidad y la industria. La ciencia y la tecnología son fuerzas productivas, el conocimiento es la base de la ciencia y la tecnología, y las universidades son el lugar más importante para producir conocimiento. Esta serie de relaciones lógicas impulsa a las universidades a invertir conocimiento en la industria, para que la industria pueda desarrollarse e innovar con la ciencia y la tecnología. tecnología. Esta relación lógica es la encarnación del concepto de "Educación práctica". El concepto de "Educación práctica" del Sr. Stanford ha influido en el crecimiento de la Universidad de Stanford desde el principio. El Sr. Stanford no recibió educación superior. Ingresó a la sociedad como industrial. La práctica social de un industrial le hizo comprender la importancia de la educación para revitalizar la industria. Al mismo tiempo, también comprendió qué tipo de educación necesitaba el mundo industrial, especialmente qué tipo de educación superior. "La educación práctica se ha convertido en su filosofía al fundar la Universidad de Stanford. El profesor Terman, como fundador del Parque de Investigación de Stanford, también es una figura importante que sostiene este concepto. Se opone a convertir la universidad en una "torre de marfil" divorciada de la realidad. . Por lo tanto, bajo su liderazgo, la universidad formuló un plan de desarrollo para los próximos 20 años en 1944 con el fin de atraer la atención del gobierno hacia la Universidad de Stanford y aprovechar al máximo los fondos federales para transformar la Universidad de Stanford de una universidad regional a una nacional. reconocida institución de investigación. Los puntos clave del plan incluyen: 1. Combinar las disciplinas de vanguardia de la Universidad de Stanford y esforzarse por hacer de la Universidad de Stanford un centro de investigación y desarrollo industrial. El objetivo es unir a las universidades y la industria para contribuir al desarrollo de alta tecnología y al crecimiento económico regional, al mismo tiempo que brinda excelentes oportunidades de empleo para los graduados escolares.

2. Concentrar los recursos financieros y materiales de la universidad para atraer investigadores de primer nivel, establecer varios institutos de investigación, laboratorios, etc. de vanguardia y cultivar talentos que puedan "liderar el mundo" en ciertos aspectos. Al mismo tiempo, no ignoremos la educación básica en las universidades. En términos de estrategias de enseñanza e investigación, las disciplinas secundarias de las universidades se consideran potenciales "reservas técnicas para industrias en crecimiento". 4. Para aumentar el interés de los profesores en conectarse con la industria, la Universidad de Stanford ha desarrollado un sistema de compensación para estimular este entusiasmo y prioriza a las empresas que pueden contribuir a los objetivos académicos de la universidad para ingresar al parque de investigación.

Stanford Research Park no solo lleva a cabo investigación básica, sino que también lleva a cabo actividades de investigación y desarrollo aplicadas. La investigación básica no sólo se lleva a cabo en los laboratorios universitarios, sino también en la industria y en las salas de investigación. La investigación aplicada que se lleva a cabo en laboratorios universitarios e institutos de investigación a menudo la llevan a cabo conjuntamente profesores universitarios e investigadores industriales. Las actividades de desarrollo se concentran en laboratorios industriales. Las universidades tienen dos formas de participar en las actividades de desarrollo: una es que los profesores actúen como consultores corporativos; la otra es que las empresas absorban a los estudiantes con experiencia y talento en investigación en las actividades de desarrollo.

Además, la Universidad de Stanford también estrecha sus vínculos con las empresas a través de diversas formas. Como establecer cursos profesionales, dirigir escuelas nocturnas, actuar como consultores, actuar como directores, utilizar instalaciones de investigación, investigaciones conjuntas, estudiantes de posgrado que participan en trabajos a tiempo parcial, contratar empresarios como profesores a tiempo parcial o miembros de comités de revisión de tesis, etc. . La Universidad de Stanford también utiliza circuito cerrado de televisión para transmitir cursos televisivos vívidos y vívidos a empresas de alta tecnología ubicadas en el parque de investigación, lo que permite a los empleados corporativos obtener títulos sin salir de la fábrica. Adopta medidas flexibles para quienes cursan estudios de maestría, y no lo hace. necesariamente necesitas Vivir en el campus y estudiar ni siquiera requiere que escribas un trabajo. Las empresas también apoyan mucho los estudios de estos estudiantes. Pagan el doble de la matrícula de los estudiantes irregulares a los empleados que participan en los estudios. Este tipo de cooperación será de gran beneficio para ambas partes. Para las empresas, la velocidad de la transferencia de tecnología es sorprendente. A menudo, los resultados experimentales obtenidos por los profesores y los planes de innovación de los graduados pueden realizarse inmediatamente en la empresa. También hay muchos beneficios para las universidades, como la posibilidad de obtener fondos de empresas para establecer becas de investigación, contratar profesores adicionales y comprar equipos experimentales. Particularmente en Silicon Valley, muchas de las empresas que hace décadas agradecieron el uso gratuito de los laboratorios de Stanford ahora financian los ambiciosos programas de investigación de Stanford.

