Planificación de eventos temáticos
Planificación de la actividad temática, parte 1
1. Tema de la actividad:
El sueño de la vida comienza desde la juventud
2. Lema de la actividad:
Gestión 092, Yo decido mi futuro
3. Antecedentes de la actividad:
Desde la primaria hasta ahora, hemos estado trabajando duro para mejorar en todos los aspectos. . Creo que nuestro objetivo final no es más que tener un trabajo superior y un escenario donde podamos expresarnos. La vida universitaria lleva nuestro conocimiento y connotación a un nuevo nivel, permitiéndonos comprendernos a nosotros mismos y al mundo en un campo más amplio. Nos espera un rico conocimiento teórico para practicar y un futuro brillante en la vida nos espera para desarrollarnos. Como dice el refrán, "El sueño de la vida comienza en la juventud". Persigamos ideales y persigamos metas de vida. Como la nueva generación de expectativas de los jóvenes para el futuro, prestamos atención a la dinámica de nuestras propias carreras y mejoramos nuestra comprensión de las carreras, aclarando así nuestros planes de vida, clarificando objetivos de aprendizaje y aprendiendo de cada uno. las fortalezas de los demás y sentando las bases para un mañana mejor.
IV.El propósito y significado de la actividad:
A través de esta actividad de jornada grupal, los estudiantes pueden comprender mejor los conocimientos y características de esta carrera, aclarar sus ideales y metas de vida, y Mejorar aún más el desarrollo de calidad y la capacidad de innovación de nuestros estudiantes universitarios, fortalecer la cohesión entre las ramas de la Liga Juvenil, el intercambio de ideas y el espíritu de unidad y cooperación entre los compañeros de clase, mejorar la comunicación y la amistad entre nosotros, y dejarnos entrar en el gestión 092 experimentar diferentes cosas en las actividades de felicidad.
5. Duración de la actividad: abril ~ mayo 20xx
Lugar de la actividad: Facultad de Ingeniería Agrícola Zhongkai, Parque Yuexiu, Escuela Primaria de Binjiang
6. Participantes de las actividades: Todos los estudiantes de la Clase de Administración 092
7. Contenido de la actividad:
Parte 1: Representación del escenario: "Nosotros en cinco años"
Parte 2: Recorrido por el parque Yuexiu y realización de entrevistas
Parte 3: Ir a la escuela primaria de Binjiang
(1) Preparación para el evento:
1. El 7 de abril de 20xx, convocó la primera reunión del comité estudiantil.
Hora de la reunión: día 7 a las 21:30
Lugar de la reunión: Aula 303
Asistentes: todos los miembros del comité de clase y algunos estudiantes
Contenido de la reunión: Solicitar planes de actividades en base a la convocatoria emitida.
2. El 15 de abril de 20xx se llevó a cabo la segunda reunión del comité de clase
Horario de reunión: 10:30 de la mañana del día 15
Lugar de la reunión: Aula
Asistentes: Todos los miembros del comité de clase
Contenido de la reunión: 1. Determinar el proceso de la actividad. 2. Asigne trabajo.
(2) Proceso de la actividad:
Parte 1. Desempeño del escenario: "Nosotros en cinco años"
1. Antes del 22 de abril Organizar los roles
2. A las 9:00 am del 22 de abril, todos los miembros se reunirán frente a la estatua de He Xiangning.
3. Rodaje en aulas, dormitorios, etc. de 9:00 a 10:00
Parte 2. Visita al parque Yuexiu y entrevista
1. Abril A las 8 de la mañana del día 24, He Xiangning se reunió junto a la estatua y partió
2. Llegue al parque Yuexiu a las 8:30
① Tome un grupo foto como recuerdo
② Divida en 3 grupos Los grupos visitaron y entrevistaron por separado: la atracción principal del grupo A fue la “Torre Zhenhai”; la atracción principal del grupo B fue la “Escultura de piedra de los Cinco Rams”; “Monumento Zhongshan”.
