Libro ilustrado caso didáctico 2 "Pez arcoíris y ballena grande"

Objetivos:

1. Al contar historias, comprender las palabras conectándolas con el contexto.

2. Disfruta la historia a medida que se desarrolla y piensa en los temas.

3. A través de la "reconciliación activa y la expresión de los sentimientos" de "Rainbow Fish", entendemos que esta es una buena manera de resolver el problema. Comprenda la intención del autor al crear libros ilustrados y obtenga una nueva comprensión y descubrimiento de usted mismo.

Proceso:

1. Importar

1. (Sonido de las olas) Niños, las olas ya vienen, sigamos al pez arcoíris y a la gran ballena. Sumerjámonos juntos en las profundidades del océano.

Sosteniendo un libro (portada) ¿Qué ves en la portada? ?También está disponible en la pantalla grande.

Estudiante: El pez arcoíris tiene escamas brillantes y es colorido en todo su cuerpo.

¡La maestra colocó un pez arcoíris en la pizarra y saludó al pez arcoíris!

Estudiante: La ballena grande sólo puede ver su cabeza con los ojos, es muy grande

Publicación del profesor sobre la ballena grande

Estudiante: ¿Coral de algas?

Nacido: Swiss Max First, traducido por Peng Yi

Profesor: Max First es un ilustrador suizo. Su serie de historias de Rainbow Fish se ha extendido por todo el mundo. por innumerables adultos y niños.

2. Hoy seguiremos las exquisitas ilustraciones de Max Feist y escucharemos la historia del pez arcoíris y la gran ballena.

2. Contar cuentos

1. El profesor va a empezar a contar cuentos entre ellos y exige a todos: ser capaces de escuchar y atreverse a expresar.

2. Figuras 1 y 2: ¿Qué clase de vida feliz es ésta?

El estudiante dijo que esta es una vida feliz. En ese momento, la cámara le pidió que mirara la imagen: Cuando miras la imagen, ¿ves que está feliz?

En el mundo de Rainbow Fish, tener comida para comer y jugar libremente es la mayor felicidad.

3. Figura 3: ¿Por qué las ballenas son felices?

Mira la imagen: Primero, porque aquí hay tanto plancton como quieras;

Segundo, porque estos brillantes peces plateados lo hacen sentir feliz.

¿Son las ballenas tan felices como los peces? ¿Cómo puedes distinguirlo de la imagen?

¿Es la historia lo que pensábamos que era?

4. Desafortunadamente, los buenos tiempos no duran mucho, llegan pronto...

(1) Maestra: Ese día, Pez Diente de Sierra estaba de muy mal humor. . Cita:

¿Qué pasa cuando estás de mal humor?

Estudiante: Pisotea, Pez Diente de Sierra, por favor golpea y lee "¿Por qué este tipo siempre me está mirando?"

Estudiante: Dale palmaditas a la mesa, Pez Diente de Sierra, por favor lee bien. "¿Por qué este tipo siempre me mira fijamente?"

(2) Su inquietud contagió a sus amigos. Poco a poco...

¿Cita...? Todos los pececillos se preocuparon.

Escucha atentamente, ¿qué les preocupa?

Pececitos, ¿qué os preocupa?

Sí, los peces originalmente estaban nerviosos y sospechosos, pero ese día, la gran ballena nadaba junto al brillante pez plateado, y la aparición de la gran ballena los asustó.

Mira la imagen, ¿cómo se sintió el pececito en ese momento?

Sí, el pez diente de sierra de arriba se sintió muy asustado al igual que tú. Gritó de miedo.

(3) El pez dientes de sierra gritó de miedo...

Leíste sobre el pez dientes de sierra y estás un poco asustado. ¿Qué pez dientes de sierra viene y grita de miedo?

(4) Es por esa frase que la ballena grande se puso muy triste y luego se puso furiosa, lo que asustó tanto al pez pequeño.

Sin embargo, me gustaría preguntarte, ¿qué te pone triste, ballena grande?

