¿Por qué es tan difícil escribir un ensayo?

La composición es la encarnación de la capacidad integral de los estudiantes para observar cosas, reconocerlas, comprenderlas y expresarlas con precisión a través del lenguaje y la escritura. Además de la estrecha integración de la observación, el pensamiento y la expresión, la composición también debe cultivar la capacidad de los estudiantes para usar palabras para formar oraciones, conectar oraciones en párrafos y conectar párrafos en artículos. Dado que es una habilidad, debe adquirirse mediante entrenamiento repetido. No existen atajos para escribir, ni resultados inmediatos, y te encontrarás con muchos problemas. Resuelve estos problemas y podrás escribir fácilmente.

1. ¿Qué debo hacer si no sé examinar las preguntas?

Puedes hacerlo desde los siguientes cuatro aspectos:

1. Lea atenta y atentamente todas las palabras incluidas en las preguntas del examen, y marque los puntos clave con puntos o líneas.

2. Analice las preguntas del examen línea por línea, oración por oración, y aclare las siguientes preguntas: ¿Cuál es el estilo de escritura? ¿Cuál es el alcance de la selección del material? composición? ¿Cuáles son los puntos clave del artículo? ¿Dónde? ¿Cómo se expresa? Sólo así podrá captar los puntos clave de las preguntas del examen.

3. Después de analizar los puntos clave, observe más de cerca para ver si hay otros requisitos.

4. Los puntos clave y requisitos de las preguntas del examen deben reflejarse en el artículo. Si está escribiendo una composición con un tema escrito por usted mismo, debe prestar atención al hecho de que la redacción del tema debe estar en línea con el contenido principal del artículo y debe reflejar las características estilísticas del artículo. el tema debe ser conciso y el número de palabras no debe ser demasiada. Si se trata de una composición de proposición, los requisitos de composición, las restricciones y el rango de selección de composición de este tipo de pregunta de prueba a menudo están implícitos en las palabras de la pregunta. Al revisar el tema, asegúrese de pensar detenidamente en las palabras clave que lo componen.

2. ¿Qué debo hacer si no puedo captar las palabras clave del título?

Divida las frases u oraciones del título en unidades de palabras, luego considere cada palabra. Considere cuidadosamente y repita Piénselo, aclare el alcance y concéntrese en los puntos clave. Por ejemplo, en "Una cosa en mi crecimiento", "cosa" es el centro de la escritura, "yo" señala el objeto de la escritura, "uno" limita el número de eventos y "crecimiento" estipula únicamente el contenido de la escritura. escribir me hace Una cosa sobre el pensamiento maduro es completamente diferente si se entiende "crecimiento" como "cuerpo en crecimiento". Además de profundizar en el significado de las palabras del título, también debes captar la relación entre las palabras.

3. ¿Qué debo hacer si no puedo establecer la idea central según el título?

En la composición de proposiciones, algunos títulos estipulan cuál es la idea central del artículo. debería ser, así que simplemente La idea central debe determinarse en función del título del artículo. Por ejemplo, en el artículo "La nueva atmósfera en nuestra clase", la "nueva atmósfera" en el título requiere que el autor capture cada detalle del estudio, las actividades culturales y deportivas, la vida, etc., y escriba sobre el espíritu colectivo de los estudiantes, ayudándose unos a otros, etc., para expresar el ambiente de clase. Es muy nuevo y los estudiantes tienen un alto nivel de pensamiento. Esta es la idea central de este artículo. Al determinar la idea central basada en el título, primero debe determinar con precisión las palabras del título que reflejan el significado del texto. En general, las palabras que pueden reflejar el significado del texto son las preguntas del título.

4. ¿Qué debo hacer si no puedo comprender con precisión el tema?

Compare las preguntas de redacción que ha escrito con otras similares, identifique las similitudes y diferencias y determine qué. Debe y no debe escribirse, para garantizar que el tema no se desvíe ni se confunda. Por ejemplo, "Un incidente que no debería haber ocurrido" y "Un incidente que ocurrió en mi escuela" son similares en que ambos escriben sobre un incidente. La diferencia es que este último tiene limitaciones de espacio y se centra en describir un incidente que ocurrió en la escuela. Este incidente puede ser bueno o malo, y puede ser esperado o inesperado. En definitiva, puedes elegir libremente el contenido. El primero no tiene restricciones de espacio, pero tiene requisitos claros en cuanto a contenido. Debe resaltar "no debería", es decir, este asunto no debería suceder pero sucedió. Otro ejemplo es "Mi xx" y "Yo y xx". Lo mismo es que deben escribirse en primera persona, la diferencia es que el objeto de escritura y el contenido clave son diferentes. Por lo tanto, mientras que este último debe escribir Fulano de Tal y "Yo", es necesario escribir ambos. Puede prestar la misma atención a ambos o puede concentrarse en una persona. De lo contrario, el foco no se resaltará o quedará eclipsado.

