Plan de crecimiento personal para docentes de clase media

Plan de crecimiento personal para maestros de clase media, Parte 2

Como maestra de jardín de infantes, entiendo profundamente que un maestro calificado y excelente debe ser un maestro afectuoso, innovador e inteligente en su forma de pensar. Estas personas también son requisitos para los maestros de preescolar en la nueva era. A través de la práctica en mi trabajo diario, resumo constantemente mi experiencia y sigo estrictamente los estándares de un excelente maestro de jardín de infantes. Los amo con amor, los cuido con cariño, los poseo con sinceridad y los impresiono con sinceridad. ¡Los niños encantadores tienen recuerdos de infancia más maravillosos! En el nuevo semestre 20-20 me centraré en el crecimiento de cada niño, y también realizaré algunos cursos de educación y enseñanza con las características de nuestro parque. Para poder realizar mejor el trabajo en el nuevo semestre, he formulado el siguiente plan de trabajo personal a 20 años:

1. Análisis de la situación de clase:

La mayoría de los niños son Ya viven y estudian en jardines de infancia. En los últimos dos años, su capacidad de autocuidado ha mejorado enormemente. Básicamente pueden servirse a sí mismos. Se han vuelto más conscientes, proactivos y exploratorios. Tienen buenos hábitos de vida y son civilizados. y razonable, respetar a sus mayores y respetar a sus maestros Unir a sus compañeros y vivir en armonía, pero todavía quedan algunos problemas, como seguir fortaleciendo la conciencia de los niños sobre la siesta, seguir fortaleciendo los conocimientos sobre seguridad y salud de los niños y mejorar la autoestima de los niños. -Conciencia de prevención y autoprotección.

2. Plan de trabajo docente.

1. Los maestros aprenden unos de otros, discuten la enseñanza entre ellos, aprenden de las fortalezas de los demás, mejoran sus respectivos niveles de enseñanza, aumentan el interés de los niños en aprender y desarrollan y cultivan los aspectos físicos e intelectuales integrales de los niños. , desarrollo moral y estético.

2. Cree material didáctico para cada materia con un propósito y aproveche al máximo las condiciones favorables del jardín de infantes para cultivar la capacidad práctica de los niños, la flexibilidad de la muñeca y desarrollar las habilidades prácticas de los niños mediante cortes, Capacidad de desgarro y plegado. Capacidad de observación y capacidad de imaginación.

3. Potenciar el ejercicio físico y asegurar una hora diaria de actividad física.

A través de juegos deportivos y otras formas, podemos cultivar el interés de los niños en participar en actividades deportivas y mejorar su condición física. Realizar una reunión deportiva entre padres e hijos.

4. Publique un plan de enseñanza semanal todos los lunes, prepare las lecciones con anticipación y prepare las herramientas de enseñanza antes de la clase.

5. Llevar a cabo proyectos de investigación científica y actividades de investigación y enseñanza de matemáticas para cultivar la capacidad práctica de los niños.

6. Cinco áreas principales:

〈1〉Salud: inteligencia del movimiento corporal, mover la posición del cuerpo de acuerdo con las instrucciones de las canciones infantiles para promover la agilidad de reacción del cuerpo utilizando diferentes movimientos para; expresar melodía musical, mejorar la coordinación de movimientos: aprender a usar herramientas para jugar con la pelota e intentar disparar, y ganar experiencia y diversión al disparar, aprender a vestirse y desarrollar el hábito de hacer las cosas por sí mismo; Instrucciones para desarrollar el sentido del equilibrio de los niños.

〈2〉Social ---- Inteligencia interpersonal; las personas pueden tomar la iniciativa de saludar a los demás; conocer la importancia de los amigos, explorar las razones para convertirse en buenos amigos de los demás; progresar, intercambiar experiencias de crecimiento, mejorar la comprensión de la seguridad y los juegos deportivos, cultivar el espíritu de equipo de ayuda mutua y cooperación; apreciar el arte del bordado y el tejido en la cultura china; saber que la Ópera de Pekín es un drama chino único; Inteligencia de autocomprensión, conocer varias formas de celebrar los cumpleaños y experimentar la diversión de los cumpleaños; aprender a cuidar las plantas, cultivar el amor por las plantas y experimentar la diversión de jugar con las hojas; Experimentar la diversión del juego físico.

