Plan de lección "Los niños de todo el mundo son una sola familia"

Plan de lección 1 "Los niños de todo el mundo son una sola familia"

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido de la poesía y ser capaz de recitar poesía emocionalmente

2. Sepa que los niños de todo el mundo deben respetarse unos a otros y llevarse bien entre sí.

Preparación de la actividad:

Gráfico mural didáctico "Los niños de todo el mundo son una sola familia", cintas musicales ligeras

Proceso de la actividad:

1. Organizar a los niños Hablar puede despertar las experiencias existentes de los niños y percibir mejor el concepto de "mundo". Guíe a los niños para que hablen sobre otros países del mundo además de China y cuáles son las diferencias entre los niños de estos países y los niños de China. Guíe a los niños a percibir que niños de diferentes colores de piel en todo el mundo viven en la gran familia de la tierra.

2. Los niños aprenden poesía y comprenden su contenido.

(1) Guíe a los niños para que observen las imágenes atentamente y haga preguntas según sea necesario: ¿Quiénes aparecen en las imágenes? ¿De qué país son los niños? Anime a los niños a saludar a los niños de las imágenes y a utilizar el idioma. el poema, como por ejemplo: "Hola pequeña Nina de Estados Unidos, hola pequeña Sakura de Japón, soy Li Xiaohua de China, bienvenida a nuestro país".

(2) La maestra recitó el poema con emoción. y completamente, guiar a los niños a comprender el contenido del poema. Inspire a los niños a usar el lenguaje del poema para expresar su comprensión del poema, quién está en el poema, cómo se llaman y por qué los niños de todo el mundo son una sola familia.

(3) La maestra lleva a los niños a recitar poesía y sentir la poesía nuevamente.

(4) Basado en el dominio de la poesía de los niños en esta clase, el maestro guía a los niños a concentrarse en comprender las oraciones difíciles de la poesía.

3. Pon música bonita y los profesores y los niños recitan poesía juntos.

Extensión de la actividad: Disfruta de la canción "World Children's Waltz" en el área rítmica.

Lectura ampliada

Introducción al festival

1986, Turquía 9 "Queremos que todos sean tratados por igual en nuestra comunidad y queremos vivir en un mundo pacífico. Aunque seamos niños, podemos mejorar el mundo". Esta carta fue enviada a UNICEF y luego a manos de Naciones Unidas. representantes, provocando una fuerte respuesta. El 27 de abril del mismo año fue designado "Día Mundial del Niño" y la Funda Karagozler también se convirtió en presidenta honoraria de la organización. Desde entonces, el cuarto domingo de abril de cada año, representantes de niños de todo el mundo vienen a la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York para expresar sus deseos de un mundo mejor y hablar sobre las contribuciones que han hecho a sus comunidades.

Todavía hay algunos países en el mundo que tienen sus propios festivales infantiles.

Japón tiene los festivales infantiles más tradicionales, incluido el Día de las Niñas el 3 de marzo, el Día de los Niños el 5 de mayo (también conocido como “Día de la Carpa”) y el “Día de la Carpa” el 15 de noviembre. "753" Día del Niño. El llamado "Día del Niño" es un día festivo común para las niñas de siete años, los niños de cinco años y todos los niños y niñas de tres años.

El 4 de julio es el Día del Niño en Colombia, Centroamérica. Durante el festival, los niños usan máscaras y juegan en las calles como payasos, y las escuelas llevan a cabo diversas actividades de celebración.

El 6 de julio es el Día del Niño en Cuba, y las escuelas y grupos de bienestar social realizan coloridas actividades de celebración.

El 29 de octubre es el Día Nacional de Turquía y el Día del Niño del país para expresar que los niños son el futuro del país.

El Día del Niño Americano se celebra el 31 de octubre, víspera de Halloween. Plan de lección "Los niños del mundo son una sola familia", parte 2

Objetivos de la actividad:

1. Profundizar en la comprensión del Día Internacional del Niño.

2.Capaz de recitar poesía con emoción.

3. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.

