¿Qué es la educación de ideales y creencias?

Pregunta 1: ¿Qué incluye la educación de ideales y creencias? En primer lugar, incluye de manera integral el estado de desarrollo de todos los aspectos de la vida social. Nos describe el estado ideal de la sociedad en muchos aspectos como la economía, la política, la cultura y la vida cotidiana. En segundo lugar, combina ideales y creencias para formar ideales y creencias únicos. Los ideales y las creencias están vinculados. La formación de un determinado ideal siempre tiene su base de creencia y refleja una determinada creencia. Identificarse y perseguir un ideal es una creencia firme en sí mismo. Los ideales separados de las creencias no son más que meras suposiciones e imaginaciones. En tercer lugar, no es sólo una meta ideal, sino que también incluye el camino y la manera de perseguir y alcanzar esa meta ideal. El camino es el camino del socialismo con características chinas, y el camino es defender el liderazgo del Partido Comunista de China. Este es un verdadero proceso de búsqueda de un ideal. Es un proceso en el que el pueblo chino, bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, continúa persiguiendo y realizando gradualmente este ideal a lo largo del camino del socialismo con características chinas.

Pregunta 2: ¿Qué son los ideales y las creencias? Teóricamente hablando, los ideales y las creencias también son valores, pero no son valores generales, sino que están en el nivel más profundo de los valores y son la forma central de los valores. .

El llamado ideal es la meta en la que la gente cree, aspira y persigue. Es un reflejo directo del propósito de la vida, una expresión objetiva del valor de la vida y un poderoso impulso. fuerza para el progreso humano. Entonces, ¿qué incluye el ideal? Revisé cierta información y algunos la clasificaron en tres categorías, a saber: ideales sociales, ideales morales e ideales personales; algunos la clasificaron en cuatro categorías, a saber: ideales políticos, ideales morales, ideales profesionales e ideales de vida. De hecho, todos tienen significados similares. Los ideales políticos son los ideales de más alto nivel y son la firme creencia y la búsqueda persistente de ideales científicos socialistas que no solo reflejan la búsqueda y el anhelo de una personalidad ideal y unas relaciones interpersonales ideales; ideales sociales y moral Las metas ideales también reflejan los requisitos de los ideales de vida y son un canal para comunicar los ideales sociales y los ideales de vida. Los ideales de vida son el anhelo y el anhelo de las personas por una vida mejor en el futuro, que involucra el estilo de vida, el nivel de vida y la calidad de vida de las personas; .

Pregunta 3: Cómo llevar a cabo la educación de ideales y creencias El Secretario General enfatizó en la Conferencia Nacional de Trabajo Organizacional que “los ideales y creencias firmes son el primer criterio para un buen cuadro. Un buen cuadro depende de esto primero. Los ideales y las creencias son *** El "calcio" del espíritu humano, los ideales y las creencias firmes endurecen los huesos, la vacilación de los ideales y las creencias es la vacilación más peligrosa, y los derrumbes de los ideales y las creencias son los más peligrosos. deslizamientos de tierra más peligrosos." Los 92 años de historia de la fundación del partido muestran que, ya sea una guerra revolucionaria o una reforma y apertura, una razón importante por la que nuestro partido puede unir y liderar a las amplias masas populares para superar diversas dificultades, obstáculos y pruebas de riesgo. es que la gran mayoría de los miembros del partido y los cuadros dirigentes tienen ideales y creencias firmes. Bajo las nuevas condiciones históricas, el desarrollo y los cambios de las condiciones mundiales, nacionales y partidistas han determinado que es muy importante y urgente tener ideales y creencias firmes, y heredar y llevar adelante excelentes tradiciones. Se puede ver que ideales y creencias firmes son la clave para formar un equipo de cuadros de alta calidad.

Para fortalecer la educación de ideales y creencias, debemos prestar atención al aprendizaje teórico y a la educación formativa. La firmeza de los ideales y creencias surge de un pensamiento y una comprensión claros. Para cultivar ideales y creencias firmes, la primera tarea es sentar una base teórica sólida del pensamiento marxista y fortalecer la educación sobre el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, el sistema teórico del socialismo con características chinas, la historia del partido, el concepto socialista del honor. y la desgracia, y la línea de masas del partido. Las formas educativas deben ser flexibles y diversas. De acuerdo con las características de desarrollo de la época, debemos continuar innovando las formas educativas, mejorar el sentido de identidad y responsabilidad de los miembros del Partido por sus ideales y creencias, y mejorar el atractivo y atractivo de las actividades educativas. El contenido educativo debe ser científico y pragmático. El diseño específico del contenido educativo no sólo organiza a los miembros del partido para que estudien política, teoría y asuntos de actualidad, sino que también organiza a los miembros del partido para que estudien economía, ciencia y tecnología y derecho, a fin de cultivar el espíritu de partido y mejorar sus capacidades. Debemos llevar a cabo sólidamente la educación práctica y mejorar y moderar los ideales y creencias de los miembros y cuadros del Partido en la práctica laboral.