Parte 3. Ir a la escuela primaria de Binjiang
1. 29 de abril, 4:00 pm: Todos los miembros se reunieron frente a la estatua de He Xiangning. Después de asignar tareas, establecieron. Salida a la escuela primaria de Binjiang
2. 4:20: llegada a la escuela primaria
3. 4:30 ~ 5:20 Comunicación con los compañeros de clase de segundo grado (1).
① Discusión sobre "Si tienes un sueño, persíguelo"
②Escribe tu sueño en papel, dóblalo en un avión y déjalo volar
③Envía un pequeño obsequio
8. Pensamientos de actividad:
El sueño de la vida comienza desde la juventud. La universidad es el momento en que la juventud está en pleno apogeo y los estudiantes tienen demasiados ideales y ambiciones esperando ser realizados. Actuación situacional: "Nosotros en cinco años", planificamos nuestras vidas y yo decido mi futuro; visito el parque Yuexiu y realizo entrevistas, experimento la alegría de la unidad y la cooperación durante el recorrido y comprendo la comprensión de la gente sobre nuestra profesión de gestión administrativa; a Binjiang Cuando era niño, espero que a través de la comunicación con los niños pueda experimentar y recordar la alegría de la infancia y perseguir mis sueños originales.
9. Presupuesto de la actividad: Papel: 5 yuanes
Bolígrafo: 20 yuanes Planificación de eventos temáticos, parte 2
1. Tema: Mi juventud es mi decisión
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2. Objetivo de la actividad: Al realizar esta actividad, los estudiantes pueden conocer la historia de la fiesta en el entretenimiento, de modo que los estudiantes puedan tener una comprensión profunda del proceso de desarrollo de la fiesta, y al mismo tiempo , potenciar la amistad entre compañeros en un ambiente más relajado y agradable.
3. Hora de la actividad: 2 de diciembre de 20xx
4. Lugar de la actividad: antigua cancha de baloncesto, aula B204
5. Participantes: Clase 20xx4112
6. Formulario de actividad
1. Todos los estudiantes realizarán la actividad "Gran viento que sopla" 3. Competencia de conocimientos (clase como una unidad, dividida en 5 grupos, realizada en forma de; (un concurso Se otorgarán certificados y premios por este concurso de conocimientos "Mi juventud es mi elección")
7. Organizadores: Chen Xiaoxue, Zhou Huaying, Wen Jiamin, Ding Qiaona
8 Contenido de la actividad
1. A las 8:20, todos los estudiantes fueron a la antigua cancha de baloncesto para jugar pequeños juegos como "Big Wind Blowing"
2 Todos los estudiantes se movieron. al aula para responder preguntas en el concurso de conocimientos de la vida y decidir la mejor respuesta. Los mejores equipos serán recompensados.
3. Asignación de personal
Anfitrión: Chen Xiaoxue Asistentes del anfitrión: Zhou Huaying, Wen Jiamin, Ding Qiaona, Ma Sulian, Xiang Yanfen
Árbitro: Ye Lin
p>Fotografía: Comité de Publicidad DV: Secretario de la Liga Juvenil
9. Procedimiento de competición
1. Todos los estudiantes se reunieron en la antigua cancha de baloncesto a las 8:20. , y el comité de vida contó el número de estudiantes;
2. Organizar a los miembros del comité para explicar las reglas del juego a los estudiantes
3. Cuando comience el juego, el el infractor y el perdedor serán castigados, y el castigo será supervisado por el comité de supervisión;
4 Una vez finalizado el juego, todos los estudiantes se trasladarán al aula para responder las preguntas del concurso de conocimientos rojo:
(1) El anfitrión anuncia el inicio de la actividad.
(2) El anfitrión explica las reglas de cada enlace de la competencia.
(3) En la primera sesión de respuestas, los representantes de cada grupo serán responsables de escribir las respuestas a las preguntas de un solo ítem y de opción múltiple en el tablero de respuestas; en la segunda sesión, los grupos responderán las preguntas; en la tercera sesión se responderán preguntas por tiempo limitado. Se descontarán 10 puntos por respuestas incorrectas; en la cuarta sesión se enviarán al escenario representantes de cada grupo para hacer las preguntas de memoria rápida.
(4) Entrega de certificados y premios al equipo ganador.
(5) Show de talentos (según la situación)
(6) El presentador anuncia el final de la actividad.
