Plan de lección de arte para clases pequeñas en el jardín de infantes de lana
La intención del diseño del plan de lección de arte 1 para clases pequeñas de Wool Kindergarten;
Esta actividad utiliza la forma de lana enrollada para guiar a los niños a dibujar espirales de adentro hacia afuera para crear una cordero con ropa hermosa La escena está en línea con las características de edad y las necesidades de interés de los niños en clases pequeñas en esta etapa. Al mismo tiempo, con la ayuda de vívidas canciones infantiles, los niños pueden comprender y dominar el método de dibujar espirales.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a tocar los colores con las manos y enrollar la espiral de adentro hacia afuera.
2. Aplicar "lana" uniformemente.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños y comunicarse con valentía entre compañeros basándose en los fenómenos observados.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Puntos clave de la actividad:
Con la ayuda de canciones infantiles podrás dibujar una espiral desde dentro hacia el exterior.
Dificultad de la actividad:
Intentar dibujar una lana redonda y bien enrollada.
Preparación de la actividad:
Pinturas preparadas, modelos de corderos pintados y algunos corderos sin pintar.
Proceso de la actividad:
Primero, utilice una pintura de demostración para despertar el interés de los niños.
1. Hoy, la maestra trajo un pequeño invitado a los niños. ¿Adivina quién?
2. ¿Con qué está pintado?
En segundo lugar, el profesor explica y demuestra cómo pintar con los dedos.
1. Nuestro dedo índice es mágico, puede ayudar a las ovejitas a dibujar ropa bonita.
2. Guíe a los niños a dibujar una espiral de adentro hacia afuera.
3. Esta línea parece un pequeño caracol. Dibuje el tamaño de cada caracol pequeño de manera uniforme, no demasiado.
Es de gran tamaño y debe decorar todo el cuerpo de la oveja.
3. Operación de los niños, guía del recorrido del maestro
Cuarto, apreciación de las obras
Apreciar las obras de los demás. Cuéntame ¿quién es tu favorito y por qué?
Actividad de reflexión:
Esta es una actividad artística especial para nuestra clase pequeña. Debido a que éramos los primeros entre las cuatro clases y diseñamos el plan de lección nosotros mismos, debido a que no entendí completamente lo que quería decir el Maestro Chen antes de la clase, hubo cierto error al dibujar la espiral en comparación con otras clases. Durante la preparación colectiva de la lección, todos discutieron esta lección detenidamente. En primer lugar, no consideramos el nivel real de los niños en el diseño de contenidos. Los niños de clases pequeñas tienen dificultades para dibujar alrededor de lana. Después de ver otras clases, seguí reflexionando y sentí que mi clase tenía muchas deficiencias. Por ejemplo, la pintura era demasiado espesa y los niños solo podían girar medio círculo alrededor de la espiral durante la operación, la demostración no era lo suficientemente clara, lo que hacía que los niños se movieran. cometer errores en la operación; la rutina de higiene destacó Demasiados.
Objetivos de la actividad del Plan 2 de la lección de arte para clases pequeñas de Wool Kindergarten
1. Los niños aprenden a dibujar círculos continuamente con lápices de colores observando la demostración del maestro.
2. Anime a los niños a probar una variedad de trazos de color a través de actividades para mejorar su sentido del color.
3. Me interesan los graffitis como cuadrados, círculos, líneas, etc. , y trato de agregar imágenes lo más audazmente posible, para que pueda expresar mis ideas con valentía.
4. Cultivar buenos hábitos de pintura en los niños.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Enseñanza de puntos clave: los niños pueden dibujar curvas y suavizar líneas.
Dificultades de enseñanza: colores vivos y líneas ordenadas.
Actividades para preparar
Un retrato de un cordero, además de papel de dibujo y bolígrafos de colores para dibujar el cuerpo del cordero.
Proceso de actividad
1. Proceso de enseñanza:
1 Despertar el interés:
Profesor: (Hacer movimientos de cordero) Oye~ el. El cordero está aquí. ¿Dónde has visto un cordero? Inspire a los niños a inventar una historia sobre ovejas, que se pueda explicar combinando Pleasant Goat y Big Big Wolf.
