Cómo elegir un título para esta tesis de graduación y establecer un título de tercer nivel es extremadamente urgente

Estrategias de selección de temas y formato del artículo para la tesis de graduación de lengua y literatura chinas

La calidad de la tesis de graduación de lengua y literatura chinas ha disminuido debido a muchas razones.

Objetivamente hablando, la situación laboral es tensa y los estudiantes están ocupados "buscando suegros", lo que distrae tiempo y energía; los empleadores a menudo sólo prestan atención a los diplomas académicos y a los certificados de idiomas extranjeros y de informática. y no tener tiempo para tomar en cuenta la calidad de la tesis de graduación (incluso la tesis inacabada ya ha sido firmada), lo que también induce a error a los estudiantes y ciertas omisiones en la enseñanza regular y trabajos especiales sobre la tesis de graduación son las razones subjetivas del descenso en la tesis de graduación; Calidad de la tesis de graduación de lengua y literatura china.

Aquí nos centramos en la gestión docente y hablamos de estrategias para mejorar la calidad de las tesis de graduación de lengua y literatura chinas y garantizar una buena selección de temas.

1. Tesis de graduación en lengua y literatura chinas: cultivar la conciencia de los problemas

La investigación científica comienza con problemas y termina con problemas, pasando del mundo conocido al mundo conocido. proceso mundial desconocido.

La conciencia del problema es el punto de partida de la investigación científica.

Cultivar la conciencia del problema e implementarla en el proceso de enseñanza específico. Puede ser la evaluación de puntos críticos académicos, la orientación de cuestiones prospectivas, la dilucidación de cuestiones marginales y transversales y las impopulares. Problemas, Notificación de problemas de puntos ciegos... Es el resultado de los esfuerzos conjuntos de la enseñanza multidisciplinaria.

Los profesores deben insistir en "enseñar dentro de la enseñanza", es decir, en el proceso de enseñar conocimientos a los estudiantes, también deben enseñar métodos de aprendizaje.

Por supuesto, esto también impone mayores exigencias a los profesores.

2. Tesis de graduación de lengua y literatura chinas: fomentar la selección independiente de temas

En términos generales, existen tres tipos de temas de tesis de graduación de lengua y literatura chinas: los estudiantes eligen los temas de forma independiente y los profesores y los estudiantes discuten temas, preguntas y propuestas de los maestros.

Cada uno de ellos tiene ventajas y desventajas, pero comparados entre sí, se debe animar y promover a los estudiantes para que elijan sus propios temas.

Esto se debe a que la selección de temas es una tarea creativa y la selección independiente de temas puede aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes.

Como se mencionó anteriormente, la selección de temas es como la minería.

Antes de seleccionar un tema, la recopilación de información académica relevante es como la exploración antes de la minería. Este es un medio técnico confiable para garantizar la "toma de decisiones científicas".

Se pone énfasis en la selección independiente de temas, la cual debe basarse en el dominio de la información académica necesaria.

Esta información académica necesaria incluye: ¿Qué investigaciones han realizado sobre este tema personas anteriores? ¿Cuál es el alcance de la investigación? ¿Qué tipo de resultados de investigación existen? ¿No se ha solucionado el contenido principal del debate? ¿Cuál es el problema y el enfoque? ¿Dónde está el quid de la contradicción? ¿Cuáles son las opiniones representativas? ¿Quiénes son las figuras representativas?

Si el tema es objeto de observación, siempre tiene un trasfondo académico.

Así como cuando miramos una manzana, el manzano es su fondo; cuando miramos un manzano, un bosque de frutas es su fondo, cuando miramos el bosque de frutas, están las vastas montañas; sus antecedentes.

Lao Ella decía que si quieres escribir bien sobre una isla, es necesario conocer todo el mar; al pintar, también es necesario buscar todos los picos extraños para hacer un borrador.

Un punto muy particular en los escritos antiguos es "pescar en el lago de los escorpiones". También hay dichos de "las mangas largas son buenas para bailar" y "tener riqueza es bueno para ser un buen hombre de negocios".

Las "mangas largas" son las condiciones para el "buen baile", y "mucha riqueza" son las condiciones para los "buenos hombres de negocios".

Solo cuando domines la información académica necesaria y seas capaz de observar el objeto de investigación en el eje de coordenadas de la realidad horizontal y la historia vertical sentirás que tienes algo que decir y que tienes algo que decir.

