Notas de lectura de la "Escuela de Montaña de Verano" (1)
1. Texto original: ¿Qué tipo de escuela es Summerhill?
He enseñado en escuelas ordinarias durante muchos años y estoy muy familiarizado con otros métodos educativos, pero sé que todos esos. Los métodos educativos son incorrectos, porque esos métodos utilizan conceptos de adultos para determinar cómo deben crecer y aprender los niños. Cuando comenzaron esos métodos, la psicología era una ciencia desconocida. Creo que los niños nacen inteligentes y realistas, si los adultos no los restringen, desarrollarán su potencial al máximo.
¿Cómo es Summerhill School? En primer lugar, las clases son completamente gratuitas. Los niños pueden tomar clases o no, siempre que quieran, y pueden permanecer fuera de clases durante todo el año. La escuela tiene un plan de estudios, pero es sólo para profesores. Los niños se dividen en clases principalmente por edad y, a veces, por intereses. No tenemos ningún método de enseñanza nuevo porque sentimos que los métodos de enseñanza no son tan importantes. Si un niño realmente quiere aprenderlo, puede aprenderlo sin importar el método de enseñanza que se utilice. Por supuesto, los niños también aprendieron mucho en Summerhill. Quizás nuestros hijos de doce años no puedan competir con otros niños de su misma edad en términos de escritura, pinyin o matemáticas, pero mientras haya pruebas que requieran creatividad, el grupo de niños de Xia Shan estará muy por delante. Mis profesores y yo odiábamos los exámenes. Para nosotros, los exámenes de acceso a la universidad son una cuerda floja. Pero no podemos negarnos a enseñar a los estudiantes esas materias obligatorias mientras exista el sistema de exámenes, tendremos que ceder ante él, para que los profesores de Xiashan también tengan la capacidad de enseñar estas materias obligatorias. Estos estudiantes no parecieron tener ninguna dificultad particular para afrontar el examen. Por lo general, empiezan a estudiar mucho alrededor de los catorce años y toman exámenes después de unos tres años. Por supuesto, no todo el mundo puede triunfar la primera vez, pero lo importante es que seguirán intentándolo.
?Summerhill puede ser el colegio más feliz del mundo. Aquí no hay estudiantes ausentes y hay muy pocos estudiantes que añoran su hogar. Aunque las peleas son inevitables, hay muy pocas peleas y las peleas feroces son raras. No es frecuente oír llorar a los estudiantes, porque los niños libres tienen mucho menos resentimiento que los reprimidos. Si siembras melones, cosecharás melones, y si siembras frijoles, cosecharás frijoles. El amor significa afirmación para los niños, lo cual es sumamente importante para cualquier escuela. No podrás llevarte bien con tu hijo si lo castigas o lo regañas. Los niños de Summerhill saben que están afirmados. Para los niños yo era su igual, no una autoridad a la que temer. Cuando usted y su hijo son iguales, no hay peligro en perder los estribos con él. Los niños libres se dejan influenciar menos fácilmente por los demás porque no tienen miedo, y la valentía es el mayor regalo que un niño puede recibir. Cuando los niños no saben qué es el miedo, les resulta fácil contactar y llevarse bien con extraños. ?
Los niños deben vivir según su propia voluntad, no según las opiniones de padres que quieren que sus hijos tengan éxito o de educadores moralistas. El cuidado y la orientación de padres y profesores sólo crearán algunos robots. Si obligas a los niños a aprender música u otras cosas, inevitablemente les harás perder la voluntad. Los moldeas para convertirlos en personas que aceptan el status quo, que se sientan con resignación en escritorios aburridos, esperan en largas y aburridas colas en las tiendas y se sientan en el autobús de las 8:30 de la mañana todos los días. Sólo una sociedad sumisa y tímida necesita personas así.
?Creo que el sentido de la vida reside en la búsqueda de la felicidad y el interés, y la educación es preparación para la vida.