4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

Preparación de la actividad:

1. Personajes y Puente Arcoíris en canciones infantiles.

2. Una versión infantil del mapamundi.

3. “Álbum de imágenes infantiles”, adjunto con gráfico mural, cinta adhesiva o CD adjunto.

Proceso de la actividad:

1. Para despertar el interés, mostrar a los niños la versión infantil del mapamundi y explicarles y comprender la palabra "en todo el mundo".

2. Actividades básicas: Aprende la canción infantil "Los niños de todo el mundo son una sola familia".

1. En tono de juego, por favor saca a relucir los personajes de las canciones infantiles: la pequeña Nina de Estados Unidos, la pequeña Sakura de Japón y Li Xiaohua de China.

2. Disfruta completamente de las canciones infantiles.

3. Los niños aprenden a recitar canciones infantiles.

3. Al finalizar la actividad, interpretar canciones infantiles por rol.

1. Pide a dos niños que demuestren la actuación con el profesor.

2. Los niños pueden formar grupos libremente y tres personas pueden actuar juntas. Plan de lección "Los niños del mundo son una sola familia", Parte 3

Objetivos del tema:

1. Comprender los festivales infantiles en otros países del mundo y formar una conciencia internacional preliminar.

2. Establecer una actitud amigable hacia las diferentes razas y culturas.

3. Mejorar la capacidad de recopilar información.

Objetivos didácticos:

Emociones y actitudes: Sentir curiosidad por el Día del Niño en varios países del mundo, tener deseo de comprender e inicialmente sentir que los niños son las flores del mundo. .

Comportamiento y hábitos: preste atención a la situación del Día del Niño en varios países del mundo y cultive buenos hábitos de investigación activa.

Conocimientos y habilidades: permita que los niños comprendan los interesantes Días del Niño en varios países y tengan una comprensión preliminar de la vida de los niños en países extranjeros.

Proceso y método: Capaz de recopilar y comprender conscientemente las situaciones relevantes de niños de todo el mundo, y prestar atención a su crecimiento y aprendizaje.

Preparación para la enseñanza:

1. Los maestros preparan algunas fotografías y materiales para el Día del Niño en varios países.

2. Los estudiantes recopilan materiales e imágenes interesantes para el Día del Niño de varios países. países

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Proceso de enseñanza:

Actividad 1: Entrando al Día del Niño

1. En la última clase vivimos el animado escenario de la Celebración del Día del Niño juntos. ¿Qué puedes decir? ¿Cuéntame cómo te sentiste en ese momento?

2. De hecho, no sólo nuestro país tiene el Día del Niño, sino que muchos países del mundo tienen el suyo propio ¿Quieres saberlo?

3. Resumen, tema de pizarra: Días del Niño Interesantes en varios países

Actividad 2: Entendiendo el Día del Niño

1. Estudiantes, ¿qué países conocen? ¿Niños? ¿Qué pasa con los festivales? ¿Cómo celebran los niños allí el Día del Niño?

2. Intercambiar libremente dentro del grupo la información que los alumnos hayan aprendido antes de clase.

3. Toda la clase informa e intercambia, y el profesor introduce y complementa la información en función de la información de los alumnos.

4. El docente muestra y presenta fotografías e información sobre el Día del Niño en otros países.

5. A partir de las imágenes y la información de ahora, ¿has descubierto que, aunque el Día del Niño se celebra en diferentes momentos en diferentes países, ¿qué es lo mismo?

6. Transición resumida: Aunque el horario y las actividades del Día del Niño en algunos países son diferentes, todos contienen el cuidado de las personas y las buenas expectativas para los niños.

7. Resumen: ¿Qué has aprendido del estudio e intercambio de hoy?

8. Desarrollo extraescolar: Ve a casa y cuéntale a tu padre y a tu madre lo que has aprendido hoy en clase. Plan de lección 4 "Los niños de todo el mundo son una sola familia"

Actividad didáctica: Happy House

Objetivos de la actividad:

1. Poemas de buen corazón, entender el contenido de los poemas, comprender el significado de Happy House.

2. Siente la belleza de la concepción artística y el lenguaje de la poesía, y aprende a recitar con emoción.

Preparación de la actividad:

CD de lenguaje "Happy House", gráfico mural didáctico con recursos de aprendizaje para niños pequeños.