(7) Cada responsable expresó su opinión sobre la actividad
Preparación de la actividad
1. Realizar una reunión con cada líder de dormitorio para informar la asignación de personal y reglas y procedimientos de actividad.
2. A cada equipo se le entregarán 100 preguntas psicológicas para una preparación temprana.
3. El secretario de la sucursal de la liga preparará tres certificados de mérito, grabará el sello de la sucursal de la liga, comprará premios, tomará prestadas aulas y DV.
4. El Secretario de la Liga Juvenil, el Comité de Publicidad y el Comité de Organización organizarán el lugar.
Precauciones para la actividad
1. Aunque el formato es relativamente relajado y ameno, todos deben tomárselo en serio y tener una actitud correcta durante la sesión de "respuesta a preguntas".
2. Asegúrate de que todos los miembros de la clase estén presentes y trata de movilizar el entusiasmo de todos. Tema Planificación de actividades Capítulo 3
1. Propósito de la actividad:
1. A través de las actividades, los estudiantes pueden comprender que los libros pueden permitir que las personas obtengan un rico conocimiento y generen poder positivo para hacer. Si tienes talento para la construcción socialista, no basta con dominar el conocimiento de los libros de texto. También debes leer de forma consciente, decidida y selectiva algunos buenos libros extracurriculares. Sólo leer más buenos libros será propicio para tu mejora y desarrollo en todos los aspectos.
2. Hable sobre sus sentimientos acerca de la lectura, intercambie métodos de lectura y estimule el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
3. Aclarar el propósito de la lectura, demostrar los resultados de la lectura y mejorar la conciencia lectora de los estudiantes.
2. Preparación de la actividad:
1. Solicite al personal de la biblioteca que entregue un informe sobre "Hacer amistad con buenos libros" a los estudiantes.
2. Comuníquese con el personal de la librería Xinhua para comprar libros para niños y pida a los estudiantes que preparen dinero para comprar libros.
3. Imprimir "Mis notas de lectura"
3. Proceso de la actividad:
1. El presentador anunció el tema "El conocimiento es poder" para la Clase 5 , Grado 5 La reunión del equipo comienza ahora.
2. Número de personas que denuncian.
El líder del escuadrón informa el número de personas al comité del escuadrón. Corre al comité del equipo, saluda e informa. "Informe al líder del escuadrón, los 54 Jóvenes Pioneros de la quinta clase del quinto año están en su lugar y el informe está completo".
3. Saca la bandera.
Anfitrión A: “Apagan la bandera, saludan, fin de la ceremonia” (el abanderado entra al escenario) y toca música.
Cantar: “Canción de los Jóvenes Pioneros Chinos”
4. Comienzan las actividades del escuadrón.
El primer elemento: aclarar el propósito de la lectura.
Líder de escuadrón: Estimados miembros del equipo y amigos, ¿saben que al gran maestro revolucionario Marx le encantaba leer? Una vez, sus hijas Jenny y Laura le preguntaron qué era lo que más le gustaba hacer. Él respondió: "Masticando libros". Marx leyó muchos libros en su vida. A menudo permanecía en su estudio desde la mañana hasta la noche. Dijo: "Cuanto más leía, más profundamente sentía mi falta de conocimiento. Así es. Debido a que Marx estudió diligentemente durante toda su vida, tenía mucho conocimiento.
Amigos, ¿saben que hay otras personas que han hecho grandes contribuciones a la humanidad a lo largo de los siglos y que aman los libros tanto como sus vidas? ¿Cuéntanoslo?