Pregunta 4: Cómo educar a los estudiantes de primaria sobre ideales y creencias. Los estudiantes de primaria deben tener ideales elevados, pero también se debe llevar a cabo una educación ideal a corto plazo.

Si se persigue ciegamente lo grande y lo lejano, no se obtendrán buenos resultados. Con un objetivo por el que luchar, hay motivación. Sólo cuando tengas ideales y luches tendrás metas específicas y claras, y tendrás esperanzas brillantes para tu vida futura. Encuentra una gran persona como meta, aprende de sus beneficios y elimina sus defectos. Por ejemplo, si te gusta el sexo, debes aprender de su espíritu y sabiduría en lugar de su obstinación, y luego pensar en cómo superarlo y superarlo. Tenga ideales antes de poder avanzar hacia sus ideales. Sólo a través de la lucha podemos esforzarnos por alcanzar nuestros ideales. En primer lugar, realizar diversas actividades para estimular el interés de los estudiantes y establecer ideales correctos.

1. Al brindar una educación ideal a los estudiantes de escuela primaria, debemos comenzar por desarrollar los intereses de los estudiantes, llevar a cabo diversas actividades e integrar la educación ideal en diversas actividades, para que los estudiantes puedan estimular el interés y desarrollar habilidades. a través de actividades. Al llevar a cabo actividades para brindar a los estudiantes una educación ideal, el autor aprovecha plenamente el papel del profesor de idioma chino, utiliza la emoción, la razón y brinda a los estudiantes una educación ideal integral y sistemática, combinada con la situación real de nuestra escuela y Fortalecer la perspectiva de los estudiantes sobre la educación para la vida y la perspectiva socialista de "Ocho honores y ocho desgracias" sobre el honor y la desgracia. Al mismo tiempo, utilizar el tiempo de tutoría para impartir clases de "Educación ideal del futuro", como por ejemplo: al contar a los estudiantes anécdotas sobre. La contribución de Zhou Enlai al ascenso de China, el autor aprovechó la situación y preguntó: ¿Por qué estudias? ¿Cuál es tu ideal? A través de las diferentes respuestas de los estudiantes: para ellos, para sus padres, para los profesores, quieren ser profesores, quieren ser médicos, quieren alistarse en el ejército y convertirse en ***... El autor también realizó orientación y educación para que los estudiantes comprendan que aprender es asunto suyo, establezca elevados ideales desde la infancia y persevere, un día hará realidad sus sueños y, sin importar la profesión que ejerza, contribuirá al país y beneficiará al país. gente. El autor también utiliza diversas formas, como el habla propia, la discusión en grupo, la redacción de un diario, etc., para permitir que los estudiantes hablen libremente, hablen sobre sus ideales y cómo realizar sus elevados ideales a través de la diligencia y el estudio, y pongan en práctica los ideales de los estudiantes. en acción para el futuro. Ganar gloria para el país y sentar una base sólida para participar en la construcción nacional. 2. Utilizar el método educativo modelo a seguir para fortalecer la educación de ideales y creencias. Las características cognitivas de los estudiantes de primaria son principalmente el pensamiento de imágenes. Entienden las cosas como grandes y no como pequeñas, y ven de cerca en lugar de de lejos. Por lo tanto, el uso del método educativo de modelo a seguir no solo requiere una imagen específica, sino que también presta atención a las diferencias de personalidad. Por ejemplo: el autor guía a los estudiantes para que tomen un héroe, una figura modelo, una persona que admira con quien entran en contacto en la vida o un personaje de los libros de texto como el ideal que persiguen para que combinen sus propios intereses; pasatiempos y experiencia para establecer ideales: los estudiantes que aman el canto y el baile esperan convertirse en cantantes, cantantes y bailarines en el futuro. los estudiantes que aman las matemáticas tienen sus ideales de convertirse en ingenieros o científicos en el futuro; En segundo lugar, promover la formación de ideales y creencias a través de la educación moral.

El cultivo de normas morales juega un papel decisivo en el establecimiento de elevados ideales sociales.

1. Prestar atención a la educación de las normas morales de los estudiantes. En términos de educación moral, el autor implementa concienzudamente los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y el "Código para estudiantes de escuela primaria", y formula las reglas y regulaciones correspondientes de acuerdo con ellos, de modo que las palabras y los hechos de los estudiantes puedan ser restringidos por ciertas normas morales y desarrollar gradualmente buenos hábitos morales.

2. Educar a los estudiantes sobre el concepto socialista de honor y deshonra de "Ocho Honores y Ocho Deshonras". El autor celebró reuniones de informes especiales para educar a los estudiantes sobre la historia del desarrollo del partido y la historia del desarrollo de la República Popular China. Establecer la imagen del partido, la patria y el pueblo entre los estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollar un sentido de orgullo, honor y responsabilidad, amar al partido, al país y al pueblo, y establecer la idea de servir. a la gente de todo corazón, haciendo así que la necesidad de la gente sea su ideal.

