Resumen de lecturas extracurriculares para estudiantes de secundaria que ingresan a las actividades del campus
Ejemplo de resumen de lecturas extracurriculares para estudiantes de secundaria en el campus
Después de vivir una actividad colorida, esta experiencia puede enriquecer nuestras vidas, es momento de tomarnos un tiempo para escribir un resumen de la actividad . Aprendamos a escribir juntos un resumen de actividades. A continuación se muestra un resumen de muestra de lecturas extracurriculares para estudiantes de secundaria que ingresan a las actividades del campus que todos pueden compartir.
Resumen de lecturas extracurriculares para estudiantes de secundaria en las actividades del campus 1
"Estudiar es lo más importante en la escuela secundaria y con el tiempo el suelo puede convertirse en una montaña". /p>
Esto fue cuando entré por primera vez a la escuela secundaria, lo que el profesor de chino escribió en la pizarra para animarnos a leer más libros. Aunque solo ha pasado un año y medio, las habilidades de lectura y escritura de nuestros compañeros han mejorado mucho, lo cual se debe a las actividades extraescolares de lectura que realizamos. Los métodos de esta actividad ahora se resumen en etapas para que todos puedan aprender.
1. Cai Ying Qi Cui
Menos de una semana después de ingresar a la escuela secundaria, se "lanzó" recientemente un pequeño programa antes de la clase de chino: "Cai Ying Qi Cui". Mientras admirábamos los trucos del maestro, también comenzamos a recopilar una gran cantidad de artículos y pasajes famosos en nuestro tiempo libre y a leerlos en versos. Para no quedar en ridículo durante la aparición de "Caiying Extraction" y para mostrar mi elocuencia, también hice muchos extractos, por supuesto, todos eran mi contenido favorito. Al extraerlas y memorizarlas de esta manera, inconscientemente usé estas palabras y frases en mis composiciones a lo largo del tiempo.
2. Ideas maravillosas
Con la profundización de la actividad "Reclutamiento de talentos brillantes", surgió otro "plan de selección de oro": "Ideas fantásticas". Las infinitas historias contadas por el maestro nos permiten dejar volar la imaginación y con la chispa del pensamiento innovador, podemos galopar hacia los fértiles campos del conocimiento. Los maravillosos pensamientos de los 2 minutos previos a la clase todos los días nos trajeron diversión infinita y nos llevaron a explorar muchas áreas desconocidas. Por supuesto, también nos hicieron ir a la biblioteca innumerables veces después de clase.
3. Viajando en el Mar de la Poesía
Con las alas de la imaginación, podemos volver a navegar en el mar de la poesía. Después de los "pensamientos maravillosos", lo que sigue es un diálogo de poesía de 5 minutos entre niños y niñas antes de cada clase de chino. Los niños recitan un poema de Li Bai, y las niñas también tienen que recitar un poema de Li Bai y agregarle algo. Apreciación. Para aquellos de nosotros que no estamos dispuestos a quedarnos atrás y tenemos una gran autoestima, lo único que podemos hacer es memorizar al menos dos poemas Tang todos los días. Es un poco difícil, pero el hermoso ritmo de los poemas Tang realmente nos hace disfrutar. él. Durante los últimos seis meses, hemos memorizado 200 poemas Tang, que no sólo añadieron un toque poético a nuestras composiciones, sino que también nos hicieron "escuchar el canto de los pájaros todo el tiempo y el sonido de los manantiales por todas partes" entre semana.
Los discursos, debates, apreciación de los clásicos y lectura de poesía cancionera que siguieron antes de cada clase fueron aún más emocionantes. Para completar nuestros discursos o debates, tenemos que ir frecuentemente a la biblioteca y buscar en línea. Sólo nosotros conocemos el dolor y la alegría de esto. No se sorprenda. ¿Cómo podemos resumir la lectura extracurricular unos minutos antes de la clase? Esta es la clave para nuestro beneficio: la lectura extracurricular está bien orientada y el contenido es claro. ; el método de inspección en clase es maravilloso.
Las actividades de lectura extracurriculares de mi clase han ido avanzando y hay alegría en las dificultades. Creo que el siguiente paso es apreciar la poesía moderna, ¡pero la mosca en el ungüento es que no hay ninguna posibilidad! para probar las actividades diarias de apreciación de obras maestras. En otras palabras, las actividades extraescolares de lectura de los ítems de texto no se han implementado de manera práctica.