Primer miembro del equipo: Lu Xun, un gran pensador y escritor, también era un amante de los libros cuando era niño, siempre ahorraba el dinero que le regalaba el Año Nuevo. adultos para comprar libros Cuando estudiaba en la Academia Naval de Nanjing, a menudo compraba pasteles de semillas de sésamo para satisfacer su hambre. Cuando hacía frío, solo usaba una chaqueta y comía chiles para protegerse del frío. Estaba estudiando en Japón, las condiciones de vida eran muy malas. Desafortunadamente, había enjambres de picaduras de mosquitos por la noche, por lo que Lu Xun se envolvió en una sábana y se cubrió la cabeza con el frente de la sábana, dejando solo las fosas nasales y los ojos expuestos. Continuó leyendo su colección de decenas de miles de libros fue suficiente para abrir una biblioteca
(Otros miembros del equipo también pueden presentar ejemplos de celebridades como Lu You, que aprendieron ricos conocimientos de varios libros excelentes) <. /p>
Equipo 1: Lu You, un poeta de la dinastía Song, amó leer durante toda su vida. Había libros en el armario, libros sobre la mesa y libros sobre la cama. Dejó más de 9.000 poemas. generaciones futuras y se convirtió en un famoso poeta patriótico en nuestro país. No hay duda de que fue consumado y estudioso. El espíritu es inseparable.
Equipo 1: Los libros son la cristalización de la sabiduría humana. y los logros científicos de nuestros antepasados de generación en generación. Sin libros, estos gloriosos legados culturales no se transmitirían. Por lo tanto, los libros son una herramienta importante para que las personas intercambien ideas y difundan conocimientos. Equipo 1: Los libros también son la clave para abrir un tesoro de conocimientos. Cuando abres un buen libro, es como entrar en este mundo, un tesoro que te permite ampliar tus horizontes, aumentar tus conocimientos y cultivar virtudes. Tu espíritu se enriquecerá y tu vida tendrá más significado.
Líder de escuadrón: ¡Bien dicho! Los libros son nuestros buenos maestros y amigos y son inseparables de nuestro crecimiento, dijo el gran dramaturgo inglés Shakespeare: " Los libros son el alimento de toda la humanidad.
"Por lo tanto, cada uno de nosotros debería hacer amigos con buenos libros, amar la lectura, extraer más nutrientes de los libros y realmente hacer de los libros nuestros buenos maestros y amigos serviciales. Entonces, ¿cómo deberíamos hacernos amigos de los libros? A continuación, invitamos a los libros. La tía de la biblioteca nos dio orientación.
(Todos los miembros del equipo aplaudieron calurosamente)
Líder del escuadrón: Hay algunos miembros del equipo en nuestro escuadrón que han leído muchos buenos libros. Ahora pidámosles que lo hagan. Presente algunos libros.
Líder del escuadrón: Hoy también invitamos al tío de la librería Xinhua, quien nos trajo muchos libros buenos. Ahora, presente el nuevo libro
(El tío recomienda libros para niños. libros)
Líder de escuadrón: Amigos, para que todos puedan leer mejor libros extracurriculares y hacerse amigos de buenos libros, compremos sus libros favoritos
(Los miembros del equipo fueron a su estantería favorita para comprar libros nuevos.)
El segundo elemento: Hablar sobre sus sentimientos acerca de la lectura
Desde el comienzo de este semestre, nuestra clase ha iniciado una cruzada por la lectura. , déjame pedirle a algunos compañeros que te presenten qué libros has leído:
Estudiante 1: He leído "Doraemon", "Los cuentos de hadas de Grimm", "Los cuentos de hadas de Andersen", etc.
Alumno 2: He leído "El rey de la composición", "Matemáticas interesantes", etc.
Alumno 3: He leído "Un sueño de mansiones rojas", "El romance de los tres Reinos", "Margen de agua", etc.
Estudiante 4: ¿Has leído "Tres mil preguntas del gato azul", "Trescientos poemas Tang", etc.
Hablemos de su experiencia de lectura (los estudiantes subieron al escenario para hablar)
Estudiante 1: ¡Hola a todos! Soy un pequeño ratón de biblioteca en la Clase 5 (5). son los libros que me hacen saber lo grande que es el mundo; son los libros los que me hacen extremadamente feliz; son los libros que me enseñan a estudiar mejor. Durante el proceso de lectura, insisto en tomar notas de lectura. Después de un tiempo, descubrí que mi habilidad en chino ha mejorado significativamente, gracias a eso.
¡Hola a todos! De hecho, ¿qué hago en línea? ¡Hay muchas formas de leer libros! También puedes ir a la Red de Literatura Infantil para leer libros; ir a la Librería Xinhua para leer libros los fines de semana; biblioteca para conseguir una tarjeta de lectura y tomar prestados libros con regularidad. Hay muchas formas de hacerlo, todo depende de tu dedicación y perseverancia.
