Registros de observación de niños de clases pequeñas

Dado que los niños de diferentes edades tienen diferentes capacidades y niveles cognitivos, de pensamiento y de expresión, los maestros deben registrar constantemente las observaciones. Hemos compilado registros de observación de niños de clases pequeñas, con la esperanza de ser útiles para usted.

Registros de observación de clases pequeñas en jardín de infantes (1):

Notas de observación de niños en clases pequeñas en actividades diarias

――――Recuerde el progreso de Xiao Shen en mandarín

Objeto de observación: Xiao Shen, un niño en una clase pequeña

Tiempo de observación:

Xiao Shen generalmente es recogido y dejado por su madre , por eso llega temprano al jardín de infantes todos los días. Este día fue el primero en llegar temprano a la escuela y su madre seguía diciéndole: "¡Apúrate y llama temprano a la maestra!" Xiao Shen no respondió y siguió caminando hacia adelante con la cabeza gacha. Entonces me arrodillé y le dije: "¿Qué debería decirle Xiao Shen al maestro por la mañana?" Él todavía bajó la cabeza y no miró al maestro. Le dije: "Entonces solo eche un vistazo". Maestro." Todavía se negó a mirar. Sin mencionar que el maestro llegó temprano. Su madre suspiró y dijo: "Bueno, este niño realmente no quiere llamar a nadie. Siempre habla a sus espaldas y en casa es lo mismo. Durante las actividades, también descubrimos que su voz era muy fuerte cuando hablaba con él". los niños, pero cuando llegó, cuando habló frente a la multitud, no se atrevió a hablar en voz alta, y al principio ni siquiera se atrevió a subir al escenario.