A mi hijo no le gusta leer y no puede leer dos líneas en 10 minutos. Mi madre usa tres consejos para ayudar a su hijo a superar este obstáculo.

En los últimos años, cada vez son más los padres que han comenzado a prestar atención a la lectura de sus hijos. Algunos padres se inician fácilmente y sus hijos también se enamoran fácilmente de la lectura. Pero también hay algunos padres que siempre se equivocan y compran muchos libros para sus hijos, pero los niños todavía tienen dolores de cabeza cuando los leen.

Especialmente después de que los niños ingresan a la escuela, los padres prestan más atención a su capacidad de lectura y, a menudo, establecen cuánto tiempo les toma a sus hijos terminar de leer un libro. Pero cuanto más sucede esto, más parece que el niño odia la lectura. Ha estado trabajando durante 10 minutos y no ha terminado de leer ni siquiera dos líneas. Esto enloquece a los padres.

De hecho, la lectura accesible es un obstáculo que los niños deben superar en su proceso de aprendizaje, y la etapa de educación primaria es el periodo crítico para que los niños alcancen una lectura sin barreras. Cuando su hijo se gradúe de la escuela primaria, debería dominar esta habilidad.

Por lo tanto, los padres podemos desempeñar un papel importante en el cultivo de los hábitos de lectura de los niños. Mientras estudies mucho, la lectura definitivamente traerá felicidad a tus hijos. Para buscar la felicidad, los niños naturalmente se enamorarán de la lectura.

Xie Nan dijo que su hijo Wu Suo podía leer solo a la edad de 3 años. A la edad de 5 años, había leído más de 500 libros con más de un millón de palabras, y ya sabía escribir reseñas de películas en inglés.

Duoduo, la hija mayor de Huang Lei, puede escribir guiones a los 7 años, traducir novelas en inglés a los 8 y hablar con Spielberg sobre escritura a los 10 años.

Se puede comprobar que los famosos empiezan a enseñar a leer a sus hijos desde pequeños, y existe una base científica para ello.

Por lo tanto, si los padres quieren cultivar buenos hábitos de lectura en sus hijos y enamorarlos de la lectura, deben comenzar desde una edad temprana y brindarles a sus hijos más "aporte lingüístico" desde una edad temprana. para que los niños puedan aprender mejor el idioma. Al mismo tiempo, también puede sentar una buena base para la alfabetización y la lectura en el futuro.

Existe una relación inseparable entre los resultados del aprendizaje del lenguaje de un niño y si el niño puede enamorarse de la lectura. De hecho, estas dos cosas no están separadas. Dejar que los niños aprendan su lengua materna y enseñarles sutilmente a leer y escribir se completan en una sola acción.

Esta acción es: lectura entre padres e hijos. En la primera infancia, es más probable que los padres le lean libros a sus hijos.

Deje que los niños estén expuestos a los libros desde una edad temprana y déjelos observar cómo sus padres obtienen información de los libros y la leen en voz alta. Los niños encontrarán esto muy mágico y poco a poco se irán enamorando. Me encanta este tipo de forma de "entretenimiento".

Sí, educamos a los niños para que lean desde una edad temprana, pero no debemos considerar la lectura como una tarea, esto ejercerá presión sobre los niños. Debemos hacer que la lectura sea tan interesante como jugar con juguetes, para que los niños. Estará interesado.

Por lo tanto, cuando los padres insisten en leerles a sus hijos, deben prestar atención a los siguientes puntos:

1. El ambiente es relajado e interesante, y no hay presión. /p>

2. Lee en voz alta como parte del juego con tus hijos

3. Presta atención a la cadencia de tu tono y lee el libro ilustrado como guión de doblaje

4. Utilice expresiones y entonación exageradas para coincidir con la historia cuando sea necesario

5. Puede reproducir el contenido de la historia con sus hijos para que la lectura sea más interesante

6. Cuando su los niños piden leer un libro una y otra vez, asegúrese de perseverar

7. Las historias en audio pueden aliviar adecuadamente el arduo trabajo de los padres, pero no pueden reemplazar todo el trabajo de los padres

Entre De las consideraciones anteriores, dos son más importantes:

Esto es como escuchar conversaciones cruzadas o Cuando se trata de escuchar la Ópera de Pekín, cuanto más antiguas son las piezas, más nos gustan, incluso si nos resultan familiares. Con la letra, la letra y la música, todavía nos encanta escucharlos. Esto se debe a que sólo cuando esté familiarizado con él podrá empezar a prestar atención a los detalles.