5. ¿Qué debo hacer si no puedo juzgar el género del artículo por el título?

Existen reglas para discernir el estilo de un artículo mirando. en el título. Si en el título aparecen las palabras “Memoria” o “Memoria”, se debe escribir una narración, si arriba no hay palabras, pero involucra el tiempo, lugar, personajes, eventos y otros elementos de la narración, también se debe escribir; una narración, como "En los días de..." "(que involucra elementos de tiempo), "Mi madre" (que involucra elementos de personajes), "En la sala de lectura" (que involucra elementos de lugar), "Delicious Changes" (que involucra eventos elementos) y otras preguntas de composición deben escribirse como narrativas.

Si el título es el nombre de un objeto con significado simbólico, como "Adoquines", "Luz de velas", etc., o el nombre del objeto está precedido o seguido por las palabras "alabanza", "oda", "fu " o "el espíritu de..." o "el estilo de..." "" y otras palabras deben escribirse en prosa, no en texto expositivo. A veces se puede utilizar algo como pista y un artículo titulado con el nombre de algo se puede escribir a modo de narración, como por ejemplo "Una rueca". Algunas preguntas requieren la introducción o denominación de cosas, como "El uso de televisores", "Autodescripción del agua", "Termo", etc., que deben redactarse como textos explicativos.

6. ¿Qué debo hacer si no sé cómo resaltar los puntos clave del artículo?

El contenido del artículo que mejor exprese la idea central es la clave. punto del artículo. Si se resalta el enfoque del artículo, la idea central será clara y la impresión será profunda. ¿Cómo resaltar los puntos clave de tu composición?

En primer lugar, elige el contenido que mejor exprese la idea central como foco. Para resaltar los puntos clave, primero debes seleccionar el contenido que mejor exprese la idea central. En segundo lugar, escriba el contenido clave en detalle y en profundidad. Una vez determinado el contenido clave, debemos centrarnos en la idea central y escribirla en detalle, capa por capa, en profundidad y detalle.

7. ¿Qué debo hacer si no sé cómo concebir?

Una vez determinada la idea central, debes considerar cómo escribirla. Este es un proceso de aclarar ideas, organizar materiales y arreglar la estructura. Debe hacer todo lo posible para considerar nuevas ideas, redactar un esquema de escritura, escribir lo que otros no han escrito y decir lo que otros no han dicho, para brindar a las personas una sensación de frescura y evitar la monotonía del artículo. Esto incluye una pregunta sobre el orden y el método de escritura. Por ejemplo, al escribir un ensayo narrativo, al concebir un esquema, hay que considerar qué orden usar para organizar los materiales, si es tiempo, espacio u orden lógico, cómo organizar los materiales, qué tipo de método narrativo usar. , etc. Un esquema bien redactado ayudará a los candidatos a obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. La belleza de un artículo radica en su concepción. Si la concepción no es buena, será difícil desarrollar completamente un artículo y dejar una profunda impresión en los lectores.

8. ¿Qué debo hacer si mi escrito está fuera de tema?

El motivo principal por el que el escrito está fuera de tema es que los materiales no están unificados y coordinados con el centro. La razón es que los materiales no están cuidadosamente organizados y no se combinan con el tema. Consulte el centro. Escribir una composición requiere seleccionar los materiales de la vida que mejor expresen el centro de acuerdo con los requisitos del centro. La relación entre el centro y el material debe ser: el material debe explicar el centro y el centro debe "gobernar" el material. Los estudiantes suelen olvidar este punto clave después de escribir uno o varios párrafos. Si puedes comparar a menudo el material con el centro para ver si cumple con los requisitos del centro y si puede expresar el tema determinado, no podrás desviarte del tema.

9. ¿Qué debo hacer si no conozco la idea?

La idea significa que el autor determina el tema y la idea a expresar en el artículo o trabajo y el verdad de la vida que debe ser revelada antes de escribir. La idea también se llama idea central, o idea principal, o tema. Es el "esquema" que rige el artículo, y es necesario determinar un tema correcto, profundo y novedoso para el artículo.

La llamada corrección significa que el artículo debe reflejar la postura, los puntos de vista y los métodos correctos, promover cosas saludables y hermosas y criticar las cosas negativas e incorrectas. La llamada profundidad significa explorar y explorar el contenido del artículo, desde afuera hacia adentro, para captar la esencia de las cosas. Por ejemplo, en el artículo "Sobre la caída de la Pagoda Leifeng", el autor sublima la Pagoda Leifeng de una torre utilizada para reprimir a la Reina Serpiente Blanca a una torre utilizada por las fuerzas feudales para reprimir al pueblo, mostrando así un revolucionario antifeudal completo. espíritu. Este tema es muy profundo. La llamada novedad significa que se deben seleccionar materiales novedosos, intente utilizar materiales que sean recientes, que otros no utilicen comúnmente o sobre los que tenga nuevas sensaciones, para que el artículo tenga una sensación de frescura y actualidad. Sólo con una buena intención se puede despertar el entusiasmo y hacer pensar a la gente. La acumulación de vida, el nivel ideológico y la reserva de conocimientos del autor son la clave para una intención de alto nivel.

