Plantilla de imagen para presentar atracciones turísticas Plantilla de presentación de atracciones

Buscas un ranking completo de atractivos turísticos en Texas, ¿cuáles merecen la pena visitar?

El ranking de atracciones turísticas en Texas incluye Quancheng Ocean Polar World, la Tumba del Rey Oriental del Reino de Sulu, la Puerta de la Estrella Polar, el Parque del Humedal Jianhe, Laoling Ten Thousand Mu Zaoyuan y el Debai Hot Spring Resort. Para ellos, Quancheng es más adecuado para ir al Mundo Polar del Océano, la Tumba del Rey Oriental del Reino de Sulu, la Puerta de la Estrella Polar y el Parque del Humedal Jianhe.

1. Quancheng Ocean Polar World

Quancheng Ocean Polar World es una sala de exposiciones integral ubicada en el condado de Qihe, ciudad de Dezhou, provincia de Shandong. Actualmente es un pabellón interior de clase mundial y uno de los más grandes del mundo. Con una inversión total de mil millones de yuanes y una superficie de 99.000 metros cuadrados, integra visualización, entretenimiento, diversión y refleja la cultura y la tecnología marinas.

2. Tumba del Rey Oriental del Reino de Sulu

La Tumba del Rey Oriental del Reino de Sulu está ubicada en la aldea de Beiying en el norte de la ciudad de Dezhou, provincia de Shandong. Los lugares de enterramiento de un rey del Reino de Sulu, su princesa y sus dos hijos. Un príncipe, es una de las dos únicas tumbas de monarcas extranjeros en China.

3. Puerta de la Estrella Polar

La Puerta de la Estrella Polar se encuentra a 300 metros al sur del gobierno del condado de Ling. Solía ​​ser la puerta del templo confuciano. El noveno año de Jiajing en la dinastía Ming. Tiene tres habitaciones, cuatro pilares, tres pisos y ocho pisos. Con una estructura de soporte de madera y un león de piedra a cada lado, esta puerta totalmente de madera ha estado en pie durante más de 400 años.

4. Parque del Humedal Jianhe

El Parque del Humedal Jianhe está ubicado a 500 metros del río Jiama Henghe al sur del Puente de la Carretera Nacional 104 al norte del Puente 314 Yuan. una combinación de humedal y está construido con paisajes culturales como la torre turística "Smooth Sailing", la rueda hidráulica "Time Comes Turn", el molino de viento "Blessing Wind and Smooth" y las esculturas culturales de Hou Yi disparando al sol y Chang'e. volando a la luna.

Cuatro atracciones imprescindibles en Hengdian World Studios

Las cuatro atracciones imprescindibles en Hengdian Film and Television City son las siguientes:

1. : El Palacio Qin tiene una superficie de 11. Con una superficie de 17.169 metros cuadrados y una longitud de 2.289 metros, el palacio principal tiene 27 majestuosos palacios y palacios. El palacio principal "Four Seas Return to One Palace" tiene 44,8 metros. de alto, cubre un área de 17.169 metros cuadrados y tiene 2.289 metros de largo. Es más grande que el Salón de la Armonía Suprema en la Ciudad Prohibida de Beijing. La imponente muralla de la ciudad de 18 metros de altura y los palacios y salones se complementan. otros, que muestran vívidamente el majestuoso impulso de la anexión de seis países por parte de Qin Shihuang y la unificación del mundo.

2. A lo largo del río durante el Festival Qingming: El lugar escénico A lo largo del río durante el Festival Qingming es uno de los seis lugares escénicos clásicos de la ciudad de cine y televisión de Hollywood-Hengdian de China. Obra maestra "A lo largo del río durante el Festival Qingming" del famoso pintor de la dinastía Song del Norte, Zhang Zeduan. Su encanto combina el origen social, las costumbres populares, las costumbres populares y las características arquitectónicas antiguas de la dinastía Song del Norte, y es una película. y base de televisión construida según las necesidades del rodaje de cine y televisión.

