La mala gestión de la vida en el campus para los estudiantes de secundaria hace más daño que bien. Si la pregunta positiva es sobre cómo controlar y reflejar las funciones básicas de la gestión flexible, ¿cómo responder a la pregunta negativa? aprender de los demás
Proponga el concepto y las características de la gestión flexible y explique los beneficios de la gestión flexible y las consecuencias de la gestión no flexible. La etapa universitaria es una etapa importante para la formación de buenos hábitos. La gestión relajada es más propicia para la capacidad de innovación de la mayoría de los estudiantes y el desarrollo a largo plazo de la mayoría de los estudiantes.
Los peces de la pecera no pueden saltar al mar más amplio. En nuestro modelo de pensamiento tradicional, los niños obedientes son buenos niños y los estudiantes con buen rendimiento académico son buenos estudiantes. Por lo tanto, los niños deben desarrollar buenos hábitos de obedecer las reglas desde el jardín de infantes. A menudo escuchamos a los maestros elogiar a los niños obedientes y regañar a los estudiantes traviesos, y los padres a menudo muestran con orgullo cuán obedientes son sus hijos en la escuela. Sin embargo, los padres de niños desobedientes son considerados extraños y no pueden mantener la cabeza en alto. Éste es nuestro pensamiento educativo tradicional. Sin embargo, este tipo de pensamiento sofoca la creatividad de muchos niños. Crecen pasivamente en el círculo diseñado para ellos por los adultos. Cada rama se desliza y es podada por el maestro. Un informe de encuesta en la sociedad china confirmó que los niños juguetones, activos y llenos de desafíos tienen un coeficiente intelectual de siete niveles, que es mucho más alto que el de los niños tranquilos y estables. Chen Ning Yang, un chino-estadounidense que ganó el Premio Nobel, comparó los sistemas educativos de China y Estados Unidos y creía que la mayoría de los nuevos resultados de la investigación científica en los Estados Unidos fueron inventados y creados por estudiantes traviesos en los primeros días. , mientras que los estudiantes obedientes y con buen rendimiento académico en China no hicieron nada.
Proponer la premisa de una gestión laxa. La gestión flexible significa flexibilidad y gestión. El concepto de indulgencia debe basarse en la premisa de cumplir con las leyes y regulaciones. La relajación y la moderación deben basarse en garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes universitarios. También habrá un proceso de fortalecimiento de la orientación.
Destacar la perspectiva "humanista". La gestión laxa encarna una especie de humanidad.
La gestión laxa hace más daño que bien a los estudiantes universitarios.
Adherirse a una gestión laxa no significa una gestión humanizada. El concepto común de la gestión universitaria moderna es la gestión humanizada. La orientación hacia las personas es un requisito de la gestión, y el desarrollo integral de las personas es el objetivo de la gestión. Creemos que la gestión laxa no es un método de gestión muy humano y no puede lograr bien los objetivos educativos de nuestra universidad.
[Gestión humanizada] se refiere a una gestión que valora la existencia humana como seres humanos. Bajo la premisa de respetar la naturaleza humana, guiamos y moldeamos el comportamiento, gestionamos según los hábitos, nos centramos en la creatividad de las personas y promovemos el desarrollo con innovación. La gestión humanizada no se limita a respetar la naturaleza humana, sino que también hace hincapié en dar pleno juego a la iniciativa subjetiva de las personas, ejercer funciones de gestión, promover el desarrollo integral de las personas en el camino de la humanidad y centrarse en estimular la creatividad de las personas. Creemos que una gestión laxa puede conducir fácilmente al laissez-faire de la gente y al incumplimiento de las reglas básicas de la sociedad, causando así anomia social y desorden social, lo que no conduce a la construcción de una sociedad armoniosa.
(Oposición)
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Permítanme exponer nuestro punto de vista: el entorno en el que viven los estudiantes universitarios es complejo y diverso, y también es duro y peligroso. Una sociedad materialista está llena de tentaciones. La comida de alguien es deliciosa. ¿Quieres comer bollos y encurtidos al vapor? Ver las flores florecer y caer frente a la cancha, rodando con las nubes afuera. ¿Quién no quiere este estado? Sin embargo, ¿quién puede preocuparse? Fuera de alcance. Ésta es la respuesta que da la realidad. Se descubrió que una empresa económica y comercial de Chongqing tenía 70 prostitutas, todas ellas estudiantes universitarias. Quizás este resultado te entristezca, pero la realidad es el hecho y no se ve afectada por la voluntad humana.
Mirando a los propios estudiantes universitarios, permítanme reiterar nuestro punto de vista. Los estudiantes universitarios inmaduros no pueden utilizar el pensamiento racional para restringir la naturaleza humana. La naturaleza humana es estúpida, la naturaleza humana es codiciosa. Los estudiantes universitarios son más juguetones y somnolientos. También has visto cuántos estudiantes universitarios son tan adictos a los juegos en línea que se quedan fuera por la noche y roncan en clase. Todo esto se debe a la imperfección de nuestro sistema de gestión. ¿Qué debemos hacer si el colegio implementa una gestión abierta? Quizás los ronquidos en las aulas han desaparecido, pero junto con ellos, todavía hay gente que ronca. Otros debatientes siempre enfatizan que la educación abierta puede brindar a los estudiantes universitarios más espacio para desempeñarse.