¿Qué sabemos a través de los discursos de los estudiantes? 1. Formas de lectura: intercambiar lecturas con compañeros de clase; leer en la librería Xinhua los fines de semana; descargar y leer sitios web de literatura infantil; ir a la biblioteca para obtener una tarjeta de lectura con regularidad. 2. Leer de forma planificada: por ejemplo, qué tipo de libros o qué libros. para leer recientemente 3. Preste atención a las recomendaciones de libros nuevos: como ir a sitios web para niños o a la librería Xinhua para consultar las recomendaciones de libros nuevos. 4. Haga tarjetas de lectura con frecuencia: como combinar las notas de lectura o las hermosas palabras y oraciones del libro. con ilustraciones simples para hacer una hermosa tarjeta de lectura 5. Crea un marcador de libros y una tarjeta de lectura exquisitos para ti.
R: Lo que los estudiantes acaban de decir es muy interesante, aplaudimos una vez más por su maravilloso. actuación.
B: Los libros nos dan conocimiento y poder.
A y B (juntos): ¡Traigamos una pasión, un sueño y una perseverancia para nadar en el mar de los libros y disfrutar de la felicidad que nos brinda la lectura!
El tercer elemento: mostrar los resultados de lectura
Después de un semestre de actividades, los estudiantes han logrado mucho, especialmente tomando muchas "notas de lectura" y organizando una actividad de préstamo de libros. Plataforma, invita a los estudiantes a mostrar sus logros en lectura.
(Los estudiantes sacaron sus "notas de lectura" para mostrárselas a sus compañeros de clase).
R: Xiao Fuxing dijo: "Cuando estudiemos, podemos encontrar un campamento con terreno limpio donde podamos Puede colocar nuestra El alma puede encontrar un cielo nocturno brillante y claro, para que nuestros sueños puedan volar sin ningún escrúpulo."
B: Vagamos en el mar de libros al son de la música y ¡Saca fuerza de los libros!
(Los estudiantes leen con el sonido de la música)
R: Por favor, cuénteme sobre los beneficios de la lectura.
Primero: Leer es muy divertido.
Abrir un libro de "Los cuentos de hadas de Grimm" es como entrar en un hermoso mundo de cuento de hadas, con escenas emocionantes, escenas felices y... En resumen, cada una de ellas es inmersiva. A veces lloraré por la trágica trama, pero también seré feliz cuando los malos reciban el castigo que merecen. La lectura me hace sentir muchas emociones, me emociona de vez en cuando y me brinda una gran cantidad de emociones.
Segundo: Aprende más sobre la lectura.
“El conocimiento es poder” esto dijo una vez el británico Bacon. Lee más, ten más conocimiento y al mismo tiempo tendrás poder y riqueza. Cuando una empresa contrata a una persona, por supuesto, se favorecerá primero a la persona con educación superior. Por tanto, deberíamos leer más y leer buenos libros.
Tercero: Puntuación mayor en lectura.
¿Cómo entiendes esto? Por favor, escúchame despacio. Cuando escribo, utilizo muchos refranes, frases famosas y modismos, que pueden añadir mucha belleza lingüística a mis composiciones. Esto también demuestra que tus habilidades lingüísticas son buenas y también puede parecer muy vívido y vívido. Naturalmente, cuando el profesor lo revisa, asiente con la cabeza una y otra vez y piensa que es bueno y le da altas calificaciones, por lo que. tus calificaciones serán más altas. ¿De dónde vienen esas buenas palabras y oraciones? No se seleccionan mientras se lee. Se dice que uno no lee sin usar pluma y tinta, por eso también tengo la buena costumbre de usar un bolígrafo para seleccionar palabras mientras leo.
B: Estos son los beneficios de la lectura. Leer me hace feliz, leer me hace adquirir conocimientos, leer nos hace obtener puntuaciones altas y leer nos aporta muchos beneficios.
Anfitrión B: Prepárate para luchar por la causa del comunismo.