10. ¿Qué debo hacer si no puedo ver lo grande de lo pequeño en la escritura?

Ver lo grande de lo pequeño es una de las técnicas para concebir ideas. Lo llamado pequeño se refiere a centrarse en lo pequeño, es decir, seleccionar materiales pequeños; lo llamado grande se refiere a la gran capacidad de connotación ideológica. La característica de este método es que las expresiones individuales son generales y las cosas pequeñas reflejan grandes temas. Es decir, aunque el material es pequeño, tiene un encanto infinito; aunque la materia es pequeña, es de gran importancia; Se deben tener en cuenta dos puntos al utilizar este método: primero, sea bueno para descubrir cosas pequeñas con un significado profundo, manténgase erguido, vea lejos y piense profundamente. Para ello, debemos prestar atención a acumular experiencia de vida y también a mejorar el nivel de comprensión ideológica.

11. ¿Qué debo hacer si no sé cómo organizar la estructura del artículo?

La llamada estructura se refiere a la combinación y disposición de los distintos componentes.

Para escribir un artículo bueno y exitoso, es necesario poner mucho esfuerzo en el diseño estructural del artículo. A continuación se muestran varios métodos:

1. El artículo está escrito para que otros lo lean. Si desea que otros lo entiendan, debe estar organizado con claridad y aclarar las ideas del artículo. Una línea de pensamiento es una línea de pensamiento. Al diseñar un artículo, primero debes considerar seguir una determinada línea de pensamiento. 2. El arreglo es detallado y apropiado, y el tema está plenamente expresado. El detalle adecuado es un punto clave en una composición. Si no se detallan las partes que deben escribirse en detalle, no se resaltará el tema central a expresar. Si no se omiten adecuadamente los lugares que deben escribirse en detalle. hacer que la gente se sienta larga y aburrida. Escribir detalladamente significa escribir detalladamente, resaltar y ser específico sobre los materiales que mejor expresan el tema central. La abreviatura es escribir de forma concisa y clara los materiales que de alguna manera están relacionados con la idea central pero no con el contenido clave. 3. La forma debe ser innovadora para que el artículo esté lleno de vitalidad. En primer lugar, el título debe utilizarse con habilidad para aclarar el objetivo principal del artículo y crear suspenso. En segundo lugar, la posdata debe complementarse y completarse maravillosamente, de modo que la trama del artículo pueda enriquecerse y completarse, y el tema del artículo pueda profundizarse.

12. ¿Qué debo hacer si no sé narrar?

Narrativa es narrar la ocurrencia, desarrollo y proceso de cambio del evento en sí, para así desarrollarse. los entresijos de todo el evento y explicar las cosas claramente. Este método puede reflejar con precisión el proceso de desarrollo y la verdadera cara de los acontecimientos, lo que facilita que los lectores lo acepten y comprendan. Si se utiliza bien el método narrativo, los lectores tendrán un contexto claro y un principio y un final después de leerlo. Sin embargo, se debe prestar atención para evitar el uso de fuerza uniforme durante el proceso de narración. Los materiales deben seleccionarse y descartarse, y la narración debe ser detallada y breve, con énfasis y orden. De lo contrario, el contenido del artículo será tan aburrido como una cuenta corriente. Los eventos se pueden escribir en orden cronológico. Este llamado tiempo no se escribe en horas y minutos. Se puede expresar de manera flexible mediante cambios de escenario, como las leyes naturales de un día, el cambio de estaciones, etc.

13. ¿Qué debo hacer si no utilizo el método de puntuación total para escribir un ensayo?

En los artículos narrativos, el contenido básico siempre se resume en una frase y las partes restantes están estrechamente relacionadas. Esta frase está narrada desde múltiples niveles y ángulos. Escriba siempre en resumen y en secciones para que el artículo sea vívido y específico. Siempre hay puntos y hay tres tipos de análisis: "puntos totales - puntos totales - puntos totales". Independientemente del formato, la parte general debería poder dominar todo el texto o párrafo. La escritura dividida debe captar las características y describirlas en detalle y brevemente. El contenido de la escritura general y la escritura dividida deben ser consistentes y unificados. La escritura general es la concentración y el resumen de la escritura dividida, y la escritura dividida es la expansión y breve descripción de la escritura general. Los dos están estrechamente relacionados.

14. ¿Qué debo hacer si no puedo explicar los seis elementos claramente al escribir un artículo?