〈3〉Lenguaje ---- inteligencia del lenguaje, comprender el contenido de las canciones infantiles con tramas y sentir las características formales de las melodías en cadena de las canciones infantiles chinas aprender a leer historias ilustradas en el orden; de tramas; cuéntalas frente a un grupo. Adapta tus propias historias para mejorar tu capacidad de crear y usar el lenguaje.

〈4〉Arte --- inteligencia musical; cultivar la capacidad de usar instrumentos musicales y ser capaz de usar instrumentos musicales para crear diferentes tonos para expresar el estado de ánimo de uno, aprender a crear nuevos; palabras y cantar canciones nuevas; experimentar el ritmo de las sílabas y realizar diferentes movimientos en juegos musicales, desarrollar la sensibilidad a la estructura de la música. Participa en una competencia de ritmo celebrada en el jardín de infantes.

〈5〉Inteligencia lógica matemática. observar e identificar pistas espaciales y desarrollar habilidades de razonamiento preliminares; adquirir inicialmente los conceptos de años y meses; tratar de utilizar diferentes herramientas y métodos para medir; desarrollar la capacidad de comparar, relacionar y especular; aprender métodos estadísticos simples; y discutir Categorizar los resultados; comparar líneas con varias características y desarrollar habilidades de observación agudas.

3. Trabajo seguro:

1. Utilice diversas formas para guiar a los niños en la educación de seguridad sobre electricidad, transporte, natación, incendios provocados, prevención de terremotos, envenenamiento, etc. Por ejemplo, se debe enseñar a los niños a caminar hacia la derecha al subir y bajar escaleras, a no perseguirse en el aula, a hacer fila para ir al baño y tomar té, a colocar señales de seguridad en el aula, a educar a los niños para que no toquen aparatos eléctricos. enchufes y llamar al 110 en caso de peligro, pedir ayuda a la policía o gritar pidiendo ayuda.

2. Cumplir con una inspección de seguridad y una inspección de salud de rutina una vez a la semana, y brindar educación sobre higiene, rutina y seguridad a los niños todos los viernes.

3. Utilizar la música para organizar a los niños y movilizar su conciencia.

4. Trabajo de atención médica:

1. Hacer un buen trabajo para mantener a los niños abrigados y fríos, poder agregar o quitar ropa a los niños de manera oportuna, prestar atención a la somnolencia de los niños durante las siestas, y tomar medidas de contingencia inmediatamente si se encuentra alguna anomalía.

2. Hacer un chequeo matutino todas las mañanas y registrar los números de enfermos, especialmente la lista de niños que necesitan tomar medicamentos.

3. Aprovechar al máximo los factores naturales como la luz solar, el aire y el agua para organizar el ejercicio de los niños y cultivar buenos hábitos de higiene personal en los niños. Preste atención a la higiene mental y la salud mental de los niños pequeños.

4. Revise los dedos de los niños cada semana y pídales que no tengan las uñas largas, que se laven el cabello cada dos días y que se cambien de ropa todos los días.

5. Educar a los niños pequeños para que beban más agua, coman más verduras, no sean quisquillosos y lleven una dieta equilibrada que ayude a su desarrollo físico.

5. Trabajo de los padres:

1. Adherirse al sistema de contacto en el hogar y comunicarse con los padres mediante entrevistas, llamadas telefónicas e Internet, para que los padres puedan comprender mejor sus la vida diaria de los niños en el jardín de infantes, el aprendizaje y otras situaciones, e informar de manera proactiva a los padres la situación de aprendizaje, la vida y otras situaciones de los niños en el jardín de infantes. Por ejemplo, salude a los padres y a los niños con una sonrisa amistosa todas las mañanas, comprenda la situación de los niños en casa e informe a los padres sobre la vida diaria y el aprendizaje de los niños después de la escuela por la tarde. También insistimos en distribuir libretas de contactos a domicilio cada dos meses para lograr coherencia entre la educación de los padres y la educación del jardín de infantes.

2. Este semestre, llevaremos a cabo una salida de otoño para padres e hijos y una reunión deportiva para padres e hijos junto con la enseñanza, participaremos activamente en la educación comunitaria y las actividades de construcción civilizada, y combinaremos orgánicamente los tres aspectos de educación en el jardín de infancia, la familia y la sociedad.