3. Dream Valley: uno de los lugares escénicos de Hengdian. Está ubicado en el área escénica de la aldea cultural original de la ciudad de cine y televisión de Hengdian y está integrada con el área escénica de Jiangnan Water Town. El área escénica de Dream Valley incluye Dream Cultural Village, Hengdian Old Street, Jiangnan Water Town. Las cuatro áreas principales de Water World muestran principalmente diversos fenómenos naturales y características naturales como erupciones volcánicas, fuertes lluvias e inundaciones repentinas, y están equipadas con diversas instalaciones recreativas. y actividades de artes escénicas que incluyen "Rainforest Castle", "Ape Home", "Eagle". Paisajes como "Wangshen Waterfall", "Fengchen Yadan" y "Golden Populus euphratica" son famosos por su misterio y tranquilidad.

4. Jardín de Primavera del Nuevo Jardín de Yuanming: El Jardín de Primavera, que se inauguró primero, ocupa el área más grande entre los cuatro jardines y consta de 45 jardines paisajísticos que representan varios tipos de jardines paisajísticos. El jardín está lleno de flores durante todo el año, rodeado de edificios reales, edificios gubernamentales, edificios comerciales y edificios populares. Entre ellos se encuentran el solemne Salón Zhengda Guangming, el magnífico Salón Jiuzhou Qingyan, el sencillo y elegante A Ge Suo, el animado ". "Business Street", el onírico Pengdao Yaotai, etc.

Diseño arquitectónico de la ciudad de cine y televisión de Hengdian

La base de cine y televisión de Hengdian cubre un área total de más de 50.000 acres y cubre más de 30 bases de rodaje de cine y televisión que abarcan miles de personas. de años de historia y espacio. El moderno complejo teatral cuenta con más de 100 estudios de Clase A (nivel de cine) y Clase-B (nivel de televisión), y más de 2.000 escenas de rodaje de cine y televisión de época, modernas y contemporáneas.

El área escénica del Palacio Ming y Qing es un gran lugar escénico que integra rodajes de cine y televisión, turismo, festivales y otras funciones. Fue construido en 1998 y cubre un área de 1,500 acres. la base de cine y televisión más grande de Hengdian Film and Television City. Los jardines del palacio de las dinastías Ming y Qing son réplicas 1:1 de la "Ciudad Prohibida" como modelo. Hacen referencia a las técnicas arquitectónicas del palacio de las dinastías Ming y Qing. Incluyen cuatro series arquitectónicas principales: el palacio capital, el. El jardín real, el yamen real y las residencias hutong, y reproducen el palacio imperial en muchos períodos históricos de las residencias oficiales, las tiendas del mercado y los palacios.

Planes Didácticos para las Actividades Lingüísticas en Clases Numerosas

Como trabajador docente, es posible utilizar planes didácticos, que son el programa organizativo general y el plan de acción de las actividades docentes. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestran ocho plantillas populares de planes de lecciones de actividades lingüísticas para clases numerosas que he recopilado para todos. Echemos un vistazo.

Ocho plantillas populares de planes de lecciones de actividades lingüísticas para clases numerosas 1

Objetivos de la actividad

1. Realizar una lectura independiente basándose en la comprensión de las imágenes

2. Ser capaz de utilizar un lenguaje coherente para expresar la continuación de la imagen

3. Siente la cálida concepción artística de la historia, experimenta el amor entre los personajes y comprende el principio de compartir

Preparación del evento

Gráficos murales, cintas de audio, un libro de cuentos, tocado (abuela osa, ruiseñor, luciérnaga) y un frasco de perfume

Proceso de la actividad

1, Actividades preparatorias

1. Los profesores y los niños se saludan y piden a los niños que se sienten de cara al centro del círculo. La profesora pide a los niños que cierren los ojos y. rocíe el perfume preparado en el aire. Pida a los niños que escuchen y hablen sobre sus sentimientos

2. El maestro distribuye libros

2. Actividades de percepción

1. . Maestro y niños hablan y presentan historias

Maestro: niños ¿Qué olimos hace un momento? ¿Huele bien?

Los niños discuten y responden libremente

Profe: Hoy la profesora te ha hecho un perfume muy especial ¿Quieres saber cómo es?

2. La profesora reproduce la cinta y los niños empiezan a apreciar el cuento

3. Comprensión y experiencia de las actividades

1. La profesora muestra el rotafolio y Pide a los niños que observen y hagan preguntas: ¿Acabas de escuchar en el cuento y de ver en el gráfico de la pared? ¿Qué perfume se utiliza en la historia?