Los personajes, el tiempo, el lugar y la causa, proceso y resultado del evento son denominados colectivamente los seis elementos de la narrativa. Las cosas las hacen las personas en un momento y lugar determinados. Las cosas mismas tienen sus causas, procesos y resultados. Ésta es la situación objetiva. Por lo tanto, al narrar, se deben explicar claramente los seis elementos principales según la situación. Para explicar claramente estos seis elementos, también se requieren ciertas habilidades:

Para explicar los personajes del incidente, solo necesitas explicar brevemente la identidad y el nombre de los personajes, y aparecerán uno tras otro como el incidente se desarrolla y cambia; la hora y el lugar del incidente se pueden explicar de manera flexible.

La causa del incidente es explicar claramente qué problemas ocurrieron y qué conflictos ocurrieron. La explicación de este elemento debe ser directa y concisa.

El curso de un acontecimiento es todo el proceso de lo ocurrido, generalmente dividido en cuatro etapas: ocurrencia, desarrollo, cambio y clímax. Esta parte debe describirse con detalles específicos porque a menudo revela el núcleo de todo el texto.

El resultado es el fin del asunto. Sin él en el artículo narrativo, el artículo no tendrá principio ni fin, y la estructura no estará completa. Simplemente explíquelo claramente si es necesario.

En términos generales, para registrar eventos realmente importantes, se deben explicar claramente los seis elementos principales. Generalmente, se puede omitir el contenido que sea claro para los lectores sin que el autor lo explique.

15. ¿Qué debo hacer si no puedo reprimirlo primero y luego elogiarlo?

Al escribir un artículo, primero debes suprimir a la persona o cosa que elogias y luego elogiarlo. "Suprimir" significa suprimir, lo que significa criticar. "Yang" significa elevar, lo que significa alabar. Utilice este método para concebir un artículo, es decir, suprimirlo primero y luego promocionarlo.

¿Cómo utilizar este método? En primer lugar, debe comprender que este método utiliza descripciones opuestas para reflejar la intención de escritura del autor o expresar las emociones internas del autor. La "supresión" no es el deseo del autor, es sólo un medio, mientras que la "mejora" es la intención y el propósito originales del autor. "Supresión" es para "levantar" mejor, y "supresión" y "levantamiento" son simplemente para fortalecer mejor el centro.

Al utilizar este método, debes prestar atención a: Primero, escribir el proceso de cambios emocionales antes y después, de afuera hacia adentro, de superficial a profundo. En segundo lugar, preste atención a la proporción adecuada de "supresión" y comprenda la proporción. El peso de la "supresión" debería ser menor y la cantidad de "aumento" debería ser mayor. Sólo así podremos lograr el propósito de "suprimir" para desencadenar el "aumento". En tercer lugar, la "supresión" debe ser natural, razonable y no artificial.

16. ¿Qué debo hacer si no sé cómo dividirlo en párrafos?

Un párrafo es la unidad básica para expresar el significado de un artículo, y generalmente se llama un párrafo natural. Tiene signos obvios en la forma: dos espacios al principio y una nueva línea al final de un párrafo. Un artículo se puede dividir en varios párrafos. Cada párrafo expresa un significado relativamente completo y representa un paso en la expresión del artículo. La función de los párrafos es reflejar el nivel interno del artículo para que el contenido del artículo pueda expresarse de manera ordenada y paso a paso. Al mismo tiempo, hace que los lectores piensen y recuerden durante la pausa del salto de línea.

17. ¿Qué debo hacer si no sé cómo empezar?

Un buen comienzo es la mitad de la batalla, y el comienzo de un artículo es muy importante. Sólo cuando el artículo tiene un buen comienzo podrá impulsar todo el artículo, hacer que se desarrolle sin problemas y atraer lectores.

Aquí hay varias formas de comenzar:

1. Ir directo al grano es una forma de comenzar comúnmente utilizada. No se anda con rodeos y va directo al grano desde el principio. El comienzo del artículo puede explicar el momento, el lugar, la persona o el evento puede explicar la motivación para escribir, puede narrar, discutir, expresar emociones y ser flexible y cambiante;

2. Una frase es una forma de iniciar un ensayo argumentativo, es decir, exponer el argumento central al principio.

3. Sé el primero en ganar. "¡Ja! ¡Se ve así! ¡La barba es tan larga!", Gritó de repente una voz aguda y extraña. Este tipo de apertura da a la gente un sentimiento natural. Este método se puede utilizar para escribir el comienzo de las actividades de los personajes, como "Problemas familiares", "Un partido de fútbol", "Una clase de chino", etc.

18. ¿Qué debo hacer si no sé cómo hacer la transición?