3. Utilice Homeworld para promover la experiencia de crianza entre los padres.

4. Utilizar Internet para contactar con los padres.

Plan de crecimiento personal para profesores de clase media, parte 3

Una vida de vacaciones tranquila, feliz y corta ha terminado y los niños han regresado al jardín de infancia familiar. Con los nuevos conocimientos del nuevo semestre, para hacer un mejor trabajo en la enseñanza de jardín de infantes de manera más efectiva, he elaborado un plan de trabajo detallado para la clase de jardín de infantes:

1. Análisis de la situación de la clase

La mayoría de los niños han estado viviendo y estudiando en el jardín de infantes durante más de un año. Su capacidad de autocuidado ha mejorado enormemente. Básicamente, pueden servirse a sí mismos. Se han vuelto más conscientes, proactivos, exploratorios y tienen una buena vida. Los hábitos en el aprendizaje respetan a los maestros, unen a sus compañeros y viven en armonía, pero aún quedan algunos problemas, como seguir fortaleciendo la conciencia de los niños sobre la siesta, continuar fortaleciendo los conocimientos sobre seguridad y salud de los niños y mejorar la autoprevención y la autoprevención de los niños. -Conciencia de protección. Sin embargo, también hemos visto algunos problemas existentes: la capacidad de expresión del lenguaje de los niños es deficiente, su capacidad para operar de forma independiente es débil y es necesario fortalecer sus rutinas de comportamiento. Estandarizar seriamente la rutina diaria de los niños, fortalecer la educación disciplinaria y esforzarse por hacer un buen trabajo en el cuidado de las clases.

2. Trabajo de cuidado infantil

En el trabajo de cuidado infantil, estandarizar las rutinas de actividad diaria de los niños, mejorar la condición física de los niños, hacer un buen trabajo en la educación moral, desarrollar la inteligencia de los niños y cultivar una estética correcta. Promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños.

1. Trabajo de cuidado infantil

Para realizar un buen trabajo en el cuidado de niños de jardín de infantes, instamos a los maestros de vida a mejorar la higiene de las clases y limpiar, desinfectar y ventilar todos los días; enfermedades infecciosas implementar estrictamente el programa de actividades diarias de los niños y organizar razonablemente la vida diaria de los niños para crear un ambiente de vida y aprendizaje limpio, cómodo, saludable y seguro;

Cultivar buenos hábitos de vida e higiene. Educar a los niños pequeños para que presten atención a la higiene personal y no se lleven cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños y aprender a hacer cosas dentro de sus posibilidades.

2. Educación y trabajo docente

En el proceso de enseñanza, respetar la posición dominante de los niños en las actividades de aprendizaje y combinar nuestra nueva construcción de acuerdo con los intereses y objetivos de desarrollo de los niños de nivel medio. niños de clase El contenido del plan de estudios se ha ampliado a cinco áreas principales de contenido didáctico, y se han formulado, organizado e implementado planes de trabajo docente mensuales, semanales y diarios de manera planificada y decidida, se han implementado una variedad de actividades educativas y docentes. se han llevado a cabo y se han utilizado e integrado racionalmente los recursos de todas las partes. Dale rienda suelta a la iniciativa de los niños. En las actividades nos centramos en el desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños, la inteligencia de autocomprensión, la inteligencia interpersonal, etc.

Realizar educación de apreciación, prestar atención a los puntos brillantes de cada niño y darles los elogios adecuados. Para aquellos niños que son más introvertidos y callados, crear más oportunidades para que se desempeñen y prestarles más atención. a su progreso de manera oportuna. Felicítelos para mejorar su confianza en sí mismos y su sentido del honor. La calidad de las rutinas incide directamente en el orden de enseñanza y por ende en el desarrollo de los niños. A través de charlas matutinas, charlas aleatorias, charlas antes de salir del jardín de infantes, etc., explicamos las rutinas y requisitos a los niños, y utilizamos diversas formas para capacitarlos, verificar estrictamente la implementación de las rutinas y gradualmente cultivar a los niños para que las cumplan conscientemente. por las reglas.

Céntrese en cultivar la capacidad de lectura de los niños y mejorar su capacidad para contar historias.

Ayude a los niños a dominar los métodos de lectura, pasar página por página y aprender a expresar el contenido general de cada página con palabras completas. Entrenar la capacidad de los niños para contar historias y utilizar su tiempo libre para realizar actividades de concurso de cuentos.