En definitiva, el propósito de llevar a cabo una educación ideal en las escuelas primarias es ayudar a los estudiantes a establecer metas positivas y enriquecer su aprendizaje y su vida personal a través de la publicidad y la educación. La educación ideal debería partir de la realidad de diferentes etapas y objetos, y elegir diferentes contenidos y métodos. A través de la educación, los estudiantes deben sentir que el ideal que persiguen no es algo ilusorio, sino una realidad que se puede lograr mediante el trabajo duro, para perseguirlo con firmeza.

Pregunta 5: ¿Cuál es el tema de la educación y la práctica de ideales y creencias? Los elevados ideales y las firmes creencias siempre han sido el núcleo de los esfuerzos del Partido Comunista Chino para unir y guiar al pueblo a superar diversas dificultades. y obstáculos y luchar continuamente por la construcción revolucionaria y La fuente de fuerza para la victoria de la reforma. El XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso que se debería llevar a cabo una amplia educación sobre ideales y creencias para unir al pueblo bajo la gran bandera del socialismo con características chinas. Llevar a cabo actividades educativas y prácticas sobre ideales y creencias en todo el centro para promover la integración de valores y el progreso ideológico de los miembros del Frente Unido, y para unir en la mayor medida posible a personas de diferentes partidos, grupos, clases, nacionalidades y creencias en torno al partido, lo que Es importante para expandir la fuerza del partido. Es de gran importancia práctica y de gran importancia histórica construir una base de masas, reunir las fuerzas de todos los partidos y hacer realidad el "sueño de las artes marciales" de enriquecer al pueblo y fortalecer el condado.

Las actividades de práctica educativa se basan en el tema "Reunir fuerzas y promover el desarrollo" para unir y guiar a los miembros del Frente Unido para fortalecer el liderazgo del Partido Comunista de China y los ideales y creencias de tomar El camino del socialismo con características chinas y guía La mayoría de los miembros del Frente Unido se basan en sus propios deberes, aprovechando al máximo sus ventajas, aportando sus talentos y participando activamente en la vívida práctica del "Sueño de las Artes Marciales".

El objetivo principal de las actividades de educación y práctica de ideales y creencias de todos los partidos y personajes democráticos sin afiliación partidista es guiar a todos los partidos y personajes democráticos sin afiliación partidista a adherirse siempre al liderazgo del Partido Comunista de China y adherirse al camino y al sistema teórico del socialismo con características chinas y a la identificación del sistema, y ​​seguir inquebrantablemente el camino del socialismo con características chinas. Las principales tareas son: identificar áreas de participación política, resaltar las características de los partidos, centrarse en la investigación y la investigación, promover la transformación de los resultados, persistir en la participación política del pueblo y brindar servicios sociales. Preste atención a las "cuatro combinaciones": estudiar la ideología rectora del marxismo, establecer el ideal del comunismo e integrar la educación ideológica y política, llevar a cabo educación en el conocimiento, la fe y la conducta, llevar adelante el espíritu nacional centrado en el patriotismo y combinar la historia; del partido, llevar a cabo la educación tradicional; combinar el espíritu de los tiempos de reforma e innovación con las principales tareas del partido, participar y discutir la política y producir resultados; combinarlo con el aprendizaje de la experiencia socialista; figuras modelo en el partido y promover la ética socialista. Al realizar una serie de actividades como la entrega de medicamentos y medicamentos, la publicidad legal y la ciencia y tecnología para el pueblo, podemos promover continuamente la transferencia de ideas, fortalecer la identificación de la bandera, el camino, la teoría y el sistema, y esforzarnos por crear un entorno político democrático, unido, saludable y armonioso.

Los principales objetivos de las actividades de práctica educativa sobre ideales y creencias en el campo étnico son: guiar a las personas de todos los grupos étnicos a unirse y progresar juntos y prosperar y desarrollarse juntos, promover la mejora de los medios de vida de las personas. de las minorías étnicas, y consolidar y desarrollar la igualdad y la unidad, la asistencia mutua y las relaciones étnicas socialistas armoniosas, y promover los intercambios, los intercambios y la integración étnicos. Las principales tareas son: promover vigorosamente el trabajo de unidad y progreso étnico, realizar una profunda publicidad y educación sobre los "Tres Inseparables", realizar sólidamente actividades para crear el progreso étnico, coordinar las dificultades en la producción y la vida de la etnia. personas y manejar adecuadamente las emergencias de asuntos étnicos.