En términos generales, las actividades de lectura extracurriculares han ampliado nuestro conocimiento, ampliado nuestros horizontes y nos han brindado un rico alimento espiritual. Espero que esta actividad pueda llevarse a cabo de manera más profunda y vívida. Resumen de actividades de lectura extracurriculares para estudiantes de secundaria en el campus 2
Para cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, xx Central School aprovechó las oportunidades favorables y adoptó una variedad de medidas para promover sólidamente las actividades de lectura de verano.
En primer lugar, los profesores leen previamente y recomiendan libros de alta calidad. Los maestros primero determinan los objetivos de lectura y determinan la lista de lectura en función de los objetivos de lectura. Sobre esta base, "preleen" rápidamente los trabajos "seleccionados", comprenden completamente la información relevante de los libros seleccionados y recomiendan buenos libros adecuados para ellos. estudiantes a leer. La recomendación de los profesores es un proceso en el que los profesores leen los textos con antelación para determinar los resultados de la recomendación, que incorpora las actitudes y valores emocionales de los profesores. Los profesores recomiendan racionalmente libros de alta calidad a los estudiantes en función de su experiencia de lectura. La evaluación de los libros por parte de los profesores afecta directamente los intereses y efectos de la lectura de los estudiantes.
El segundo es la lectura entre padres e hijos para optimizar el entorno de lectura.
Junto con la implementación del proyecto "Lectura de profesores y estudiantes", aprovecharemos plenamente el papel ejemplar de las "familias librescas" y las "personas librescas" y promoveremos activamente actividades de "lectura entre padres e hijos" en las familias. Alentamos a las familias a hacer buen uso de las estanterías de sus casas y comprar libros excelentes para sus hijos durante las vacaciones de verano, y animamos a los padres a participar en actividades de lectura familiar con sus hijos. Fortalecer la cooperación y los intercambios entre el hogar y la escuela para lograr una combinación orgánica de "lectura profesor-alumno" y "lectura entre padres e hijos". Optimice el entorno de lectura fuera de la escuela y estimule el interés de los niños por la lectura extraescolar.
El tercero es una guía online para enseñar métodos de lectura. Los maestros hacen un buen uso de las herramientas de intercambio de información en línea, utilizan WeChat de clase, QQ, llamadas telefónicas, etc. para brindar orientación en línea a los estudiantes, educar a los estudiantes para que determinen métodos de lectura basados en el contenido de lectura, aprender a navegar y leer intensivamente y garantizar la cantidad. y calidad de la lectura. La orientación en línea para profesores resuelve la contradicción entre el aprendizaje y la orientación "en el tiempo y el espacio", permitiendo a los estudiantes hacer preguntas a los profesores en cualquier momento y en cualquier lugar, y los profesores pueden resolver problemas para los estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando la eficiencia de lectura de los estudiantes.
El cuarto es comunicarse, discutir y resolver problemas difíciles. Movilizar a los estudiantes para que establezcan "grupos de lectura" cercanos en función de la situación real de la aldea y la clase, y realizar actividades periódicas de intercambio de "reuniones" con miembros del mismo grupo. Después de que el maestro recomiende la lista de lectura, los estudiantes primero leerán individualmente y luego leerán "encontrarse". Las actividades de comunicación de "reunión" del grupo tienen como objetivo coordinar el progreso de lectura de los miembros del grupo, supervisar el efecto de la lectura, resolver problemas difíciles, mostrar los resultados de su propio trabajo y permitir que cada estudiante desarrolle el hábito de la lectura consciente.
El quinto es mostrar y evaluar los logros para fomentar la conducta lectora. Junto con la selección de lecturas y ensayos en el nuevo semestre, se organizará a los estudiantes para realizar lecturas y redacción de ensayos. Basándose en los artículos que leen durante las vacaciones, los estudiantes aprenden y utilizan las habilidades de expresión de los artículos y aprenden a expresar sus emociones internas de manera adecuada. Después del inicio del año escolar, la escuela celebró una reunión de elogios para resumir y elogiar las actividades de lectura navideñas, mostrar excelentes notas de lectura, diarios, composiciones y otros logros de lectura clase por clase, y seleccionar estudiantes destacados para participar. en selecciones a nivel de escuela y de ciudad. Los estudiantes con desempeño sobresaliente en las actividades serán elogiados y recompensados por la escuela. ;