Diseño didáctico "Rostro exagerado"

Análisis de materiales didácticos

Los personajes se expresan con extrema exageración y deformación, lo que puede hacer que sus características sean más prominentes y hacer que las características de los personajes sean distintivas, prominentes, conmovedoras e interesantes. Una obra que exagera con éxito los rasgos más distintivos de un personaje dejará una fuerte impresión en el espectador. Las esculturas de los libros de texto, como "Rey de Wenwen del Norte", "Cabeza", "Cabeza humana de bronce", etc., utilizan técnicas de modelado exageradas para producir fuertes rasgos artísticos, y todas tienen las características de una escultura difusa.

Análisis Académico

Este curso se imparte a estudiantes de quinto grado. Son inocentes, curiosos, imaginativos, buenos para expresarse y les gusta tomar clases de arte. Al mismo tiempo, también tienen las características de los niños, como atención intencional débil, mala organización y facilidad para emocionarse. En respuesta a estas características, diseñé material didáctico intuitivo, contenido rico y enlaces flexibles para permitir a los estudiantes experimentar el arte en una atmósfera armoniosa y agradable.

Objetivos de enseñanza

1. Aprender a captar las características del avatar del personaje y utilizar técnicas de expresión exageradas; y probar la escultura en arcilla para crear una forma tridimensional del avatar.

2. Anime a los estudiantes a observar y sentir los rasgos faciales y las expresiones faciales de los personajes, explorar el uso del lenguaje de modelado en arcilla, exagerar las formas, expresar las cabezas de los personajes de manera audaz e interesante y mejorar la observación de las características de los personajes por parte de los estudiantes. y expresividad del modelado tridimensional.

3. Experimente la diversión de las esculturas de arcilla exageradas para expresar las formas de los avatares de los personajes y cultive el gusto estético por los personajes de dibujos animados.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

1. Puntos clave: Utilizar esculturas de arcilla para expresar rostros humanos exagerados.

2. Dificultad: Captar la figura humana y las características emocionales para expresar la exagerada escultura tridimensional de arcilla.

Proceso de enseñanza

1. Realizar juegos de barro e introducir nuevas lecciones. (Comprensión preliminar de la exageración)

1. El profesor y los alumnos preparan juntos plastilina y cartulinas de colores. Deje que los estudiantes compitan en grupos para ver qué grupo puede usar plastilina rápidamente para formar bolitas, luego presionarlas para formar tortas de barro y luego enrollarlas en tiras para ver quién es el más rápido.

2. Luego, el profesor crea una variedad de imágenes abstractas a voluntad lo más rápido posible y pide a los estudiantes que adivinen "¿Cómo se ve?"

2. Personas que actúan, apreciar y sentir expresiones faciales exageradas, explorando las características cambiantes de las formas faciales exageradas. (Me siento profundamente exagerado)

1. Juegue el juego de "¿Adivina quién es?". El profesor muestra varios retratos de los alumnos (solo retratos con peinado y forma de cara) y les pide que adivinen quiénes son. son, ¿qué características te hicieron adivinar correctamente?

2. Invite a los estudiantes a subir al escenario y hacer expresiones felices, traviesas, enojadas, enojadas y otras para ver quién es la expresión más fuerte. Trabaja en grupos para realizar diversas expresiones divertidas. El maestro lo demostró dibujando dibujos simples y exagerados de rasgos faciales en el retrato del estudiante de hace un momento.

3. Mostrar los resultados de la actuación en grupo. El profesor inspira cómo parecer más feliz, travieso, enojado y enojado. Comparando la intensidad de la actuación, se concluye que la intensidad de la actuación. La actuación debe ser más fuerte para que la expresión parezca exagerada, las características más obvias y más contagiosas. Si estás feliz, parecerás más feliz.

4. Relájese, inspire a los estudiantes a probar varias expresiones interesantes y exageradas y observe las características cambiantes de los rostros de los demás.

5. El material educativo le permite apreciar las expresiones faciales exageradas de los personajes y comparar y apreciar los trabajos de celebridades de dibujos animados y avatares de personas reales. (Como Li Yong, Jackie Chan, Yao Ming, etc., aprecian sus imágenes de dibujos animados).

Discusión: Las características estéticas de la técnica artística de exageración y deformación. Hace que los personajes sean más vívidos, divertidos y contagiosos. Experimente aún más las características cambiantes de las formas faciales exageradas. Para inspirar aún más a los estudiantes, observe los métodos de expresión exagerados de los caricaturistas. Se deriva la técnica artística de la "exageración": método de deformación, como que los pequeños se vuelven más pequeños, los redondos se vuelven más redondos y los curvos se vuelven más curvados.

Discutemos: ¿Cómo debemos entender correctamente la exageración? ¿Qué parte del personaje se está exagerando? (Exagerar es hacer los grandes más grandes y los pequeños más pequeños; la ampliación es exageración, la reducción es exageración y la deformación sigue siendo exageración; exagerar las características de los personajes)

3. Aprende a usar la escultura de arcilla para expresar caras exageradas Método de modelado tridimensional.

1. Apreciar las esculturas de arcilla: esculturas de arcilla (libros de texto u objetos) de escultores y artistas populares chinos antiguos y modernos. Preste especial atención a los rasgos faciales exagerados. Discutir la técnica de expresión artística de "Afu": exageración. Características de las formas exageradas: deformaciones, como rostro más gordo, boca más pequeña, ojos más delgados y nariz más corta.

Hace que la imagen gorda y linda de Ah Fu sea más prominente. Características del color: El uso contrastante de rojo, amarillo, cian, verde y otros colores lo hace parecer fuerte, colorido y alegre. Estimular el interés de los estudiantes por el modelado en arcilla.

2. Aprender técnicas de escultura en arcilla: Comparar las diferencias entre figuras de cómic y personajes de cómic: la distinción entre formas tridimensionales y formas planas. Pregunta y discusión: ¿Cuáles son las técnicas para amasar esculturas de barro? Resumen: agrupar, frotar, presionar, cavar, etc.

3. Demostración del profesor: método paso a paso de escultura de figuras en arcilla. Basándose en el sencillo dibujo de una persona feliz, la maestra usó arcilla ovalada hecha por los estudiantes para agregar rasgos faciales y cabello esculpidos.

4. Discusión: Será más fácil que dos trozos de arcilla se conecten firmemente con agua. Analice varios métodos para combinar esculturas de arcilla, como combinar bolas y tiras de arcilla para formar ojos.

5. Aprecia los trabajos de los estudiantes de cerámica e inspírate: hay más formas de utilizar la arcilla para crear rasgos faciales exagerados. Anime a los estudiantes a expresarse con valentía.

4. Los alumnos completan la creación con música relajante.

Intento audaz e independiente de utilizar plastilina para esculpir rostros humanos. (Exageración en la creación de expresiones) Elija sus expresiones y personajes exagerados favoritos para crear expresiones, y los estudiantes lo intentarán de forma independiente.

5. Muestre los trabajos de los alumnos de forma divertida y evalúelos.