Libro de planificación de actividades didácticas del amor de verano

Libro de planificación de actividades docentes de amor para las vacaciones de verano

La vida laboral satisfactoria pasará sin darnos cuenta. Nuestro trabajo tendrá mayor dificultad y objetivos laborales más altos. En este momento, es necesario preparar un plan. por adelantado. Cuando tomé el bolígrafo, descubrí que no sabía qué escribir. El siguiente es un libro de planificación de actividades de enseñanza del amor de verano que compilé para usted.

1. Tema de la actividad:

Que tu y mi dedicación continúen aquí

2. Antecedentes de la actividad:

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"Una gota de bondad debe ser recompensada con una primavera." Como estudiantes universitarios de hoy, tenemos la responsabilidad y la obligación de pagar a la sociedad y contribuir a la educación de nuestra ciudad natal. Aunque Hainan se encuentra ahora en la etapa de desarrollo, en muchas áreas rurales no se ha prestado atención a la educación. La atmósfera de aprendizaje de los estudiantes no es particularmente fuerte y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes no es muy alto. ambiente de aprendizaje, no es que nuestros profesores no sean suficientes, bueno, no es que los propios estudiantes no sean lo suficientemente inteligentes. Además, aunque en los últimos años han salido cada vez más estudiantes universitarios de Hainan, no hay muchos equipos de enseñanza voluntarios en Warm Township como el nuestro. Por supuesto, hay muchas razones aquí, que están relacionadas con la importancia que el gobierno local concede a la educación y la importancia que nuestros padres conceden a la educación de sus hijos. Como todos sabemos, la educación es la base de un país y el conocimiento puede cambiar nuestro destino. Viniendo del campo, entendemos esto profundamente y lo importante que es la educación para nosotros. Los niños de las zonas rurales tienen menos contacto con el mundo exterior y la educación que reciben en la escuela también es muy limitada. Permita que los estudiantes locales aprendan más cosas nuevas a través de nosotros, los estudiantes universitarios, aprendan más información interesante afuera y abran las ventanas de sus corazones. Para reducir la brecha con los demás, para el crecimiento y desarrollo saludable de la próxima generación, para mejorar el conocimiento cultural de los niños y para aumentar la atención del gobierno local y de los aldeanos a la educación nacional, nosotros, los estudiantes que salimos de Hainan (también hay Algunas personas solidarias del continente (compañeros de clase) formaron un equipo de enseñanza voluntario "Warming Township Supporting Teaching Action". "Warming Township" reunió a un grupo de jóvenes con ideas afines y se llevó a cabo por primera vez. tiempo en la escuela primaria de Baosui Village, ciudad de Liguo, condado de Ledong. Espero que con los esfuerzos de todos los compañeros de equipo podamos hacer un buen trabajo en la enseñanza de actividades de apoyo y promover la promoción de una cultura rural cálida. y afirmado por la población local, cuadros y maestros de escuela. Por esta razón, nos sentimos muy alentados. Debemos continuar y llevar adelante el Grupo de Enseñanza de Apoyo de Ledong Nuanxiang, para que más personas puedan percibir esta energía positiva y la cultura Nuanxiang continúe expandiéndose, profundizándose e innovando. Durante el desarrollo del equipo, se han abierto y agregado nuevos puntos de enseñanza a la Escuela Primaria Baosui. Con este fin, buscamos estudiantes universitarios con ideas afines para unirse a nuestro equipo, crecer y progresar codo con codo, y hacer lo mejor que podamos. continuar la energía positiva de la cultura Nuanxiang. Fortalecer el sentido de responsabilidad social de los estudiantes universitarios a través de actividades de enseñanza voluntaria, lograr la autoestima a través de la dedicación y atraer a más estudiantes universitarios para que participen activamente en la práctica social.

3. Objetivo de la actividad:

1. Mejorar el nivel de educación rural, mejorar el conocimiento y la alfabetización cultural de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias rurales y permitir que los estudiantes pasen un felices y significativas vacaciones.

2. Cuidar a los niños durante las actividades. A través de actividades docentes voluntarias, los orientamos a comprender la visión correcta de la vida y corregir su actitud ante el aprendizaje.

