¿Qué oraciones de la Lección 16 del volumen 2 de quinto grado te conmovieron?

1. No creí lo que dijo, así que después de que terminó de jugar con los platos y se fue, lo seguí en silencio. ¡La forma en que me miró me dejó una profunda impresión y no pude evitar abrir mucho los ojos! No pude evitar quedar atónito. Se sentó allí, sosteniendo un cuenco esmaltado, masticando algunas raíces de pasto y espinas de pescado que sobraron de nuestra comida. Después de masticar por un rato, frunció el ceño y tragó saliva.

Como se puede observar al "fruncer el ceño" y "tragar", los espolones óseos son difíciles de tragar. Sin embargo, el viejo líder del escuadrón se comió él mismo la espina de pescado, lo que mostró la calidad del viejo líder del escuadrón que se sacrificó por los demás y dejó que sus camaradas comieran el pescado.

2. Sentí como si hubiera diez mil agujas de acero atravesando mi garganta. Grité fuerte: "Viejo monitor, ¿por qué..."?

Expuso el dolor del. El viejo líder de escuadrón que se tragó la espina de pescado también mostró que "yo" vi esta escena desde el corazón.

La expresión del dolor del viejo líder del escuadrón al tragar las espinas de pescado también muestra lo incómodo que "yo" me sentí al ver esta escena. Al recitar en voz alta, las palabras deben pronunciarse rápidamente, deteniéndose abruptamente después de "qué", acumulando energía y creando una mentalidad de "espera" en las personas. Evite la procrastinación y la verbosidad.