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Prefacio El aula está en llamas.
Escribir este libro fue una experiencia especial.
Sé que no estoy por encima del promedio y que mi trabajo es el mismo que el de miles de otros profesores que se dedican a hacer del mundo un lugar mejor. El fracaso y la falta de sueño son algo común. A menudo me levanto temprano por la mañana y empiezo a preocuparme por un niño al que no puedo cuidar bien. Ser profesor a veces puede resultar muy doloroso.
Durante casi un cuarto de siglo, pasé casi todo mi tiempo en un aula con goteras en el centro de Los Ángeles. Afortunadamente, tengo un poco de talento y suerte, y puedo recibir algunos elogios y reconocimiento en el trabajo, pero con la atención del mundo exterior que viene con estos premios, siento mucha presión todos los días.
No creo que un libro pueda mostrar el verdadero rostro de estos “pequeños Shakespeares” de la Escuela Hobart, pero estoy muy dispuesto a compartir mis diversas experiencias en educación como maestro, padre y persona en el mundo. últimos años.Aprende y crece. Cuarenta y ocho semanas al año, seis días a la semana y casi doce horas al día, mis alumnos de quinto grado y yo nos apretujábamos en un espacio muy pequeño, disfrutando de Shakespeare, el álgebra y la música rock, y tomándonos el tiempo para mostrarles el lugar. Mi esposa piensa que soy demasiado vanguardista y mis amigos no quieren que me quede. Dicen que soy una versión moderna de Don Quijote, o simplemente me llaman "loco".
No puedo decir que tenga necesariamente razón; a veces logro influir en muchos niños, pero en realidad siento que el efecto es mucho menor. El propósito de escribir este libro es simplemente compartir algunos métodos que he probado y que parecen funcionar. Algunas cosas son de sentido común y otras son un poco locas, pero hay reglas para este tipo de locura. La cultura moderna es un desastre.
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