Los alumnos respondieron juntos: Esté siempre preparado.
Anfitrión A: Da la bienvenida al discurso del consejero.
Anfitrión B: Retira la bandera.
Anfitrión A: La reunión del equipo temático "El conocimiento es poder" de la Clase 5, Grado 5 termina aquí, Capítulo 4 de Planificación de actividades temáticas
1. Tema de actividad
Segundo Propósito de la Actividad
Con el fin de responder a los requerimientos de las actividades del día del grupo temático escolar, la rama general de nuestro clase planificada y llevada a cabo para "implementar el Congreso de Representantes, la actividad del Día de la Liga Juvenil con el tema "La juventud construye méritos", a través del aprendizaje de la historia del partido, la comprensión del proceso de fundación del partido y sus gloriosas hazañas, fortalece la comprensión de la La fiesta por parte de los integrantes de nuestra filial de la Liga Juvenil, a través de esta actividad de jornada grupal, nos lleva a unirnos y seguir la fiesta con todo el corazón. La fiesta se va. Y mejorar la conciencia de los miembros de nuestra clase para servir y participar en la construcción nacional, y aprovechar plenamente el papel ejemplar y dirigente de los miembros. Mejorar la cohesión interna de nuestra filial de la Liga Juvenil.
Tres horarios de actividades
6 de diciembre, xx, 19:40-20:40
Cuatro ubicaciones de actividades
Aula Enseñanza 102
Cinco objetos de actividad
Todos los miembros y compañeros de clase 2, grado 11, Habilidades eléctricas
Proceso de seis actividades
Implementación de la actividad: La actividad está organizado por el secretario del Partido de la Liga, Liu Yiyang, y es responsable de que el líder del escuadrón y otros cuadros de clase ayuden en la implementación
Preparación:
1. plano de actividades.
2. Celebrar una reunión de clase para recoger amplias opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre el plan de actividades, y modificar y mejorar el plan.
3. El comité literario y artístico es responsable de la promoción y programación del evento.
Trabajo posterior: Después de las actividades del día de grupo, los líderes de la clase deben dividir el trabajo y cooperar, recopilar información para preparar el resumen de las actividades y pedir a los compañeros que expresen sus pensamientos sobre las actividades a profundizar. la experiencia de los estudiantes de las actividades. Una vez finalizada la actividad, debemos hacer un resumen en el tiempo basado en los resultados reales informados por los estudiantes. Esto favorece la construcción de una gestión de clases en esta rama. Al mismo tiempo, creemos firmemente que gracias a nuestros continuos esfuerzos, Huidian 2 tendrá un futuro cada vez más brillante y la construcción de nuestra clase será más completa.
Siete actividades:
1. Liu Lingling y otros estudiantes realizaron recitaciones
2. Xu Shui y otros estudiantes interpretaron la canción Five Star Red Flag <; /p>
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3. Boceto traído por Hu Ruolan y otros estudiantes;
4. Y un maravilloso juego interactivo
5. por Hu Laifeng;
6. Las esperanzas de Xu Qi y otros estudiantes 7. Habla en inglés de Wang Shurong.
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Planificación del evento temático para el 4 de diciembre de xx 5
1. Diseñe un conjunto de cuestionarios sobre el entorno del consumidor de Weihai, centrándose principalmente en "entorno de consumo y seguridad", "consumo y La producción de contenido como "Ahorro de recursos" y "Consumo y protección ambiental" permite a los lectores o internautas participar respondiendo preguntas y evaluando los diez principales problemas ambientales en Weihai que más preocupan a los consumidores.
2. Las empresas participan en encuestas sobre marcas preferidas por los consumidores. Todas las empresas participantes pueden tener una sencilla introducción de marca corporativa de 100 palabras.
3. Se invita a los lectores e internautas a seleccionar 100 "marcas preferidas de los consumidores" entre las empresas candidatas anunciadas en los medios por industria. Involucrando bienes raíces, automóviles, fabricación de maquinaria, finanzas, electrodomésticos, telecomunicaciones, centros comerciales, alcohol, decoración del hogar, belleza y cuidado de la piel, catering, productos de cuero, alimentos y otras industrias y categorías.
