Plan de lección para clases grandes de Flower Fairy Valley"
Como docente popular que se especializa en enseñar y educar a otros, a menudo necesitamos escribir planes de lecciones. Escribir buenos planes de lecciones nos ayuda a administrar el tiempo en el aula de manera científica y racional. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de enseñanza de "Flower Valley" para clases numerosas (7 artículos seleccionados) que he recopilado y compilado para su referencia, espero que pueda ser útil para los amigos que lo necesitan.
Plan de lección para clase grande "Flower Girl's Valley", Parte 1
1. Objetivos de la actividad docente:
1. Aprecie la historia, comprenda la maravillosa experiencia de caminar desde "Thatch Valley" hasta "Flower Girl Valley" y esté dispuesto a comunicarse y compartir su experiencia de lectura.
2. Mire y hable sobre los "acontecimientos felices" que le rodean y experimente los diferentes estados de ánimo alegres que los distintos acontecimientos felices aportan a las personas.
2. Preparación para las actividades docentes:
1. Material didáctico ppt didáctico multimedia.
2. 4 imágenes de eventos felices tradicionales.
3. Proceso de la actividad docente:
1. La conversación entra en el tema de la imagen ppt y llega a conocer "Thatch Valley". Preguntas formuladas por los profesores: Mira esta imagen, ¿qué ves? (Invite a los niños a discutir y responder libremente a través de la observación, (plan de lección:) Recuerde a los niños que presten atención a la integridad de las descripciones del lenguaje) Maestro: Hay muchos árboles plantados en mi ciudad natal, pero este árbol es el único que puede florecer. Por eso la gente de nuestro pueblo lo llama "Valle de Paja".
2. Lea en secciones para comprender el contenido de la historia.
(1) El profesor de lectura del grupo preguntó: Un año, ocurrió un gran evento feliz en "Thatched Valley". En un día tan feliz, ¿qué regalo crees que traerá?
(2) Apreciador de imágenes: ¿Por qué está feliz la gente de Flower Girl Valley? (Invite a los niños a apreciar las imágenes) ¿Permitir que los niños discutan libremente lo que ven en las imágenes?
(3) Discusión gratuita:
Después de conocer eventos felices como el Festival de Primavera, el Festival del Medio Otoño, la cosecha y las celebraciones de cumpleaños, ¿qué otros eventos felices en la vida pueden ser? compartido. Permita que los niños hablen libremente sobre acontecimientos felices de sus vidas.
Los niños observan las imágenes ppt. ¿Qué cambios se han producido gradualmente en Thatched Valley? ¿Cómo se sentiría la gente viviendo en un pueblo así?
3. Apreciar la historia por completo.
Con música, la profesora cuenta la historia completa, y los niños disfrutan del cuento. Mejora de la educación emocional: Una familia es feliz viviendo junta, y nosotros somos felices en una sociedad llena de amor. Debemos aprender a amar a nuestros padres, maestros y amigos.
"Flower Fairy Valley"
"Flower Fairy Valley" es un libro ilustrado chino excepcional y excelente. Combinando el tema "Soy chino", elegí leer este libro ilustrado con mis hijos. Espero que a través de la lectura pueda ayudar a los niños a comprender los maravillosos cambios en el pequeño pueblo de montaña en la historia, dejar que los niños comprendan el. La cultura tradicional de la nación china y sentir la prosperidad de la patria trae un profundo sentido de felicidad a la vida de las personas.
Analizando la situación lectora actual de los niños de último año y combinándola con las características de este libro, dispuse tres eslabones principales en el diseño de esta actividad a partir de la introducción natural de la portada, orientando. Los niños deben observar atentamente y luego tomar prestadas imágenes de libros ilustrados, agregar apreciación de imágenes y enriquecimiento de videos para promover la comprensión de la historia por parte de los niños, y esforzarse por permitir que los niños experimenten plenamente el contenido de la historia y las emociones relacionadas. Apreciación completa para garantizar la integridad de la apreciación literaria de los niños, despertar a los niños y las obras literarias. El dios emocional muestra que la lectura realmente puede ejercer el impacto de la lectura en los niños pequeños, permitiéndoles aprender a sentir y expresar amor mientras obtienen placer emocional.