Si tomas la decisión y completas el ensayo del profesor, inevitablemente te encontrarás en la incómoda posición de no tener nada que decir.

Estrictamente hablando, no poder elegir temas de forma independiente es señal de no ser bueno aprendiendo.

La selección independiente de temas y las propuestas del profesor son como la relación entre "escribir por el bien de la emoción" y "crear el texto por el bien de la emoción".

Si no tiene más remedio que confiar en las propuestas del profesor, consultar los documentos relevantes (catálogo, índice, resumen, etc.) de cerca a lejos y en sentido ascendente es el método más práctico que se puede llamar "atajo".

El método de verificación de información se puede dividir en método de búsqueda hacia adelante y método de búsqueda hacia atrás. Como paso urgente en la composición de la propuesta, se debe utilizar el método de búsqueda hacia atrás como un buen ejemplo; de un pobre que tiene que sentarse en un banquillo durante diez años.

Además, conviene leer primero las revistas académicas y luego los artículos académicos.

La selección independiente de temas debe basarse en especialidades y experiencia, condensar la dirección y mejorar continuamente; es necesario captar la conexión de contenido entre los trabajos del curso, los trabajos académicos y la tesis de graduación, cultivarlos cuidadosamente y desarrollarlos continuamente; y también es necesario aprovechar al máximo las oportunidades para participar en reuniones de informes de libros, "Copa Desafío" y otras actividades, y ser bueno en la acumulación y el ejercicio para mejorar.

3. Tesis de graduación en lengua y literatura chinas: fortalecer el vínculo de orientación

Los estudiantes universitarios aún no tienen la capacidad de realizar investigaciones científicas de forma independiente, por lo que la orientación de los profesores es indispensable.

Es necesario aclarar las normas académicas más básicas mediante la organización unificada de conferencias especiales, y comprender los pasos e implementarlos mediante una supervisión dinámica.

No es exagerado decir que hay tantos problemas como redacción de enlaces y elementos de contenido en una tesis de graduación.

Por ejemplo, puede haber errores de un tipo u otro en la tesis, título, resumen, palabras clave, introducción, tesis principal, conclusión, notas, referencias, etc. En cuanto a la profundidad de las ideas y la tipicidad de los materiales, cuestiones de nivel macro como la minuciosidad de la teoría, la innovación del artículo y el valor académico del artículo requieren un seguimiento y ayuda integral por parte del instructor.

Tome como ejemplo el tema de la tesis de graduación de lengua y literatura china en el que se centra este artículo. Frente al "Amor irrechazable: presta atención a los mensajes de texto del teléfono móvil", "Cuánto amor se puede repetir". Adaptaciones clásicas de cine y televisión "Ganancias y pérdidas", "La distancia cero entre las noticias sociales y las noticias sobre los medios de vida de las personas", "El último paso de la planificación de noticias", así como temas mezclados con palabras como divagaciones, sentimientos encontrados, pensamientos aleatorios, etc., si el instructor se limita a señalar este tipo de emociones, si usa el lenguaje descriptivo de manera incorrecta y no es bueno para hacer montañas con granos de arena, descubrirá la falta de sentido estilístico y brindará orientación específica si el pequeño agujero. no se llena, el resultado será un gran agujero.

Por supuesto, la tesis de graduación en lengua y literatura china mencionada anteriormente se desvía de la dirección profesional, carece de valor académico, está divorciada de la realidad subjetiva e ignora el desarrollo a largo plazo.

Requisitos de formato del papel y tamaño de fuente

Introducción (título de introducción de primer nivel, tamaño de negrita 4)

La introducción, también llamada prefacio, es el introducción a toda la parte del artículo.

El contenido escrito incluye: el motivo, propósito, antecedentes de la investigación, trabajos previos y lagunas de conocimiento, bases teóricas y experimentales, resultados esperados y su estatus, rol e importancia en campos relacionados.

El texto de la introducción no debe ser extenso, la selección del contenido no debe ser demasiado dispersa o trivial, la redacción debe ser concisa y debe atraer a los lectores a seguir leyendo.

No existe una regla uniforme rígida para la longitud de la introducción. Debe determinarse de acuerdo con la longitud de todo el artículo y las necesidades del contenido del artículo. La longitud puede ser de 700 ~. 800 palabras o unas 1.000 palabras, y el corto puede tener pero menos de 100 palabras.