3. Dejar que los niños aprendan a ser agradecidos y considerados con los demás.

4. Promover el autodesarrollo de nuestros universitarios contemporáneos y el espíritu de atención humanista, para que los universitarios podamos capacitarnos y templar nuestra voluntad, superando las dificultades en las actividades, y mejorar nuestra comunicación interpersonal y Adaptación social, comunicación efectiva, resolución de problemas y otras habilidades, cultivar y formar un fuerte espíritu de equipo y saber utilizar el poder del equipo para crear nuestra gloria común. Al mismo tiempo, mejoraremos la comprensión de nuestros estudiantes universitarios sobre la educación de base y cumpliremos con la obligación de los estudiantes universitarios chinos contemporáneos de servir a la sociedad.

5. A través de intercambios entre estudiantes universitarios de zonas rurales, podemos difundir pensamientos positivos y nuevos conceptos educativos, generar confianza mutua con padres e hijos, promover el entendimiento mutuo y permitir que más personas presten atención y apoyen las zonas rurales. educación, fortaleciendo la confianza de las personas en que "el conocimiento puede cambiar el futuro".

6. Cultivar el interés de los estudiantes por aprender, hacerles saber la importancia del aprendizaje, ampliar los horizontes de los estudiantes y permitir que los estudiantes universitarios cuenten sus experiencias personales cara a cara para que puedan comprender mejor sus objetivos. y direcciones.

7. La Acción Educativa de Apoyo a Warm Township permite a los padres y al mundo exterior prestar atención al aprendizaje y crecimiento de los niños rurales, permitiéndoles darse cuenta profundamente de que el conocimiento puede cambiar su destino y ejercitar diversas habilidades.

IV.Resultados esperados de la actividad

1. Los voluntarios y estudiantes pasaron 15 días felices y satisfactorios, y los conocimientos básicos de los estudiantes sobre diversos temas fueron mucho más sólidos que antes.

2. Durante el proceso de enseñanza, la conciencia ideológica de los estudiantes ha mejorado, han desarrollado buenos hábitos de estudio y su anterior cansancio de aprender se ha convertido lentamente en un deseo de aprender, y sus horizontes de conocimiento también han mejorado. Tengo una mentalidad mucho más abierta y estoy lleno de confianza y esperanza en mi futuro.

3. Durante los 15 días de formación práctica, cada voluntario ganó mucho, tanto en términos de pensamiento como de capacidad. Fueron bautizados por el proceso de práctica y ganaron. A través de esta actividad, nuestros voluntarios toman la iniciativa en la ciudad, crean un buen ambiente y atmósfera en nuestra ciudad natal que contribuyen a la construcción de nuestra ciudad natal, dan un buen ejemplo para quienes vienen después de nosotros, brindan experiencia y permiten a los voluntarios continuar. para llevar a cabo actividades futuras llevar adelante la valiosa cualidad espiritual.

4. Esperamos que a través de tales actividades, los estudiantes tengan un corazón agradecido y sepan cómo recompensar a su ciudad natal y a la sociedad en el futuro. Esperamos que a través de tales actividades podamos unir a los estudiantes universitarios de nuestra ciudad natal y promover el desarrollo de la próxima generación de niños, formando así una red de ayuda mutua en nuestra ciudad natal. Quienes construyen la red son los estudiantes universitarios, quienes mejoran la red. Son fuerzas sociales, y el poder de mantener la red es el honor. Nuestra visión es hermosa, el futuro de nuestra visión es brillante y el camino por delante es tortuoso. ¡Todo esto requiere los esfuerzos conjuntos de todos nosotros!

V. Plan de actividades

(1) Duración de la actividad: del 20 de julio al 3 de agosto

(2) Ubicación de la actividad: escuela primaria Baosui de la provincia de Hainan, ciudad de Liguo , Condado de Ledong

(3) Contenido de la actividad:

1. La seguridad de los estudiantes y voluntarios es la máxima prioridad en esta actividad.

2. Ayudar a los estudiantes con sus tareas de verano. Chino, matemáticas, inglés y cursos temáticos {Nota: Puede elegir cualquier curso temático, como: ciencia animal, clase de psicología, clase ideológica y moral, educación física. clase, arte, etc. Las clases y otras materias se imparten principalmente, complementadas con otros conocimientos extracurriculares, como conocimientos interesantes y conocimientos educativos, que involucran historias interesantes y juegos interactivos para atraer la atención de los estudiantes, cultivar su interés en aprender y encontrar más diversión en aprendiendo. .

