Lista de las mejores materias en las universidades de Shanghai
1. Descripción general
En el ranking de las mejores disciplinas de China, las universidades de Shanghai * * * tienen 356 disciplinas en el ranking. lista, que involucra a 24 universidades, comenzando por En términos del número de disciplinas en la lista, ocupa el tercer lugar en el país después de Beijing y Jiangsu. Independientemente de la situación general de las disciplinas o las materias dominantes, las disciplinas de las universidades de Shanghai mantienen calidad y cantidad, y tienen un desempeño de primera clase.
1. Hay 12 disciplinas top 1 en el país, y el número de "disciplinas campeonas" es superado solo por Beijing.
2. El 3% o las 2 disciplinas principales son ***50 "las principales disciplinas de China", y el número de disciplinas principales ocupa el segundo lugar en el país.
3. Hay 90 materias en el 7% superior o 3 primeros, y 134 materias en el 12% superior o 4 primeros, ocupando el segundo lugar en el país.
2. Situación específica
1. "Asignaturas campeonas"
La Universidad de Fudan tiene cuatro materias clasificadas en primer lugar en el país, a saber, filosofía, ciencias políticas y chino. Historia y medicina básica; la Universidad Jiao Tong de Shanghai ocupa el primer lugar en medicina clínica nacional. Ingeniería Civil y Planificación Urbana y Rural 1 de la Universidad de Tongji, Ingeniería de Software 1 de la Universidad Normal del Este de China.
Al mismo tiempo, las Ciencias e Ingeniería Textil de la Universidad de Donghua, la Facultad de Pesca de la Universidad Oceánica de Shanghai, la Educación Física de la Universidad Deportiva de Shanghai y los Estudios de Drama y Cine de la Academia de Teatro de Shanghai ocupan el primer lugar en el país.
2. Temas en la lista
A juzgar por el número total de disciplinas en la lista, la Universidad Jiao Tong de Shanghai tiene 55 disciplinas en la lista, la Universidad Tongji tiene 465, 438+0. , y la Universidad de Fudan tiene 40. La Universidad Normal del Este de China tiene 36, liderando la ciudad.
Además, están la Universidad de Shanghai (35), la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China (22), la Universidad Normal de Shanghai (22), la Universidad de Donghua (17), la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shanghai (17 ), y la Universidad de Finanzas y Economía de Shanghai (17 )
Entre ellas, la Universidad Normal de Shanghai y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shanghai, como dos universidades que no son de "doble primera clase", no pueden subestimarse.
En este ranking, las universidades que no son de "doble primera clase" en Shanghai incluyen la Universidad de Economía y Negocios Internacionales de Shanghai (6), la Universidad de Ingeniería y Tecnología de Shanghai (6) y la Universidad Marítima de Shanghai (5). ). Estas universidades no son inferiores a las universidades de “doble primera clase” en términos de la solidez de sus disciplinas destacadas.
Logros y planes para la construcción disciplinaria de las universidades de Shanghai
1 Logros de la construcción
El año pasado, la Comisión Municipal de Educación de Shanghai emitió el 14º Plan para el Desarrollo. Plan Quinquenal de Educación Superior de Shanghai. En el futuro, la competitividad general de la educación superior de Shanghai seguirá manteniendo su posición de liderazgo en el país y acercándose al nivel avanzado internacional.
La construcción de universidades y disciplinas de primer nivel sigue avanzando. Varias universidades han entrado en las filas de primera clase del mundo y alrededor de 25 áreas temáticas (direcciones) han entrado en las filas de primera clase del mundo o en las filas de primera clase nacional.
2. Plan de construcción
En vista de la construcción de disciplinas de primera clase, Shanghai continúa promoviendo el plan de construcción de disciplinas de meseta máxima. A través de la implementación de una nueva ronda de construcción de disciplinas y planificación optimizada del diseño de las universidades de Shanghai, llevaremos a cabo las acciones de "escalar picos" y "construir originalidad".
Shanghai sigue la ley del desarrollo de disciplinas y, sobre la base de continuar apoyando la construcción de las principales disciplinas existentes, enfatiza "apoyar las necesidades, la excelencia, la especialización y la innovación" y realiza ajustes dinámicos oportunos para optimizar la disposición de las disciplinas.
En términos de construcción de connotaciones, enfatizamos la primera clase y el avance del campo (dirección), y cada disciplina se centra en varias áreas clave para alcanzar las alturas dominantes en el futuro o acelerar la resolución de importantes problemas teóricos y prácticos en campos con características chinas. En términos de mecanismo de construcción, debemos innovar el modelo de organización disciplinaria y fortalecer la asignación integrada de proyectos, bases, talentos y fondos.
Ampliar la profundidad y amplitud de la construcción de disciplinas de meseta, guiar a los colegios y universidades municipales para identificar los puntos clave del desarrollo de la disciplina, establecer de forma independiente un sistema de disciplina de meseta que apoye el máximo desarrollo de las disciplinas, promover el cultivo de la disciplina picos y promover el desarrollo general de la escuela.