3. Plan de trabajo de seguridad

Siempre damos máxima prioridad al trabajo de seguridad. Fortalecer la gestión de seguridad en las actividades diarias. Preste atención a la gestión de seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como las inspecciones de seguridad matutinas, las inspecciones antes y después de las comidas, antes y después de las siestas y entre siestas, para garantizar que las actividades diarias de los niños no escapen a la vista del maestro. Intercale educación sobre seguridad en las actividades diarias, fortalezca la conciencia de seguridad de los niños y ayúdelos a dominar algunas habilidades de autoprotección. Mejore su sentido de responsabilidad y elimine cuidadosamente todos los factores inseguros. Debemos fortalecer la gestión de los niños que suben y bajan, y prestar atención a la seguridad al ayudarlos a subir y bajar. Queremos que los niños crezcan sanos en un ambiente seguro.

4. Trabajo de gestión de clase

1. Celebrar reuniones periódicas de clase todos los meses para resumir todo el trabajo del mes anterior y discutir contigo los problemas encontrados en tus dificultades laborales y encontrar soluciones. . Organizar los contenidos de trabajo para este mes.

2. Haz cuidadosos planes mensuales, semanales y diarios. Realizar diversas actividades estrictamente de acuerdo con el plan. Las actividades del día a día de los niños están organizadas de forma científica y razonable, alternando actividad y descanso.

3. Supervise atentamente e inste a los niños a cumplimentar el formulario de inscripción de licencia infantil y el acta de entrega de clase.

4. Gestionar bien los bienes de la clase y comprobar si las puertas y ventanas están cerradas todos los días; evitar que se pierdan los bienes de la clase; prestar atención al ahorro de agua y electricidad para evitar desperdicios innecesarios.

Plan de Crecimiento Personal para Docentes de Clase Media Parte 4

Despedimos lo viejo y damos la bienvenida a lo nuevo. Damos la bienvenida a un nuevo semestre. Es un nuevo semestre y un nuevo comienzo. Acabo de llegar al jardín de infantes hace unos días. Basado en mi comprensión actual de la clase de jardín de infantes, he hecho los siguientes planes personales:

1. Cumplir conscientemente. por las reglas y regulaciones del jardín de infantes

Obedezca las disposiciones del liderazgo superior, haga bien su trabajo, fortalezca el estudio político y mejore su calidad ideológica y política.

2. Enfoque de trabajo

1. Comprender de manera integral las nuevas tendencias en educación infantil y mantenerse al día con el ritmo de la educación moderna. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender de manera integral y meticulosa el desarrollo físico y mental de cada niño y enseñar a los estudiantes individualmente para que cada niño pueda desarrollarse integralmente.

2. En la enseñanza, respetar a los niños y crear una atmósfera de aprendizaje igualitaria y armoniosa. Los materiales didácticos antes de la clase deben estar completamente preparados, el contenido debe ser rico, vívido, novedoso y altamente operable. El estilo de enseñanza debe ser infantil, vívido e integrado con los niños para crear un ambiente relajado y agradable para el aprendizaje de los niños. ambiente. Al mismo tiempo, se deben fortalecer y cultivar las habilidades operativas de los niños, para que puedan aprender a encontrar y resolver problemas en los juegos. Utilice diversos materiales didácticos vívidos e intuitivos en el aula para estimular el interés de los niños.

3. Preste atención al papel de crear un entorno de aprendizaje para los niños pequeños. Es responsabilidad conjunta de los maestros y los niños crear un aula distintiva y significativa para los niños. Se diseñan varias áreas de actividades para los niños de acuerdo con las características de su edad y las características de actividad dinámica y estática, y se prepara una gran cantidad de materiales para los niños, lo que les permite elegir de forma independiente, utilizar y crear con audacia. Deje que los niños se conviertan en dueños del medio ambiente y utilicen sus propios trabajos y creatividad para enriquecer el medio ambiente.

4. Aliente a los niños a participar en diversas actividades, como ofrecer más cursos de música, arte y otros cursos de arte para los niños en clase. Esto no solo puede desarrollar la inteligencia de los niños, sino también cultivar su moral, intelectual y física. intereses. Preste atención a cada niño con sus ojos, aprenda de los puntos brillantes del niño, encienda el faro de su confianza en sí mismo e independencia, ayude a los niños a descubrir su propia inteligencia superior y desarrolle su confianza en sí mismo y su sentido de pertenencia a el grupo.