Pero no olvide que esto se basa en la premisa de que los estudiantes universitarios tienen un fuerte sentido de autogestión y, como hemos enfatizado, es esta capacidad de la que carecen los estudiantes universitarios.
Los delitos cometidos por estudiantes universitarios son causados por lagunas en el sistema de gestión actual, no por la gestión. Abogamos por una gestión saludable, no por una gestión asfixiante.
Por supuesto, sabes que no se puede hacer un cuadrado sin reglas. Bueno, ¿sabías que cinco pulgadas es el mundo al cuadrado? La naturaleza humana comenzó a tomar forma el día que Eva comió el fruto prohibido. El entorno social está fuera de tu control. Si un estudiante universitario sin capacidad ni fuerza quiere crear un mundo de gestión abierta, al igual que una persona quiere deshacerse de los grilletes de la tierra y viajar al espacio, entonces lo que le espera será la muerte volando hacia el sol.
En resumen, creemos firmemente que la gestión abierta en las universidades hace más daño que bien.
(Oposición)
Creemos que una gestión flexible hará más daño que bien a los estudiantes universitarios.
Adherirse a una gestión laxa no significa una gestión humanizada.
El concepto común de la gestión universitaria moderna es la gestión humanizada. La orientación hacia las personas es un requisito de la gestión, y el desarrollo integral de las personas es el objetivo de la gestión.
En nuestra opinión, la gestión laxa no es un método de gestión muy humano y no puede lograr bien los objetivos de nuestra universidad.
Objetivos educativos.
——Razón: [Gestión humanizada] se refiere a una gestión que valora la existencia humana como seres humanos.
Bajo la premisa de respetar la naturaleza humana, orientarlos, moldear su comportamiento, gestionarlos con hábitos y prestar atención a las personas.
Creatividad, utilizar la innovación para promover el desarrollo. La gestión humanizada no se limita a respetar la naturaleza humana, sino que también pone énfasis en dar pleno juego al papel de las personas.
Iniciativa subjetiva, esforzarse por ejercer funciones de gestión, promover el desarrollo integral de las personas en el camino de la naturaleza humana y prestar atención a estimular la creatividad de las personas
. Creemos que una gestión laxa puede conducir fácilmente a la desaparición de la libertad de las personas, lo que hace que las personas no respeten las reglas básicas de la sociedad, lo que lleva a la anomia en el comportamiento social y al desorden del orden social, lo que no conduce a la construcción de una sociedad armoniosa. -
La gestión suelta se define y caracteriza mediante el análisis de defectos.
La palabra "guan" en gestión significa jurisdicción y supervisor. Habla de la afiliación de cargos y de la estructura de poder y responsabilidad.
Límites; la palabra "razón" en gestión significa gestionar, procesar y ajustar, lo que significa ordenado, adecuado y eficaz.
Los beneficios son obvios.
La gestión flexible que estamos discutiendo ahora es un modelo de gestión con menos control y más libertad, que permite a los directivos y a las personas actuar conscientemente según sus propios deseos en cada momento para lograr los objetivos de la organización. Su característica es que en la gestión
En cada eslabón, el plan de gestión es relativamente general y la implementación de las especificaciones es muy informal, lo cual resulta inadecuado para la persona gestionada.
El control eficaz se basa principalmente en una conciencia adecuada de cómo conciliar las contradicciones.
En nuestra opinión, este modelo de gestión es muy inestable. Por otro lado, este modelo de gestión aún no está completamente desarrollado.
El ejercicio de funciones de gestión pone a la gestión en un estado operativo ineficiente y desperdicia recursos sociales.
Combinado con demostraciones prácticas
Creemos que las universidades modernas deberían proporcionar a los estudiantes universitarios mucho espacio para el libre desarrollo y un mejor entorno creativo. I
Nuestra Universidad de Wuhan es reconocida en todo el mundo en este sentido. Sin embargo, lo que necesitamos no es un método de gestión flexible. No sólo no tendremos más libertad y espacio creativo, sino que probablemente destruirá nuestro buen orden original
atmósfera del campus.
-Ejemplos de campus, por ejemplo
Sobre el tema de que profesores y estudiantes asistan a clases a tiempo:
Los profesores asisten a clases a tiempo y los estudiantes asisten a clases a tiempo Este es el orden de enseñanza normal. Todo profesor y alumno debe cumplirlo estrictamente.
De esta manera, podemos asegurar la calidad docente de nuestra universidad y mantener un buen ambiente de aprendizaje. Si el maestro está bajo una condición de gestión laxa, no enseño a los estudiantes a tiempo. Estoy muy cansada hoy y me levanté tarde. Lo siento, llego media hora tarde.