Los principales objetivos de las actividades de práctica educativa sobre ideales y creencias en el campo religioso son: unir a figuras religiosas y creyentes religiosos en torno al Partido, poner en juego su papel activo en la promoción del desarrollo económico y social, y orientar Religión y sociedad socialista Adaptarse en consecuencia y mantener decididamente la armonía y la estabilidad en la comunidad religiosa. Las tareas principales son: llevar a cabo concienzudamente las actividades del mes de estudio de políticas y regulaciones religiosas con el tema de "aprender el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China", establecer firmemente el concepto de trabajo religioso de "protección, gestión y orientación". y servicio", y mejorar y mejorar aún más la red de trabajo religioso y el mecanismo de coordinación para comprender de manera integral la dinámica general, manejar rápida y adecuadamente los problemas importantes en el campo religioso y evitar que ocurran incidentes religiosos que afecten la estabilidad. Continuar llevando a cabo la creación de "Templos e Iglesias de la Armonía" y completar la aprobación y presentación de 10 "Templos e Iglesias de la Armonía" durante el año. Intensificaremos el trabajo especial de gobernanza del cristianismo y prohibiremos los lugares de reunión privados de acuerdo con la ley, transformaremos efectivamente el poder católico clandestino y captaremos los primeros, pequeños y tempranos signos; Detener la ilegalidad, resistir la infiltración, consolidar la buena situación de coexistencia armoniosa de las cinco religiones principales y garantizar la estabilidad general en el campo religioso. Se deben hacer esfuerzos para cultivar cuadros étnicos y religiosos y figuras religiosas de alto nivel. Durante el año se llevarán a cabo dos cursos de capacitación para figuras religiosas y cuadros étnicos, y se harán esfuerzos para crear un equipo de cuadros y representantes étnicos y religiosos que sean políticamente confiables, religiosamente consumados y eficaces en momentos críticos.

Los principales objetivos de las actividades de educación y práctica de ideales y creencias para nuevas clases sociales, como las personas económicas no públicas, son: mejorar su creencia en el socialismo con características chinas, su confianza en el Partido y el Partido Comunista. Partido, y su confianza en las empresas y su propio desarrollo guía a las nuevas clases sociales, como las personas económicas no públicas, a combinar ideales personales con responsabilidades sociales y esforzarse por lograr beneficios mutuos y resultados beneficiosos para todos. Las principales tareas son: de acuerdo con el ajuste y los cambios en la estructura económica y social, hacer un buen trabajo concienzudamente en el frente único de las fuerzas sociales emergentes, como los empresarios de empresas privadas, los empleados de organizaciones intermediarias y los trabajadores independientes. En particular, debemos dar seguimiento al desarrollo de la tecnología de la información en red e integrar rápidamente a aquellos con ideas activas y valores diversos en la sociedad virtual en red e incluso...gt;gt;

Pregunta 6 : Cómo fortalecer los ideales y creencias de los cuadros dirigentes Educar a los cuadros dirigentes sobre su espíritu partidista, sus ideales y creencias es el núcleo de su capacidad y calidad. Es la base para que los cuadros dirigentes participen en política, se comporten en la sociedad y sean buenos. un ser humano es también la "lealtad" de los cuadros dirigentes al partido y la "perseverancia" a la causa del partido "La manifestación específica de esto está directamente relacionada con la imagen del partido y el éxito o fracaso del mismo. la causa del socialismo con características chinas. En la nueva era, se han producido cambios importantes en la situación mundial, la situación nacional y la situación del partido, lo que ha planteado nuevos requisitos y nuevas pruebas para fortalecer el cultivo del espíritu partidista y la educación de ideales y creencias de los cuadros dirigentes. La Cuarta Sesión Plenaria del Decimoséptimo Comité Central del Partido Comunista de China, sobre la base de un análisis cuidadoso de los problemas existentes en el Partido que no se adaptan a la nueva situación y a las nuevas exigencias de tareas, y son inconsistentes con la naturaleza y El propósito del partido, llamó a fortalecer el cultivo del espíritu del partido como base importante y base para el desarrollo de un buen estilo de trabajo. Motivar, educar y guiar a todos los miembros del partido para fortalecer el estudio, fortalecer la práctica y fortalecer la formación para la vida interna del partido. Garantizar la construcción del estilo de trabajo del partido con un fuerte espíritu partidista. Cómo adaptarse a la nueva situación y a las nuevas tareas, implementar concienzudamente el espíritu de la Cuarta Sesión Plenaria del XVII Comité Central del Partido Comunista de China y fortalecer el cultivo del espíritu partidista y la educación de los ideales y creencias de los miembros del partido, especialmente los líderes cuadros, son cuestiones importantes y cuestiones para los departamentos de educación y formación de cuadros en todos los niveles.

?0?2?0?2?0?2?0?21. Análisis de los problemas y causas en el cultivo del espíritu partidario y la educación de ideales y creencias de los cuadros dirigentes.