Para que un niño comprenda con precisión una palabra, una frase, un contexto o incluso el subtexto, debe basarse en que el niño esté familiarizado con la historia.

¿Quieres que tus hijos aprendan a leer poco a poco mientras leen? ¿Quieres que tus hijos se enamoren de la lectura? Haga los preparativos con anticipación y léale cada historia al menos 20 veces.

Hoy en día, muchas historias se han grabado en audio. Los padres pueden simplemente escuchar audiolibros a sus hijos para evitar problemas. ¿Puede esto reemplazar la lectura en voz alta de los padres en la educación temprana?

La respuesta es no.

Los audiolibros pueden ser un complemento, pero nunca podrán sustituir la lectura en voz alta de uno de los padres. Hay dos razones:

Primero, las voces de los padres son de gran importancia para los niños cuando escuchan a sus padres leer, se sentirán amados en sus corazones y también preferirán el tiempo de los padres. -Lectura infantil. Esto es lo que les encanta. Sobre la base de la lectura.

En segundo lugar, los padres pueden interactuar con sus hijos mientras leen. Los niños hacen preguntas y los padres responden. Este contenido ampliado también es una fuente de placer de lectura, pero los audiolibros no pueden hacerlo.

Por lo tanto, debemos estar preparados para el mar gordo, proteger la voz y estar preparados para "leer más de 10.000 veces" a nuestros hijos en sus primeros años.

La escuela primaria es un período crítico para que los niños superen el umbral de lectura y entren en la "lectura sin barreras".

En esta etapa, los padres deben invertir su energía para ayudar a sus hijos a superar este obstáculo. Sólo una vez que el niño pueda leer sin barreras podrá experimentar la diversión de la lectura independiente.

Si se hace un buen trabajo entre 0 y 6 años, el niño puede lograr una lectura sin barreras desde una edad temprana, al igual que Wu Suo y Huang Duoduo. Pero la situación que enfrentan muchos niños es la siguiente: fueron a la escuela primaria y comenzaron a aprender caracteres chinos, pero todavía no les gusta leer y piensan que leer es una tarea ardua.

Si este es el caso, los padres no deben preocuparse, mientras prestemos atención ahora y ayudemos a nuestros hijos, podrán alcanzar el estado de "lectura sin barreras" cuando se gradúen. escuela primaria y disfrutar de la diversión de la lectura.

Como habilidad importante para los niños en la escuela primaria, la lectura sin barreras no es fácil de aprender. Los niños encontrarán muchas dificultades. Los padres deben estar preparados mentalmente y aprender métodos científicos para ayudar a sus hijos a superar esto. obstáculo.

1. Continuar leyendo en voz alta a sus hijos

Algunos padres sienten que sus hijos finalmente han ido a la escuela primaria, su alfabetización también ha aumentado y pueden leer algunos libros por sí mismos. , pero no necesitan leerlos todos los días. Estudió y rápidamente aprovechó para descargar esta tarea.

De hecho, esta medida es imprudente.

En la escuela primaria, los padres deben continuar con sus hábitos anteriores de lectura entre padres e hijos y continuar leyéndoles a sus hijos. También deben leer libros con muchas palabras nuevas que el niño leerá más lentamente.

Por un lado, esto puede mostrar a los niños qué es la "lectura accesible" y, por otro lado, también puede permitirles experimentar de antemano la diversión que la lectura accesible puede brindar a través de la lectura entre padres e hijos. .

Los padres deben dejar que sus hijos vean cómo ellos obtienen felicidad al leer, para que realmente puedan creer que leer es algo interesante.

2. Elija libros que a sus hijos realmente les gusten.

No sea demasiado utilitario en la lectura. ¿Qué nuevos estándares curriculares recomiendan libros de lectura extraescolar que pueden no interesar a los niños? . El interés es la motivación para leer. Si un niño no está interesado en un libro y contiene muchas palabras nuevas, ¿por qué debería buscar problemas?