La gestión eficaz también es la clave del éxito. La construcción del Stanford Research Park se centra en el arrendamiento y gestión de terrenos. El período de arrendamiento original del terreno para el parque de investigación era de 99 años. En 1960, el período de arrendamiento se redujo a 51 años. En ese momento, el alquiler total debía pagarse por adelantado. En 1987, se estableció un sistema de pago de alquiler anual. Stanford es especialmente cauteloso con las solicitudes de los inversores. Dado que el parque de investigación tiene restricciones estrictas a la entrada industrial, el arrendamiento del terreno en el parque debe negociarse y las acciones de ambas partes deben basarse en una estricta base comercial. A pesar de esto, las empresas y empresas todavía están dispuestas a ocupar un lugar en el parque de investigación, porque esto significa mayores posibilidades de éxito. Al estar ubicada dentro del parque, la empresa a menudo puede tener contacto con departamentos relevantes de la universidad y, a través de este contacto, puede descubrir más oportunidades de emprendimiento. Por lo tanto, todos los comportamientos en el parque de investigación se pueden resumir en un punto, que es "buscar el desarrollo y el progreso del desarrollo y crecimiento humano, y esperar que estos desarrollos conduzcan a cambios positivos y mejoras en la sociedad". del parque de investigación La idea dominante es promover la causa de los inquilinos, la universidad y los grupos circundantes, y obtener suficiente credibilidad. Por supuesto, tanto la Universidad de Stanford como la ciudad de Palo Alto obtienen considerables beneficios económicos del arrendamiento del terreno. La universidad sólo paga por adelantado. Los ingresos del terreno en concesión ascienden a aproximadamente 3 millones de dólares al año. Además, una parte considerable del alquiler anual se utiliza para mejorar el campus.

La Universidad de Stanford se ha centrado en la educación. , la investigación científica en uno, al mismo tiempo que entrega talentos a la sociedad, también utiliza sus propios resultados de investigación científica para servir al progreso social y al desarrollo económico.

Conclusión

El primer presidente Jordan pronunció un emocionante discurso ante profesores, estudiantes e invitados cuando la Universidad de Stanford inauguró oficialmente el 1 de octubre de 1891. Dijo: "Aunque la universidad es la el más joven, es heredero de la sabiduría humana. Con esta herencia, no tendrá que preocuparse por un crecimiento rápido y vigoroso. Declaró: “La tarea de nuestros profesores y alumnos en este primer año académico es servir. una escuela que sobrevivirá a la civilización humana. Esta escuela nunca seguirá ninguna tradición. Nadie puede bloquear su camino. Todas las señales de tráfico apuntan hacia adelante. Durante un siglo, la Universidad de Stanford ha brindado buenas condiciones de vida y aprendizaje a generaciones de jóvenes, ha producido muchos científicos y académicos famosos que han influido en el mundo y ha surgido con diversas ideas que han cambiado o pueden cambiar el mundo. Mirando hacia atrás en la historia del desarrollo de la Universidad de Stanford, encontramos que sus logros sobresalientes en la "transformación de la productividad académica, la tecnología, su filosofía escolar con visión de futuro y sus logros únicos en gestión escolar en la enseñanza y la investigación científica la han clasificado entre las mejores del mundo". las mejores universidades.

Edad de la marca: 120

Descripción de la marca: Universidad privada fundada en Palo Alto, California en 1885 por el rey del ferrocarril Leland Stanford. Actualmente hay 8 escuelas de posgrado, a saber, la. Escuela de Graduados en Negocios, Escuela de Ciencias de la Tierra, Escuela de Educación, Escuela de Ingeniería, Escuela de Humanidades y Ciencias Naturales, Escuela de Estudios Profesionales Interdisciplinarios, Escuela de Derecho y las importantes instituciones y laboratorios de investigación científica afiliados. con la Facultad de Medicina se encuentran: el Laboratorio del Acelerador Lineal de Stanford, el Instituto Hoover para la Guerra, la Revolución y la Paz, la Estación de Investigación Marina Hopkins, el Laboratorio de Electrónica de Stanford, el Laboratorio de Física, el Centro de Estudios Internacionales y el Instituto de Investigación Energética. famoso parque de alta tecnología en los Estados Unidos El ascenso y el desarrollo de la Universidad de Stanford son inseparables del papel de la Universidad de Stanford. Entre los graduados más famosos de la escuela se encuentran el 31º presidente Hoover, el premio Nobel J. Steinbeck y el primero. S. O'Connell Na, jueza de la Corte Suprema, etc.

Sitio web oficial: www.stanford.edu

Dirección de la sede: Estados Unidos

Evaluación de marca : ★★★★★ (Reputación de la industria★★★ ★★ Conciencia global★★★★★ Valor de marca★★★★★)