Sientes lo mismo que él

Sí, quieres acercarte a los demás y hacerte amigo de todos, pero todos dicen que eres un mal tipo. ¿Cómo no? ¿estar enojado? Pero agitó la cola como un látigo y los peces se asustaron.

(5) Imágenes de la conferencia 12 y 13

Pez, la gran ballena se ha alejado nadando, ¿te atreves a salir? ¿Por qué?

Después de mucho tiempo, los peces tenían tanta hambre que no pudieron soportarlo más. Aunque tenían miedo, todavía...

El pez arcoíris descubrió la gravedad de. el problema - pasado… ahora…; pasado…ahora….

(Pida a los estudiantes que lean) Publicación en el foro: Pasado... presente...

Al igual que los niños, la mayoría de los peces optaron por murmurar y evitar, ¡pero el pez arcoíris habló con decisión!

Profe: ¡Pez, ve y habla con la ballena grande! ¿Te atreves? ¿Por qué?

Si no te atreves a responder, pregunta ¿por qué? La maestra dijo que cuando te encuentras con tales dificultades, es normal que tengas miedo de Xiaoyu.

Si te atreves a responder, pregunta ¿por qué? Atrévete a asumir responsabilidades, valiente y con cualidades de liderazgo de caballero negro.

(6) Otros peces...

Si el pez arcoíris se atreve, entonces——

? Los estudiantes lo leen bien: "Lo único que puedes hacer". ¡Confía en el pez arcoíris!"

¿Cómo puede un pequeño pez arcoíris enfrentarse a una criatura tan enorme?

Si fueras ese pez arcoíris, ¿te atreverías? ¿Qué quieres hacer con la gran ballena?

¿Adivina qué está haciendo el pez arcoíris?

Comentario: ¡Eres un pez arcoíris de liderazgo!

¡Eres un pez arcoíris tan valiente!

¡Tienes mucha mentalidad de equipo y estás dispuesto a defender al equipo!

¡Es increíble que te atrevas a tomar la iniciativa de reconciliarte!

(7) Imagen 18, esta es una conversación muy sincera entre el pez arcoíris y la gran ballena, lectura del maestro

Practiquen hablar entre ellos en la misma mesa

Comentarios: Escuché sinceridad en tu conversación

? Escuché confesión en tu conversación

Trátense unos a otros con sinceridad y al final todos nos reímos, Rainbow ¿Cómo los peces y la ballena ríe.

Esta es una sonrisa tolerante

Esta es una sonrisa amigable

¿Es solo el pez arcoíris el que sonríe así? La gran ballena también tiene una sonrisa sincera, amigable y tolerante.

Expresa tus sentimientos, resuelve conflictos, y en tu corazón...

Los malentendidos se resuelven, y se hacen nuevos amigos, y en tu corazón...

Resumen: ? Sí, somos sinceros el uno con el otro, eso es todo...

(1) Maestro: ¡Qué cálidas están las profundidades del océano en este momento! ?

Hoja de estudio:

(1) Ordena las imágenes según los siguientes diagramas.

?Revisión y clasificación.

(2) Basándonos en las imágenes dispuestas arriba, ¡contemos esta historia juntos! ?

Dividir en grupos de seis

Discutir con los estudiantes

Sería mejor si pudieras combinar las publicaciones del tablero del profesor y agregar un diálogo animado

Sí, tomar la iniciativa de reconciliar y expresar tus sentimientos es la mejor manera de resolver los conflictos.

Escribiendo en la pizarra: Armonía (amor)

(3) Maestra: Saca el libro

Hay 7 libros de la serie Rainbow Fish. "Max First" tuvo una inspiración repentina durante la creación y utilizó tecnología de estampado en caliente para darle al pez arcoíris una luz deslumbrante única. ¡Esta luz proviene de las escamas de colores brillantes de su cuerpo y también de su corazón cada vez más valiente, amigable y feliz!

(4) ¿Qué conflictos o malos entendidos han ocurrido entre tú y tu pareja? ¿Cómo lo solucionaste?

¡Habla sobre ello, escribe sobre ello y usa palabras vívidas cuando hables de la historia! " >?V?2!9?