Discusión y respuestas de los niños

2. Lectura independiente

Sobre la base de la comprensión de las imágenes, los niños leen de forma independiente

Enfoque de orientación: en el cuento ¿Cómo se elabora el perfume Moonlight? Hablemos de por qué la abuela Osa roció perfume sobre ruiseñores y luciérnagas, y por qué todos rociaron perfume sobre la abuela Osa más tarde.

Profe colecciona libros

3. Comunicación y orientación

¿Qué dijeron el animalito y la abuela Osita antes y después de rociar perfume? Si tenemos algo bueno, ¿deberíamos compartirlo con los demás?

Anima a los niños a expresar sus ideas con audacia, enriquece la trama de la historia y deja que comprendan el principio de compartir.

4. Lectura de cuentos

(1) El el maestro lee la historia en voz alta, los niños leen en voz baja

(2) Los maestros y los niños se ponen tocados y representan historias, y guían a los niños para que usen un lenguaje apropiado para expresar la historia

4. Actividades creativas

1. Utilice preguntas para guiar a los niños a continuar escribiendo

Maestra: Niños, piensen en ¿a quién más rociará la abuela Osita el perfume de la luz de la luna? ¿Por qué? ¿Dónde están todos? ¿A quién más le derramarías perfume?

Registros del maestro de las respuestas de los niños

5. Finalización de actividades

Resumen de comunicación y organización de actividades

Ocho plan de lección de actividades lingüísticas populares para clases grandes plantillas 2

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido del cuento y las características básicas del aprendizaje y la vida en la escuela primaria. (Puntos clave)

2. Ser capaz de observar cuidadosamente las imágenes y adivinar el estado de ánimo de Beibei cuando va a la escuela. Y hable sobre sus sentimientos acerca de ir a la escuela. (Dificultad)

3. Anhelo de la vida escolar primaria.

Preparación de la actividad: libro infantil PPT

Proceso de la actividad:

1. Habla sobre tu estado de ánimo en la escuela y presenta el tema

1 Maestro: En unos meses, los niños irán a la escuela primaria y se convertirán en estudiantes de primaria. Si mañana fuera tu primer día de clases, ¿cómo te sentirías? ¿Por qué te sientes así?

2. Muestra los sentimientos del maestro PPT1 sobre los niños

3. Maestro: Hay un niño llamado Beibei. Es un año mayor que tú. Fue a la escuela primaria el año pasado. Echemos un vistazo a él. ¿Cómo es el primer día de clases?

2. Historias de aprendizaje

1. Mostrar PPT1

(1) Maestro: Mañana es el primer día de clases de Beibei. Cuando se acuesta por la noche, él lo hará ¿Qué dijo mamá?

(2) Lea el diálogo y pregunte: ¿Por qué Beibei le hace estas preguntas a su madre? ¿Tienes esas preocupaciones? ¿Estás satisfecho con la respuesta de tu madre? ¿Por qué?

2. PPT2

Maestro: Beibei se levantó temprano en la mañana. ¿Sabes qué le pasa por su expresión? ¿Qué harías si fuera tú? ¿Por qué?

Profesor: Beibei todavía lleva el rompecabezas a la escuela, ¿cuál será el resultado?

3. La primera clase de PPT3 ha comenzado mientras el profesor da conferencias, ¿qué está haciendo Beibei? ¿Puedo escuchar al profesor en clase así? Si fuera tú, ¿qué harías?

Relación con el profesor: Beibei sabía que a los alumnos de primaria no se les permitía jugar con juguetes en clase, por lo que se controló y siguió escuchando al profesor.

4. Profesor de PPT4:

(1) Después de clase, Beibei inmediatamente sacó el rompecabezas y lo miró. ¿Por qué? ¿Qué crees que deberían hacer los estudiantes de primaria después de clase?

(2) ¿Qué pasará si Beibei hace esto?

5. Profesor de PPT5:

(1) El segundo período es la clase de matemáticas ¿Qué viste? ¿Por qué sucede esto?

(2) ¿Escuchemos lo que dijo el maestro?

