Las formas de comunicación interpersonal son [Cuáles son las formas de comunicación interpersonal entre los estudiantes universitarios]
Además de estudiar en la universidad, otra cosa importante es tener una buena relación con los compañeros. Las interacciones entre estudiantes universitarios se pueden dividir en dos formas de interacción. El siguiente es el contenido de los artículos formales sobre comunicación interpersonal entre estudiantes universitarios que he recopilado para usted. ¡Espero que pueda ayudar a todos!
Formas de comunicación interpersonal entre estudiantes universitarios
① Comunicación uno a uno: la comunicación entre niños y niños, niñas y niñas se convierte en amistad; La comunicación entre personas puede convertirse en amistad o amor. Este tipo de comunicación les permite ayudarse mutuamente en la vida y aprender de las fortalezas de los demás.
② Interacciones uno a muchos: en la universidad, hay muchas actividades en la clase, como que los estudiantes que son buenos en literatura y arte se reúnan para ensayar, lo que aumenta la frecuencia de las interacciones, pero la la distancia entre corazones no necesariamente se acerca; sin embargo, este tipo de interacción es muy beneficiosa para los estudiantes universitarios. Permite a la persona aprender continuamente a expresarse y ejercitar su capacidad para tratar con los demás.
El estado de las relaciones interpersonales está determinado por la evaluación de los sentimientos de los interactuantes, y los demás sólo pueden evaluarlos a través de las manifestaciones externas de sus interacciones. Evaluar las relaciones interpersonales: cercanas, distantes, buenas, malas, etc. Cuanto más superficial, educada y falsa sea la interacción, más superficial será la interacción y las dos personas no se agradarán. Existen los siguientes tres factores de evaluación en la interacción entre dos personas.
① Frecuencia de interacción: La frecuencia de interacción es el número de interacciones entre las dos partes dentro de un cierto período de tiempo.
②Profundidad de la comunicación: La profundidad de la comunicación es el grado en que la comunicación proviene del corazón o el grado en que las formas de comunicación están ampliamente diversificadas.
③Relación fuerte: la relación fuerte se refiere al grado en que ambas partes se sienten psicológicamente atraídas y dependientes entre sí. Cuanto más estable es la relación entre dos personas, es menos probable que se vean afectadas por el entorno. y volverse alienado.
Cuanto más se conocen dos personas, más se entienden, más plenamente podrán satisfacer los deseos más profundos del otro y más espontáneos podrán ser al interactuar. Si una persona habla, se mueve, se expresa y le dice con naturalidad a alguien, puede obtener directamente la actitud y el reconocimiento de la otra persona. Sin embargo, si trata a varias personas al mismo tiempo, inevitablemente se sentirá un poco nervioso y comedido, lo que requiere. ejercicio. La comunicación interpersonal es una ciencia y la clave es utilizar la comunicación para obtener información y cuidar de los demás, ayudándose así a uno mismo a crecer.
Características de las interacciones interpersonales de los estudiantes universitarios
(1) Fuerte naturaleza social de las interacciones interpersonales
La naturaleza social de las relaciones interpersonales de los estudiantes universitarios se ha fortalecido enormemente Los estudiantes universitarios son jóvenes y motivados. Los terneros recién nacidos no le temen a los tigres. Son una generación con ímpetu y vitalidad. Su participación en las interacciones sociales no sólo puede aumentar su conocimiento, sino también la riqueza social. Cuando los estudiantes universitarios están en la escuela secundaria, se concentran en estudiar para el examen de ingreso a la universidad y no tienen tiempo ni energía para muchas interacciones interpersonales después de ingresar a la universidad, salen de casa, conocen y hacen más amigos, intercambian más; información y aceptar más Con nuevas ideas, el contacto con la sociedad es más frecuente y más cercano que en la escuela secundaria, y la comunicación interpersonal muestra una tendencia sin precedentes de comunicación abierta. Los estudiantes universitarios tienen un objetivo común, es decir, aprender bien los cursos avanzados, mejorar su propia calidad y esforzarse por convertirse en sucesores socialistas integrales. Por lo tanto, las interacciones interpersonales entre ellos deben ajustarse a este objetivo común. Las normas parecen Especialmente poderosas.