?0? 2?0?2?0?2?0?2 Con la continua profundización de la reforma y la apertura, el desarrollo de mi país ha mostrado una serie de características de nueva etapa, incluidos cambios en el sistema económico, cambios en la estructura social y ajustes. en los patrones de interés y en los cambios de ideas, los cuadros dirigentes de todos los niveles se enfrentan a muchas nuevas tentaciones, nuevas pruebas y nuevos desafíos, que han planteado nuevas necesidades y asignado nuevas tareas para fortalecer el cultivo del espíritu de partido y la educación de ideales y creencias de los cuadros dirigentes. . Durante mucho tiempo, bajo la dirección correcta del Comité Central del Partido y de los comités del Partido en todos los niveles, la educación del espíritu, los ideales y las creencias del partido en los cuadros dirigentes ha seguido el ritmo de los tiempos, ha sido pionera e innovada y se ha desarrollado de manera constante, creando algunos prácticas efectivas y obtener algunas experiencias exitosas. Sin embargo, en comparación con los requisitos de la nueva situación y las nuevas tareas, y en comparación con el pensamiento activo y dinámico de los cuadros dirigentes bajo el sistema de valores múltiples, todavía existen algunas lagunas y deficiencias. Las principales manifestaciones son:

Primero, hay un alto grado de atención, pero hay pocas formas y métodos efectivos, y las medidas no son lo suficientemente efectivas. Durante mucho tiempo, desde el gobierno central hasta los locales, las autoridades de educación y formación de cuadros de todos los niveles y diversas instituciones de educación y formación de cuadros han considerado como máxima prioridad el fortalecimiento del espíritu partidista y la educación de los ideales y creencias de los cuadros al organizar las clases de formación. Diseñar contenido de capacitación. Al organizar la educación y la capacitación, la organizamos y la implementamos como una tarea clave y organizamos la capacitación como un contenido importante. Sin embargo, a juzgar por la situación real, el sistema de gestión de la formación todavía no es lo suficientemente sólido. Hay demasiados requisitos, se han establecido pocos planes detallados, medidas específicas y los sistemas correspondientes. El sistema de gestión de la formación no es lo suficientemente sólido y eficaz. Junto con los factores objetivos de que los sujetos del entrenamiento están satisfechos de sí mismos y desprecian el entrenamiento, el efecto del entrenamiento es pobre y la calidad es baja. Esta situación surge porque, por un lado, el cultivo del espíritu de partido y los ideales y creencias pertenecen a la categoría de ideología, y los estándares y bases para su consideración son difíciles de comprender. Los departamentos e instituciones encargados de la educación y formación de cuadros temen las dificultades. en diversos grados y carecen de coraje para superar las dificultades y de confianza, los esfuerzos por explorar e innovar no son suficientes. Por otro lado, el sistema de capacitación es imperfecto y el sistema es imperfecto. Falta un despliegue sistemático y medidas efectivas para educar el espíritu, los ideales y las creencias partidistas de los cuadros dirigentes. No hay suficiente motivación ni garantías para participar de manera proactiva. en formación y educación en profundidad.

?0?2?0?2?0?2?0?2 En segundo lugar, hay muchas clases de formación, pero hay pocos estudios y formaciones especiales, y el sistema no es suficiente. En términos generales, hay dos formas principales de educar a los cuadros dirigentes sobre el espíritu, los ideales y las creencias del partido: una es hacer de la educación sobre el espíritu, los ideales y las creencias del partido un contenido de capacitación requerido para cada turno y la otra es proporcionar capacitación adicional; llevar a cabo la educación integral como contenido clave en las clases clave. Aunque estos dos enfoques se encargan de todo, también tienen ciertos enfoques y han logrado ciertos resultados. Sin embargo, debido al diferente enfoque, disposición académica y objetivos de formación de cada clase, la educación del espíritu, los ideales y las creencias del partido está muy restringida. La proporción no es grande, el contenido está comprimido y no se presta atención a los métodos. Sólo se puede difundir. Los "fideos con pimienta" y la "llovizna" carecen de información integral, sistemática,...gt;gt