Proceso de la actividad:

1. Invite a los niños a ver los recursos de aprendizaje para niños pequeños, escuchar los poemas recitados en el CD y apreciarlos y comprenderlos.

2. Intercambiar contenidos poéticos con compañeros y aprender a recitar con emoción.

3. Guíe a los niños a discutir, ¿por qué esta es una casa feliz?

4. Invitar a los niños a apreciar los recursos didácticos del maestro y sentir la belleza de la concepción artística y el lenguaje de la poesía.

Geng Hongying, jardín de infantes central de la ciudad de Yangkou, ciudad de Shouguang, ciudad de Weifang, provincia de Shandong

Actividades de enseñanza: los niños de todo el mundo son una sola familia

Objetivos de la actividad :

1. Comprenda el contenido del poema, aprenda a recitarlo emocionalmente y experimente las alegres emociones de los niños de todo el mundo que celebran el festival. ,

2. Profundiza tu comprensión del Día Internacional del Niño y siente la paz y la belleza del mundo.

Preparación de la actividad:

Gráfico mural didáctico "Los niños de todo el mundo son una sola familia" recursos de aprendizaje para niños pequeños.

Proceso de la actividad:

1. La conversación condujo al Día Internacional del Niño "1 de junio", centrándose en la palabra "en todo el mundo" para explicar y comprender.

2. En tono de juego, nombra los personajes del poema: la pequeña Nina de Estados Unidos, Sakura de Japón y Li Xiaohua de Japón.

3. Organizar a los niños para que aprecien plenamente los poemas y analicen y comprendan el contenido de los mismos.

4. Invita a los niños a aprender a recitar poesía y a interpretar canciones infantiles en diferentes roles.

5. Mire el gráfico mural didáctico o explore los recursos de aprendizaje para niños pequeños y recite poesía de forma independiente.

Plan de lección 5 "Los niños de todo el mundo son una sola familia" de Geng Hongying del jardín de infantes central de la ciudad de Yangkou, ciudad de Shouguang, ciudad de Weifang, provincia de Shandong

Contenido de la actividad:

Todos somos una sola familia

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

Los maestros guían a los estudiantes para que sientan la relación familiar entre los niños de todo el mundo y hacen un dibujo. para expresar amistad y bendiciones a niños de todo el mundo.

Preparación de la actividad:

1. La profesora prepara una cinta para recitar el poema "Los niños del mundo son una sola familia".

2. Los estudiantes preparan bolígrafos y papel de colores.

3. Antes de la clase, profesores y estudiantes recopilan algunas fotografías y materiales de intercambios amistosos entre niños chinos y extranjeros.

Proceso de la actividad:

1. Introducción intuitiva:

Muestre fotografías y materiales de intercambios amistosos entre niños chinos y extranjeros para presentar el tema "Niños de todas partes". todo el mundo se unen".

2. Intercambio de información:

Profesores y alumnos intercambian y presentan la información que han recopilado.

3. Puntos de resumen: Los niños en el mundo son como una familia.

4. Apreciación de canciones infantiles:

Leer y apreciar la canción infantil “Los niños del mundo son una sola familia” de la página 50 del libro de texto.

5. Actividades de pintura:

Los alumnos utilizan pinceles para expresar sus impresiones y amistades con niños extranjeros. Después de pintar, si tiene tiempo, pida a los alumnos que presenten sus obras.

Requisitos de la actividad:

1. Los profesores deben prestar atención a guiar a los estudiantes para que establezcan actitudes correctas y amigables hacia diferentes culturas en diferentes países.

2. Si las condiciones lo permiten, se puede organizar a los niños para interpretar o componer canciones infantiles.

Ampliación de actividad:

1. Realizar una exposición de arte con el tema "Los niños del mundo son una sola familia".

2. Si las condiciones lo permiten, pueden mantener contacto a largo plazo con escuelas primarias extranjeras a través de Internet, comunicarse entre sí y aprender unos de otros. "Los niños de todo el mundo son una sola familia" Plan de lección Capítulo 6

Objetivos de la actividad:

1. Percibir preliminarmente las canciones infantiles y ser capaz de comprender que el Día del Niño es un feriado internacional. y los niños de todo el mundo son una sola familia.