(Esta actividad de enseñanza voluntaria se trata principalmente de tutoría. Los maestros voluntarios tienen prohibido enseñar nuevos cursos para el próximo semestre a los estudiantes durante el período de enseñanza).

3. Para estudiantes individuales y Los profesores y los padres realizan encuestas y entrevistas sociales y toman notas relevantes con atención.

4. Al contarles a los estudiantes que participaron en las actividades de enseñanza voluntaria sobre las diversas experiencias de aprendizaje de nuestros estudiantes universitarios y cómo superar las dificultades en su estudio y en su vida, los estudiantes pueden inspirarse en ello.

5. Horario del curso: Media hora de lectura por la mañana. Oficialmente hay tres clases por la mañana y dos clases por la tarde. Cada clase tiene una duración de 45 minutos. No se organizarán reparaciones tardías.

Horario de clases:

(4) Análisis de viabilidad de las actividades

Con la popularización de las zonas rurales y las políticas rurales y su inclusión en la agenda, la educación en muchos Las áreas rurales han atraído cada vez más la atención de la gente, pero debido a las restricciones en muchos aspectos, especialmente el hecho de que el derecho de los niños rurales a la educación no está bien protegido, llevamos a cabo esta actividad para permitir que los niños aprendan mucho que no pueden aprender en los libros. .Cosas, ampliar sus horizontes de conocimiento y ayudar a los niños a desarrollarse y crecer mejor de manera integral.

(5) Nuestra visión:

Por un lado, a través de este evento, esperamos obtener una atención generalizada de los padres, prestar atención a la situación actual de la educación rural y prestar atención. atención al futuro de sus hijos. Utilizar los recursos de conocimiento de nuestros estudiantes universitarios para servir a áreas con educación atrasada, enriquecer la vida cultural de verano de los niños locales, ampliar sus horizontes, tener un impacto positivo en sus actitudes de vida y, al mismo tiempo, desempeñar un cierto papel en la corrección de sus perspectivas. sobre vida y valores, promoviendo así el desarrollo de una educación de calidad en el medio rural. Por otro lado, confiar en las acciones de los estudiantes universitarios voluntarios para enseñar durante las vacaciones, difunde el espíritu del voluntariado y defiende conceptos puros de bienestar público, y mejora el sentido de ciudadanía, responsabilidad social y acción de bienestar público de los estudiantes universitarios. Y esto se transmitirá en beneficio de cada vez más niños y permitirá que participen cada vez más estudiantes universitarios.

6. Organización de la actividad

(1) Preparación temprana

1. Comuníquese con el lugar de enseñanza voluntario local, realice una comunicación y explicación completa, obtenga el apoyo total de los padres y Haga todo lo posible para obtener el apoyo de la escuela, el comité de la aldea y el gobierno de la ciudad.

2. Reclutamiento y formación de estudiantes universitarios voluntarios.

3. Determinar los integrantes docentes y las materias que imparten los integrantes, determinar inicialmente el avance docente, y determinar el responsable de cada aspecto y la división de responsabilidades entre el responsable.

4. Antes de la actividad, organice a los miembros del equipo para que se ocupen del medio ambiente de la zona rural y de las familias de agricultores y familias anfitrionas que brindan puntos de enseñanza de apoyo de manera oportuna.

(Modelo innovador de apoyo a la enseñanza: hospedar en patios rurales y alojarse en casas de agricultores, y cocinar en casas de voluntarios)

5. Antes del evento, los voluntarios deben preparar las necesidades relevantes .

6. Hacer un buen trabajo en publicidad (dirigida a los padres, folletos, carteles), incluido el apoyo a los profesores de las escuelas primarias locales antes de las vacaciones. Permitir que los hijos de agricultores participen en las actividades y registrar el número de estudiantes que participan.