1. Título (título, el título de primer nivel del tema está en negrita y en tamaño pequeño 4)

El título también se llama título o título.

El título es una combinación lógica de las palabras más adecuadas y concisas que reflejan el contenido específico más importante del artículo.

El título del artículo es la primera información importante que proporciona un artículo sobre el alcance y el nivel del artículo. También debe considerarse para ayudar a seleccionar palabras clave para expresar el propósito y preparar la bibliografía y el índice. La literatura puede proporcionar información práctica específica para la búsqueda.

1.1 Título principal (quotTítulo de segundo nivel en tamaño de fuente Song 5)

El título principal del artículo es muy importante y debe seleccionarse cuidadosamente.

Alguien describió su importancia y utilizó la siguiente frase: "El título del artículo es la mitad del artículo".

Los requisitos para el título de tesis son: exacto, apropiado, breve y conciso; la denotación y connotación sean apropiadas y llamativas.

Los requisitos para estos dos aspectos se describen a continuación.

1.1.1 Preciso, apropiado, conciso y conciso (Título de nivel 3 Estilo de canción No. 5)

Se requiere que el título del artículo exprese con precisión el contenido del artículo y refleje adecuadamente el alcance y profundidad de la investigación.

Los errores comunes son: demasiado general y el título no sigue el texto.

Por ejemplo: “Aplicación de las desigualdades” es demasiado general si se cambia a una proposición basada en el objeto específico de investigación.

El efecto será mucho mejor, como "Aplicaciones de la desigualdad de Bessel", ese título sería mucho más apropiado.

Otro ejemplo: el título del artículo "Aplicación del teorema del valor medio para demostrar una clase de desigualdades" es inexacto ¿Cuál es el título del teorema del valor medio? ¿Qué tipo de desigualdades? ?No puedo evitar preguntar. Ya sabes, a esto se le llama que el título sea vago. La solución es exponer claramente el contenido de la investigación desde la perspectiva del lector.

Si la pregunta anterior se refiere al teorema del valor medio diferencial, ¿qué tipo de desigualdad se puede explicar en el texto y no es necesario escribirlo en el título? Se utiliza el teorema del valor medio diferencial. Eso es todo.

El plan de modificación al que se puede hacer referencia es: "Uso inteligente del teorema del valor medio diferencial".

La cuestión clave es que el título debe estar estrechamente vinculado con el contenido del artículo, o el contenido del artículo y el título del artículo deben coincidir y estar estrechamente vinculados entre sí, es decir, el título debe estar vinculado al artículo y el artículo también debe estar vinculado al título.

Esta es una pauta básica para escribir un ensayo.

Esfuércese por mantener el número de palabras del título lo más pequeño posible y utilice palabras cuidadosamente seleccionadas.

En cuanto a cuántas palabras se consideran que cumplen con los requisitos, no existe una regla estricta y uniforme. Sin embargo, se espera que el título de un ensayo no exceda las 20 palabras. La búsqueda ciega de un número reducido de palabras no debe afectar la adecuada reflexión del contenido del título; cuando existe una contradicción real entre ambos, preferimos utilizar algunas palabras más y esforzarnos en expresarla con claridad.

1.1.2 La denotación y la connotación son correctas y llamativas (título de tercer nivel No. 5 en la dinastía Song)

"Denotación" y "connotación" son conceptos en lógica formal.

La llamada denotación se refiere a cada objeto reflejado por un concepto; mientras que la llamada connotación se refiere al reflejo de los atributos únicos de cada objeto conceptual.

A la hora de formular una proposición, si no se considera el uso adecuado de la denotación y la connotación en lógica, pueden producirse falacias, o al menos inadecuaciones.

Por ejemplo: Hay un error lógico en el título "Diseño de una combinación razonable de personas, ganado y fuerza motriz en zonas rurales".

La denotación de la persona en el título puede ser adultos jóvenes, o puede referirse a bebés, niños pequeños o ancianos, porque este último también es el título principal "persona", pero no es una persona con capacidad para trabajar, obviamente no pertenece al referente de la proposición, por lo que el uso general de "persona" es inapropiado.

De la misma manera, "animal" puede referirse al ganado vacuno, pero también puede referirse a ovejas y cerdos. ¿Dónde has visto alguna vez ovejas y cerdos utilizados para arar campos y moler molinos? también un error de denotación inadecuada.