Pregunta 7: ¿Qué son los ideales y creencias y cómo fortalecerlos? /p>

Cómo fortalecer ideales y creencias, moldear el alma con alma y cultivar personalidad con personalidad 1. Fortalecer ideales y creencias es la necesidad de garantizar el desarrollo sostenible de la educación Creer significa que las personas creen firmemente en lo que quieren. hacen y el propósito que persiguen es correcto, por lo que pueden hacerlo en cualquier situación. Todos se esfuerzan por lograrlo inquebrantablemente y mantienen la intención y la motivación para lograrlo. Ante el rápido desarrollo de la sociedad, se han planteado muchas preguntas nuevas sobre nuestros ideales y creencias. En el proceso de establecimiento de un sistema económico de mercado en nuestro país, todo tipo de cosas han entrado en nuestras vidas y tenemos que esforzarnos por alcanzar la perfección. Debemos aprender e introducir tecnologías, conocimientos, métodos y conceptos avanzados de los países desarrollados que conduzcan al desarrollo de la productividad. Esto primero requiere que los educadores sean buenos para distinguir entre lo verdadero y lo falso, porque los educadores son las personas más avanzadas en aceptarlo. nuevos conocimientos y el grupo más activo. Sin embargo, algunos educadores se han descarriado y han comenzado a centrarse en cada materia y a poner el dinero en primer lugar. Han perdido sus sentimientos políticos y su profesionalismo y corrompieron a nuestros estudiantes. Los hechos nos dicen que la cuestión de las creencias no es sólo una cuestión teórica, es una cuestión práctica y una cuestión práctica para comprender la dirección de nuestro equipo de educadores. En una economía de mercado, mantener la pureza de un educador es un requisito del Partido y un requisito de la ética profesional de los educadores. El desarrollo de nuestra fortaleza nacional requiere de un equipo de educadores rigurosos, estables, nobles en ética y con excelentes cualidades profesionales. Esto requiere que los miembros del partido y los educadores primero fortalezcan las políticas y líneas educativas del partido y crean firmemente en ser un país socialista, para que puedan resistir la prueba de la reforma, la apertura y la economía de mercado. En el desarrollo continuo de la educación, los educadores deben mantener en alto la bandera de la construcción de un país socialista con características chinas, garantizar la profundización continua de las reformas en las rutas educativas y la enseñanza práctica, fortalecer el aprendizaje político de los educadores y fortalecer el equipo de educadores para servir. las "creencias" profesionales. Al mismo tiempo, permitir que la educación y los trabajadores de la educación realmente vayan al mercado y acepten la prueba de la sociedad real, implementen la supervivencia del más fuerte y garanticen que nuestro equipo de educadores sea estable, creativo y tenga la convicción de servir a la industria de la educación. de por vida; que la "fe" garantice la educación. El equipo de trabajadores siempre tendrá vitalidad juvenil y atenderá las necesidades de desarrollo de nuestro país. 2. Establecer creencias firmes es la necesidad de mejorar la calidad profesional de los trabajadores de la educación. El camarada *** señaló una vez: "¿Puede una escuela cultivar talentos calificados para la construcción socialista, cultivar el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo, y ¿Cultivar estudiantes con conciencia socialista? Los educadores son la clave para los trabajadores educados”. Afirmó altamente el estatus y el papel de los educadores en las escuelas. En los últimos años, los aumentos salariales para los trabajadores del frente educativo ilustran la importancia de nuestro trabajo educativo. La tarea fundamental de los educadores es formar constructores y sucesores de la causa socialista que estén en línea con las tendencias de los tiempos y tengan ideales, cultura, moralidad, aptitud física, disciplina y capacidades pioneras. En lo que respecta a la educación de calidad, el cultivo de la acumulación de conocimientos y la capacidad práctica de los estudiantes debe ser altamente armonioso y unificado con el trabajo ideológico y político. El primero cultiva la capacidad de los estudiantes para adaptarse al desarrollo de la sociedad y contribuir a la sociedad; el segundo les enseña a mejorar sus pensamientos y sentimientos y trabajar siempre diligentemente por la patria socialista. Para lograr este objetivo, se exigen mayores exigencias a la calidad profesional de los educadores.

Los educadores necesitan estandarizar sus palabras y acciones y mejorar su profesionalismo, capacidad de trabajo e investigación científica de acuerdo con la nueva situación social y las exigencias del desarrollo de los tiempos, así como con los códigos normativos de conducta y los estándares ideológicos y políticos formulados. por la capacidad de la "Ley del Educador"; al mismo tiempo, fortalecer el aprendizaje político en las nuevas condiciones históricas en su propio trabajo y mejorar sus sentimientos en términos de visión de la vida, valores y visión del mundo. Sólo permitiendo a los miembros del Partido y a los educadores establecer una visión científica del mundo podrán establecer objetivos correctos en la vida y establecer una creencia en una educación leal al pueblo, podrán cultivar una sociedad socialista con características chinas de acuerdo con los principios y políticas educativos del Partido; Desarrolla el talento que necesitas. Sólo de esta manera podremos tener creencias firmes y aspiraciones ideales elevadas, y tener la motivación para convertirnos en educadores que cumplan con los requisitos del nuevo siglo, es decir, que tengan requisitos de reaprendizaje, que tengan una relación de mentor con los estudiantes, ser un mentor, y ser un educador compuesto orientado a la investigación científica. Sólo los educadores pueden establecer una creencia firme y luchar por una vida de educación para el pueblo. 3. La educación debe ser innovadora y la fe es una necesidad para la causa educativa del partido. La fe no es vacía, tiene un contenido sustancial y se expresa a través del trabajo práctico y los comportamientos de habla de las personas. La práctica laboral de las personas es el estándar para probar y juzgar si la creencia es firme o no, y también es la fuente y la motivación para establecer y fortalecer los ideales y creencias de las personas. Sólo cuando los educadores...gt;gt;

Pregunta 8: ¿Qué ideales y creencias tienen los docentes? El científico Pasteur dijo una vez: “La determinación, el trabajo y el éxito son los tres grandes pilares de la actividad humana. "Elementos. La determinación es la puerta a tu carrera, y el trabajo es el viaje para llegar allí. El éxito te espera al final de este viaje para celebrar los resultados de tus esfuerzos. Este pasaje señala vívidamente la relación entre la búsqueda de una carrera profesional". ideales y creencias y éxito profesional. De hecho, sólo aquellos docentes que tienen elevados ideales educativos y elevadas ambiciones, y que pueden trabajar duro y tener los pies en la tierra, pueden disfrutar de la alegría del éxito profesional. La búsqueda de la racionalidad y las creencias educativas por parte de los docentes determina el éxito o el fracaso de su carrera a lo largo de su vida.