La transición se refiere a la conexión coherente entre el contexto del artículo. Desempeña el papel de conectar lo anterior y lo siguiente en el artículo. Sin la transición, el artículo no fluirá sin problemas. Puedes usar una oración para hacer la transición y puedes hacer preguntas para hacer la transición. Entonces, ¿cuándo se suelen utilizar las transiciones? A menudo se necesitan transiciones cuando la trama de un artículo da un giro. El orden de registro de los acontecimientos en una narración incluye secuencia, flashback e interludio. Si hay varios órdenes narrativos en una narración, es necesario realizar una transición entre los dos órdenes narrativos diferentes.

19. ¿Qué debo hacer si no sé el final?

El final del artículo también es muy importante. Un buen final puede permitir a los lectores comprender más profundamente el contenido del artículo y comprender mejor la idea central del artículo; un final maravilloso puede despertar el pensamiento de los lectores y mejorar el atractivo del artículo. El método de finalización debe elegirse desde una perspectiva general, de modo que los eventos descritos sean completos y claros, de modo que la estructura del artículo resuene de principio a fin para lograr el propósito de la escritura. Aquí hay varios métodos de finalización:

1. "Método de finalización natural" significa que las cosas que se describirán en un artículo han sido narradas, el artículo se detiene abruptamente y no se hacen más comentarios. Al final natural de este tipo de artículo narrativo con un principio y un final lo llamamos "final natural". Este método es principalmente adecuado para narrativas que se centran en registrar eventos y narrativas que analizan un incidente a la vez. El uso de este método puede completar la estructura del artículo y evitar trabajos superfluos y descuidados. 2. El "método inesperado" también es una forma de terminar la historia. Es decir, el autor plantea dudas sobre la trama o el desarrollo de los personajes, crea ilusiones, controla las emociones de los lectores, desvía su atención y los sorprende por el desarrollo lógico de la obra. 3. "El toque final" es una de las formas de finalizar el artículo. Requiere añadir una o dos frases concisas al final para señalar la idea principal, lo que sublima la emoción y profundiza el tema.

20. ¿Qué debo hacer si no sé cómo hacer anáfora?

Los métodos de anáfora comunes son los siguientes:

1. -La anáfora de cola hace referencia al inicio y al final del contenido. Atención y respuesta. Requiere suspenso al principio y solución al final; lo que se escribe al final debe explicarse al principio.

2. La anáfora temporal es una de las técnicas de escritura habitualmente utilizadas en las narrativas. La anáfora temporal puede entenderse como una secuencia narrativa. Es decir, el artículo puede organizar el material en secuencia, flashbacks, interludios y narraciones complementarias, o marcar claramente el tiempo, o utilizar expresiones semánticas para escribir el orden cronológico. Sin embargo, en términos de función y significado, existe una diferencia esencial entre orden cronológico y anáfora temporal. La anáfora temporal no sólo desempeña el papel de indicar la secuencia narrativa del artículo, sino que también tiene el significado de anáfora especial con la situación del artículo. Puede expresar algún contenido ideológico complejo con giros, metáforas e implicaciones.

3. La correspondencia causal es en realidad la correspondencia lógica interna entre materiales de escritura. Para resaltar el tema del artículo, después de captar las pistas lógicas causales entre los materiales, el autor a menudo organiza y combina la lógica causal en el artículo de acuerdo con la relación causal de los materiales, para lograr una realización inteligente y artística en habilidades de escritura y lograr Resalte la fuerte lógica entre el material sobre el tema del artículo. Se manifiesta principalmente en la correspondencia interna entre significados semánticos y, en general, no se pueden ver marcas de texto.

21. ¿Qué debo hacer si no sé elegir los materiales?

Escribir artículos debe ser significativo. Este "objeto" es el material que constituye el artículo y es la base material del artículo. Sobre esta base debe reflejarse el tema del artículo. Dado que los materiales son tan importantes para escribir artículos, hay tantos materiales en la vida social y nosotros mismos hemos acumulado muchos materiales, ¿qué materiales se pueden incluir en los artículos? La selección de materiales debe seguir los siguientes cuatro principios:

1. Seleccionar materiales en función del tema. La base principal para seleccionar materiales es el tema. La selección, detalle y prioridad de los materiales deben determinarse según las necesidades del tema. Debes seleccionar aquellos que puedan expresar el tema de manera más efectiva y escribirlos en detalle los que expresan el tema en cierta medida son materiales secundarios, así que selecciona menos o nada, y si lo deseas, también debes escribirlos; no selecciones aquellos que no tengan nada que ver con la temática.

2. Elige materiales típicos. Los materiales típicos son los materiales más representativos que mejor pueden explicar el problema. Tiene un significado universal, puede revelar profunda y poderosamente la verdad y las características de las cosas y puede desempeñar el papel de uno contra diez.

3. Elige materiales auténticos y precisos. Los materiales seleccionados deben ajustarse a la realidad objetiva y reflejar la esencia de las cosas, y no ser fenómenos fabricados o individuales o accidentales.