En casa, los niños siempre están en una posición pasiva. En cada familia hay al menos un adulto joven que se ofrece como voluntario para enseñarle a un niño a jugar con su tren eléctrico; cuando el bebé en la cuna quiere ver algo en la pared, seguramente alguien lo recogerá. ¿Quién pensaría que cuando enseñamos a un niño a jugar con sus juguetes, lo privamos de las mayores alegrías de la vida: la alegría del descubrimiento y la alegría de superar las dificultades? Somos nosotros quienes hacemos creer a nuestros hijos que son incapaces y que deben depender de los adultos. Los niños, al igual que los adultos, sólo pueden aprender lo que les gusta aprender.
Todos los premios, puntuaciones y exámenes interfieren con el desarrollo normal del carácter, y sólo un nerd pensaría que estudiar de los libros cuenta como educación.
Los libros son la parte menos importante de la escuela. Todo lo que los estudiantes necesitan es lectura, escritura y aritmética. El resto son herramientas, arcilla, deportes, teatro, imágenes y libertad. Para la mayoría de los adolescentes, el plan de estudios escolar es sólo una pérdida de tiempo, energía y paciencia. Priva a los niños del derecho más importante a jugar y no crea más que un grupo de viejitos. Los libros de texto generales rara vez mencionan la humanidad, el amor, la libertad o el libre albedrío. Si este sistema educativo continúa, sólo se alejará de las mentes y los corazones de las personas.
? El miedo de los padres al futuro tendrá un impacto muy negativo en el crecimiento saludable de sus hijos. Este miedo a menudo se manifiesta en el deseo de los padres de esperar que sus hijos aprendan más que ellos. Estos padres no permiten que sus hijos aprendan a leer cuando ellos quieren. Temen que si no los supervisan, sus hijos no lograrán nada. Tampoco pueden esperar a dejar que sus hijos se desarrollen y crezcan a su propio ritmo.
Nunca he dudado de que si los niños no son torturados o dañados, eventualmente lo lograrán. Mi definición personal de éxito es: poder trabajar felizmente y vivir activamente. Según esta definición, la gran mayoría de los estudiantes de Summerhill tienen éxito en la vida.
Sin embargo, al vivir en un mundo donde “los exámenes son la única salida”, es probable que los padres experimenten ansiedad de un tipo u otro. Xia Shan concede gran importancia a la salud mental de los niños todos los martes por la noche, el personal y los estudiantes de clase alta escuchan mis conferencias de psicología, y los estudiantes de clases pequeñas tienen diferentes grupos de lectura. La mayoría de los niños necesitan atención psicológica. Si un niño está atado en su corazón, no podrá adaptarse a un estado libre. Para tratar a un niño con problemas psicológicos, es necesario dejar que sus emociones se desahoguen. Si le cuenta muchas teorías de análisis psicológico y le dice que tiene ciertas peculiaridades, no podrá curarlo. Siento cada vez más que si los niños dejan que sus diversos complejos desaparezcan naturalmente en un ambiente libre, no habrá necesidad de tratamiento. En Summer Mountain, es el amor lo que lo cura todo, y es el reconocimiento y la libertad los que lo curan todo. ?
Summerhill es una escuela democráticamente autónoma. Todos los asuntos relacionados con el colectivo y la vida, incluido el castigo de los infractores, se deciden mediante votación en la asamblea escolar el sábado por la noche. Independientemente de la edad, cada miembro del personal y cada niño tiene sólo un voto. El voto de un niño de siete años tiene el mismo efecto que mi voto. Los beneficios de la educación autónoma son muchos y una asamblea escolar semanal es más útil que un plan de estudios de una semana completa. Esta es la mejor oportunidad para practicar hablar en público. La mayoría de los niños hablan muy bien sin ser tímidos. A menudo escucho a niños que no saben leer ni escribir hablar palabras muy coherentes. No creo que ningún tipo de educación pueda reemplazar el sistema democrático de Summerhill, porque los niños son muy tolerantes con los demás y no egoístas. Lo más importante es que se trata de una democracia más auténtica, en la que todas las reglas se deciden en una asamblea abierta. Es natural admitir que la infancia es la edad del juego. ¿Cómo responden los adultos al juego? Lo ignoramos porque hemos olvidado cómo jugar y para nosotros es sólo una pérdida de tiempo. Se puede decir que el pecado de la civilización moderna es no dar a los niños suficiente tiempo para jugar. En otras palabras, cada niño ha sido entrenado para convertirse en adulto antes de convertirse en adulto. Es difícil estimar el daño que se causa a los niños al no dejarles jugar lo suficiente. A menudo me pregunto: ¿hay tanta gente que va a ver partidos de fútbol sólo para imaginarse como jugadores y disfrutar del juego? ?Las noches de los domingos de invierno en Summerhill eran noches de espectáculos. Siempre hay mucha gente yendo al teatro. La tradición de la escuela es representar únicamente obras escritas por los propios estudiantes. También existe una regla no escrita que dice que solo debes actuar en guiones escritos por miembros de la facultad cuando no tengas ningún trabajo. Las habilidades de actuación de los niños son muy fuertes y no hay un solo estudiante en Xia Shan que sufra miedo escénico. Los estudiantes de primaria son los más lindos, pueden actuar en serio sin ninguna pretensión. Actuar es una parte necesaria de la educación. Actuar se trata principalmente de autoexpresión, pero en Xiashan, los actores que siempre se expresan a ciegas cuando actúan no son populares. Como actor, debe tener la capacidad de integrarse en las situaciones de otras personas.