6. PPT6 (1) ¿Qué le pasó a Beibei después de clase? ¿Te pasaría esto a ti? ¿Por qué?

7. Contenido del profesor PPT7

3. Aprecia la historia por completo

Una pregunta: Ahora ¿puedes decirme qué deben hacer los estudiantes de primaria al entrar y salir? ¿clase? Sabiendo esto, ¿todavía tienes miedo y preocupación por el primer día de clases?

El maestro cumplió con los requisitos cuando estaba en la escuela primaria, y pidió a los niños que aprendieran a exigirse de acuerdo con las exigencias de los estudiantes de primaria de ahora.

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Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido de la historia y poder contarla más Basado completamente en la lista hecha por el sapo de la trama principal.

2. Comprenda la función principal de la lista e intente dibujar su propia organización de actividades de un día en forma de gráfico.

3. Establecer inicialmente el concepto de tiempo, aprender a fijarse en la hora, media hora y minuto, y comprender la importancia de desarrollar buenos hábitos de vida y estudio.

Preparación de la actividad:

1. Una imagen de cada uno de un sapo y una rana; una hoja de registro en blanco; “desayuna, vístete, ve a la casa de la rana, camina con la rana; rana y almorzar", tomar una siesta, jugar con ranas, dormir" cada tarjeta con palabras y con imágenes.

2. Cada niño tiene una hoja de registro.

Enfoque de la actividad:

Ser capaz de contar de forma más completa la trama principal de la historia a partir de la lista hecha por el sapo.

Dificultades de la actividad:

Aprende a mirar la hora, la media hora y los minutos, e intenta dibujar tu propia organización de actividades de un día utilizando un gráfico.

Proceso de la actividad:

1. Muestre imágenes de sapos para provocar actividades y estimular el interés de los niños.

(1) Había un señor Sapo que tenía que hacer muchas cosas en un día pero tenía miedo de olvidarlas. ¿Existe alguna buena manera de recordar todo lo que necesita hacer? Basándonos en la narración de los niños, podemos comprender las experiencias de vida existentes de los niños y, naturalmente, elaborar la lista de planes.

Reflexión sobre la actividad:

Durante la actividad, el proceso de que el Sr. Sapo acuda a su amigo el Sr. Rana con una lista cuidadosamente preparada es un proceso de iluminación. haciendo la vida más ordenada.

Crecer significa entrar en un mundo más amplio. El camino hacia el crecimiento no se trata sólo de encontrar cosas felices, sino de ver siempre bondad y belleza.

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1. Intención del diseño: En los últimos días, descubrí que a los niños les encanta comer dulces y que los borradores son un material escolar muy importante para los niños, con el que los niños están familiarizados. Para aumentar el interés de los niños en aprender inglés, diseñé esta lección para permitir. Los niños aprenden los nombres en inglés de piruletas y borradores.

2. Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños aprendan a leer Lollipop y Eraser

2. Cultivar las habilidades de escucha, habla y lectura de los niños

Tres. Preparación de la actividad: cartulina de piruletas, varias piruletas, goma de borrar, una caja vacía y un trozo de cartón

4. Proceso de la actividad

1. Saluda al profesor GoodmorningTeachers.

2. Canta la canción "WalkingWalkingWalking"

3. Repasa las frases aprendidas ¿cuál es tu nombre? Mynameis----,Iamadog.Iamacat.Ihavetwoeyes.Ihavetwoears.

4. (1) Maestro: Hoy el maestro te trajo un regalo. Primero cierra los ojos y muestra la toallita para la piel, y luego. Enseñe a los niños a leer y practicarlo varias veces.

(2) Deje que los niños jueguen un sencillo juego con los dedos.

(3) Recién hemos aprendido sobre el nombre en inglés del borrador. Ahora permítanos presentarle un pequeño obsequio que le trajo un maestro, presentarle una piruleta y luego enseñar a los niños a leer en inglés. nombre de la piruleta.

(4) Llevar a los niños a practicar la lectura Eraser and Lollipop.

(5) Organiza juegos para que los niños refuercen su comprensión del inglés que acaban de aprender.