7. Organizar el trabajo e introducir el contenido y significado del evento, las condiciones específicas del área visitada y las responsabilidades y obligaciones de los integrantes. Invitar a voluntarios locales a presentar temas relacionados con la vida, el transporte, la seguridad personal y otros aspectos.

8. Contactar e invitar a los padres y comités del pueblo a asistir a la ceremonia de apertura.

(2) Actividades intermedias

1. Las actividades docentes de apoyo se realizan de forma ordenada.

2. Organizar actividades como pequeñas innovaciones en ciencia y tecnología, protección del medio ambiente y salud rural.

3. Durante el proceso de enseñanza, realizar encuestas sociales y entrevistas a estudiantes, profesores y padres, y tomar notas cuidadosas.

(1) Para los estudiantes: ¿comprenden el estado psicológico y la confusión del niño, como la situación de aprendizaje del estudiante, y lo que los padres no entienden sobre el apoyo a la educación? etc.

(2) Para los padres: ¿comprenden sus métodos de educación de sus hijos y qué tan bien los entienden? ¿Prestas atención a menudo a sus cambios psicológicos? Espera.

5. Cada tarde se celebrará una pequeña reunión para discutir los problemas encontrados en la enseñanza. (Los maestros voluntarios rápidamente plantearon preguntas como discusiones y otros temas encontrados durante la enseñanza voluntaria del día).

4. Organice fotografías, videos y otros materiales en las actividades de enseñanza voluntaria.

(3) Actividades posteriores

1. Realizar una ceremonia de clausura y una reunión resumen para resumir experiencias e identificar deficiencias, y felicitar a los estudiantes con desempeño sobresaliente, como regalar libros, etc.

2. Deje que cada voluntario escriba cuidadosamente sus opiniones y sugerencias sobre las actividades en un formulario escrito formal.

3. Considere establecer relaciones a largo plazo con los padres, los comités de las aldeas y otros gobiernos para heredar y llevar adelante el espíritu de la educación voluntaria.

Los miembros docentes voluntarios reciben certificados de práctica social de verano.

4. Cada voluntario debe preparar un informe resumido sobre la enseñanza voluntaria diaria y un informe resumido para preparar el discurso en la reunión resumida.

5. Mantener el ambiente del hogar higiénico, limpio y ordenado, y devolver las cosas a sus lugares originales.

6. En la noche del último día de enseñanza voluntaria, se llevará a cabo una reunión resumida para informar los resultados completos de la enseñanza voluntaria a los padres. Los estudiantes de primaria mostrarán los resultados de la enseñanza voluntaria. enseñanza en diversas formas, como discursos, recitados, exposiciones de obras de arte y actuaciones de canto, etc. (Se lleva a cabo por la noche principalmente para aprovechar el tiempo libre de los padres rurales y no retrasar su trabajo a tiempo parcial durante el día)

7 Si las condiciones lo permiten, se puede realizar una fiesta.

7. Horario específico de actividades docentes voluntarias:

(Horario preliminar, horario exacto por determinar, os avisaré lo antes posible si se revisa el horario)

(1) Finales de junio: 1. Todos los maestros voluntarios deben preparar planes de lecciones de 15 días para las materias que enseñarán 15 días antes de la enseñanza voluntaria.

2. Cada clase es responsable de producir un programa, que es responsabilidad del director y del orientador. (En la fiesta de enseñanza voluntaria

(2) Alrededor del 14 de julio: Publicidad

Los miembros que regresaron a casa antes serán los primeros en publicitar y distribuir publicidad a los estudiantes bajo el liderazgo del líder del proyecto Por la noche se llevará a cabo una reunión de movilización de docentes voluntarios, a la que se requerirá la asistencia de padres y estudiantes de primaria, se explicará el papel de apoyar la enseñanza y los planes de recaudación de fondos y se responderán las preguntas de los padres.