Si se utiliza "mano de obra" y "fuerza animal", no serán malinterpretados como objetos que no tienen capacidad de trabajar y no pueden utilizarse.

Aunque el título del artículo es la primera posición llamativa que llama la atención del lector, todavía existe el problema de si el título es llamativo, porque si las palabras utilizadas en el título y el Los contenidos que expresa son llamativos, el efecto que producen es muy diferente.

1.2 Subtítulo (título de segundo nivel en tamaño de fuente de la canción 5)

Si un título corto no es suficiente. Para mostrar el contenido del artículo o reflejar la naturaleza de una serie de investigaciones, puede utilizar el título principal y los subtítulos. Para resolver el problema de los métodos, agregue subtítulos para complementar materiales experimentales específicos, métodos, contenido y otra información, de modo que el título es sustancial y preciso sin ser demasiado general o general.

¿Por ejemplo? (Título principal) Un tipo de características de curvas geométricas - (Subtítulo) Utilice software matemático para simular las características de deslizamiento de las curvas geométricas.

2. Resumen (título de primer nivel del resumen con tamaño pequeño 4 en negrita)

Los artículos generalmente deben contener resúmenes, y algunos para comunicación internacional, así como idioma extranjero (principalmente en Inglés) resúmenes.

Es una exposición breve del contenido del trabajo sin notas ni comentarios.

Otro uso es obtener información necesaria sin necesidad de leer el texto completo del artículo.

El resumen debe contener el siguiente contenido: ① El propósito y la importancia de participar en esta investigación; ② El contenido principal de la investigación, indicando qué trabajo se ha completado; ③ Las conclusiones básicas y los resultados de la investigación obtenidos; destacando los nuevos conocimientos del artículo; ④La importancia de la conclusión o resultado.

Aunque el resumen del artículo debe reflejar el contenido anterior, el texto debe ser muy conciso y el contenido debe estar completamente resumido. La extensión generalmente se limita a no más de 5 palabras del artículo.

Por ejemplo, para un artículo de 6.000 palabras, el resumen generalmente no supera las 300 palabras.

En el resumen del artículo, no enumere ejemplos, no hable sobre el proceso de investigación, no utilice gráficos, no exagere y no realice autoevaluaciones.

Los errores comunes al escribir resúmenes son: primero, copiar los subtítulos (índice) o el texto en la conclusión del trabajo; segundo, el contenido no está condensado o resumido y el texto es demasiado largo.

3. Palabras clave (clave, título de primer nivel, negrita, tamaño pequeño 4)

Las palabras clave pertenecen a una categoría de palabras temáticas.

Además de las palabras clave, las palabras de asunto también incluyen sinónimos de palabras unitarias y palabras de título.

Las palabras temáticas son un nuevo tipo de vocabulario del lenguaje de recuperación de información que se utiliza para describir el tema de la literatura y proporcionar una forma de recuperar literatura. Es precisamente debido a su aparición y desarrollo que la recuperación de información se informatiza (recuperación por computadora). ). ) se vuelve posible.

Las palabras sujetas se refieren a palabras dinámicas que distinguen cosas en función de las relaciones características de los conceptos, las expresan en lenguaje natural y tienen una función de combinación para mostrar con precisión las relaciones de conceptos semánticos entre palabras o frases.

Por ejemplo: uno de los títulos de materia es "Aplicación del Cálculo".

Tiene propiedades conceptuales, lo que indica que no es más que una aplicación de cálculo, utilizando vocabulario del lenguaje natural.

Las palabras clave son palabras de asunto que indican el contenido del tema del documento pero que no han sido estandarizadas.

Por ejemplo, "valor máximo" (la palabra clave estándar puede ser "valor máximo").

Las palabras clave son palabras o términos seleccionados del artículo con el propósito de indexar el documento y utilizados para representar los principales elementos de información del contenido del texto completo.

Un artículo puede seleccionar de 3 a 8 palabras como palabras clave

El método general para seleccionar palabras clave o palabras de tema es: después de que el autor complete la redacción del artículo, mirará el Texto completo. Primero, obtenga información o palabras que puedan expresar el contenido principal del artículo. Estos lugares o palabras se pueden encontrar y seleccionar del título del artículo o del contenido del artículo.