5. Termine la enseñanza de esta lección con una actividad.

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Objetivos de la actividad:

1. Volver a contar los diálogos de los personajes de la historia y usar la oración patrones en los diálogos, diga nuevas oraciones y haga continuaciones para desarrollar la capacidad de pensamiento y la fluidez de los niños.

2. Cultivar en los niños el buen hábito de escuchar tranquilamente los cuentos contados por sus compañeros.

3. Experimentar plenamente el infantilismo de la historia a través de la combinación de expresión del lenguaje y acción.

4. Estar dispuesto a comunicar y expresar sus ideas con claridad.

5. Orientar a los niños a aprender y comprender la vida a través de cuentos y juegos.

Preparación de la actividad:

Es necesario crear tres títeres de mano, una imagen de fondo de la tienda y una imagen de fondo.

Proceso de la actividad:

1. Utilizar una hoja de papel con un círculo de sombra para despertar el interés de los niños.

Pide a los niños que adivinen: ¿Qué es el círculo de esta imagen? ¿Para qué se utiliza?

2. Invite a los niños a disfrutar del espectáculo de marionetas "El pequeño mono vende yuanes"

1. Cuando vuelva a contar la historia por primera vez, pida a los niños que le ayuden a resolver los problemas. en la historia.

2. Vuelve a contar la historia completa por segunda vez.

3. Muestra la última imagen.

Pide a los niños que adivinen audazmente: ¿Qué quiere comprar el conejito? ¿Qué dice?

4. Pide a los niños que adivinen.

5. Baile grupal “Baile del juego de adivinanzas”

6. Finalización

Reflexión sobre la actividad:

La primera infancia es un período del desarrollo del lenguaje, especialmente Un período importante en el desarrollo del lenguaje hablado. La capacidad lingüística de los niños se desarrolla en el proceso de comunicación y aplicación. Se debe crear un entorno de comunicación lingüística libre y relajado para los niños, y se debe alentar y apoyar a los niños para que se comuniquen con adultos y compañeros, para que puedan decir lo que quieran y atreverse. decir, gustar decir y poder hablar. Obtener una respuesta positiva. El aprendizaje del lenguaje de los niños debe guiarlos a desarrollar naturalmente un interés por las palabras en situaciones de la vida diaria y actividades de lectura.

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Propósito de la actividad:

1. Observar, comparar y probar operaciones con objetos físicos e imágenes para permitir que los niños comprendan inicialmente El significado de los antónimos enriquece el vocabulario de los niños.

2. Desarrollar la agilidad de observación, imaginación, expresión y pensamiento de los niños.

Preparación de la actividad:

Computadora, 1 pelota de goma grande y pequeña, azúcar, medicina, bloques de madera, esponja, arena y varias copias de dibujos.

Proceso de actividad:

1. Importación:

①Juego de palmas, arriba y abajo, izquierda y derecha, adelante y atrás.

② (El profesor de la clase llamó a la puerta en secreto) Profesor: Oye, ¿quién llamó a la puerta? (La maestra abrió la puerta y recogió el paquete) El tío mensajero entregó un paquete. Déjame ver quién lo envió.

(¡La maestra lee las palabras del paquete a los niños para despertar su interés!) ¿A ver qué se envía? Muestre bolas de papel de diferentes tamaños. Las bolas de papel de juguete de los bebés del reino se ven así (el maestro muestra). (Los niños observan y piensan, una bola de papel es grande, una bola de papel es pequeña, grande y pequeña son un par de antónimos interesantes. El antónimo de grande es pequeño, el antónimo de pequeño es grande) (La maestra muestra cuerdas de diferentes longitudes , esponjas suaves y bloques de madera duros, bloques de construcción livianos, bloques de hierro pesados, por dentro y por fuera) guían a los niños a comprender el significado de los antónimos y usan juegos pequeños para decir grupos de antónimos.

La maestra agitó el paquete: Oye, todavía hay sonidos. Déjame ver qué más hay. La maestra sacó la carta, leyó el contenido de la carta con la voz del rey y entró. siguiente etapa.

2. Los niños hacen un segundo intento a través de PPT

① Muestre el PPT y guíe a los niños para que observen imágenes de antónimos.

