Diseño didáctico del plan de estudios del famoso libro “Cómo se templó el acero”

Objetivos didácticos:

Conocimientos y habilidades

1. Que los alumnos aprendan a leer el libro completo.

2. Comprenda el contenido del libro, familiarícese y domine los aspectos más destacados y obtenga fortaleza espiritual de Pablo.

3. Profundice su comprensión de las obras y mejore su habilidad integral en chino a través de la escritura y diversas actividades de práctica del chino.

(2) Procesos y métodos

Los profesores inspiran, prestan atención a la lectura de los estudiantes y la ponen en práctica. Combinado con la escritura para formar palabras.

(3) Emociones, actitudes y valores

Obtener nutrientes de los clásicos, establecer grandes ideales revolucionarios, cultivar elevadas cualidades morales, formar una voluntad férrea y tener el coraje de dedicar el Espíritu.

Estrategias de enseñanza:

(1) Preparación previa a la clase: guíe a los estudiantes para que lean el libro completo, tomen notas de lectura y escriban sus experiencias. Elija algunos episodios de una serie de televisión.

(2) Recursos del curso: aproveche al máximo clips de películas o series de televisión para analizar personajes.

(3) Horario de clases: tres clases.

Enfoque docente: orientación lectora intensiva

Dificultad docente: estimular el interés lector