Los ideales son el anhelo y la búsqueda de hermosas metas futuras de las personas basadas en ciertas teorías y creencias, son el estado mental inquebrantable de las personas formado en la búsqueda a largo plazo de ciertos ideales, es una combinación orgánica de elementos psicológicos. como conocimiento, emoción, intención y acción.

Los ideales y creencias son los pilares espirituales que guían el alma de las personas. Los ideales y creencias firmes son la fuerza impulsora interna para el cultivo de la ética de los docentes y la impresionante rectitud de una persona. "La formación de talentos es la base del país". El podio de tres pies sostiene el destino del país y de la nación. Cada maestro lleva la esperanza de la nación y debe integrar sus ideales y creencias en el trabajo docente práctico.

Existen diferentes categorías de ideales y creencias. Lo que se enfatiza aquí son los ideales y creencias sociales de los docentes, los ideales y creencias educativos de los docentes y la búsqueda de los docentes de su propio valor y felicidad.

La misión especial de los docentes de cultivar la próxima generación determina que los docentes establezcan ambiciosos ideales y creencias sociales científicas, lo que tiene un significado demostrativo único...

Especialmente en la construcción En el proceso de modernización En el socialismo con características chinas, los profesores responsables de cultivar una nueva generación tienen requisitos más altos para establecer ideales y creencias sociales ambiciosos y científicos. Más de 50 años de práctica educativa en la Nueva China han demostrado que sólo cuando los ideales y creencias sociales de los docentes son coherentes con los intereses del pueblo y el desarrollo de la sociedad pueden ser reconocidos por la sociedad y mantenerse a la vanguardia de las tendencias de los tiempos. Los maestros del pueblo en el nuevo siglo deben fortalecer conscientemente sus estudios, fortalecer aún más su determinación de construir el socialismo con características chinas, hacer realidad los ideales y creencias del comunismo, perseguir elevados objetivos de vida y servir como modelos a seguir para los estudiantes.

La búsqueda de ideales y creencias educativas por parte de los docentes es la fuente de fortaleza para el éxito profesional. La búsqueda de ideales y creencias profesionales por parte de los docentes refleja la noble ética profesional integrada con una determinada cultura social a través del comportamiento de las actividades profesionales personales, y se expresa como ideales educativos que no sólo reflejan las características de la época sino que también tienen características distintivas de personalidad.

Los ideales y creencias de los docentes son una garantía importante para una vida feliz.

No importa a qué profesión se dediquen todos, todos anhelan y anhelan una vida hermosa y feliz.

Los profesores son personas en la vida real. No sólo deben tener elevados ideales sociales e ideales profesionales, sino también la búsqueda de una vida feliz y la realización de su propio valor. Los ideales y creencias de los docentes también deben incluir la búsqueda de una vida feliz y la realización del propio valor. Los ideales y creencias de un maestro también determinan qué tipo de camino de vida elige y qué tipo de vida material, espiritual y familiar persigue. Los ideales y creencias de vida son el reflejo de la visión de la vida, los valores y la felicidad de una persona en la vida diaria y afectan su comportamiento en la sociedad. Un maestro con ideales elevados, creencias firmes y buen espíritu también debe ser un maestro lleno de ideales y noble gusto por la vida

El valor de la vida de los maestros en la nueva era se refleja en la unidad de la dedicación y el yo. -desarrollo.medio.

El profesor Ye Lan señaló una vez brillantemente que la educación es esencialmente el intercambio de vida y vida, y que el proceso educativo es un proceso de vida que surge en el que profesores y estudiantes se integran en el mismo lugar. La nobleza de la profesión docente, y lo que es difícil de comparar con otras profesiones, es que los profesores que ejercen esta profesión ya no pueden medir el valor de sus vidas con la vida natural humana. La vida de un maestro continúa y se desarrolla en la vida de millones de estudiantes. Incluso se puede decir que continúa y se desarrolla en la vida de la nación. En este sentido, la vida de los docentes no pertenece a los individuos, sino al país y al pueblo. Estar dispuesto a dedicarse es ciertamente un reflejo del valor de la vida de un maestro. Sin embargo, el autodesarrollo interminable también es un reflejo de la importancia a largo plazo y la apreciación continua del valor de la vida de un maestro. Esta unidad de dedicación y autodesarrollo refleja un alto grado de responsabilidad y espíritu desinteresado para el desarrollo de los estudiantes.

El valor vital de los maestros en la nueva era se refleja en la unidad de la vida material y la vida espiritual.