Profe: Veamos cómo es su ropa.
Maestra: (Muestra una imagen de un cordero) Ahora es invierno. ¿Por qué el cordero no le teme en absoluto al frío? Oh ~ resulta que tienen lana gruesa en sus cuerpos. Comparémoslo con nuestras manitas. ¿Cuál es la forma de la lana del cordero?
Enfatiza el rizo de la lana. Usa tus manitas para hacer un dibujo en el aire con el maestro y compararlo.
Maestro: Observé la lana del cordero. Maestro, aquí hay unos corderos. Están desnudos. Espero que los niños de nuestra clase puedan ayudarlos a ponerse ropa bonita hoy.
2. Discusión sobre la operación
El maestro demuestra: Cuando dibuja lana, da vueltas, camina, camina, camina en un gran círculo, todos acurrucados.
Los niños dibujan hilo: siguen girando en círculos, cambian de color cuando el círculo está lleno y miran quién tiene más hilo y luce mejor.
En segundo lugar, actividades extraescolares
Puedes experimentar la sensación de la lana de oveja pintando a mano un cordero y pegándolo sobre algodón.
Enseñando Reflexión
El rollo de lana es una clase de arte para clases pequeñas. Es una actividad que permite a los niños aprender continuamente a dibujar círculos. Hacer que las líneas sean continuas y suaves es el objetivo y la dificultad de esta actividad. Después de toda la actividad, sólo unos pocos niños pudieron completar las obras según lo requerido. La mayoría de los niños no pueden dibujar líneas continuamente o las líneas no se dibujan con suavidad. Algunos niños también dibujaron círculos individuales. Durante la reflexión después de clase, descubrí los siguientes problemas:
Aunque escribí el método de pintura como un jingle, no enfaticé particularmente la palabra clave de pintura continua. Al pasar, no logré que el niño entendiera el significado de esta palabra.
Enciclopedia: La lana está compuesta principalmente por proteínas. El uso humano de la lana se remonta al Neolítico y se extendió desde Asia Central hasta el Mediterráneo y otras partes del mundo, convirtiéndose en la principal materia prima textil de Asia y Europa.
Plan de lección 3 de arte para clases pequeñas de jardín de infantes de lana Objetivos de la actividad:
1. Intenta explorar y aprender cómo expresar lana enrollada en espiral desde adentro hacia afuera y desde afuera hacia afuera. adentro.
2. Aprenda más a agregar actividades de pintura de manera uniforme dentro del rango especificado.
3. Realizar las actividades de pintura con atención y interesarse por las actividades de pintura en lana.
Preparación de la actividad:
Dibujo del modelo a lápiz en color
Proceso de la actividad:
1. Muestre la oveja pintada para despertar el interés de los niños.
Profesor: ¿Qué es esto? ¿Qué hay en la oveja?
2. Guíe a los niños a explorar formas de expresar lana y aprender a usar espirales para expresar lana rizada. Guíe a los niños para que observen la lana y comprendan sus características de forma.
Profe: ¿Cómo es la lana? Mientras explicaba, la maestra demostró cómo usar un bolígrafo para dibujar lana desde el centro hacia afuera.
Maestra: ¿Cómo dibujó lana la maestra hace un momento? ¿De qué otra manera puedes enrollar hilo? Inspire a los niños a pensar que la lana se puede enrollar en el sentido de las agujas del reloj o en el sentido contrario a las agujas del reloj, desde afuera hacia adentro. Por favor, ve a la pizarra y haz un dibujo de lana.
3. Guíe a los niños a observar las imágenes en los libros para niños e inspírelos a mirar las imágenes y decir: ¿Qué hay en las imágenes? ¿Qué le falta a la linda oveja? ¿Cómo se ve la lana?
4. Guíe a los niños a dibujar muchos rollos de lana para la oveja blanca.
Muestra los trabajos de los niños y el profesor hará una valoración sencilla.