Observación y análisis de muñecos de botella cantantes en clases de jardín de infantes.
La actividad temática "Buena Voz" parte de la curiosidad de los niños por los sonidos y el aprendizaje por imitación. A través de actividades como escuchar sonidos, adivinar sonidos, aprender sonidos y producir sonidos, los niños pueden volverse más sensibles a los sonidos y experimentar la diversidad y variabilidad de los sonidos. La actividad científica "Singing Bottle Baby" está liderada por la ciencia y penetra e integra hábilmente la vida, el lenguaje, la música y otros campos. Introduzca los materiales más comunes de la vida en las actividades, convierta los biberones de yogur en vívidos "bebés con biberón" para atraer a los niños y estimular su interés. Utilice la forma y el tono de los juegos para recorrer cada vínculo, permitiendo a los niños escuchar, adivinar y agitar. , intenta aprender jugando, encarnando el concepto educativo de entretener y educar, guiando a los niños a descubrir los "bebés con biberón". Desarrollar en los niños las cualidades de aprendizaje de la curiosidad, el deseo de conocimiento, la voluntad de intentarlo, el amor por la exploración y el coraje de expresarse.
Proceso de la actividad:
En el primer paso, pide a los niños que intenten hacer coincidir las tapas de las botellas. Este proceso tiene como objetivo principal entrenar los músculos pequeños de los niños para rotar las tapas de las botellas y aprender a observar y elegir tapas de botellas del tamaño apropiado (ni demasiado grandes ni demasiado pequeñas). Utilicé preguntas interesantes para atraer a los niños a la actividad: "Hace frío y no se puede encontrar el sombrero de la botella. Ayudemos a que encuentre un sombrero del tamaño correcto para usar. Abróchelo bien. Si el sombrero se cae en el pequeño manos, el biberón está resfriado."
El segundo paso es dejar que los niños pongan los frijoles, los agiten y exploren formas de hacer sonidos. La maestra preguntó "¿Pueden cantar los bebés con biberón?" y luego agitó el biberón lleno de "guisantes" para que los niños descubrieran que el contenido del biberón emitiría sonidos, estimulando su deseo de explorar. A continuación, pida a los niños que instalen "Doudou". Teniendo en cuenta que el Doudou real es relativamente pequeño e incómodo de operar, porque por primera vez se utilizan bolitas de cuentas utilizadas para alimentar animales pequeños en los materiales regionales en lugar de Doudou, por lo que el Se pide a los niños que lo instalen. A todos les gustaba fingir y temblar. Después de ponértelo, puedes agitarlo para emitir sonidos y lo disfrutarás. Para ayudar a los niños a funcionar mejor, también escribí una canción infantil: "Bibera al bebé, come los frijoles, come los frijoles un bocado a la vez y aprieta el sombrerito cuando termines". Cuando los niños operan, hay canciones infantiles pegadizas para incitarlos y guiarlos, y la operación es muy efectiva.
El tercer paso es agitar el biberón y sentir la relación entre fuerza y sonido. Primero, demostraré los diferentes sonidos que se producen cuando se agita suavemente el biberón y usaré lenguaje visual para recordar: "Mi biberón está lleno, va a cantar, canta fuerte; el biberón está cansado, debe cantar en voz baja". , por favor siéntalo" Luego, deje que los niños toquen la canción adaptada "Big Drum and Small Drum" para la maestra. La maestra canta y sacude: Soy el tambor grande, el sonido es fuerte, soy el tambor pequeño, el sonido es pequeño.
La última sesión fue una pregunta de actividad extendida: “¿Los biberones hacen ruido cuando se llenan? "Despierta el pensamiento de los niños. Les allana el camino para explorar más a fondo "poner diferentes materiales en botellas producirá diferentes sonidos" durante el tiempo libre o las actividades del área.
Actividad de reflexión:
1 Las actividades científicas deben estar estrechamente relacionadas con la vida. Busque los materiales más comunes en la vida con los que los niños estén familiarizados, que puedan atraerlos fácilmente. Al mismo tiempo, deben estar vinculados a la experiencia de vida de los niños y estimular el deseo de los niños de explorar. Las botellas de yogur de la actividad están incluidas en las actividades. Se puede ver en todas partes en la vida de los niños. Esta vez, se invita a los padres y a los niños a recogerlas y llevarlas al jardín de infancia. muy orgulloso de decir: "¡Yo traje esto!" "Cuando los profesores eligen materiales para que canten los bebés con biberón, también tienen en cuenta que son comunes en la vida diaria de los niños y que se pueden llevar a todas partes. Los materiales disponibles en el aula son familiares para los niños.
2. Kindergarten Las actividades de ciencias en la clase deben integrarse con juegos de imágenes. Hay una escena donde los niños pueden usar una imagen específica para explorar rápidamente. Por ejemplo, cuando comencé a buscar tapas de botellas, dije "busca una tapa de botella para el". "El biberón" e inmediatamente saltaron dentro. , y les dijeron a los niños "Aprieten las tapas de los biberones, de lo contrario se resfriarán", por lo que todos apretaron las tapas de los biberones. Durante la actividad, los niños inevitablemente agitaban los biberones, pero cuando Les recordé que dirían: "Bebé". Si estás cansado de cantar con el biberón, ¡acuéstate sobre tu pantorrilla y descansa! "En lugar de simplemente decir "No agites la botella" (esto afectará el interés del niño en explorar), el niño manejará la botella en silencio y escuchará al maestro antes de operarla.
3. Científico las actividades no son actividades grupales, desencadenarán la exploración posterior de los niños. Diferentes cosas en la botella harán diferentes sonidos al agitar la botella, con diferentes cantidades harán diferentes sonidos al agitar la botella; tiene un sonido, como Algodón y papel.
Por lo tanto, la última pregunta puede inspirar a los niños a continuar explorando, incluir estos materiales en actividades regionales y permitir que los niños prueben las operaciones libremente.
4. Mejora: El biberón se puede decorar adecuadamente para hacer que la imagen del bebé sea más adorable y que sea más fácil para el niño tener canciones emotivas.