(3) Julio 16 - 18 de julio (8:00 ~ 21:00): Inscripción de estudiantes (la inscripción escolar es solo por 2 días, por lo que debes concentrarte en la inscripción)

(4) 25 de julio

Se llevará a cabo una reunión de todos los voluntarios, familiarizándose con el lugar de enseñanza y el entorno local, organizando capacitación en aula simulada y diversas tareas

(5) 26 de julio

Discusión y intercambio de capacitación en aula simulada y planificación de la enseñanza, capacitación y ensayo del programa

(6) 26 de julio: Los voluntarios docentes voluntarios se prepararán para enseñar nuevamente

(7) 28 de julio

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Por la mañana se llevó a cabo la ceremonia de apertura de las actividades de enseñanza voluntaria (aproximadamente el contenido: habló el líder del proyecto, luego hablaron los maestros voluntarios de cada clase, hablaron los representantes de los padres y el anfitrión anunció el final) , y luego realizó una reunión de intercambio voluntario de profesores y estudiantes para comprender las tareas de vacaciones de los estudiantes y el análisis del pasado. Los estudiantes tendrán asesoramiento e intercambios sobre temas difíciles y dudosos, y la clase comenzará oficialmente por la tarde

(8) Del 28 de julio al 10 de agosto, los maestros voluntarios comprenderán las dificultades y necesidades prácticas de los estudiantes, como tutorizar las tareas de vacaciones y analizar las dificultades de los estudiantes anteriores. ¿Preguntas? Los maestros voluntarios pueden escuchar las clases de los demás e intercambiar experiencias de enseñanza después de clase.

(9) 11 de agosto

Ceremonia de finalización de las actividades de enseñanza voluntaria; luego todos los profesores, sus padres y los líderes de los dos comités del pueblo se tomaron una foto grupal. Luego otorgó certificados a los niños, les entregó libros, invitó a los padres a emitir certificados de práctica social de enseñanza voluntaria de verano a los voluntarios y celebró una fiesta de despedida para los maestros de apoyo en la noche

) el 12 de agosto<. /p>

Todos los voluntarios docentes celebraron una reunión resumida para intercambiar la experiencia y la experiencia de cada voluntario, y luego realizaron un trabajo de retroalimentación sobre las actividades docentes voluntarias. Finalmente, los voluntarios docentes abandonaron gradualmente el lugar de enseñanza y regresaron a casa.

8. Normas de Gestión de la Docencia Voluntaria:

(1) Sistema Básico

1. Los profesores voluntarios deben recibir formación en docencia voluntaria y respetar las normas del equipo. y normativa Aceptar la gestión del profesorado.

2. Los docentes voluntarios deben prestar atención a su propia imagen al impartir clases, vestirse adecuadamente y no usar chalecos, pantuflas, etc., manteniendo conscientemente la reputación de.

3. Los profesores voluntarios deben preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con el concepto del plan de estudios, enseñar con cuidado, resumir cuidadosamente la enseñanza y asistir a un cierto número de clases. y mantener registros de las conferencias.

4. Los profesores voluntarios deben preparar las lecciones cuidadosamente y no terminarlas temprano.

Cíñete a tu trabajo, no cambies de clase a voluntad y no te ausentes del trabajo sin excusa. Si no puedes asistir a clase por circunstancias especiales, debes solicitar la licencia con antelación y explicar el motivo a la persona correspondiente. cargo, para que se puedan realizar cambios de clase y asistencia.

5. Los maestros voluntarios deben cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad y la privacidad de los estudiantes, promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes, comunicarse más con los estudiantes, alentar más y culpar menos y prohibir estrictamente el uso físico. castigos, castigos corporales disfrazados y golpes al estudiante.

6. Los profesores voluntarios no deben ser demasiado afectuosos con los estudiantes en clase, pero deben mantener una actitud amistosa, tratar a los estudiantes con sinceridad y justicia, y evaluarlos científicamente. Comunicarse amigablemente con los estudiantes después de clase y orientarlos para establecer valores positivos en los aspectos académicos y psicológicos.

7. Los docentes voluntarios deben conservar los documentos relevantes en el proceso de enseñanza, como planes de lecciones, resúmenes de enseñanza, etc., para que se puedan llevar a cabo evaluaciones relevantes de los docentes solidarios.