4. Seleccione diez lectores entusiastas y diez internautas entusiastas del cuestionario y la votación. Planificación de eventos temáticos, parte 6
1. Propósito de la promoción
Debido a factores climáticos este año, el verano es más temprano que en años anteriores y el clima ha sido relativamente caluroso desde el otoño. Desde la perspectiva del consumo terminal, después del otoño, los consumidores siguen consumiendo principalmente ropa de verano. Hasta ahora, a excepción de los modelos preotoño que llevan algún tiempo a la venta, otras prendas de otoño acaban de empezar a venderse después del Día Nacional. En muchas zonas hará más frío y se venderá ropa de invierno, por lo que el tiempo de venta de ropa de otoño este año será relativamente corto, lo que es muy perjudicial para las ventas para promover las ventas de ropa de otoño durante el Día Nacional. período y cooperar con diversas actividades promocionales del departamento de marketing, este plan de promoción está formulado para crear una atmósfera promocional en la terminal durante el período del Día Nacional, impulsando las ventas.
2. Promoción del tema
Cosecha de Otoño
3. Interpretación del tema
Del "Ensayo de los Mil Personajes" "El frío viene y llega el verano, Cosecha de Otoño e Invierno"
Usando dichos antiguos como copia de promoción de ropa de otoño, enfatizando de una manera poco convencional que comprar naipes en el Día Nacional es algo natural y también refleja la singularidad ambiente cultural de jugar a las cartas.
IV. Promoción de regalos
1. Regalo 1: Percha (ver imagen)
El objetivo principal de utilizar perchas como Los obsequios de esta promoción son para reflejar el lado humano de la tarjeta de transmisión. La marca es reflexiva y te regala perchas porque has comprado ropa nueva, para que puedas comprar tu ropa favorita sin preocupaciones. Ropa bonita, también necesitas perchas bonitas.
2. Regalo 2: Delantal (ver imagen)
El tema de esta promoción es "Cosecha de Otoño" en realidad incluye el significado de recibir ropa y regalos. de "Cosecha de Otoño" La primera asociación es el trabajo durante la temporada de cosecha, pero las consumidoras son todas mujeres urbanas. Debido a que el significado ha cambiado, el delantal utilizado durante la cosecha de otoño sigue siendo icónico. “Cosecha de Otoño”, en esta promoción se personalizó un lote de delantales para el evento como obsequio promocional. Debido a que los delantales son artículos de primera necesidad que pueden penetrar en la vida de los consumidores, tienen cierta importancia para la promoción a largo plazo de la marca.
5. Métodos de promoción (consulte el aviso del evento del Día Nacional para obtener más detalles)
6. Carteles temáticos
Cosecha de Otoño
Feliz Nacional Temas del Día y del Festival del Medio Otoño Planificación de actividades Capítulo 7
Tema de la actividad: "La patria es grande y somos autosuficientes" Actividad del día del grupo temático
Duración de la actividad: xx meses
Planificador: Secretario de la Liga Juvenil, Miembro de Publicidad, miembro del comité organizador
Participantes: Todos los estudiantes de Xinji 0812
Contenido de la actividad:
( 1) Visita el Museo de la Revolución de Suzhou y sé el comentarista de la clase Hora: 12 de octubre Ubicación: Museo de la Revolución de Suzhou Personal: Todos los compañeros Proceso: Ir al museo a la 1:30 pm del día 12 para ver las exhibiciones (Las actividades realizadas por el museo durante el período del Día Nacional están abiertas hasta el día 12), todos escriben sus propios pequeños deseos y los publican en el tablero de mensajes. Luego entramos al museo para visitar la historia revolucionaria de 1919 a 1949. Los estudiantes se turnaron para ser comentaristas y contaron la historia a todos.
Preparación antes del evento: El día antes del evento, Sun Qiuyi y yo primero visitamos el lugar y luego preparamos el contenido específico del evento.
