Usar obras literarias específicas para discutir varias características de la literatura infantil.
1. Características principales
① Naturaleza infantil: Los productores de literatura infantil son adultos y los consumidores son niños. Un verdadero libro infantil debe estar centrado en el niño y su propósito es ayudar al desarrollo de los niños. Un verdadero libro infantil debe estar centrado en el niño y su propósito es ayudar al desarrollo de los niños.
②Educativo: La mayoría de las buenas obras literarias no tienen un propósito educativo, pero tienen un impacto educativo. La llamada naturaleza educativa debe ser una educación amplia e invisible. La llamada naturaleza educativa debe ser una educación amplia e invisible. "La educación a través de la educación" es la única manera y el efecto es sutil.
③Juego: Para los niños el juego es trabajo, estudio y manifestación de vida. Los juegos son un medio para que los niños adquieran experiencia, aprendan y practiquen. Los juegos son un medio para que los niños adquieran experiencia, aprendan y practiquen.
④ Naturaleza literaria: La literatura es el arte del lenguaje. La diferencia entre obras literarias y no literarias radica en la actitud y expresión escrita del autor. El valor de la literatura reside en su inutilidad. Precisamente por su inutilidad puede encarnar toda utilidad. La naturaleza conmovedora de la literatura reside en su influencia sutil.
2. Concepto
La literatura infantil se refiere a diversas obras literarias creadas para niños que son adecuadas a las características de la edad, los requisitos estéticos y los niveles de apreciación de la lectura de los niños, y que favorecen la salud física y desarrollo mental de los niños. Contiene cuatro niveles de significado:
① La literatura infantil debe estar acorde con las características de la edad de los niños para que puedan entenderla y les guste leerla.
②La literatura infantil debe tener las emociones y el interés de los niños.
③La literatura infantil debe favorecer el sano desarrollo físico y mental de los niños.
④ La literatura infantil debe seguir las reglas de la creación literaria. La literatura infantil son obras literarias dirigidas a los niños. Esto es diferente de la "literatura sobre niños", aunque ambas suelen ser lo mismo. La literatura infantil tiene una larga historia en el mundo, aunque la literatura infantil original no era una lectura de ocio.
3. Obras representativas
"Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas", escrita por Louis Carroll en 1864, trata sobre una niña que persigue a un conejo blanco y es asesinada en la madriguera del conejo. lleno de locura y rareza. La secuela de esta novela es Alicia a través del espejo.
“La Educación del Amor” escrito por Amicis en 1886.
"Tarzán de los monos" escrita por Burroughs en 1914
"Las aventuras de montar la oca" escrita por Thelma Lagerlof en 1906
"El viento en the Willows" escrito por Kenneth Graham en 1908
"Ana de las Tejas Verdes" escrito por Montgomery en 1908
1937 escrito por J. "El Hobbit" escrito por R.R. Tolkien
"El Principito" escrito por Saint-Exupéry en 1943
1881 por Carlo Co "Pinocho" escrito por Lordy
"El Príncipe Feliz" escrito por Oscar Wilde en 1888
"Blancanieves" escrita por Hans Christian Andersen en 1835
"El Espantapájaros" escrita por Ye Shengtao en 1922
"La Historia Sin Fin" escrita por Mike Andy en 1979