¿Habrá una política para los recién graduados en el examen de contratación de docentes de 2022?

Lo más probable.

La política nacional de empleo en 2022 aún no se ha publicado. La contratación de docentes de escuelas primarias y secundarias en nuestra provincia implementará estrictamente las políticas nacionales y provinciales y será organizada e implementada de forma independiente por los gobiernos locales de acuerdo con las leyes. y regulaciones.

Debido a la epidemia en 2020 y 2021, de hecho existe una política de preferencia por los recién graduados. En 2020, se implementó para los docentes una medida gradual de "primero aceptar el trabajo y luego complementar el certificado". contratación, es decir, profesores que aún no han obtenido También puede solicitar un certificado de calificación, que se puede obtener después del empleo. Sin embargo, esta política se canceló en 2021 cuando la epidemia haya disminuido.

Por lo tanto, la política está cambiando rápidamente y es imposible predecir con precisión si habrá una política para los recién graduados en el examen de contratación de docentes de 2022. Pero lo que es seguro es que el examen de profesores en 2022 definitivamente será más difícil y la competencia será más feroz.

Plan de preparación para el examen 2022:

1. Etapa de posicionamiento

Esta etapa es la preparación antes del inicio del estudio. Necesitamos hacer un diagnóstico de nuestra base de conocimientos antes de realizar una revisión formal y luego comenzar a revisar después de comprender nuestro nivel de conocimientos. Se recomienda seleccionar las preguntas del examen del año pasado de esta región y realizar un examen simulado para comprender su propio nivel.

2. Sentar unas bases sólidas

En la etapa de posicionamiento anterior ya tenemos una comprensión general de nuestro nivel de conocimientos. En esta etapa, debemos seleccionar materiales de revisión y métodos de revisión que se adapten a nosotros según nuestro propio nivel y tiempo. Luego comience a estudiar sistemáticamente los conocimientos básicos de la teoría educativa.