¡Los estudiantes estudian solos primero! ¿Se sentirán cómodos nuestros estudiantes haciendo esto? ¿Seguiremos teniendo un buen entusiasmo por aprender?
Todos vamos a la escuela con el dinero que nuestros padres ganamos con tanto esfuerzo y merecemos servicios educativos de alta calidad. Por otro lado, estudiamos debido a la mala gestión, los estudiantes vienen a clase cuando están de buen humor, chismean libremente en clase y suenan los teléfonos móviles.
Uno tras otro. ¿Pueden nuestros estudiantes universitarios seguir estudiando en un entorno así?
¡Necesitamos una gestión fuerte! Necesitamos una gestión más humana para reducir el factor de pereza en la naturaleza humana.
Problemas causados por el estudio y la vida.
Nuestra gestión puede ser moderadamente flexible y respetar las necesidades razonables de las personas.
Por ejemplo:
Si no puedes asistir a clase por motivos insuficientes, puedes solicitar una licencia siguiendo procedimientos estrictos.
Los profesores no deben llegar tarde a clase más de 5 o 10 minutos, de lo contrario constituirá un accidente docente.
La disciplina en el aula debe ser buena. En el orden normal del aula, los profesores respetan la libertad de los estudiantes y los estudiantes los respetan.
Presta atención al arduo trabajo de los profesores.
Cualquier grupo u organización necesita ciertas reglas para mantener un buen orden dentro del mismo. Lo mismo ocurre en la pequeña sociedad de nuestra universidad. Hay muchas reglas y procedimientos que deben seguirse estrictamente. Sólo así se podrán realizar bien la misión educativa y las funciones de gestión de nuestra universidad. Cada ambiente en la escuela tiene sus propias reglas del juego. No se permiten ruidos fuertes en la biblioteca.
No puedes estar despeinado y no puedes traer otros libros. No se permite ningún ruido en el área de enseñanza y no puede afectar el aprendizaje de otras personas. En el salón
Respetar el horario normal y no afectar el normal descanso de los demás. Cumplir con diversos procedimientos operativos complejos en el laboratorio.
Desde la gestión del administrador...
Nuestro aprendizaje necesita un buen orden, y nuestra creación también necesita realizarse bajo ciertos estándares. El estricto cumplimiento de las normas del turismo
El drama no afectará la libre creación de nuestros universitarios, pero es una condición indispensable. ————
Los “tres no” de la gestión laxa
¿Cuál es la misión de nuestra universidad?
La universidad tiene tres grandes misiones: cultivo del talento, investigación científica y servicio a la sociedad.
Es necesario cultivar los talentos. El estudio de las teorías científicas es una especie de cultivo, y el cultivo de las cualidades humanísticas también es un tipo de cultivo.
También se cultivan el cultivo y los roles sociales. La gestión relajada está cultivando activamente talentos de alta calidad y dando forma a la independencia de los estudiantes universitarios.
En cuanto a personalidad y otros aspectos, parece demasiado "inactivo".
El espíritu de la investigación científica es riguroso, cualquier descuido es inaceptable y la gestión laxa es lo correcto.
Es fácil para nosotros, los estudiantes universitarios, desarrollar hábitos laxos de estudio e investigación, que son tan "ineficaces".
La mayoría de nuestros estudiantes universitarios quieren ingresar a la sociedad y construir el país en diversas posiciones sociales. Sólo aquellos que aprueben el examen son elegibles.
Solo los talentos de alta calidad con educación universitaria pueden estar calificados para los futuros roles sociales de nuestros estudiantes universitarios. Para este tipo de expectativas sociales,
La gestión laxa es demasiado "impotente".
¡Estad firmes! !
En el debate, debemos comprender firmemente las deficiencias de la gestión laxa. ¡Buscar teorías y ejemplos para explicarlas es aún más dañino!
¿Qué vulneraciones teóricas y perjuicios prácticos tiene este método de gestión para el desarrollo de nuestros estudiantes universitarios?
El propósito de la gestión no es acabar con la naturaleza y la libertad de los estudiantes universitarios, sino crear un mejor entorno de aprendizaje. Intenta discutir con eso.
¡Fang nos impone el crimen de sofocar el libre desarrollo de la naturaleza y la personalidad de los estudiantes! ! Tenemos nuestros propios conceptos de gestión mejores
Métodos de gestión: ¡ver (pausa)!
Descansa y ponte de pie.
Resumen: Insistimos en que una gestión laxa tiene demasiados inconvenientes graves. Para nosotros, los estudiantes universitarios:
Hace más daño que bien.
Creemos que existen mejores métodos de gestión que la gestión flexible. Debería ser más humano y gentil.
La gestión orientada a servicios no es demasiado laxa sino moderadamente estricta, lo que no es una gestión orientada a servicios.
Debemos brindar a nuestros estudiantes universitarios un mejor ambiente de aprendizaje y de vida y un mejor orden en el campus, así como una libertad más tolerante.
Entorno académico.