② Muéstrale al Rey Gordo y a la Reina Delgada, eres muy inteligente, te dimos un pequeño obsequio, ponlos debajo de tu silla, pégalos en tu pecho, son tuyos en el Paso del Reino de los Antónimos, También puedes usar este pase para encontrar a tus buenos amigos.

El profesor te introducirá las reglas del juego. Después de que empiece la música, busca el pase con significado opuesto al tuyo y abraza a tu buen amigo.

Profesor: El rey y la reina invitan a amigos a jugar en el reino antónimo y encontrar más socios antónimos.

3. Finalizar la actividad

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Objetivos de la actividad:

1. Comunicarse activamente con sus compañeros Utilizar la comunicación y ser capaz de presentar atracciones turísticas en un lenguaje coherente.

2. Aprende a hacer planes de itinerarios de viaje y trata activamente de ser un pequeño guía turístico.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de la experiencia: los niños tienen una comprensión preliminar de algunos lugares escénicos de Hainan y el trabajo de los guías turísticos.

2. Preparación ambiental: cuatro banderas guía, cuatro papeles rectangulares; varias fotografías de lugares escénicos relevantes.

Enfoque de la actividad::

Ser capaz de describir de forma ordenada y clara las características de los lugares escénicos según el plan de viaje de un día.

Dificultades de la actividad:

Presentar claramente las características de las atracciones.

Puntos orientativos:

Antes de la clase, los niños deben familiarizarse con 2 o 3 atracciones turísticas y guiarlos para formular un plan de viaje de un día.

Proceso de la actividad:

1. Estimular el interés de los niños.

Muestre fotografías de algunos lugares escénicos de Hainan, pida a los niños que observen los lugares escénicos que conocen o han visitado y presente el paisaje o las características de los lugares escénicos a todos.

Los profesores ayudan a los niños a hablar de forma coherente y precisa.

2. Formar grupos de viaje libremente.

Los niños formaron libremente cuatro grupos turísticos y discutieron entre ellos los nombres de sus grupos turísticos y la selección de los líderes del grupo. (Guía a los niños para que hablen sobre las razones por las que lo eligieron como líder del grupo)

3. Haz un plan de itinerario.

(1) Los miembros del grupo discuten entre sí y describen las características de los lugares escénicos.

(2) Los miembros del grupo formulan itinerarios basados ​​en su propia comprensión de los lugares escénicos.

(3) Utilice imágenes de lugares pintorescos para crear escenas.

(4) El grupo recomienda un guía turístico, quien le presentará brevemente el plan del itinerario (ruta de atracción).

4. Juego: guía turístico simulado.

(1) Primero, un "grupo turístico" "saldrá" según lo planeado y los demás niños actuarán como turistas.

(2) Cada agencia de viajes simula viajes en grupo. (Los maestros deben guiar y alentar a los niños a expresarse con valentía y escuchar en silencio la presentación del guía turístico) (3) Evaluación: si el guía turístico habla en voz alta y puede usar un lenguaje coherente para presentar las atracciones turísticas.

(4) Se repite el juego.

(5) Selección de “Excelentes Guías Turísticos”. (Requiere voz alta y lenguaje claro y coherente)

Elementos de evaluación:

1. Capacidad para hablar con valentía y escuchar con atención.

2. ¿Puedes comunicarte y cooperar activamente con tus compañeros para formular planes y seleccionar lugares escénicos de acuerdo con el plan para jugar un juego de guía turístico simulado?

Sugerencias de actividades:

1. El juego de simular un guía turístico para niños se puede continuar en la siguiente actividad, y se puede realizar una competencia de "liderazgo de grupo" en base a la experiencia de los niños. dominio de la situación, y el premio será: Premio Mejor Comentario, Premio Mejores Modales, Premio Mejor Sonrisa, Premio Mejor Popularidad.

2. Invite a los padres que participan en la industria de guías turísticos a entrar al aula y participar en actividades de orientación para hacer el juego más interesante.