(2) Fuerte deseo de comunicación
El entorno de vida único y la atmósfera ideológica de los estudiantes universitarios contemporáneos determinan que su comunicación interpersonal sea más extensa, interactiva y diversa que en la era de la escuela secundaria. Sexo, el deseo de los estudiantes universitarios por la comunicación interpersonal es más urgente que el de los estudiantes de primaria y secundaria. Se esfuerzan por ampliar sus horizontes, enriquecer sus conocimientos, aprender a vivir en sociedad, expresar sus talentos en todos los aspectos, ganar estabilidad emocional y. Mantener suficiente autoestima y confianza en uno mismo a través de la comunicación. Los estudiantes universitarios son activos en el pensamiento, enérgicos y tienen una amplia gama de intereses. Tienen mucho tiempo para pensar en las interacciones, están llenos de emociones ideales y prestan atención a la simpatía y la armonía. El deseo de los estudiantes universitarios por la comunicación interpersonal disminuye con la edad, lo que está relacionado con la mayor carga de estudio en los últimos años y los vínculos más estrechos con el trabajo. Por otro lado, los intereses y personalidades de los estudiantes universitarios se vuelven gradualmente fijos, desarrollándose desde la diversificación hasta la unidad;
(3) Hay algunos grupos u organizaciones
Las sociedades se han convertido en un lugar importante en el campus para que los estudiantes universitarios interactúen. No es exagerado decir que no haber participado en un club significa. que no has ido a la universidad.
Las principales razones para la formación de estos grupos u organizaciones incluyen la atracción por similitud, la atracción por proximidad y la atracción compensatoria. En estos grupos, la mayoría juega un papel positivo. La amistad entre compañeros puede ser requerida por estándares morales, y existen *** Tener. los mismos intereses y pasatiempos, cuidarnos unos a otros, ayudarnos unos a otros y progresar juntos. También hay grupos que desempeñan un papel negativo. Las actividades sociales suelen ser el juego, el entretenimiento, la comida y la bebida. No pueden ayudarse unos a otros en el aprendizaje o el pensamiento, y no pueden utilizar normas morales y normas de vida colectivas para restringir su propio comportamiento.
(4) Prestar atención a la autosuficiencia en la comunicación y no depender de la familia.
En general, se mejora la conciencia de independencia de los estudiantes universitarios, que no solo piensan, juzgan y tratan con sus propios hijos. propios problemas de manera racional, pero también preocuparse por la sociedad y aceptarla críticamente. Conocimiento, mirar otras cosas de manera crítica y tener opiniones y preguntas personales sólidas. Sobre la base de la coordinación mutua de la autoconciencia y las relaciones sociales, los estudiantes universitarios comienzan a establecer su propia personalidad, a apoyar sus propias opiniones, a afrontar las cosas con personalidad y actitud independientes y a llevar a cabo actividades interpersonales de forma activa y autónoma. Durante este período, los estudiantes universitarios tienen ambiciones y ambiciones claras y, a menudo, ya no dependen de sus familias. En cambio, participan y manejan los asuntos familiares desde una perspectiva adulta, lo que refleja plenamente su voluntad y carácter personales. Aceptar cosas nuevas y más susceptibles a las tendencias sociales.
(5) Mejorar gradualmente las habilidades sociales
Prestar atención a un enfoque más amable en la comunicación, dejar de ser grosero y jactancioso, tener una mayor apreciación de la sociedad, del mismo sexo y del opuesto. sexo y ser capaz de adaptarse Una variedad de personas que aceptan y toleran las diferentes opiniones de sus amigos y no intentan cambiarlas por la fuerza, lo que resulta en menos peleas. El desarrollo de los medios de comunicación ha hecho que la comunicación interpersonal de los estudiantes universitarios sea más conveniente y rápida, la distancia de comunicación es mayor y el alcance de la comunicación puede incluso extenderse al mundo.
(6) Diversidad del contenido de la comunicación
Además del conocimiento profesional, el contenido de la comunicación de los estudiantes universitarios es frecuente y el contenido es rico y colorido, e involucra literatura, arte y deportes. , política, diplomacia y vida, ideales, amor y cuestiones sociales y otros aspectos. La frecuencia de las interacciones entre estudiantes universitarios ha aumentado, desde reuniones ocasionales y visitas mutuas hasta charlas más frecuentes, actividades de clubes, fiestas, actividades deportivas, entretenimiento, viajes juntos y otras actividades grupales. Hay más formas y medios de comunicación, desde las visitas mutuas originales y la correspondencia hasta el uso de todos los equipos de comunicación modernos, herramientas de comunicación, espacios de comunicación y otros medios de comunicación. El uso de medios modernos sigue siendo inseparable del intercambio entre personas. Sin embargo, en las universidades, que son centros de enseñanza y de investigación científica, la amplitud y profundidad de los contenidos están lejos de satisfacer las necesidades de los estudiantes universitarios. para promover la comunicación interpersonal entre los estudiantes universitarios, pero en cambio desanimó a algunos estudiantes.