4. Elige materiales novedosos. Se manifiesta en tres aspectos: el material debe ser fresco y lleno del sabor de la época; si no es fresco, debe ser algo que otros no hayan usado o rara vez hayan usado o cambiar el ángulo y escribir nuevas ideas;

22. ¿Qué debo hacer si la selección de materiales no es típica?

Los llamados materiales típicos se refieren a materiales que básicamente pueden reflejar la corriente principal de la sociedad y son representativos. Al seleccionar materiales típicos, también se deben evitar las generalizaciones. Porque algunos materiales pueden reflejar la corriente principal, pero debido al uso repetido, carecen de nuevas ideas. Para seleccionar materiales típicos, los materiales deben examinarse varias veces y refinarse y procesarse según el centro.

23. ¿Qué debo hacer si no sé cómo seleccionar materiales en el centro?

Al escribir sobre personas, céntrese en describir la apariencia, el lenguaje, los movimientos y la forma de la persona. actividades psicológicas para revelar el carácter ideológico o rasgos de carácter. Por lo tanto, a la hora de elegir materiales, debes elegir los que mejor expresen las características de los personajes y centrarte en retratarlos. El artículo narrativo debe centrarse de cerca en el desarrollo y el proceso de cambio del evento, seleccionar materiales útiles y explicar claramente el tiempo, lugar, persona, causa, proceso y final del evento. El texto explicativo debe basarse en el objeto de explicación y seleccionar los materiales que mejor reflejen sus características.

Veinticuatro, ¿qué debo hacer si la selección de material no es única?

La selección de material única debe ser nueva, vivaz y única. "Nuevo" significa elegir materiales recién surgidos que estén llenos del sabor de los tiempos y reflejen la nueva vida. "Vivir" significa utilizar los materiales disponibles de forma flexible. Al escribir el mismo tema, es necesario especular sobre los materiales que los estudiantes pueden usar y seleccionar materiales que los estudiantes no pueden usar. Aunque se utilice el mismo material, hay que organizarlo desde diferentes ángulos y lados. "Extraño" significa elegir materiales que otros no entienden o que son inesperados, dando a la gente una sensación de sorpresa.

25. ¿Qué debo hacer si no sé cómo organizar los materiales?

La organización de los materiales y la disposición de la estructura generalmente siguen los siguientes principios:

1. El desarrollo de una cosa El proceso debe pasar por varias etapas como ocurrencia, desarrollo, clímax y final. La estructura de un artículo que se centra en la narrativa debe ordenarse en base a esto. 2. Los materiales deben organizarse según la necesidad de expresar el tema. El tema es el acero del artículo y el eje interior de la estructura. Aunque la forma de la estructura es diversa, no importa qué forma se utilice, debe ser. centrarse en el tema y servir al tema. 3. Al ensamblar materiales, se debe seleccionar un método estructural que sea compatible con las características y requisitos del estilo. 4. Aunque los artículos sean del mismo estilo y temática, la organización de los materiales no debe ser rígida y debe ser variada.

26. ¿Qué debo hacer si el método de organización de los materiales se utiliza incorrectamente?

El método de organización de los materiales varía según los diferentes estilos de escritura. Aquí solo explicamos cómo ensamblar artículos narrativos: 1. Ordenar por espacio y organizar los niveles según secuencia temporal o transferencia de posición espacial. 2. Utilice las preguntas en orden y organice los niveles según diferentes tipos de cosas o diferentes propiedades de las preguntas.

3. En orden de causa y efecto, ordena los niveles según la relación causa-efecto del desarrollo de las cosas, o de causa a efecto, o de efecto a efecto.

27. ¿Qué debo hacer si los materiales utilizados son irreales?

Las principales razones de la distorsión del material son:

1. observar. Los materiales en la vida son abundantes y pueden ser inagotables. Pero hay que tener un par de ojos para encontrarlo. Si desarrolla el hábito de la observación y es una persona reflexiva, no tendrá que inventar artículos al azar al escribir. 2. No te gusta acumular materiales una vez que los tienes. Si la observación te da un ojo sabio, la acumulación te dará un corazón sabio. Nunca acumulo materiales, mi mente se queda en blanco cuando escribo y me devano los sesos pero no puedo encontrar materiales relevantes. 3. Demasiados clichés. La escritura parece no tener nada que ver conmigo, como actuar. Palabras vacías, clichés y comentarios de moda se escriben todos juntos sin importar la ocasión o la persona, sin importar el tema. Son artificiales y seriamente distorsionados. 4. Comprensión incorrecta. Creen que las composiciones se hacen "escribiendo", por lo tanto, se ensamblan de este a oeste, de norte a sur, y piensan que la escritura es sólo una invención. De hecho, no se puede escribir un buen artículo simplemente inventándolo. Sólo alimentándose de la vida los artículos escritos pueden ser conmovedores y conmovedores.