2. Ser capaz de recitar canciones infantiles con claridad y audacia en juegos de rol.

3. Siente la atmósfera del Día Internacional del Niño y disfruta compartiendo la alegría del festival con tus compañeros.

4. Siente el ambiente alegre del festival.

5. Despertar las emociones de celebrar la fiesta y saber celebrar la fiesta con alegría y razón.

Preparación de la actividad:

Imágenes, títeres, dibujos, ppt

Puntos importantes y difíciles de la actividad:

1. Puntos clave : percepción preliminar de las canciones infantiles, podemos entender que el Día del Niño es un feriado internacional y que los niños de todo el mundo son una familia.

2. Dificultad: Capaz de recitar canciones infantiles con claridad e interpretar con audacia las canciones infantiles en juegos de rol.

Proceso de actividad:

1. Introducción a la conversación:

Hoy hay un niño de tu edad, se llama Li Xiaohua. Quiere llevar a los niños a jugar juntos. ¿Quieres ir?

2. Percibir la situación de las canciones infantiles y comprender el contenido de las mismas.

1. Percibir y comprender las escenas de canciones infantiles segmento a segmento.

Primer párrafo:

¿Cuál es el primer lugar al que Li Hua lleva a todos?

Muestre la imagen: arco iris (un arco iris colgando en el cielo)

Pregunte: ¿Cómo se ve? Puente (parece que hay puentes a ambos lados)

Li Hua cruzó el puente ¿Qué estaba haciendo?

Oye, ¿quién apareció? ——Hay niños estadounidenses, niños japoneses y muchos niños en nuestra clase.

Resulta que está aquí para recibir a buenos bebés de todo el mundo.

Segundo párrafo:

¡Saludamos a niños de diferentes países!

Hola, pequeña Nina de América,

Hola, pequeña Sakura de Japón,

Soy Li Xiaohua de China,

Bienvenido a nuestro país.

Párrafo 3:

¿Sabes qué vinieron a hacer a nuestro país? Debido a que hay un festival que pertenece a todos los niños en diferentes países, Li Xiaohua los invitó a celebrarlo juntos. Niños, ¿saben qué fiesta es? ——Día Internacional del Niño.

Li Xiaohua dijo: Celebrando el Día del Niño, tomándonos de la mano y riendo, todos somos buenos amigos y los niños de todo el mundo son una sola familia.

Niños, ¿dan la bienvenida a niños de estos países para que vengan a nuestro país a celebrar el Día del Niño?

¡Aprendamos juntos esta canción infantil! El nombre de la canción infantil es "Los niños de todo el mundo son una sola familia".

2. Escuchar y leer en voz alta

Primero escucha a la profesora leer en voz alta para todos, y luego toda la clase de niños lee juntos en voz alta.

Los niños leen bien, pero nosotros debemos leer a Sakura con claridad.

3. Interpreta canciones infantiles en diferentes roles para sentir el ambiente del Día del Niño.

¿Qué te gusta de los personajes o personajes de las canciones infantiles? ¿Puedes montar un espectáculo?

Más tarde jugaremos al juego "Soy un pequeño intérprete". Cuando el profesor lea una canción infantil, podrás interpretarla en tu asiento a través de tu imaginación.

¿Estás listo? Todos se ponen de pie, comienza la actuación

Los niños de todo el mundo son una sola familia...

Resumen:

Cómo se llama el espectáculo que presentamos hoy? Este es un festival para niños de todo el mundo. Los niños de diferentes países celebrarán su propio festival el 1 de junio. También es una canción infantil. Espero que los niños puedan recordar esta canción infantil y luego compartirla con sus padres. ¡Compártelo juntos!

Pequeña Enciclopedia: Japón es el país que más celebra el Día del Niño en el mundo. Celebran el Día del Niño tres veces al año, y el método de celebración es muy interesante y lleno de estilo japonés.