8. El personal debe trabajar en conjunto, ser pragmático y eficiente. Organizar y planificar cuidadosamente esta actividad docente y el trabajo posterior, y al mismo tiempo acometer determinadas tareas docentes.

9. Para garantizar la seguridad del equipo, los maestros y el personal voluntarios deben seguir los arreglos unificados del responsable del proyecto de educación voluntaria "Baosui Village" y obedecer la gestión organizativa del responsable. del equipo. Durante el proceso docente no se permiten acciones no autorizadas sin el permiso del responsable.

10. Están prohibidos los grupos pequeños en el equipo. Aquellos que intencionalmente inciten malas emociones en otros miembros del equipo o aíslen intencionalmente a otros miembros del equipo serán criticados internamente.

11. Durante las reuniones, utilizar una libreta especial para desglosar los puntos clave y tomar notas. No se permite jugar con el móvil ni susurrar. El líder del proyecto revisará las notas de vez en cuando.

12. Durante las reuniones o actividades grupales, los miembros del equipo deben seguir el principio de "más o menos cinco minutos". Aquellos que se espera que lleguen tarde o estén ausentes deben presentar conscientemente un formulario de solicitud de licencia al líder del proyecto antes de la reunión. Si no puede entregar la solicitud de licencia en persona, debe asegurarse de que la solicitud de licencia llegue al líder del proyecto antes de la reunión. Aquellos que lleguen tarde o estén ausentes quedarán registrados en la tabla de evaluación de asistencia del equipo.

13. Los padres pueden aceptar obsequios de materiales de cocina, como pescado, verduras, etc., de buena fe, y agradecerles en persona. Dichos materiales sólo pueden utilizarse como recursos colectivos para proporcionar seguridad de vida a sus hijos. apoyando a los docentes.

14. Los miembros del equipo deben completar varias tareas asignadas por el líder del proyecto antes de la fecha límite y enviar los resultados de la tarea al correo electrónico del líder del proyecto. Si realmente no puede enviar el trabajo a tiempo debido a circunstancias especiales, debe llamar al líder del proyecto para explicarle los motivos antes de la fecha límite.

(2) Sistema de seguridad

1. La seguridad es lo primero, y todas las actividades individuales y en equipo dentro del equipo se basan en la seguridad.

2. Mantener bien las pertenencias personales y cuidarse unos a otros; el oficial de seguridad es el principal responsable de las pertenencias públicas y se coordina la responsabilidad colectiva.

3. Preste atención a la seguridad, tenga sentido de autoprotección y realice actividades (como visitas domiciliarias, etc.) en grupos de al menos dos. Las niñas deben estar acompañadas de niños y no. permitido salir solo.

4. No utilices las pertenencias de otras personas sin su permiso.

5. Nadie podrá actuar sin autorización durante las actividades docentes. Si abandona la organización, deberá solicitar permiso al responsable, y sólo podrá salir con permiso. el equipo, debes informar a la persona a cargo.

6. Las personas deben llevar consigo los medicamentos necesarios, informar oportunamente sobre las enfermedades durante el viaje y, si es necesario, cooperar con el tratamiento, regresar juntos o hacer que los agentes de seguridad escolten a los enfermos.

7. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que participen en actividades peligrosas, como nadar en ríos sin autorización, organizar y participar en actividades peligrosas al aire libre como acampar o escalar rocas por su cuenta. ocurre un accidente, quien lleve a los estudiantes a las actividades será responsable, y otros voluntarios no serán responsables.

8. Lleve consigo herramientas de comunicación e información de contacto de cada miembro del equipo, y asegúrese de que las herramientas de comunicación puedan hacerlo. utilizarse normalmente.

(3) Sistema financiero

1. Los profesores voluntarios llevan a cabo actividades de acuerdo con las condiciones de seguridad de vida del apoyo a la enseñanza. En principio, los voluntarios no soportan los fondos para las actividades. de donaciones del público o de los padres. Se recaudan fondos de 1 yuan por clase como gastos de manutención para los voluntarios durante el período de enseñanza. Cada voluntario tiene una cuota fija de 25 yuanes por día. Si quedan fondos, se devolverá el exceso. a los padres o se comprarán obsequios como recompensas para los estudiantes de primaria (en la reunión de movilización para apoyar la enseñanza) (Según el acuerdo con los padres), los fondos excedentes no se pueden utilizar para otros fines como voluntarios

<; p> 2. Las pérdidas económicas ocasionadas al personal por incumplimiento de funciones serán a cargo del responsable y no serán reembolsadas por el equipo.

