Reseña del Maestro Wushou
Introducción: "The Handless Teacher" es una película con sentimientos cálidos y funciones inspiradoras. La siguiente es la reseña de "Teacher Wushou", ¡bienvenido a consultarla! Muestra de reseña de "Teacher Wushou" 1
Para promover un mayor desarrollo del estudio y la educación de "Dos Estudios**". , utilizamos las conmovedoras palabras de modelos a seguir que guían a los profesores y al personal a dedicarse a sus puestos. Hace unos días, Daodaoshi Kindergarten organizó a todos los profesores y al personal para ver la inspiradora película "Handless Teacher".
La película está basada en la vida de Ma Fuxing, un maestro de escuela en la aldea de Ma'er, municipio de Handong, condado de Huangzhong, provincia de Qinghai. Realmente refleja cómo Ma Fuxing superó dificultades que la gente común no podía imaginar. a pesar de que le faltaban las manos, los nobles sentimientos y los conmovedores hechos de persistir en la enseñanza y la educación de la gente en zonas montañosas empobrecidas, y la historia de Ma Fuxing nos dicen que después de sufrir reveses y golpes, confiando en una fe persistente y una perseverancia tenaz, la vida puede. Todavía estará lleno de vitalidad y esperanza, mostrándonos Transmite energía positiva y positiva.
Al ver el video, los maestros se sintieron profundamente conmovidos. Aunque el maestro Ma Fuxing no tenía manos, escribió la vida más maravillosa con sus manos espirituales. El valor de su vida personal no es solo lo que ha hecho. para la educación en áreas de minorías étnicas y, lo que es más importante, ha aportado un enorme poder espiritual a la gente, que es una inspiración y un estímulo para cualquiera de nosotros que estamos físicamente capacitados. Todos expresaron que tomarían como estandarte y punto de referencia el espíritu del rejuvenecimiento del Caballo, fortalecerían sus ideales y creencias, se basarían en sus propias posiciones, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, se dedicarían al trabajo con un estado mental más pleno, y hacer mayores contribuciones al desarrollo del jardín de infantes Daodaoshi. Ensayo de muestra sobre el maestro Wushou después de ver 2
La connotación espiritual que transmite esta película no es sólo una herencia consciente de la tradición espiritual de "superación personal continua y conducta virtuosa" durante miles de años, sino también una El reflejo de los "cinco "Especiales" es una vívida interpretación del espíritu de la meseta Qinghai-Tíbet. Hoy en día, cuando los programas de entretenimiento son populares, cuando nuestros hijos se apresuran a ver "Harry Potter" y "Iron Man", si volvemos atrás y vemos películas como "El maestro sin manos", definitivamente obtendremos beneficios diferentes.
Es sin duda difícil interpretar personas reales y hechos reales de forma melodramática. Afortunadamente, el director de la película "Handless Teacher" capturó el temperamento espiritual interno de Ma Fuxing y su gran amor por su ciudad natal y sus estudiantes mientras profundizaba en la vida. Si la sencillez y la tenacidad, la perseverancia y la superación personal contenidas en la sencillez son los rasgos de carácter más importantes de Ma Fuxing, entonces, en consonancia con el personaje de Ma Fuxing, el método narrativo utilizado en la película "El maestro sin manos" también es sencillo y tranquilo. Quizás, en opinión del director, cualquier técnica de imagen sea redundante, y sólo el lenguaje de lentes más modesto puede usarse para expresar lo extraordinario en lo ordinario de Ma Fuxing y lo sublime en lo ordinario. Para ello, la película adopta un método narrativo documental y no cuenta deliberadamente una historia llena de altibajos y suspenso, sino que se centra en transformar valores convencionales como la inspiración en tramas y detalles de alta calidad. imagen visual llena de atractivo artístico; no recomienda que los actores actúen a ciegas, sino que les permite integrarse completamente con el entorno real y los personajes reales. Utiliza actores no profesionales para aparecer en escena, filmar en el lugar, iluminación natural y otros medios para maximizar el efecto artístico verdadero y conmovedor de la película. Gracias a estos esfuerzos, lo que se presenta al público es una película con un tema principal que no es contundente, discreto ni sermoneador. Los personajes que aparecen en ella son creíbles, amables y respetables, y la historia parece suceder a tu alrededor.
