Lectura en línea La educación nace para la belleza, ¿Autor de La educación nace para la belleza?

La luz deslumbrante del drama, el festín artístico del viaje de crecimiento de los niños, la conmovedora sensación del florecimiento libre en el escenario... En la quinta Exposición Benéfica de Logros de Innovación en Educación de China celebrada recientemente, el Grupo de Educación de la Universidad Normal de Beijing Escuela de servicios de recursos: más de 50 profesores y estudiantes de la escuela secundaria Jinding y la escuela primaria Jinfeng en Zhuhai ensayaron la producción original durante más de 6 meses

El musical original del campus "The Bridge" es el sexto en Beijing "Campus vibrante de drama creativo" de la Universidad Normal La obra representativa del Festival Internacional de Drama Infantil 2016, en tres idiomas: mandarín, inglés y cantonés, con la construcción del puente Hong Kong-Zhuhai-Macao como telón de fondo, cuenta la historia del crecimiento , sueños y amor, permitiendo a niños de diferentes edades

Especialmente en la sexta presentación de "Journey to the Pacific", los estudiantes cantaron "Bridge" al unísono, lo que realzó el ambiente en el escenario y sorprendió al público. con su infinita vitalidad juvenil.

Wang Xingang, director de la escuela secundaria Zhuhai Jinding, dijo: "Espero que las semillas de la educación dramática puedan echar raíces y brotar en la hermosa tierra de Zhuhai y dar frutos.

"

Enciende la luz en tu corazón

Todos pueden tener un sueño sobre un héroe en su corazón, pero ¿quién es el héroe? ¿Qué piensan los niños de hoy de los héroes? Este año se cumple el 70 aniversario de la fundación de la República Popular China. El Grupo de Educación de la Universidad Normal de Beijing seleccionó 3 escuelas reuniendo a más de 80 escuelas afiliadas y contrató a expertos de renombre para trabajar con el equipo del proyecto de teatro escolar para crear el programa. Serie de musicales originales del campus "Young Heroes" "Todos somos cazadores de sueños" "Chishui Little Red Star" 0755

Entre ellos, "Young Prodigy" toma la Gran Marcha como telón de fondo y cuenta la conmovedora historia de el Ejército Rojo; "Who is the Hero" combina la cultura de los pastizales de Ordos; "Chishui Little Red Star" utiliza la mitología local de los pastizales como pista para contar la leyenda de la arrogancia de los jóvenes; "Chishui Little Red Star" refleja el tema; y la emoción de alabar a los héroes de la época desde la pequeña perspectiva de la historia del club de fútbol del campus de Beijing.

“Mucha gente habla de héroes como personajes de la serie Marvel y Superman, pero en realidad hay muchos casos heroicos en nuestra cultura nacional, y hay héroes de diversas profesiones a nuestro alrededor.

Xiao Rong, director en jefe de la serie y vicedecano de la Escuela de Arte y Medios de la Universidad Normal de Beijing, dijo que la serie musical original del campus "Young Heroes" tiene como objetivo llevar a los niños a comprender la infancia de los héroes desde la perspectiva de niños

Por ejemplo, "Joven Prodigio", esta historia no es lo que imaginamos; si consideramos la cultura roja y la cultura revolucionaria, parece muy estereotipada.

Al contrario, Esperamos utilizar algunos niños para guardar secretos en tiempos de crisis, creer en la amistad y confiar en las nobles cualidades de cada uno, para contar la historia de la "Cultura Roja" y el "Espíritu del Ejército Rojo".

Wu Xian, El guionista de la serie y director del Centro de Investigación de Arte Cinematográfico de China, dijo: “Los héroes de esta era, no importa lo grandes o impactantes que sean, no importa lo ordinarios que sean, no todos pueden llegar a serlo. un héroe admirable. ”

Zhang Jing, profesora de la Segunda Escuela Afiliada de Ordos de la Universidad Normal de Beijing que participó en la producción de "¿Quién es el héroe", le dijo a la profesora académica que ella es profesora de música y quedó profundamente conmocionada después Al participar en la formación de profesores de teatro de la Universidad Normal de Beijing en 2017, después de regresar a la escuela, establecieron espontáneamente un grupo de proyecto de teatro con 10 profesores de chino, historia, inglés y otras materias.