9. Gestión de Estudiantes:

Artículo 1: Esta actividad docente voluntaria no proporcionará alimentación ni alojamiento a los estudiantes, siendo necesario que los estudiantes y padres resuelvan adecuadamente el asunto. Los padres son totalmente responsables de cualquier accidente de seguridad que ocurra cuando los estudiantes permanecen en las instalaciones educativas de apoyo sin autorización. La parte que proporciona las instalaciones educativas de apoyo y los voluntarios no son responsables.

Artículo 2: Los estudiantes que participen en educación voluntaria deberán ser traídos por sus padres u otros tutores para registrarse en persona. Los padres u otros tutores deberán presentar sus cédulas de identidad y libros de registro del hogar para acreditar su tutela. Los voluntarios que los reciban deben verificar la información relevante. Confirme si tiene derechos de custodia; de lo contrario, se negará a participar en la enseñanza voluntaria; de lo contrario, el voluntario asumirá toda la responsabilidad.

Artículo 3: Los profesores de apoyo verifican la asistencia de los estudiantes todos los días. Durante las actividades de docencia voluntaria, los estudiantes deberán cumplir con el horario de docencia voluntaria (adjunto).

Artículo 4: No se permiten llegadas tardías ni salidas anticipadas. No se le permite salir del lugar de enseñanza sin autorización durante el tiempo de clase. Si necesita tomar una licencia por razones importantes, debe enviar un formulario de solicitud de licencia. La licencia solo puede aprobarse después de que el voluntario se haya comunicado con el tutor y haya obtenido el consentimiento. Si ocurre un accidente de seguridad cuando un estudiante abandona el lugar de enseñanza, los padres asumen toda la responsabilidad. Si no puedes volver a casa, tu tutor debe venir a la escuela para llevarte a casa.

Artículo 5: Para algunos estudiantes que viven lejos y necesitan ser recogidos, deben esperar a que sus tutores los recojan antes de poder abandonar el lugar de enseñanza. iniciativa propia, y los voluntarios no les avisarán por teléfono en principio.

Artículo 7: Realizar actividades de manera segura: Durante el período de enseñanza, toda la enseñanza y las actividades se llevarán a cabo en el lugar de enseñanza y se llevarán a cabo en estricta conformidad con el plan y las regulaciones del equipo; sacar a los estudiantes del lugar de enseñanza sin autorización; de lo contrario, quien se los lleve ¿Quién es responsable (una vez que se descubra que se llevó a un estudiante sin permiso, será expulsado inmediatamente de las calificaciones de enseñanza)? actividades peligrosas.

Artículo 8: Durante el período de enseñanza, los maestros voluntarios advertirán a los estudiantes que no coman en lugares antihigiénicos en la calle; si algún estudiante se siente incómodo, los maestros voluntarios notificarán inmediatamente al líder del proyecto y lo acompañarán hasta allí. El puesto de salud de la aldea notificará de inmediato a los padres y luego informará al líder del proyecto de manera oportuna. Si ocurren casos graves, llame al 120 para solicitar una ambulancia de inmediato.

Artículo 9: El maestro de apoyo enseña a los estudiantes a no pelear ni hacer cosas que les dañen a ellos mismos o a otros. Si ocurren situaciones similares, el maestro de apoyo debe criticar y educar a los estudiantes en consecuencia (está prohibido el castigo corporal. Una vez descubierto. , la calificación de voluntario será inmediatamente cancelada).

Artículo 10: Los estudiantes no podrán subir a postes, alféizares, etc.; deberán cuidar bien los equipos eléctricos y ahorrar agua y electricidad.