5. Presta atención a las conexiones del hogar. Trate a todos los padres con sinceridad, como crear una "Columna de contacto en el hogar" para presentar información científica a los padres e invitarlos a contribuir activamente para que los padres puedan intercambiar experiencias de crianza entre sí; Les comunico sinceramente mis puntos de vista sobre la educación de los niños, hago todo lo posible para satisfacer las solicitudes de los padres y los ayudo a buscar información y responder preguntas planteadas por los padres sobre la educación de sus hijos, para que los padres sientan que no solo soy el maestro de sus hijos, pero también a sus amigos, si hay alguna dificultad, resolvámosla juntos.

Cuando surjan problemas, comuníquese con los padres lo antes posible para hacerles saber que el maestro toma el problema en serio.

Este semestre, definitivamente aprenderé lecciones y resumiré la experiencia, y me esforzaré por mejorar en los siguientes aspectos: En términos de enseñanza, prepararé cuidadosamente los materiales necesarios para las actividades de los niños, escribiré un plan y un resumen. de cada actividad educativa, y más Aprenda, aplique la experiencia avanzada de educación infantil a su propia enseñanza, reflexione más, implemente métodos educativos efectivos basados ​​en la situación de los niños de su propia clase y promueva el desarrollo de los niños pequeños.

Plan de crecimiento personal para profesores de clase media Parte 5

En primer lugar, es seguro que los niños que han ingresado a la clase media ya pueden aceptar algunos conocimientos avanzados en comparación con el pasado. Simplemente jugué y en términos de enseñar el sentido común de la vida, este semestre enseña algunos conocimientos teóricos, ya sea la apertura de clases de arte o la instrucción de música vocal, es necesario tratarlo con cuidado para garantizar que los niños aprendan con éxito. Mejor para cultivar los talentos de los niños. En el pasado, teníamos que ser más estrictos, pero en consecuencia, como profesores, también deberíamos investigar un poco sobre este aspecto para facilitar el trabajo docente específico. Además, este semestre se pueden enseñar adecuadamente algunas sumas y restas para cultivar el pensamiento de los niños. En particular, cada respuesta diferente es importante para ellos. Es una especie de ejercicio de pensamiento.

En segundo lugar, es necesario enseñar y ayudar a dominar algo de sentido común en la vida. Por lo tanto, durante este semestre, trate de dejar que los niños desarrollen el hábito de hacer las cosas por sí mismos para ayudarlos a aprender mejor en el. El futuro, crecer, no ser exigente con la comida y acostarse a tiempo también son cosas que yo, como maestra, necesito recordarme una y otra vez. A lo que hay que prestar atención aquí es si hay algunos problemas con la condición física de los niños después de entrar en las temporadas de otoño e invierno, especialmente la gripe, como los resfriados, que son propensos a ocurrir con frecuencia en los niños de esta edad. Maestro, debe estar preparado para los problemas que pueden surgir fácilmente en esta área.

Finalmente, necesito comunicarme con los padres varias veces sobre el trabajo de recoger y dejar a los niños en la escuela, ya sea que sea el clima frío el que requiere que los padres les den más ropa a sus hijos o el cuidado diario. Siento que debo hacer todo lo posible para prestarle atención durante este semestre. Solo los consejos en esta área pueden brindar a los niños el mejor crecimiento, y a los niños que han ingresado a la escuela secundaria se les deben enseñar algunos principios de vida. etapa, deben tratar de garantizar un buen ambiente familiar sobre la base de la educación diaria, aunque sea difícil para un maestro de jardín de infantes tener en cuenta este aspecto, se debe enfatizar en la reunión de padres y maestros.

Creo que debemos trabajar mano a mano con los padres de clase media para conectar el pasado y el futuro. Al menos los niños deberían entender que a sus padres no les importa encomendarlos al jardín de infancia. Maestro de jardín de infantes También debe prestar atención a la formación del carácter de los niños y al cultivo del carácter moral mientras se enseñan conocimientos. Después de todo, enseñar en esta área equivale a establecer un punto de referencia para brindar orientación sobre el camino de crecimiento de los niños.

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