El año pasado llevaron a 158 estudiantes a crear un drama original en el campus "Chishui Little Red Star" que dirigieron e interpretaron. Ha recibido elogios unánimes y ha fortalecido la confianza para continuar la práctica de la enseñanza del teatro.

“Espero guiar a más profesores a hacerlo. Incorporar métodos de enseñanza del teatro en la enseñanza de toda la asignatura.

”

Cuando el drama abre la ventana de la educación

En los últimos años, con la profundización de la reforma curricular de la educación básica en nuestro país, cada vez más Los estudiantes del Reino Unido, Estados Unidos, China, Hong Kong y Taiwán tienen un amplio conocimiento y comprensión de la experiencia avanzada de la educación teatral regional como un medio eficaz para promover la "educación integral" y una vía importante para lograr la educación. Con el objetivo de "cultivar la integridad moral y cultivar a las personas", la educación dramática se ha convertido gradualmente en una escuela.

Chi Chaozhi, subdirector ejecutivo del departamento de recursos educativos del grupo educativo de la Universidad Normal de Beijing, presentó que en abril este año, el Grupo de Educación de la Universidad Normal de Beijing estableció la Alianza de Educación Dramática de la Escuela de Drama de la U, cuyo objetivo es integrar recursos de alta calidad, promover la popularización de la educación dramática en las escuelas en la etapa de educación básica y explorar lo que es adecuado para las escuelas en varios lugares. solución eficaz.

El profesor académico vio el área de exhibición de educación dramática del “Campus Vibrante de Drama Creativo” de la Universidad Normal de Beijing en la Exposición de Educación, que se llamó “Espacio U Drama” y estaba decorado con deslumbrantes efectos de iluminación y cortinas. En el aula del futuro de teatro, están Angela Carroll Perry (angarocal pery), tutora de la especialidad de arte de la Escuela de Educación de la Universidad de Curtin, Australia, Yue Surui, ex vicepresidenta de la Escuela Afiliada a Zunyi de la Universidad Normal de Beijing. Wang Jin, profesor de la Escuela Afiliada a Datong de la Universidad Normal de Beijing, y Jingshi Yuan Fu Yu, formador principal del Departamento de Educación Dramática de Wang, y otros también impartieron cursos de demostración sobre la integración del teatro y otras disciplinas, compartiendo sus experiencias en la formación. proceso de los profesores de educación dramática, así como la aplicación integral de los métodos de enseñanza del teatro en la escuela y el desarrollo de las materias.

", dijo Arquímedes. "Por favor, dame un punto de apoyo. ¡Despertará toda la tierra! ’, quiero decir. "Por favor, denme un punto de apoyo. Puedo aprovechar todo el plan de estudios y toda la reforma educativa".

" Encontré el punto de apoyo. ¡Es educación dramática! ¡Es una clase dinámica! Yue Surui sintió que, aunque se sentía impotente para promover la reforma educativa, después de participar en la capacitación de profesores de teatro e integrar conceptos de educación dramática con la enseñanza en el aula en varias materias, no solo promovió verdaderamente la reforma de la enseñanza en el aula, sino que también cambió la actitud general de los maestros y Temperamento de vida de los estudiantes.

“En estos cursos, el profesor no nos enseña rígidamente, sino que sólo organiza, coordina y moviliza. ¿No es este el nuevo concepto de educación curricular que perseguimos? En este tipo de cursos, el conocimiento es. No se lo di al maestro”. En lugar de enseñar a los niños cómo actuar, el maestro les pidió que discutieran cómo actuar en grupos. Al final, los estudiantes explotaron con creatividad y un fuerte deseo de aprender.

" Dijo Yue Surui.

La capacidad estética de una escuela es la máxima expresión de la educación.

¿Cómo pueden los directores apoyar mejor la educación dramática? Yue Surui cree que hay cinco elementos. En otras palabras, comprender (convertirse en un experto), parcializar), hablar), crear áreas), presionar), promover activamente), dinero), recompensas económicas).

Xing Jiajia, profesora de inglés en la Segunda Escuela Afiliada Ordos de la Universidad Normal de Beijing, estaba indignada.

