¿Cómo escribir un resumen en el aula del plan de lección de un maestro?
El resumen en clase del plan de lección del profesor se puede redactar a partir de los siguientes tres aspectos:
1. El llamado propósito docente es brindar a los docentes los resultados finales que desean lograr en la enseñanza. Sólo cuando los profesores aclaran el propósito de la enseñanza pueden lograr que la "enseñanza" tenga objetivos específicos y el "aprendizaje" tenga objetivos a seguir. El propósito docente debe ser claro, detallado y conciso en el plan de enseñanza. Generalmente se deben seleccionar de 1 a 3 propósitos docentes. Resumir las aciertos y errores de los principales conocimientos y habilidades de una clase, y reflexionar sobre los defectos y errores en los vínculos didácticos, los contenidos didácticos y los métodos en la enseñanza en el aula.
2. Métodos de enseñanza y diseño de procesos docentes. Aunque existen varios métodos de enseñanza, el método de enseñanza de cada clase debe determinarse de acuerdo con el contenido de enseñanza y la capacidad receptiva de los estudiantes. ¿Cuál es el arte de enseñar del maestro? Es muy importante ver si el uso de sus métodos de enseñanza es inteligente y adecuado. Al proceso de enseñanza también se le llama pasos de enseñanza o procedimientos de enseñanza, que son los pasos que se utilizan para orientar y estandarizar las actividades de los docentes en el aula. Sólo organizando bien el proceso de enseñanza los profesores podrán completar con éxito cada vínculo de enseñanza en el aula de manera ordenada.
3. Contenidos docentes. El contenido de la enseñanza es el núcleo de la enseñanza en el aula, porque otros aspectos de la preparación de las lecciones sirven para ello. Al redactar un plan de enseñanza, el contenido de enseñanza debe estar escrito claramente en pasos y niveles. Cuando sea necesario, se debe indicar el tiempo requerido después de cada parte del contenido. De esta manera, el contenido de la enseñanza se podrá llevar a cabo de manera constante según el tiempo estimado, y no habrá situación de aflojar al frente y apretar al frente o apretar al frente y luego aflojar.