Así que cómprale a tus hijos libros que realmente les gusten.

3. Elige un libro puente o un libro de palabras según la situación del niño.

¿Debería comprar un libro con pinyin? ¿O un libro sin pinyin? Depende de la situación del niño.

Algunos niños obtienen mejores resultados en la lectura de la iluminación. Saben muchas palabras antes de aprender Pinyin. Pueden leer sin depender del Pinyin y pueden continuar leyendo sin siquiera adivinar. Para esos niños, está perfectamente bien que compren. libros de caligrafía que les gustan.

Algunos niños no saben muchas palabras, pero aprenden Pinyin muy sólidamente. Luego necesitan un libro puente con Pinyin, que les ahorra la necesidad de buscar en el diccionario y deletrea la pronunciación rápidamente, así. que puedan leer sin ser golpeados. Se rompe y dura muy bien.

4. Sigue practicando todos los días.

La lectura es un proceso gradual. Piensa en lo que tú y tus hijos hacían cuando tenían entre 0 y 6 años. ¿Dónde necesitas seguir perseverando? ¿Qué necesita mejorar?

Si los padres de niños de 0 a 6 años pueden insistir en leerles a sus hijos todos los días, en la etapa de escuela primaria, no es necesario que los padres pregunten y los niños tomarán la iniciativa de preguntar. para leer todos los días.

Si no se ha desarrollado el hábito antes, la escuela primaria es la última oportunidad para que los niños se enamoren de la lectura. Debes aprovechar estos 6 años y practicar la lectura todos los días.

5. No es necesario dejar que los niños busquen cada palabra en el diccionario.

Algunos padres caerán en esta trampa: cuando sus hijos empiezan a aprender a buscar palabras en. En el diccionario, les piden que lean palabras que no conocen. Él mismo buscó la palabra en el diccionario y la siguió estrictamente. Los niños vinieron a preguntar a los padres: "¿Qué significa esta palabra?". diles.

De hecho, esto es completamente innecesario.

Esto no solo interrumpirá el proceso de lectura del niño, sino que también consumirá su motivación de lectura. Muchos niños dejan de leer en el proceso de buscar interminablemente el diccionario.

Cuando los niños no saben mucho sobre alfabetización, los padres pueden decirles directamente la pronunciación de las palabras cuando leen fuera de clase, para que su lectura pueda continuar rápidamente. Esto es beneficioso para los niños.

Por supuesto, la práctica de buscar en el diccionario también es esencial, pero no hay necesidad de hacer que los niños tengan miedo de leer solo para practicar la búsqueda en el diccionario. Sí, tómate un tiempo a solas para practicar la búsqueda en el diccionario.

6. Lectura eco

Este es un método para leer el mismo artículo repetidamente.

¿Te resulta familiar? Sí, los niños ya deberían haber utilizado este método de aprendizaje cuando tienen entre 0 y 6 años.

En la escuela primaria, los niños necesitan tener una comprensión profunda de los ricos significados contenidos en un determinado vocabulario y la aplicación de varios patrones de oraciones. En este momento, la lectura repetida o la lectura de un artículo en voz alta. un gran impacto en la comprensión del niño. Gran ayuda.

Durante el proceso de repetición, los padres pueden hacer preguntas para activar el pensamiento de los niños, ampliar los escenarios de aplicación de cierto vocabulario y pedirles que reescriban ciertos patrones de oraciones para permitirles dominar las habilidades de escritura de manera más integral.

7. Entrenar la concentración

La fuerza de concentración también tiene un cierto impacto en la lectura, especialmente en la capacidad de "ver diez líneas en un ojo". Para la formación en este ámbito, los padres pueden utilizar el método de cuadrícula de Schulte.

Este método puede ampliar el campo visual. La persistencia a largo plazo puede mejorar la velocidad de lectura de los niños, entrenar sus ojos para leer rápidamente y lograr el efecto de leer diez líneas de un vistazo.

8. Haga compañía

Se puede observar que los padres son compañeros indispensables en el camino de la lectura de los niños, por lo que los padres intentan no abandonar prematuramente, para no desperdiciar todos sus esfuerzos. .

En la etapa posterior, después de que el niño se enamore de la lectura, los padres pueden simplemente acompañarlo. El niño mirará el suyo, usted mirará el suyo y discutirán una o dos frases de. de vez en cuando. También es una imagen de tiempos de paz.

