Cómo hacer que el aula sea silenciosa

El aula es un lugar para que los estudiantes aprendan. Los estudiantes son el sujeto del aprendizaje y los maestros del aprendizaje. Como profesor, lo más molesto es que el aula no puede estar en silencio, ¿y qué?

1. Accesorios rápidos

Dibuja una cara con las comisuras de la boca hacia abajo para expresar enojo. , escóndelo. Cuando la clase era caótica, la maestra guardó silencio por un momento, luego de repente levantó la cara e hizo un gesto sexual. O imitar el cartel de "silencio" que alguien hacía delante de los antiguos funcionarios cuando viajaban, lo cual también es dramático.

2. Silencio y mirada

Si no puedes calmarte después de la clase, el profesor puede permanecer en silencio y simplemente escanear la clase con los ojos. Si el alumno habla más alto. Concéntrate en él, mirándolo hasta que se calme. También puedes utilizar este método cuando se habla en medio de la clase y, a veces, el efecto es mejor que criticar. El silencio es mejor que el sonido en este momento. Este método es más eficaz para estudiantes que hablan individualmente, en un área pequeña y para estudiantes con una gran capacidad de autocontrol.

3. Pedir a los alumnos que se callen

Existen dos posturas para pedir a los alumnos que se callen, la imperativa y la petición Generalmente, los profesores están acostumbrados a utilizar el imperativo, pero a veces. También puede considerar utilizar el método de solicitud. Dígales cortésmente a los estudiantes: "Lo siento, estoy hablando ahora. Si tienen algo que decir, esperen hasta que termine de hablar, ¿de acuerdo?". Este método puede ser efectivo para estudiantes mayores y clases de mayor calidad. Algunas clases sólo pueden volverse tranquilas bajo la gran presión de los profesores. Para tales clases, el uso ocasional de este método puede tener efectos milagrosos. Algunas clases tienen una actitud muy leal: "Si el profesor tiene una buena opinión de nosotros, no podemos causarle problemas". En este tipo de clases, a veces ser cortés funcionará mejor.

4. Baja la voz

Cuando el profesor está dando una conferencia, si hay un zumbido abajo, inconscientemente elevará la voz y amplificará el volumen para ahogar el ruido. . El efecto suele ser el contrario, porque su intento de dominar las voces de los estudiantes equivale objetivamente a encubrir o incluso preestablecer sus voces al hablar, por lo que el profesor no tiene más remedio que seguir alzando la voz, y el resultado es una competencia de altavoces entre profesores y estudiantes. No importa cuán poderoso sea el "solo" de un maestro, no puede ser tan poderoso como el "coro" de una gran cantidad de estudiantes. Por lo tanto, el maestro está muy cansado, a veces hasta el punto de la ronquera, y el aula está. Cada vez es más caótico y el "aprovechamiento de la situación" empeora cada vez más. Es posible que los profesores deseen hacer un "pensamiento inverso" en este momento. Cuando un estudiante habla, el profesor puede bajar la voz y alargar el tono, como si estuviera recitando poesía. Esto tiene más de un beneficio. En primer lugar, el cambio en el tono del profesor tiene un efecto de vigilancia en toda la clase; en segundo lugar, cuando el profesor baja la voz, las voces de esos alumnos se resaltan y los alumnos tienen miedo de ser descubiertos por el profesor, por lo que pueden callarse; en tercer lugar, los que quieren escuchar son mejores. Los estudiantes, por miedo a perderse lo que dijo el profesor, también pueden disuadir a los compañeros que hablan a su lado.

Aula

5. Haz gestos

Hay muchos gestos que se pueden utilizar para recordar o impedir que los alumnos hablen en clase. La mayor ventaja de este método es que el profesor no tiene que hablar y puede resolver el problema en silencio, lo que disminuye la atención de los alumnos y evita darle mucha importancia al asunto. Por ejemplo, puedes colocar el dedo índice sobre tus labios o hacer un movimiento de "pausa" en la cancha de baloncesto con las manos para expresar silencio. Por supuesto, también puedes señalar con el dedo al compañero que está hablando. La desventaja de este método es que distrae fácilmente la atención de los estudiantes. Si señalas a alguien, los estudiantes pueden mirar en esa dirección. Aplaudir es otra opción. Si la relación entre profesores y estudiantes es relativamente buena, especialmente en las escuelas primarias, los profesores y los estudiantes pueden acordar de antemano algún lenguaje de señas, como códigos secretos, haré lo que tú haces, y esto puede ludificar el comportamiento de mantener la disciplina en el aula para hasta cierto punto. Muy buena idea.