28. ¿Qué debo hacer si la composición que escribo no tiene sentimientos verdaderos?

En primer lugar, debemos amar la vida y experimentar la vida. Sólo así podremos encontrar material lleno de sentimientos reales. En segundo lugar, en la composición, debemos ampliar y escribir los lugares que puedan reflejar los verdaderos sentimientos, hacerlos concretos, reproducir las escenas en movimiento en detalle y dejar que los verdaderos sentimientos se revelen plenamente. Algunos escritores jóvenes han encontrado materiales llenos de sentimientos verdaderos, pero no prestan atención a escribir profundamente sobre las partes emocionales. Como resultado, el artículo permanece impasible y carece de atractivo.

Veintinueve, ¿qué debo hacer si el material está desactualizado?

Puedes escribirlo desde otro ángulo. Por ejemplo, si estás escribiendo sobre una profesora, puedes captar su característica de "reír".

30. ¿Qué debes hacer si no puedes determinar el centro en función de los materiales seleccionados?

Tener los materiales no significa tener un buen centro. También es necesario refinar y procesar los materiales disponibles, descartar lo áspero y extraer la esencia, y captar la esencia a través de los fenómenos. Por ejemplo, un compañero escribió sobre mi padre al principio: "Mi padre es una persona que no es egoísta y no se aprovecha de las pequeñas cosas". El siguiente contenido trata sobre su tío enviándole famosos cigarrillos y vino a su padre. es el director, por el bien de la educación superior de su hijo, critiqué severamente a mi tío y rechacé el regalo. A juzgar por este material, mi padre es un hombre que se adhiere a los principios y es honesto en el gobierno. Sin embargo, este compañero no logró captar la esencia del asunto y solo lo resumió como "no es egoísta y no se aprovecha de las pequeñas cosas". fue parcial.

31. ¿Qué debo hacer si no sé cómo seleccionar los materiales según los requisitos?

En primer lugar, debemos analizar cuidadosamente los requisitos y determinar los estándares para selección de materiales. Comprender cuántos requisitos hay en la composición ***, cuál es cada requisito, cuál es el principal y su conexión interna. En segundo lugar, analice los requisitos de la composición. Seleccionar específicamente los materiales típicos más apropiados que mejor reflejen las características esenciales para servir como contenido de la composición y expresar el centro de la composición.

32. ¿Qué debo hacer si cometo el error de llevar diarios?

La razón sigue siendo que no presto atención a la observación y acumulación de materiales, y estoy No es bueno para descubrir cosas nuevas e interesantes. Si sólo miras la superficie de los detalles, no descartarás lo aproximado y seleccionarás lo esencial, ni eliminarás lo falso y retendrás lo verdadero. El resultado definitivamente será que todo se recogerá. el artículo sin ningún detalle, sin opciones y sin enfoque, como contar zanahorias en el sótano. Por lo tanto, todavía conservamos el viejo dicho de que debemos organizar los materiales de forma selectiva según el propósito de la escritura.

33. ¿Qué debo hacer si no hay una distinción clara entre prioridades en la escritura?

Al escribir una composición, establecer claramente las prioridades es procesar el material según el centro. Los lugares que están estrechamente relacionados con el tema se deben describir en detalle y los lugares que no están estrechamente relacionados con el tema se deben describir brevemente.

34. ¿Qué debo hacer si el contenido de la composición está suelto?

Los materiales deben organizarse y disponerse razonablemente según sus características y las necesidades del centro. Cómo empezar y terminar, cómo hacer referencias excesivas, qué pistas utilizar para unir el material, dónde escribir en detalle, dónde escribir en abreviatura, en cuántos párrafos se divide el texto completo, etc. exhaustivamente, para que el artículo no tenga una estructura suelta.

35. ¿Qué debo hacer si mi artículo termina de manera anticlimática?

La razón por la cual el artículo termina de manera anticlimática se debe a la falta de comprensión del final y a la falta de conocimiento. de atención al final. Al tejer cestas y tejer a Lou, lo más importante es cerrar el final. Un final maravilloso puede dar a los lectores una impresión completa y un encanto infinito. Aprenda a utilizar métodos de finalización comunes.

36. ¿Qué debo hacer si el artículo es demasiado lento para llegar al tema?

Entonces no puedes andarte con rodeos ni armar un escándalo. Vaya al grano, apunte al centro y capture el corazón del lector lo antes posible.

37. ¿Qué debo hacer si no puedo eliminar o completar el contenido?

