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Recitación de la Semana Cultural de los Tres Reinos

Desde el 28 de febrero, cuando recibí la tarea de participar en la Semana Cultural de los Tres Reinos, hasta el 26 de marzo, me tomó casi un mes finalizar básicamente el plan. Mirando hacia atrás en este mes, tengo muchos sentimientos.

El primer paso es finalizar el borrador, repasarlo una y otra vez, revisar un poco cada día, considerar cada oración y finalmente finalizar el borrador de recitación. Hasta ahora, el borrador se ha revisado 7 veces. , pero todavía hay deficiencias que deben continuarse.

La segunda es la coordinación, un recitado de poesía completo, el recitado es más cooperativo, y lo más colorido es el baile. En esta ocasión hemos decidido añadir diferentes elementos a tres partes, una son artes marciales y la otra. el otro es danza y el tercero es Tai Chi. Me gustaría agradecer a los tres profesores de música a cargo de estas tres áreas por su arduo ensayo todos los días. Algunos de los movimientos aún no los han tocado. Les cuento cuidadosamente a continuación y luego les enseño a los niños cuando regresan. Estoy muy conmovido.

Luego vino la práctica. Durante dos semanas consecutivas, nuestros niños venían a la escuela a ensayar al mediodía y también los fines de semana. Fue muy duro, pero progresaron rápidamente.

Lo último es la unidad. Un programa no puede estar completo sin unidad. Varios profesores en el escenario siempre se reúnen para discutir el efecto del programa y luchar por la perfección.

Después de grabar el video la semana pasada, bajo la guía del líder, todos rápidamente hicieron ajustes y discutieron el siguiente plan de rectificación: 1.1 La fuerza de la recitación cambia y la emoción de la recitación está en su lugar. 2. Trate de no utilizar artes marciales tanto como sea posible Gritando consignas, golpeando cuchillos para aumentar el impulso, sin contar la cantidad de flores de loto y actuando rítmicamente 4. Tai Chi más un abanico rojo.

Ahora que la forma básica está finalizada, lo siguiente que debe practicar son los detalles. El líder frunce el ceño con cada palabra y cada palabra de los demás niños debe implementarse.

¡Gracias a los líderes de la escuela por confiar en mí! ¡Haré todo lo posible para dar un buen espectáculo y esforzarme para que nuestros niños suban al gran escenario!

De hecho, cada actuación es como un viaje, ¡así que adelante!

De hecho, cada actuación es como un viaje, ¡así que adelante!

De hecho, cada actuación es como un viaje.