6. Temas fuera de tema

Si descubres que los estudiantes están susurrando entre ellos en clase, o su atención se distrae gradualmente y su vista se oscurece, el profesor puede pausar la conversación. dar conferencias y hablar sobre temas fuera de tema, cosas que les interesan a los estudiantes, o pequeños chistes, etc., juega un papel refrescante. Los profesores inteligentes siempre preparan con antelación algunas historias humorísticas como condimento para la enseñanza en el aula. Sólo aquellos profesores rígidos seguirán hablando porque tienen miedo de perder uno o dos minutos, lo que resulta en una disminución de la calidad de toda la clase.

7. Cuenta atrás

El profesor puede levantar la voz y anunciar: "Ahora haré la cuenta atrás y veré si puedo calmarme cuando cuente hasta '0'. 10. .9... …8…” Este enfoque a veces funciona.

8. Evaluación

La profesora dijo: "Déjame ver qué grupo es el más tranquilo.

Bien, no hay nadie hablando en el segundo grupo, no hay nadie en el cuarto grupo, todavía hay dos personas hablando en el tercer grupo, ok, solo queda el primer grupo. ¡Está bien! Esto es como un salón de clases. ¡El segundo grupo debería recibir una medalla de oro!"

9. Sonido rápido

Por ejemplo, puedes preparar una campana y colocarla en el podio. Una vez que el discurso del estudiante se vuelve serio , puedes levantarlo y agitarlo. También puedes usar un silbato, o usar un tono de llamada como el de un teléfono móvil, o reproducir música específica. Es mejor acordar con los estudiantes de antemano y tener cuidado de no emitir el sonido. demasiado alto para no molestar a la siguiente clase.

10. Lemas rápidos

Los maestros pueden hacer un cartel con anticipación y esconderlo debajo del escritorio y sacarlo cuando la clase sea caótica. Escriba en él "¡Por favor! ¡Cállate!", "Estoy muy deprimido, por favor no". ¡Habla!", "¿Me dejarás vivir?", etc. No dejes que los estudiantes conozcan este método de antemano. Sólo cuando es dramático puede tener impacto. Un poco de broma es mejor.

11. Deja de hablar y escribe en la pizarra lo que quieres que hagan los alumnos.

Es. Un dolor de cabeza para muchos profesores que los estudiantes no pueden calmarse durante la clase. Algunos profesores no tienen más remedio que gritar y golpear la mesa. Esto realmente no es una buena idea. Puedes intentar esto escribiendo en la pizarra o mostrando la pizarra pequeña. "Lea en silencio el segundo párrafo de la página 35. Piensa en las siguientes preguntas..." Luego el profesor camina entre las filas y observa si los estudiantes están leyendo. Cuando los estudiantes completen la tarea y la clase se calme, el profesor volverá a enseñar.

Si Algo sucede en la escuela. Los estudiantes hablan mucho y es difícil calmarse. También puede usar este método. Tan pronto como los estudiantes entren al aula y vean el aviso en la pizarra, naturalmente se calmarán. manera para que los maestros se calmen. El maestro está en una posición de supervisión e inspección y está relativamente tranquilo.

12. Realice acciones especiales

Si la voz se vuelve más fuerte y la situación se vuelve más fuerte. incontrolable, el maestro también puede hacer algo repentinamente. Si un estudiante hace un movimiento inesperado y extraño, el estudiante se quedará en silencio. En este momento, el maestro puede decir algo para mantener el orden y luego enseñar. . Abandonar el podio

Este también es el caso. Una acción especial El profesor hace un gesto de enfado y camina hacia la puerta del aula, o hacia el fondo del aula. saben lo que pasa, se callarán para ver qué pasa

14 El grupo grita al unísono

Coloca un grupo o varios alumnos sentados cerca del profesor. griten al unísono: "¡Por favor, cállate! ¡Por favor, cállate!"

15 Gritar

Cuando no tienes otra opción, golpear la mesa y gritar no es una opción. Tenga en cuenta que este método no se puede utilizar con frecuencia. Cuanto más agradable sea el maestro, más eficaz será en su uso. Un estudiante me dijo una vez: "Nos has enseñado durante dos años y solo te he visto perder. tu temperamento una vez. "Le pregunté: "¿Cómo lo publicaste?" El estudiante respondió: "¡Golpeaste la mesa y gritaste 'bastardo'!" Se puede ver que este método tiene un cierto "impacto de imagen".

16. Amenazar** *

Cuando realmente no puedes controlar la situación, puedes amenazar "¡No iré a clase, me voy!". Este truco no se puede usar fácilmente, porque si los alumnos no lo compran, no te queda más remedio que cancelar la clase.

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