El valor humano se refleja en dos aspectos, a saber, la responsabilidad individual y la contribución a la sociedad y el respeto y satisfacción de la sociedad por las personas. Por lo tanto, los criterios para evaluar el valor de la vida también tienen dos aspectos: primero, la responsabilidad y la contribución de un individuo a la sociedad son las condiciones y formas fundamentales para que él realice el valor de la vida, y son la base interna para evaluar el valor de la vida. . El segundo es la sociedad...gt;gt;

Pregunta 9: ¿Qué ideales y creencias debe establecer un "buen maestro"? Los ideales y creencias son la piedra angular de la personalidad de un buen maestro. "Los profesores predican, enseñan y resuelven dudas". Los profesores son los transmisores de la civilización humana y los guías del camino de la vida de los estudiantes. Qué clase de profesores hay, qué clase de educación hay, qué clase de educación hay, qué clase de estudiantes hay. Los sueños deben encenderse con sueños y los ideales deben despertarse con ideales. Sólo un maestro con ideales y creencias puede sembrar las semillas de los sueños en el corazón de niños y jóvenes. En una era de diversas orientaciones de valores, debemos basarnos en ideales y creencias para que cada maestro tenga aspiraciones elevadas, un corazón puro y una integridad noble. Los antiguos decían: "Los sabios son como los santos y los eruditos son como los sabios". Sólo cuando los maestros establezcan elevadas creencias profesionales y consideren la enseñanza y la educación de las personas como su gran misión, nuestra educación será brillante y nuestros estudiantes tendrán esperanza.

Un buen maestro con ideales y creencias tiene al país y a la nación en su corazón. En la historia de la educación china, los buenos maestros que son elogiados por el pueblo y recordados por la historia, sin excepción, han vinculado su enseñanza y educación con las metas, el futuro y el destino del país y la nación. Mencio dijo que hay tres alegrías en la vida, una de las cuales es "obtener los talentos del mundo y educarlos". Si un maestro elige conscientemente hacer cosas útiles para los demás y la sociedad, cultivar más y mejores talentos para el desarrollo y el rejuvenecimiento nacional, y considera esto como una gran felicidad en la vida, entonces su vida tendrá valor eterno y lo que haya aprendido será valioso. de valor eterno. Esta profesión ha adquirido gran importancia. Hoy, mientras cientos de millones de personas marchan hacia el sueño del rejuvenecimiento nacional, los docentes no sólo son constructores de sueños, sino también cazadores y realizadores de sueños. Los docentes deben ser leales a la causa educativa del Partido y del pueblo y cultivar más y mejor. personas para la realización del sueño chino de los talentos.

Un buen docente con ideales y creencias es un destacado practicante y divulgador de los valores socialistas fundamentales. La historia del desarrollo de la sociedad humana muestra que para una nación o un país, la fortaleza más duradera y profunda son los valores fundamentales reconocidos unánimemente por toda la sociedad. Cultivar y practicar los valores socialistas fundamentales es el soporte de valores para hacer realidad el sueño chino.

Los docentes que se dedican a la labor de formar almas, vidas y personas son, por supuesto, los principales practicantes de los valores socialistas fundamentales. Los valores fundamentales están arraigados en el suelo de las tradiciones históricas y culturales de una nación. La base de la confianza en la carretera, la confianza teórica y la confianza en el sistema es la confianza cultural. Los docentes de la nueva era deben ser culturalmente conscientes, comprender, apreciar e incluso amar la excelente cultura tradicional de la nación china y permanecer muy alerta a la "dessinización". Los maestros son también los comunicadores de los valores fundamentales. Al accionar el "interruptor maestro" de la vida y apretar el primer "botón" de la vida de los estudiantes, pueden crear un gran número de talentos calificados con ideales elevados y creencias firmes para la causa de la humanidad. partido y el país, para proporcionar un flujo constante de nuevas fuerzas para hacer realidad el gran sueño del rejuvenecimiento nacional. Los maestros deben usar su conocimiento, experiencia y experiencia para encender el anhelo de los estudiantes por la verdad, la bondad y la belleza, y cultivar una generación más joven que tenga un sentido de pertenencia e incluso fe en la cultura, el espíritu y los valores chinos.

Los ideales y las creencias son la luz que guía la vida. Sólo estableciendo ideales elevados y creencias elevadas y firmes los docentes podrán cultivar talentos para la sociedad y la nación. Esperamos que cada maestro con ideales y objetivos pueda tomar la "predicación" como su primera responsabilidad y misión, encender sueños más brillantes para los niños y aportar más energía positiva al país y la nación.

Pregunta 10: Cómo fortalecer la educación de ideales y creencias En primer lugar, debemos comprender los fundamentos de la construcción teórica de los miembros y cuadros del partido.

En segundo lugar, debemos centrarnos en el núcleo de la educación sobre el espíritu de partido.

En tercer lugar, debemos hacer un buen trabajo en la construcción moral de los miembros y cuadros del partido. La construcción moral es el trabajo básico para mantener la naturaleza avanzada y la pureza de los miembros y cuadros del Partido.