2. Pensamiento problemático
En el primer capítulo de "Summerhill School", el director Neil cree que los niños nacen inteligentes y realistas, si los adultos no los controlan, él desarrollará su personalidad. potencial tanto como sea posible.
Los niños libres se dejan influenciar menos fácilmente por los demás porque no tienen miedo, y la valentía es el mayor regalo que un niño puede recibir. Los niños deben vivir según su propia voluntad, no según la opinión de padres que quieren que sus hijos tengan éxito o de educadores moralistas. Los niños, al igual que los adultos, sólo pueden aprender lo que les gusta aprender. Es difícil estimar el daño que se causa a los niños al no dejarles jugar lo suficiente.
¿Qué opinas de su punto de vista? ¿Qué es la libertad? ¿Se puede realmente permitir que los niños vivan según su propia voluntad? ¿Saben realmente los niños lo que quieren y les gusta? ¿Cómo podemos permitir que los niños desarrollen su libre albedrío y su potencial tanto como sea posible sin causarles peligro a ellos mismos ni obstaculizar a los demás?
Al igual que la confusión, a veces el interés de un niño solo dura unos días y es difícil saber si está interesado o no. Si lo obligas, sientes que lo estás obligando. Si no lo obligas, ¿tienes miedo de que simplemente no mantenga su interés?
¿Me encantaría escuchar tu opinión sobre cómo permites la libertad y los límites? ¿Cómo ayudar a los niños a identificar, encontrar y respetar sus intereses? Puedes compartirlo en el grupo de WeChat o en los comentarios posteriores a la lectura de Match Parents School.
Respuesta: Esto implica un punto muy importante, es decir, ¿cuál es el sentido de la vida? Si como dice el autor: El sentido de la vida reside en la búsqueda de la felicidad y el interés. Entonces, el método educativo de Xia Shan parece ser apropiado en algunos aspectos, permitiendo a los niños vivir libremente de acuerdo con su naturaleza. Sin embargo, sólo hay ciertos aspectos. Imagínese, si un niño no tiene talento, vive una vida perezosa y tiene dificultades para estudiar, ¿puede su vida ser feliz? En nuestra era, tiene una vida así, sin habilidades ni especialidades. En esta era en la que incluso las tarifas de estacionamiento son reemplazadas por robots, ¿podrá tener un trabajo estable? ¿Puedes tener un ingreso estable? ¿Cómo podemos hablar de felicidad en la vida si ni siquiera podemos garantizar una supervivencia básica?
El director cree que si los adultos no le restringen, desarrollará su potencial al máximo. Hay dos cuestiones involucradas aquí. Una es ¿qué es una restricción? ¿La educación tiene que ser una limitación? En segundo lugar, sin educación, ¿cómo puede uno desarrollar su potencial? Por ejemplo, si una persona quiere ser médico, ¿cómo puede desarrollar su potencial en esta área? Sin educación, ¿podría alcanzar la cima de la medicina simplemente confiando en décadas de exploración oscura? Entonces, mi comprensión de este pasaje debería ser: combinado con la naturaleza del niño, guiar científicamente al niño para que realice su potencial en la naturaleza.