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar la historia, comprender la maravillosa experiencia de ingresar al Valle de Huaguzi desde el Valle de Maocao y estar dispuesto a comunicarse y compartir experiencias de lectura.
2. Mire y hable sobre los "acontecimientos felices" tradicionales chinos y experimente la felicidad que los diferentes acontecimientos felices aportan a las personas.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico multimedia "Valle de Hua Niang" y libro pequeño "Valle de Hua Niang"
2. Insertar cuatro imágenes de eventos felices imágenes de personajes
Proceso de actividad:
1. Introducción en la página de título, conociendo el valle de Cao Cao; hace mucho tiempo, mi ciudad natal se parecía a esta imagen. (Muestre la imagen "Página de título") Pregunta: Eche un vistazo y cuéntenos qué había en el pueblo en ese momento.
Comparando casas antiguas y edificios nuevos, ¿cuáles son las diferencias? Resumen: Hay todo tipo de árboles en el pueblo, pero no hay ningún árbol que pueda florecer. Por eso la gente llama a este lugar "Valle de Paja". En esta casa vive un grupo de chinos inteligentes, trabajadores y de buen corazón, y la historia de hoy comienza aquí.
2. Leer en voz alta por secciones para entender la trama de la historia.
1. Leer en voz alta colectivamente y preguntar: En un día tan feliz, ¿qué regalos creen que traerán?
¿Cuánto sabes de tus abuelos?
Transición: La gente del pueblo empezó a aprender de ellos. Cuando había un acontecimiento feliz en casa, plantaban un árbol floreciente y frutal delante y detrás de la casa.
Pregunta: ¿Qué se considera un acontecimiento feliz?
2. Pregunta de apreciación de imágenes: ¿Qué acontecimientos felices sucedieron en nuestro pueblo en esos años? (Observar las imágenes y dar un resumen a los niños) Compartiendo presets sobre la Fiesta de la Primavera, la Fiesta del Medio Otoño, las celebraciones de cumpleaños y la cosecha
Qué otras fiestas importantes hay en nuestro país
Temporada de cosecha, ¿cómo se siente la gente cuando se muda al nuevo edificio?
¿Quién es el grupo de personas que celebran su cumpleaños en la foto? ¿Cómo lo descubriste?
Resumen: De esta manera, los aldeanos, sin saberlo, plantaron muchos árboles en el valle de Cao Cao. Estos árboles florecerán y darán frutos cada año, por lo que el valle de Cao Cao cambiará gradualmente. Los invito a leer la historia de mi familia.
3. Apreciar la historia y sentir amor y ser amado.
1. La maestra cuenta el cuento y los niños leen el librito.
2. La maestra cuenta el cuento y los niños leen el librito. Hable sobre a quién ama profundamente y anime a los niños pequeños a expresar su amor.
"El valle de la abuela Hua" Parte 3 del plan de clase de clase grande
Objetivos de la actividad:
1. Disfruta la historia y aprende sobre la historia de la abuela y los aldeanos plantando árboles.
2. Aprenda sobre varios "eventos felices" tradicionales chinos y sienta las emociones alegres que provocan diferentes eventos felices.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico multimedia "Flower Girl's Valley" y pequeño libro "Flower Girl's Valley".
2. Barba del abuelo, fideos de la longevidad, tarta de cumpleaños y otros accesorios de actuación.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la portada, conociendo el Valle de Cao Cao
Hace mucho tiempo existía un pueblo como este. (Muestre la imagen "página de título")
Preguntas:
1. ¿Qué hay en este pueblo?
2. ¿Qué hay en este pueblo? ¿Son hermosas estas casas? ¿En qué se diferencian de nuestras casas actuales?
Resumen: Hay varios árboles en el pueblo, pero ninguno de ellos puede florecer.
Resumen: Hay varios árboles en el pueblo, pero ninguno de ellos puede florecer, por eso la gente lo llama "Valle de Paja".
Transición: En esta casa vive un grupo de chinos inteligentes, trabajadores y de buen corazón. Aquí comienza la historia de hoy.
2. Lectura en grupo