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Objetivos:

1. Observe atentamente la imagen, imagine y describa contenidos interesantes.

2. Desarrollo inicial de la capacidad de autoaprendizaje de canciones y canciones infantiles

3. Cultive las habilidades de observación, imaginación y autoedición

Preparación:

Cuatro imágenes, una marioneta de dedo de ratón, una mano humana y un tocado de gatito

Proceso:

1. Comprender el contenido de las canciones infantiles

1. Preguntas: ①Niños, ¿adivinen de quién es esta casa? ¿De qué están contentos en casa? Adivina de quién es el cumpleaños

② ¿Cómo celebra la familia del ratón el cumpleaños de su madre?

③¿Qué más puede decir el ratoncito para felicitar a su madre?

2. Pregunta:

① ¿Adónde llevó la madre ratón a toda la familia? ¿Te gusta ver un programa? ¿Dónde puedes decirlo?

②De repente escuché a alguien roncar. ¿Adivinas quién era? ¿Dónde lo viste?

¿Qué dirán los ratones en este momento?

③El ratón parece un gatito. ¿Qué pasará?

⒊Programa

①¿La familia de los ratones todavía ve el programa? ¿Por qué no lo viste?

②¿Cómo podemos saber que están ansiosos y asustados?

③¿Qué otros sonidos podría hacer un ratón mientras huye?

2. Guiar a los niños para que aprendan a componer canciones infantiles.

1. Los niños pueden componer libremente canciones infantiles por sí mismos. La maestra les recuerda que el lenguaje utilizado al compilar las canciones infantiles debe ser sencillo. y fácil de leer.

2. *** componer juntos canciones infantiles y recitarlas en voz alta

3. Intente cantar canciones

1. La maestra trae música con la que los niños están familiarizados y les pide que pongan música a las canciones infantiles y las canten en voz baja.

2. Los niños cantan en voz alta.

4. Actividades de juego

Explicar las reglas del juego y jugar.

¡Arrodíllate y suplica! ! ! ! ! Presentamos las palabras guía de las atracciones turísticas de Hainan (inglés)

Estimados turistas y amigos, hola a todos. Ahora llegamos al parque paisajístico ecológico junto al mar tropical estilo jardín más grande de la ciudad de Haikou: Wanlv Garden.

Wanlv Garden fue construido en 1994 e inaugurado oficialmente el 3 de enero de 1996. Wanlv Garden está ubicado en el área de recuperación en el lado norte de la avenida Binhai en la ciudad de Haikou, con una superficie de 83 hectáreas. Para el nacimiento del Jardín Wanlv, no podemos agradecer a todos los sectores de la sociedad y a la ciudad de Haikou por su apoyo. Cuando se construyó el parque, todos los sectores de la sociedad participaron activamente en trabajo voluntario y donaciones. En poco más de un año, se removieron 700.000 metros cúbicos. Se rellenaron y plantaron 400.000 metros cuadrados de césped, 10.000 metros cuadrados de flores y plantas y casi 10.000 plantas tropicales. Las donaciones de todos los ámbitos de la vida han alcanzado los 10 millones de yuanes, y cada palabra "diez mil" refleja plenamente ese Wanyuan. se construye mediante la unidad de todas las personas.

Ahora Wanlv Garden es un buen lugar para que los turistas y ciudadanos de Haikou se relajen, hagan ejercicio y se diviertan después del trabajo. Durante el día, pueden correr, jugar al fútbol, ​​jugar y volar cometas con sus familiares y amigos. El estado de ánimo ocupado y trivial trae una serie de relajación y alegría.

Esta también es una buena opción para que las parejas jóvenes se enamoren. Estar aquí les hará sentir la calidez única y el hermoso sabor de la armoniosa mezcla del hombre y la naturaleza.

Amigos, lo que quiero llevarlos a visitar ahora es el área de plantas ornamentales tropicales. Síganme. Ahora llegamos al área de plantación de árboles VIP. Miren este gran baniano con un diámetro de 1,6. Metros Fue plantado por 7 Haikou City ***. Actualmente es el árbol más grande en Wanlv Garden. Ahora todos miran hacia aquí. Aquí se pueden ver miles de plantas tropicales de las agencias de la ciudad de Haikou. han sido plantados por el grupo Un poco más adelante se encuentra el Área de plantación de árboles de ciudadanos y celebridades, donde se plantan varios árboles conmemorativos interesantes. La vegetación de este lado es Coconut City, que nos muestra una conciencia ecológica y un concepto de protección del medio ambiente. Wanlv Garden es un monumento verde que beneficiará a las generaciones futuras y durará para siempre.