Para interpretar bien esta película, el actor leyó el guión detenidamente y tomó la iniciativa de ir a la ciudad natal de Ma Fuxing para profundizar y experimentar la vida. Visitó la escuela de Ma Fuxing muchas veces y se reunió con los aldeanos. de Xiama'er Village y Ma Fuxing. Se comunicó estrechamente con sus colegas y estudiantes y observó cuidadosamente los hábitos de vida y las características de personalidad de Ma Fuxing, expresando así mejor los sentimientos internos, el reino y la connotación humana del personaje. Para las películas sobre héroes y modelos, el interés y el entusiasmo del público por los personajes no son sólo las acciones externas de los personajes, sino la connotación humana y la connotación humanista reflejadas en las experiencias de los personajes. En este punto, la búsqueda y los esfuerzos de "Maestro sin manos" son encomiables. Esta película utiliza artistas locales como Zhang Haitao como núcleo del equipo creativo. Los artistas locales tienen la ventaja de conocer y estar familiarizados con Qinghai. Deberían desempeñar un papel más importante en la creación literaria y artística, la construcción cultural y la herencia cultural de Qinghai.
Con este fin, espero sinceramente que los departamentos pertinentes puedan seguir confiando en obras y proyectos específicos como lo hicieron con el rodaje de "Handless Teacher" y hacer grandes esfuerzos para cultivar escritores y artistas locales, brindarles un escenario para mostrar sus talentos, y permitirles sobresalir en las artes, ejercitarse y mejorar a través de la práctica de la creación. Incluso si todavía no tienen experiencia en este momento, con el tiempo, definitivamente madurarán y podrán asumir responsabilidades importantes.
El cine y la televisión son artes lamentables, y "Handless Teacher" también tiene algunas deficiencias. Por ejemplo, la sección de canto "Hua'er" intercalada en la obra parecía un poco más larga en algunos lugares, no estaba muy cerca de la vida, pero mostraba algunos rastros de interpretación. Sin embargo, las deficiencias no ocultan los puntos positivos. En términos generales, se debe decir que "Maestro sin manos" es un trabajo exitoso con connotación ideológica e innovación artística. Es otro logro fructífero en la creación de dramas cinematográficos y televisivos en nuestro país. provincia en los últimos años. Muestra de reflexión 3 "Maestro sin manos"
"Maestro sin manos" es una película con sentimientos cálidos y funciones inspiradoras. Se basa en el prototipo de vida de Ma Fuxing, un maestro de escuela en la aldea de Xiama'er, municipio de Handong, condado de Huangzhong, provincia de Qinghai. Realmente refleja el carácter noble de Ma Fuxing de superar dificultades inimaginables y persistir en enseñar y educar a las personas en las zonas montañosas empobrecidas. áreas a pesar de tener ambas manos discapacitadas Sentimientos e historias conmovedoras. Esta es una historia sobre la continua superación personal de las personas discapacitadas. La práctica de Ma Fuxing le dice a la audiencia: Cuando el Dios del destino no te favorece, después de haber sufrido tales reveses y golpes, confía en la creencia persistente y la perseverancia tenaz para lograr tus objetivos. La vida todavía puede estar llena de vitalidad y esperanza. Al mismo tiempo, "Handless Teacher" también cuenta la historia de un maestro montañoso que trabaja duro y se dedica en silencio. Si bien mostró sus difíciles condiciones de vida, también se centró en mostrar su perseverancia y espíritu de lucha y su firme convicción de que "ni un solo estudiante debe quedarse atrás", brindando a la audiencia energía positiva.
Después de conocer las loables y avanzadas hazañas de estos personajes, me siento lleno de emoción. Al reflexionar sobre mis 40 años de carrera educativa y docente, siento cada vez más profundamente que el camino para ser docente es noble y arduo. Por lo tanto, entendemos más claramente que crear una buena imagen de ser docente no es algo que sucede de la noche a la mañana. Esto requiere que lo practiquemos con nuestras propias palabras y hechos para ganarnos el respeto y la comprensión de los docentes de la sociedad.
Estudiar también consiste en retraer la mente, permitiendo que la mente vuelva al orden del trabajo desde el ocio de las vacaciones. De hecho, como profesores también estamos acostumbrados, uno se relaja y el otro se complementa. En las bromas antes y después de la reunión, naturalmente me preguntó cómo era mi vida de vacaciones. Le dije que un día, es decir, todos los días, no es difícil imaginar una vida sencilla y dura. En el camino, conocí al director casi retirado de la escuela, y él se rió y dijo que me había vuelto un poco más gris durante las vacaciones de verano. Así es, ¡merecía quedarme en casa durante todas las vacaciones de verano! otros bromearon diciendo que accidentalmente lo elogié el primer día de entrenamiento porque asumí la tarea de enseñar en una clase el semestre pasado como una forma de resolver los problemas de la escuela en un momento crítico. El tema cambió, pregunté sobre alquilar una casa y comprar alimentos.