La ansiedad es el mayor enemigo de los niños que aprenden a leer. Imagínate, si tu inglés no es bueno, pero abres un libro en inglés, ¿cómo te sentirás en ese momento? Así es ser un niño al que no le gusta leer.

Por lo tanto, hasta que su capacidad lectora no dé un salto cualitativo, siempre estarán en un estado de ansiedad y frustración. Los padres deben entenderlo plenamente.

Entendiendo esto, los padres no deben obligar a sus hijos a estudiar. De hecho, es muy difícil continuar trabajando en áreas en las que no son buenos. Entonces, ¿qué hacer? Debemos hacer todo lo posible para que la lectura sea interesante.

1. Proyector mental

¿Por qué la gente grita "no es tan bueno como el original" cuando muchas novelas se adaptan al cine? Debido a que todos se forman una imagen en su mente al leer el trabajo original, y cada uno tiene una imaginación diferente del libro, por lo que debe ser difícil para todos ponerse de acuerdo sobre una película.

Los padres deben animar a sus hijos a formar imágenes en sus mentes en las primeras etapas de la lectura, y profundizar esta imagen mediante la lectura repetida. Cuando no haya un libro, pueden revisar esta imagen mental para observar las expresiones y. detalles de los personajes, obteniendo así una comprensión más profunda de la trama.

Este tipo de experiencia puede permitir que los niños experimenten la diversión de leer de inmediato. Escuchar historias es como ver dibujos animados. Más tarde, también estarán felices de leer las historias ellos mismos y dejar volar su imaginación.

2. Conferencia de Adaptación del Cuento

Cuando los niños han leído un libro varias veces y están muy familiarizados con el contenido, los padres pueden sentarse con sus hijos y jugar con el juego del cuento adaptado.

Los padres pueden dibujar algunas palabras y pedir a los niños que las reemplacen con otras palabras. Pueden ser sinónimos, antónimos o cualquier otra palabra para reemplazar las palabras dibujadas por los padres. Una vez completados todos los reemplazos, léalo. ¿Ha cambiado la historia hasta ser irreconocible para los niños?

Jugar este juego con tus hijos les hará reír a carcajadas y también tendrán una comprensión más profunda de los diferentes sentimientos que las distintas palabras provocan en los lectores.

3. Establecer conexión emocional

Ningún aprendizaje existe de forma independiente. Piaget, fundador de la psicología constructivista y psicólogo suizo, creía: Los estudiantes no caminan con la cabeza vacía cuando entran al aula. , han desarrollado experiencias únicas en sus propias vidas y, cuando aprenden, forman sus propios entendimientos únicos basados ​​en sus conocimientos previos.

Esto significa que nadie aprenderá conocimientos de la nada. Definitivamente usaremos nuestros conocimientos previos para combinarlos orgánicamente con el nuevo contenido al que estamos expuestos y luego desarrollaremos una comprensión personalizada del nuevo. conocimiento. .

Este concepto educativo también es muy aplicable a la lectura. Al leer, también es necesario movilizar los conocimientos previos de los niños.

Se menciona en el libro "7 habilidades básicas de lectura": el conocimiento previo es como un velcro, que puede adherirse al conocimiento. Cuanto más conocimiento previo acumule y utilice, más fácil será comprender y retener nuevos conocimientos.

Al leer, cuanto más estrecha sea la conexión entre el contenido del libro y la propia experiencia del niño, más profundamente podrá comprender el contenido del libro y mejor. será la comprensión del texto.

Por ello, los padres deben orientar a sus hijos para que realicen esta conexión durante la lectura.

Al leer, guíe constantemente a los niños para que se conecten con la vida y las experiencias reales. Una vez que los niños aprendan esta habilidad, podrán relacionarse mejor con los libros y la lectura será más interesante.

La capacidad de lectura es un regalo de por vida de los padres a sus hijos.

Los padres deben adoptar la actitud de andar en bicicleta, animar y animar a sus hijos, en lugar de criticar a sus hijos por "por qué todavía no saben andar".

Mientras los padres puedan corregir su mentalidad, es sólo cuestión de tiempo que los niños se enamoren de la lectura.