¡El "Aula de vanguardia" es donde aprendes y progresas continuamente!
El 1 de abril de 2018, varios profesores del área urbana y yo fuimos a Guilin para participar en la Conferencia Nacional de Investigación y Capacitación en el Aula de la Frontera Inglesa de Escuelas Primarias 2018. Cuando llegué a esta ciudad familiar, muchos recuerdos de mi juventud se repitieron en mi cerebro. Estaba muy emocionado y lleno de expectativas. Esperaba dos días de estudio y más logros.
En la mañana del 2 de abril, llegué temprano al lugar de reunión del Segundo Gimnasio de Guilin, elegí un asiento y me senté, esperando el inicio de la reunión de entrenamiento.
Se dice que a la reunión asistieron más de 3.000 personas, todas ellas procedentes de ciudades, condados y distritos de Guangxi. Era la primera vez que participaba en un seminario de formación a tan gran escala y estaba muy emocionado. Al mismo tiempo, me sentí muy afortunado de poder aprender de todos los expertos en educación. Escucha atentamente mientras estudias y toma notas para poder interiorizarlo aún más cuando regreses. La ceremonia de apertura comenzó a las 8 de la mañana, con discursos de líderes y representantes de expertos.
Después de la ceremonia de apertura, el famoso experto en educación inglesa Li Jingchun presentó un informe de vanguardia sobre "Desarrollo de "competencias básicas" en el aula de "aprendizaje profundo" de inglés de la escuela primaria". El informe del experto Li Jingchun fue muy conciso y completo y abarcó todos los aspectos de la enseñanza en el aula. Creo que un informe así no sólo es aplicable a las clases de inglés, sino también a las clases de chino y matemáticas. En el informe, el experto Li planteó por primera vez la pregunta: ¿Qué es el "aprendizaje profundo"? El "aprendizaje profundo" es el aprendizaje que involucra la mente y el cuerpo. Luego comenzamos con "5 elementos esenciales del aprendizaje profundo", "5 condiciones del aula para el aprendizaje profundo", "5 cambios en el aula para el aprendizaje profundo", 9 diseños de actividades de "aprendizaje profundo", "introspección y reflexión de los profesores", etc. Desarrollar aspectos. La conferencia del experto Li tocó los corazones de las personas y las benefició mucho.
El siguiente es el contenido de "5 elementos esenciales del aprendizaje profundo", "5 condiciones del aprendizaje profundo en el aula" y "5 cambios del aprendizaje profundo en el aula". ”
Diseño diversificado de actividades de “aprendizaje profundo” y “reflexiones introspectivas de los docentes”.
Luego, el maestro Lu Yuanyuan de la escuela primaria Wuxiang en la ciudad de Nanning, Guangxi y Beijing China-Cuba. El maestro de amistad Wang Hong de la escuela primaria nos mostró la clase de tercer grado "¿Módulo? 4 Unidad 2 ¿A Lingling le gustan las naranjas?", el segundo volumen de la clase de tercer grado el inglés hablado de los dos maestros era muy estándar y lleno de atractivo. y control del aula. y fuertes habilidades organizativas.
Después de la enseñanza de la conversación, en la tarde del 2 de abril se llevó a cabo un foro de vanguardia: Cómo diseñar una clase de conversación para el aprendizaje profundo. -Enseñanza de teatro con libros de texto de grado, clases de investigación de teatro de sexto grado y foros de vanguardia: cómo impartir bien las clases de teatro en inglés en la escuela primaria. El maestro habla con fluidez, es bueno para guiar a los estudiantes en el desempeño de diversos roles, tiene fuertes habilidades de organización y. Las actuaciones de los estudiantes son maravillosas. Las expresiones y movimientos son muy ricos.
El humorístico profesor Zhu Weishan tiene un lenguaje corporal rico y altibajos en su tono. Trajo a más de 3.000 profesores a su clase. Los profesores se dedicaron al aprendizaje y experimentaron el "aprendizaje profundo" personalmente.
Después de un día de estudio, siento que no soy un maestro verdaderamente calificado y estoy aún más lejos de ser un excelente maestro. , porque los expertos y profesores que conocí hoy son realmente excelentes. ¡Hay un largo camino por recorrer y necesito seguir estudiando mucho para convertirme en un maestro verdaderamente calificado y un mejor maestro!