¡En el siguiente tiempo, todos podrán moverse libremente y sumergirse en el abrazo del mar, los árboles verdes y la hierba! ¡Mantengamos el mejor lado de Coconut City en tu álbum de fotos y en tus hermosos recuerdos!

Bueno, finalmente quiero enviarte un mensaje aquí: "Ven con cuidado, por favor deja tu sonrisa. ¡Vete con cuidado, por favor no dejes ni rastro de basura!" puerta después de una hora.

Plantilla de muestra específica

Enlace: pwd=g8h7 Código de extracción: g8h7

¿Qué atracciones turísticas hay en Dalian?

Los lugares interesantes en las atracciones turísticas de Dalian son los siguientes:

1.

Golden Pebble Beach es el lugar con más costumbres locales. Después de subir al barco de pesca en la base de Golden Beach Sea Tour, podrás alimentar a las gaviotas y también podrás recoger algunas vieiras de las aguas del mar. crátelas. Entregue las vieiras al filete de pescado, experimente la pesca en el mar y luego disfrute de las delicias de las vieiras. No solo eso, aquí hay muchos paisajes reveladores. Las formas geológicas del Sinio y el Cámbrico, las rocas sedimentarias y los fósiles paleontológicos han formado casi un centenar de lugares escénicos, incluidos varios bancos de erosión marina, cuevas marinas y pilas de mar.

2. Lo que más vale la pena ver en el Parque Phu Quoc es el paisaje nocturno. Los turistas que vienen aquí vienen a buscar sus propias luces, con la esperanza de tener su propia luz, incluso si es una luz tenue para esta ciudad. debemos hacer nuestro mejor esfuerzo. Es realmente hermoso ver miles de luces parpadeando.

¿Introducción a la versión Android de las atracciones turísticas de Texas?

¿Una introducción completa a las atracciones turísticas de Texas?

1. Escritorio de lectura Dezhou Dongzi

Fue construido en la dinastía Sui y fue destruido por la guerra durante la República de China. En septiembre de 2007, se construyó nuevamente como un parque escénico. con ricas connotaciones culturales. El recién construido Área Escénica de Dongziyuan tiene como tema la cultura confuciana y promueve vigorosamente el pensamiento y la cultura confucianos. Toda el área escénica está dominada por la plataforma de lectura de Dongzi, que está conectada con el sistema del río Shawang. La plataforma está construida cerca del agua y el paisaje sigue el agua. Todos los paisajes artificiales son edificios tradicionales con tonos grises y blancos, que reflejan el estilo arquitectónico simple, simple y grandioso de la dinastía Han. La calle cultural Dongzi en el lado oeste y el jardín ecológico original en el lado este están conectados por el río y se protegen mutuamente por el río, reflejando un paisaje urbano en el que el espacio arquitectónico humanista y el espacio ecológico natural son armoniosos.

2. Área Escénica de China Sun Valley

Está ubicada en la Zona de Desarrollo Económico de Dezhou, la Ciudad del Sol de China, donde se celebró la Conferencia Mundial de la Ciudad del Sol de 2010. Es el único centro de producción, fabricación, investigación científica y turismo, vacaciones, ocio y entretenimiento del mundo que utiliza energía solar térmica, y una atracción turística industrial de nivel nacional AAAA. Sun Valley es el primer parque temático solar de China, con cinco centros de energía renovable de primer nivel y diez edificios solares. El área escénica cubre un área de 5,000 acres y muestra edificios que ahorran energía que combinan una variedad de tecnologías de ahorro de energía, principalmente energía solar. Se la conoce como el "modelo de ciudad verde del siglo XXI"; el hotel estrella Sun Valley Microplatform International y un parque temático de siete estrellas. Tiene un museo de energía solar y un museo de ciencia y tecnología que hereda la cultura de la energía solar y traza un plan para el desarrollo futuro de la energía solar. Tiene la avenida fotovoltaica más larga del mundo. la Sun Valley Gate que utiliza de manera integral tecnología de energía solar, la Sun Valley Cultural Street y un parque temático de energía renovable Tiandi Hot Spring, etc.