Artículo 11: Si los estudiantes desobedecen las normas de gestión estudiantil y causan accidentes de seguridad personal, ellos mismos correrán con las consecuencias y el equipo docente de apoyo no será responsable. Los voluntarios tienen derecho a cancelar la participación del estudiante en actividades de enseñanza voluntaria y notificar a los padres de inmediato.

10. Sugerencias de inscripción

Número de estudiantes: 20--70

Objetivo de inscripción: estudiantes de primaria que serán promovidos a segundo, tercer, cuarto, quinto y sexto grado el próximo semestre

Número de estudiantes universitarios voluntarios reclutados: 12

Asignaturas de enseñanza: chino, matemáticas, inglés, educación física, otros cursos

Nivel de estudiante: Escuela primaria: segundo, tercero, cuarto y quinto grado

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Situación de apertura de clases: Cada grado tiene una o más clases, y la organización es voluntaria: estudiantes = 1:5~10 cada clase tiene una persona a cargo y Dos profesores de apoyo.

Naturaleza de la actividad: La naturaleza de esta actividad docente voluntaria es una actividad voluntaria de bienestar público, sin fines de lucro. La tarifa se basa en garantizar la seguridad de vida de los voluntarios. utilizado para estudiantes.Es 1 yuan por clase, después de deducir el subsidio de subsistencia básico de 25 yuanes por persona por día para los voluntarios, el exceso se devolverá a los padres según lo acordado por los voluntarios y los padres primero, o se devolverá a los estudiantes. a través de regalos comprados a través de juegos y otras interacciones.

11. Preparaciones relacionadas

(1) Preparación psicológica

1. En primer lugar, hay que tener claro que apoyar la educación es una causa noble, pero También requiere mucho esfuerzo, tiempo y energía, y también es una dura prueba de perseverancia personal. Los voluntarios deben tener un espíritu trabajador, por lo que deben pensar detenidamente antes de tomar una decisión. están obligados a cumplirlo;

2. Esté mentalmente preparado para lidiar con el entorno difícil

3. Esté mentalmente preparado para llevarse bien con los aldeanos locales

4. Ser un voluntario que viaje contigo Comunicarse, coordinar y estar mentalmente preparado para obedecer las disposiciones del líder del proyecto.

(2) Preparación física

1. Solicitar un seguro voluntario de la tarjeta Hainan: seguro de accidentes personales y seguro médico, y el seguro es válido durante las actividades docentes.

2. Antes de ofrecerse como voluntario para actividades docentes, los voluntarios deben fortalecer el entrenamiento de resistencia física, como trotar, jugar al bádminton, baloncesto, etc., para mejorar su condición física.

(3) Preparación para la enseñanza

1. Propósito de la enseñanza: centrarse en cultivar las habilidades básicas de los estudiantes y cultivar el interés de los estudiantes en aprender. Además del conocimiento de los libros, los estudiantes también deben. explicar más sobre otros temas como el conocimiento militar, historias históricas, el sentido común de la Ópera Qiong y otros conocimientos para ampliar sus horizontes.

2. Preparar lecciones cada noche y resumir la situación docente del día.

12. Plan de emergencia:

Esta actividad de apoyo a la enseñanza debe realizarse con la suficiente preparación para algunas emergencias como cortes de agua y electricidad, tifones y rayos, roces entre estudiantes, etc. puede adoptar el enfoque correcto.

13. Plan de seguridad:

Con el fin de implementar las normas pertinentes del plan de seguridad en los desplazamientos al campo para apoyar la educación, se ha establecido un equipo de seguridad en la docencia de apoyo logístico. equipo sea plenamente responsable de esta actividad. Las normas pertinentes del plan de seguridad son las siguientes:

1. Organizar la logística en el equipo de enseñanza voluntaria para hacer frente a la aclimatación, resfriados, fiebres, dolores abdominales, etc. que se presenten en la escuela de enseñanza voluntaria

2. Comparación ambiental Es difícil, espero que todos los profesores trabajen duro para superarlo y que la asociación de ayuda mutua también brinde ayuda.

3. En las conferencias de apertura y clausura, al salir del recinto después del evento, el equipo de seguridad mantiene el orden y permite a los participantes salir del recinto de forma ordenada para evitar aglomeraciones.

2 de junio de XX;