En el proceso de revisión de la composición, debemos hacer todo lo posible para eliminar el contenido que No tiene nada que ver con la idea central, lenguaje repetido y contenido vacío. Las discusiones que no tienen nada que ver con las cosas, los comienzos complicados, los finales apresurados que no tienen nada que ver con el centro, etc., serán eliminados sin arrepentimiento. Elimina lo complejo y mantenlo simple, y elimina todo lo que no tenga nada que ver con el propósito de expresión. Sólo así podremos ser concisos y concisos, vencer más con menos y resaltar los puntos clave. Especialmente cuando los puntos clave no están claros, se omite la expresión escrita, los materiales son insuficientes y la comprensión no es completa, todo debe complementarse mediante la suplementación, las cosas vacías se enriquecerán, las cosas abstractas se volverán concretas y. las omisiones serán fortalecidas y compensadas, de manera que la idea central quede mejor expresada. La eliminación y la suplementación se llevan a cabo al mismo tiempo, se complementan y sacan lo mejor de cada uno.

38. ¿Qué debo hacer si no puedo ajustar la estructura?

Según el orden del contenido del artículo (como tiempo y espacio, etc.), compárelo. con la estructura que configuró para ver lo real y lo ideal. Si coincide o si la estructura del artículo está completa, realice los ajustes apropiados para que los materiales estén organizados correctamente, el nivel sea claro, el orden de las palabras sea razonable y todo el texto. Es coherente y las ideas son claras.

39. ¿Qué debo hacer si mi escritura es confusa?

La razón es que la lógica es confusa y la escritura no es clara. Si desea tener un flujo claro de escritura, debe concentrarse en el centro y escribir en un orden determinado. El principio es el mismo ya sea que esté escribiendo o revisando. La acción única de un personaje tiene un proceso de desarrollo y ambas partes tienen un proceso de alternancia. Si escribe sobre paisajes, preste atención a la combinación de puntos y aspectos, o utilice el tiempo, el espacio o los eventos para organizar materiales y planificar artículos. El artículo que escriba estará bien organizado, fluido y lógico.

Cuarenta. ¿Qué debemos hacer si cometemos errores superfluos al escribir artículos?

Estos errores a menudo se deben a una comprensión incorrecta y a la falta de comprensión del punto básico de que el lenguaje sirve al centro. En el proceso de narración me temo que la narración no será exhaustiva, por lo que se acumula lo útil y lo inútil, lo dicho y lo no dicho. Para un buen artículo, primero debes superar la barrera del idioma y hacer que el lenguaje sea conciso y claro. No debes posponer las cosas para evitar trabajos superfluos e innecesarios.

41. ¿Qué debo hacer si no sé escribir narrativas?

Las narrativas se basan en la descripción de personas, acontecimientos, objetos y escenas como contenido principal, y Utilice la narración y la descripción como principales métodos de expresión del artículo. Los puntos clave para la escritura narrativa son los siguientes: 1. Los seis elementos principales deben explicarse claramente. 2. Debería ser un hecho completamente independiente. 3. Utilice un determinado orden de escritura. El requisito básico de una narración es escribir las cosas con claridad y escribir el contenido de las cosas de forma concreta. Para escribir una buena narrativa, es necesario prestar atención a los siguientes puntos: 1. Dejar claros los requisitos del tema. 2. Elige un buen tema. 3. Escribe claramente lo que pasó en un orden determinado. 4. Sea detallado y apropiado.

42. ¿Qué debo hacer si no sé escribir sobre las personas?

Para ti, puedes partir de tu propia personalidad, psicología, emociones, etc. y escribe sobre tus características únicas. Para los familiares, podemos capturar sus diferentes características y describirlas. Para conocidos, como profesores, compañeros, padres, vecinos, etc., podemos extraer algunos fragmentos de pequeñas cosas para reproducir fielmente las características de personalidad del personaje. Para las personas que conoce, la descripción debe ser muy específica.

43. ¿Qué debo hacer si no puedo describir el retrato de un personaje?

Primero, describe las características externas del personaje. En segundo lugar, describe la apariencia con énfasis. Finalmente, asegúrese de organizar razonablemente el orden de las descripciones de apariencia.

44. ¿Qué debo hacer si todos los caracteres están escritos de la misma manera?

¿Cómo podemos evitar este problema? En primer lugar, debe dar a la gente una impresión clara, como una aparición en un drama. Tan pronto como aparece un personaje, los lectores deben tener una comprensión básica de su identidad y carácter. En segundo lugar, debemos aprender a resaltar las peculiaridades de los personajes, es decir, lo que los hace únicos. En tercer lugar, a veces es mejor utilizar un poco de humor o exageración, lo que mostrará mejor el mundo interior del personaje a través de la apariencia.

45. ¿Qué debo hacer si no sé cómo describir la psicología del personaje?

En primer lugar, la descripción del personaje debe ajustarse a las características de personalidad del personaje. En segundo lugar, es necesario combinar el entorno específico para mostrar las actividades psicológicas de los personajes.