Material didáctico ppt "Canción de nieve" de idioma chino de séptimo grado
Introducción: "Oda a la nieve" está seleccionada de "Shishuo Xinyu", una obra representativa de novelas escritas por personas de las Seis Dinastías. Las novelas antiguas generalmente cuentan la historia directamente sin exagerar. Haga clic para descargar el archivo: Yongxue ppt courseware.zip
1. Objetivos de enseñanza
1. Emociones, actitudes, valores: cultivar la capacidad de los estudiantes para pensar desde múltiples perspectivas basadas en la comprensión de contenido del texto y la capacidad de analizar problemas de manera integral.
2. Conocimiento y habilidad: leer textos simples en chino clásico y acumular palabras comunes en chino clásico. Capaz de comprender contenidos básicos con la ayuda de notas y libros de referencia.
3. Procesos y métodos: métodos de aprendizaje autónomo, cooperativo y basado en la investigación.
2. Enfoque en la enseñanza
Lea el texto y amplíe el pensamiento de los estudiantes desde múltiples ángulos.
Proceso de enseñanza:
3. Cree escenarios para introducir nuevas lecciones
(Reproduzca "La primera nieve en 2002" de Daolang como música de fondo).
Multimedia muestra imágenes de copos de nieve para que los estudiantes las aprecien.
Luego pase al diseño de preguntas: ¿Cómo crees que se ven los copos de nieve? ¿Qué metáfora es buena?
Entonces pregúntales, en este caso, ¿quieres saber qué usaban los antiguos para describir los copos de nieve? Para presentar los textos que han aprendido.
4. Percepción general e investigación independiente
1. Los estudiantes leen en voz alta libremente y el profesor hace sugerencias.
2. Los estudiantes demuestran la lectura y hacen comentarios.
3. Para eliminar los obstáculos en las palabras, se pide a los estudiantes que utilicen las anotaciones para leer la pronunciación de las palabras y comprender el significado de las mismas.
4. Utilice el "método de adición de palabras" y el "método de sustitución de palabras" que ha aprendido para traducir el texto e intente recitar el texto.
5. Discusión, cuestionamiento y experiencia en grupo.
Los estudiantes realizan "exploración cooperativa, preguntas y respuestas mutuas" en grupos de estudio.
Los profesores brindan comentarios oportunos y una transición natural.
6. Ampliación y extensión de la comunicación entre estudiantes
Permita que los estudiantes citen algunos versos metafóricos más utilizados por los pueblos antiguos para cantar sobre la nieve blanca. Comunique los poemas que encontró previamente con los estudiantes.