¿Cuáles son los criterios básicos para una buena clase?
1. Metas claras
Una buena lección debe tener metas claras, determinar el contenido a aprender en esta lección, los conocimientos a transmitir y guiar a los estudiantes a aprender paso a paso. Por lo tanto, es necesario establecer los objetivos generales del curso y luego subdividirlos en pequeños objetivos para cada punto de conocimiento y completar las tareas de acuerdo con los objetivos.
2. Enriquecer el contenido
Durante el proceso de clase, es necesario preparar el contenido de la clase con antelación, encontrar buenos materiales y preparar la clase con cuidado para que la clase sea completa y completa. cumpliendo. Los profesores deben preparar diseños de enseñanza con antelación y ampliar adecuadamente los conocimientos extracurriculares para hacer que el aula sea más apasionante e interesante.
3. Resalte los puntos clave
En el proceso de enseñanza, debe haber una distinción entre puntos clave, dificultades, contenido principal y contenido secundario. Los profesores deben captar el aprendizaje de los puntos clave. contenidos y dar a los estudiantes Para dejar una impresión profunda, primero debe explicar cuidadosamente las estructuras de conocimiento clave y luego ampliarlas y mejorarlas aún más sobre esta base.
4. Organización clara
Una buena lección debe tener una organización clara y una estructura clara, que pueda establecer un marco de conocimiento para que los estudiantes o la audiencia puedan comprender el conocimiento de manera clara y precisa. Debe poder diseñar cursos cuidadosamente, por ejemplo, cómo organizar los niveles de contenido de enseñanza y cómo conectarse y hacer la transición entre varias partes.
5. Interacción adecuada
En el aula debe existir una parte interactiva entre alumnos y profesores. La interacción puede favorecer el aprendizaje de los alumnos, facilitar la comunicación y el debate entre ambas partes y formar un vínculo. entorno de aprendizaje. El mismo organismo también puede mejorar la eficiencia de la enseñanza y lograr mejor los objetivos de enseñanza. Además, los profesores deben captar la intensidad de la interacción y organizar bien el aula.