Por ejemplo, en el ejemplo anterior, se seleccionan 6 palabras clave, de las cuales las tres primeras se seleccionan del título del artículo, mientras que las tres últimas se seleccionan del contenido del artículo.

La selección de las últimas tres palabras clave complementa la información del contenido principal que no se puede expresar en el título del artículo y también mejora la profundidad de los conceptos involucrados.

El uso de palabras clave y encabezados de materia es principalmente para satisfacer las necesidades de recuperación informática, así como las necesidades de recuperación informática en línea internacional.

Añadir "palabras clave" a una publicación abre una nueva forma para que la publicación aumente su "tasa de citas" y aumente su "visibilidad".

4. Formato del texto (título de primer nivel del cuerpo principal, negrita tamaño 4)

El ancho del cuerpo principal del artículo es de 18 cm y el alto es de 23 cm.

La página se puede configurar en A4, que mide 21 cm × 29,7 cm. Los márgenes de la página son: superior 2,8 cm, inferior 3,9 cm, izquierdo 1,8 cm, derecho 1,2 cm.

El diseño es de doble columna.

El texto principal es el cuerpo principal de un artículo y ocupa la mayor extensión del mismo.

Los logros creativos o nuevos resultados de investigación plasmados en el artículo quedarán plenamente reflejados en esta parte.

Por lo tanto, se requiere que esta parte sea sustancial en contenido, con argumentos suficientes y confiables, argumentos sólidos y temas claros.

Para cumplir con esta serie de requisitos, y también para lograr niveles claros y un contexto claro, el texto principal suele dividirse en varios párrafos grandes.

Estos párrafos son los llamados párrafos lógicos, y un párrafo lógico puede contener varios párrafos naturales.

Cada párrafo lógico se puede titular con un título apropiado (subtítulo o subtítulo).

Los párrafos y divisiones deben depender de la naturaleza y contenido del artículo.

Los métodos de división comunes son: ①Planificación de problemas/análisis de problemas.

②Método de solución/teorema del resultado principal/comparación y análisis de resultados.

Según las necesidades del contenido del artículo, se pueden adoptar de manera flexible otros esquemas de división de párrafos, pero en general, generalmente debe contener el contenido de la parte del problema y la parte del análisis teórico.

La sección "Argumento principal del resultado" es una parte clave del artículo.

Alguien dijo una vez: "Un artículo sin resultados argumentativos debe estar sucio". Esto no es una exageración. La novedad del artículo se refleja principalmente aquí.

Si el título es Resultados y Discusión, es más difícil determinar qué se debe escribir en la parte de discusión (o análisis) que en otras partes, y suele ser la parte más difícil de escribir.

Una discusión (o análisis) bien escrito tiene las siguientes características principales: ① Intente presentar los principios, las interrelaciones y las explicaciones inductivas probadas en la sección de resultados, pero solo discuta los resultados. No debe ser reformulado.

②Ser capaz de señalar dónde sus resultados y explicaciones son consistentes o inconsistentes con trabajos publicados anteriormente.

③Describe las implicaciones teóricas de tu trabajo de investigación y las diversas posibilidades de aplicación práctica.

④ Ser capaz de señalar cualquier excepción o problema en la relación, y plantear claramente los problemas no resueltos y la dirección de la solución.

Debido a las grandes diferencias en la selección de temas y la naturaleza del contenido de los trabajos académicos, los métodos de redacción y párrafos no pueden unificarse rígidamente. Sin embargo, deben ser realistas, objetivos y directos, precisos y completos, lógicos y bien. -organizado, conciso y legible.

5. Descripción de la referencia (título de primer nivel de la referencia con el número pequeño 4 en negrita)

Las referencias (tablas) generalmente deben enumerarse después de los artículos académicos, con tres propósitos, a saber: ① Para reflejar la base científica real; ② Para reflejar una actitud científica seria, distinguir si son sus propias opiniones o resultados o los de otros; ③ Para mostrar respeto por los logros científicos de sus predecesores, y también para indicar; la fuente de los materiales citados, Fácil de buscar.

En el proceso de redacción de un artículo académico, se pueden citar muchos documentos. ¿Es necesario enumerarlos todos? La respuesta es no.

De hecho, sólo necesita enumerar las referencias más importantes y críticas citadas.

Los anteriores son los consejos para escribir ensayos que encontré en el verificador de plagio de ensayos escolares. Espero que puedan ayudarte.