Compartió los cambios que la educación dramática ha traído a ella y a sus alumnos: “Solo participando puedes entender realmente de qué se trata la educación dramática.

Integrar métodos de enseñanza de teatro en todas las materias. La enseñanza no se trata de dramatismo por el dramatismo. Se trata, en última instancia, de activar el aula, permitiendo a los estudiantes dominar el conocimiento y mejorar su capacidad estética”

Los profesores necesitan educación estética

durante el tiempo. la Exposición de Educación, afirmó la Universidad Normal de Beijing. El foro "Explorando la educación dramática - Nueva visión para la educación de la personalidad integral", organizado conjuntamente por el Grupo de Educación Universitaria y el Instituto de Investigación de Innovación Educativa de China de la Universidad Normal de Beijing, atrajo a expertos y académicos del teatro. y círculos educativos en el país y en el extranjero para discutir temas candentes en la educación estética y el papel de la educación estética en la educación escolar diaria. El importante papel de la educación dramática y el estado de desarrollo global de la educación dramática.

Sun Hongpei, diputado. El secretario del Comité del Partido de la Universidad Normal de Beijing presentó que el Grupo de Educación de la Universidad Normal de Beijing es una plataforma para que la Universidad Normal de Beijing utilice sus propias ventajas disciplinarias para guiar, demostrar y promover la educación básica.

El Grupo de Educación establecerá un proyecto de educación dramática en 2015 para utilizar el teatro como educación estética mediante la organización de festivales internacionales de teatro para niños, producciones y exhibiciones de teatro, la construcción de clubes de teatro escolares, el desarrollo de planes de estudio de teatro, la formación de profesores de teatro, etc. Un medio eficaz de integración, proporciona orientación conceptual y apoyo de recursos para la educación estética en el ámbito de la educación básica. Cuenta con más de 700.000 profesores, entre los que se encuentra "Joven Prodigio" en España. La educación básica ha llegado el momento de centrarse en la educación estética.

El profesor Zhou Xing, director del Centro de Investigación en Educación Artística China de la Universidad Normal de Beijing, dijo a través de casos de la vida real y trabajos de cine y televisión: "La gente necesita educación estética. ”

“La educación estética no sólo permite a los estudiantes dominar los medios y habilidades de la apreciación del arte, sino que también cultiva fundamentalmente conceptos y habilidades estéticos saludables en los estudiantes y cultiva sentimientos morales nobles.

Para hacer un buen trabajo en educación estética para estudiantes de primaria y secundaria, la construcción del equipo docente es particularmente importante.

”

Xiao Rong cree que cuando hablamos de teatro, es en el escenario o en el aula.

El drama nos ayuda a comprender el mundo y a crear un sentido de ritual y formular reglas tras comprender la vida. Esta es una excelente educación potencial en la vida cotidiana.

Tian Huiqun, profesor de la Escuela de Arte y Medios de la Universidad Normal de Beijing, dijo que para hacer un buen trabajo en la educación teatral para estudiantes de primaria y secundaria, los trabajadores del teatro deben aceptar activamente una educación dramática completa. .

Sugirió que los educadores de teatro deberían comprender la cultura y el teatro, comprender firmemente las formas dramáticas más avanzadas, mantener siempre la intención original del teatro y construir una plataforma para que los estudiantes de primaria y secundaria participen en la creación del teatro. textos y promover activamente la participación y la experiencia. La alegría del teatro.

“Considero la educación dramática como mi carrera por el resto de mi vida.

“Ahora Yue Surui ha sido transferida a la nueva escuela como directora.

Yue Surui trajo especialmente a varios maestros y padres a esta exposición educativa. Dijo que la educación dramática se convertirá en una característica importante de la nueva escuela.

“La educación dramática no es solo una obra de teatro o una obra de teatro. Integra el cultivo del pensamiento innovador de los niños en la educación de todas las materias e integra el concepto de educación dramática en la educación diaria de la escuela. y exploración significativa.

El famoso poeta Gibelen dijo: "Vivimos sólo para descubrir la belleza, todo lo demás está esperando en diversas formas.

“Avanza hacia el amor y vive hacia la belleza.

Estamos en camino.

"Temujin, el orgulloso hijo del cielo" cuarta edición el 20 de diciembre de 2019

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