(2) Tiempo del concurso de conocimientos: xx mes 14
Ubicación: C6-301
Personal: toda la clase
Proceso: La actividad se divide en 4 grupos, con cuestionarios y preguntas y respuestas. Los ganadores son recompensados, los perdedores son castigados. El monitor llevará la puntuación, el comité organizador redactará las preguntas y el comité de publicidad hará fotos. Hay interacciones y minijuegos en las actividades. Planificación y preparación antes del evento: ① Préstamo de aulas; ② Búsqueda de información sobre la competencia en línea; ③ Preparación de premios; ④ Diseño de enlaces interactivos;
(3)． Mira fotos y videos, y expresa tu opinión sobre el tema "La Fiesta está en Mi Corazón"
Hora: Semana 7 Lugar: Aula Multimedia
Personal: Toda la clase Proceso: Vea las actividades A través de fotografías y acontecimientos históricos se podrá sentir la contribución de los mártires revolucionarios al "fortalecimiento de la patria"; luego los estudiantes pronunciarán discursos centrados en "Yo soy la superación personal";
Preparación de la actividad: ① Toma prestada de un aula multimedia
② Búsqueda de información en línea
Notas: 1) Preste atención a la disciplina y la seguridad
2) Preste atención a la higiene y manténgase limpio
3) El proceso de la actividad no debe ser demasiado entretenido y debe estar estrechamente relacionado con el tema de Ciencias de la Información y la Computación Planificación de eventos temáticos de la Facultad de Matemáticas y Física Parte 8
1. Tema de la actividad: "Me encanta mi clase"
2. Anfitrión de la actividad: xx
3. Participantes de la actividad: Todos los miembros del clase de gestión de servicios públicos de nivel xx;
4. Hora de la actividad: xx/9/20
5. Lugar de la actividad: el aula de esta clase
7. Proceso de actividad:
1. Los cuadros de clase recién elegidos de este semestre informarán y resumirán; su trabajo en las dos primeras semanas;
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2. Los cuadros de clase planifican su trabajo para este semestre y elaboran sus propias ideas en función de sus posiciones
3. Realizar programas de entretenimiento en los dormitorios para fortalecer la relación y la amistad entre compañeros. Habilidades comunicativas, superación de la timidez y activación del ambiente de la reunión de clase.
Vínculos específicos del juego:
a. "La unidad es fuerza": turnarse para realizar el programa en el orden del dormitorio; juzgar el mejor programa de dormitorio, recompensar a cada persona con un pequeño obsequio; ejercitar la capacidad de los estudiantes para unirse y cooperar (el pequeño obsequio se decide tentativamente); ser una piruleta);
b. "Canto, canto": el presentador interpreta la canción. En el preludio, los estudiantes subirán al escenario para adivinar y cantar cinco líneas a capella después de adivinar correctamente el título de la canción. La persona que cante correctamente recibirá un pequeño obsequio; el número de canciones es 7; ejercitará el coraje y el sentido de la música de los estudiantes (se decide tentativamente que el pequeño obsequio sea Wangzai Milk Candy); > c. "La boca y los dedos son diferentes": el anfitrión sortea y los estudiantes cuyos números son sorteados participan. El estudiante que gane al final será recompensado con un pequeño obsequio para entrenar la capacidad de reacción de los estudiantes; (el pequeño obsequio es un cuaderno)
4. Comentar la primera salida de clase del semestre.
5. Los compañeros hablan y comparten sus sugerencias u opiniones sobre el manejo de la clase y sus pensamientos al respecto; cuadros de clase, expresen sus "palabras íntimas" sobre el estudio y la vida de la clase en forma de tarjetas o discursos en el escenario, para aumentar la cohesión y unidad de la clase y trabajar duro para construir una mejor clase de gestión de los asuntos públicos;
8. Fondos de actividad:
1. 6 piruletas, 3 yuanes
2. 7 paquetes de caramelos de leche Wangzai, 7 yuanes;
3. Cada cuaderno exquisito cuesta 5 yuanes;
4. Un total de 15 yuanes
9. Resumen de la actividad: el anfitrión resume la reunión de clase. A través de esta reunión de clase, los estudiantes de esta clase pueden comprender mejor la situación de los administradores de la clase y aumentar su confianza en la construcción de esta clase.
10 Sucursal de la Liga de Gestión de Servicios Públicos
(Planificador: Miembro del Comité Organizador Liu Jing)